初中历史川教版七年级上册第二学习主题2.5 西周的兴亡同课异构（课件共17张ppt+一课一练） （2份打包）

第5课　 西周的兴亡 一、西周的建立 1.时间:约公元前_____年。 2.概况:武王姬发领导了灭亡商朝的牧野之战,灭亡商朝,建立周朝。 3.都城:_____。 1046 镐京 二、分封制 1.目的:为_________广大地区。 2.对象:周王的_____、亲戚和_____及一些_______的后代。 3.封国:鲁、___、燕、___、宋等。 控制全国 子弟 功臣 古帝王 齐 晋 4.权利义务: (1)权利:统治和管理所辖区域的___________。 (2)义务: ①拥戴周王为___________。 ②定期朝见_____,参加周王主持的重要典礼仪式。 ③贡献财宝和特产。 ④服从周王调遣_________。 ⑤不承担义务者,将受惩罚。 土地和人民 共同的天子 周王 出征作战 三、西周的结束 1.原因: (1)西周末年,阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部矛盾空前激化。 (2)周幽王在位时,各种矛盾空前激化。 2.概况:__________年,_____族攻破镐京,杀死周幽王,西周结束。 公元前771 犬戎 【数字记忆】 ☉一项制度:分封制。 ☉两个时间:约公元前1046年,西周建立,定都镐京;公元前771年,犬戎族攻破镐京,西周结束。 ☉两位国王:周武王领导了灭亡商朝的战争;周幽王被杀,西周结束。 【归纳记忆】 夏商西周的更迭: 西周的分封制: 2070 殷 牧野 汤 授民授疆土 【史料解读】 　　封建亲戚,以藩屏周。 ——《左传》 【解读】上述材料的意思是将同姓子弟亲属封为地方诸侯国,作为保护周王室的屏障。它说明了西周实行分封制的作用。 【知识构建】 A:_____ B:_____ C:____ 武王 分封 771 【历史线索】 　　约公元前1046年,周武王推翻了商纣王的残暴统治建立西周。西周为巩固统治,实行分封制。周幽王时,各种矛盾空前激化,西周走向灭亡。 “古今兴亡多少事,成由勤俭败由奢”,夏、商、西周的王朝更替恰好验证了这句话,同时也说明了“得民心者得天下,失民心者失天下”的道理。 　　夏、商、周三代是中国古代文明形成与发展的重要时期,展示了我国奴隶制度确立、发展到强盛的过程,下面我们一起探究这一时期的朝代更迭和西周统治的巩固。 【推翻暴君　确立统治】 材料一　桀把人当坐骑 材料二　“(纣)乃重刑辟,有炮烙之法。” “厚敛税以实鹿台之钱,而盈巨桥之粟。” ——《史记》 材料三 (1)材料一、二、三分别反映了哪几位君主的统治?他们有何相同之处? 提示:夏桀、商纣、周幽王。都是历史上有名的暴君,都实行残暴统治。 (2)材料二反映的君主在哪场战役后被谁的军队推翻?材料三反映的君主得到了怎样的下场? 提示:牧野之战,周武王。被犬戎所杀,成了亡国之君。 (3)请你制作一个夏商西周的大事年表,内容包括重要年代、重大事件和重要人物。 提示: 重要年代 重大事件 重要人物 约前2070年 夏朝建立 禹 约前1600年 成汤灭夏,商朝建立 商王成汤 约前1046年 牧野之战,商朝灭亡, 西周建立 周武王 公元前771年 西周灭亡 周幽王 【实行分封　巩固统治】 材料四　西周初年,周王大规模分封诸侯,在重要地区建立统治据点,形成对全国的控制网,诸侯管理当地的事务,而且必须服从周王的命令,必须定期到周王室朝觐,纳贡和服役。 材料五　通过逐级分封……打破了夏商时期众邦林立的状态,加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系。西周的影响不断扩大,密切了同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展。 (4)西周为什么要实行分封制?西周实行分封制的前提和基础是什么? 提示:原因:为控制全国广大的地区,巩固统治。 前提和基础:周王掌握全国的土地和政治权利。 (5)周王分封的对象是谁?主要封国有哪些,分布于何处? 提示:对象:周王的子弟、亲戚和功臣以及一些古帝王的后代。主要封国有鲁、齐、燕、晋、宋等。它们分布于西周都城的周边和偏远地区,形成众星捧月的政治格局。 (6)结合材料四指出被分封的诸侯有什么权利和义务。结合材料五说说西周实行分封制起到了怎样的作用。 提示:权利:统治和管理所辖区域的土地和人民。 义务:拥戴周王为共同的天子;定期朝见周王;参加周王主持的重要典礼仪式,交纳贡品;服从周王调遣出征作战。作用:巩固了周朝对全国的统治,推动了边远地区的经济开发和文化发展,使西周成为一个强盛的国家。 $$ 温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 一课一练·提素能 一、选择题 1.(2015·微山质检)微山县因湖得名,因人得名,这个人就是微子,微子出身于帝王之家,他有一个同母的兄弟荒淫无度使商朝走向灭