广东省化州市2025-2026学年高一上学期期中考试历史试题

2025—2026学年度第一学期期中学科素养测评 高中一年级历史考试（参考答案） 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B D D B C A C 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 D A B A A C C D 二、非选择题（本大题共4题，17题12分，18题12分，19题 16分，20题12分，共52分。 ） 17. （12分）【参考答案】 （1）内容：以分封同姓诸侯为主；分封要举行仪式，天子对诸侯“授土授民”；诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。（6 分） （2）原因：社会经济发展的推动；各国变法运动的促进；加强中央集权的需要；分封 制不符合时代发展趋势。（每点2分，任答3点得6分） 18.（12分）【参考答案】 （1）表现：①唐朝开创了“贞观之治”“永徽之治”“开元盛世”； ②盛唐农业发展、手工业发达、商品经济繁荣； ③盛唐人口繁盛； ④疆域空前辽阔，国内民族众多； ⑤对外开放，声名远播，影响深远； ⑥唐朝社会多元、开放、包容。（6分，每点2分，答对3点得6分） （2）原因：①统治者励精图治； ②统治者适应社会发展制度不断全面的变革更新； ③唐朝继承发展了隋朝以来的科举制、三省六部制、租庸调制等； ④唐朝社会多元、开放、包容。（6分，每点2分，答对3点得6分。） 19. (16分)【参考答案】 （1）特色：深受少数民族饮食影响；与外来文化积极交流互鉴；体现其世俗化和大众化特色。（4分，答出两点即可得满分。） 时代特征：国家统一和强大；文化的多元与整合；兼收并蓄的开阔胸襟；宽松开明的文化氛围；商品经济的发展。（6分，答出三点即可得满分） （2）原因：经济重心的南移；商品经济的发展；城市发展，市民阶层崛起；饮食文化历史悠久，积累丰富；理学的影响。（6分，答出三点即可得满分。） 20. （12分）【参考答案】 （1）表现：农产品商品化；市场类型多样，商品流通范围扩大；纸币的出现与使用；海外贸易发达。（6分，每点2分，答对3点得满分。） （2）社会背景：宋元时期，国家实现了统一（或局部统一）；南北交通有了较大改善；北方人口南迁；政府重视纺织手工业的发展。（3分，每点1分，答对3点得满分。） （3）影响：推动了南方地区的开发；助推了南方地区文化的发展；推动了南北经济的交流，扩大了漕运和海运的规模。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第一学期期中学科素养测评 高中一年级历史考试试卷 一、单项选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 红山文化牛河梁遗址坛庙冢出土的玉雕猪头龙具有很高的工艺水平，在它之前千余年的赵宝沟—小山类型文化中已出现达到神化境界的陶器刻画麟与龙在云端遨游的图案(如下图所示)。甲骨文中龙字的多种形态，也可大致追溯到距今5000—3000年的龙形变化过程。这些可用来说明，中华文明 A．多元一体特征明显 B．星罗棋布多姿多彩 C．源远流长生生不息 D．开放包容魅力独特 2．在周以前，只有士的称号而无“天子”之称。“天子” 之称是周人的创造，在周人的观念中，天是至上神，统治一切。“天子” 之称表明，天神与周王是父子关系，这使得 A. 王权开始具有神秘色彩 B. 周天子大宗地位神圣化 C．宗法制出此而产生 D．君主专制制度加强 3．研究发现，关于秦“严刑苛罚”的说法多来自于汉儒。陆贾在《新语》中说秦“举措暴众而用刑太极”贾谊在《过秦论》中说秦“以暴虐为天下始”晁错说秦“法令繁惨，刑罚酷暴”董仲舒说秦“贪狼为俗”等。这些说法 A．证明秦亡于严刑峻法 B．准确揭示了秦朝灭亡原因 C．缺乏事实支撑没有可靠性 D．受特定历史环境影响 4．班固作《汉书》，内有《古今人表》，列1931人。作者按“上上至下下区分为三等九则”。其中“上上圣人”者十四人，包括三皇五帝，而以周公孔子殿后；孟子与颜渊、管仲同属“上中仁人”；老子与商鞅、墨翟、韩非都属“中上”；秦始皇则为“中下”。以此推断，班固评价历史人物 A. 以时代先后为顺序 B. 以个人善恶为标尺 C. 以社会贡献为根据 D. 以儒家标准为准绳 5．春秋战国至秦汉时期，市场上流通的大宗商品以盐、铁为主，而宋代市场流通的大宗商品构成以粮食、茶叶、纺织品、食盐等为主。这表明宋代 A．市场监管相对宽松 B．商品经济发展程度较高 C．放弃主流经济政策 D．手工业出现了技术革新 6．示意图能够直观地反映历史现象。对下图所示历史事件的作用解释准确的是 A. 加速了国家分裂 B. 增强了诸侯势力 C. 加强了中央集权 D. 扩大了王国疆域 7．魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于 A. 北方人口大量南迁 B. 社会动荡不安 C. 三国鼎立局面的出现 D. 丝绸之路开辟 8. 下列各项对南北朝时期农业发展起到促进作用的有 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D.①③④ 9. 两税征收采取以货币为主的形式，使市场的货币需求量增加，布帛与钱物兑换失衡，“钱重物轻”造成物价下跌，买方占据优势，作为卖方的农民要付出更多农产品。这表明，两税法的实施 A．阻滞了商品经济的发展 B．加剧了通货膨胀 C．松弛了农民人身依附关系 D．增加了农民负担 10. 唐太宗时期，国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施须涉及到众多 机构，按制度规定其正确的运作程序（皇帝作用暂不考虑）是 A．中书省→门下省→尚书省→工部　 B．尚书省→中书省→门下省→工部 C．门下省→中书省→尚书省→工部　 D．尚书省→门下省→中书省→工部 11．下表为不同史籍关于纸币“交子”产生的历史叙述。据此能够被认定的历史事实是，“交子” 出处 记述 《续资治通鉴长编》 益、邛、嘉、眉等州，岁铸钱（铁钱）五十余万贯，自李顺作乱（993年），遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市。 初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者资稍衰，不能偿所负，争讼数起。 《宋史·食货志》 真宗时（998—1022），张咏镇蜀。患蜀人铁钱重，不便贸易，设质剂之法。一交一缗……谓之交子。 A．宋真宗年间流行于蜀地 B．为解决铁钱困境而产生 C．系政府发行的交易凭证 D．超额发行引发信用危机 12．北宋主户口的构成图，反映了当时 主户户等 阶级成分 占地情况 占全国总户数比例 备注 一 大地主 300亩以上 10% 北宋的官户、形势户加上主户中的一二等上户，总共不超过10%。 二 中地主 100—300亩 40% 三 小地主 不满100亩 四 自耕农 数10亩 50% 五 半自耕农 占少数土地但不能自给 A．租佃经营方式比较盛行                    B．土地兼并的现象极其严重 C．自耕农经济丧失主导地位                  D．农业生产技术水平提高 13. 目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛周瑀墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片。河南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，赣江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙江台州南宋赵泊澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代 A．纺织业中心位于南方 B．海上丝绸贸易兴盛 C．纺织技艺世界领先 D．衣料材质发生明显变化 14．下图为唐宋时期南北方人口密度图，该图可用于研究 A．自然经济的解体 B．门第观念的松动 C．经济重心的南移 D．高产作物的传入 15．在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断 A．劳动人民是推动科技发展的动力 B．中国古代政府历来重视天文学发展 C．国家扶持促进了古代科技的发展 D．专制统治的强化阻碍了科技的发展 16. 元朝在地方设置行中书省，行省作为中书省的派出机构，“掌国麻务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、运，军国重事，无不领之”，但是行省 “诸行省用及（超过）千定（锭），必咨都省” “决大狱，质疑事……皆中书报可而后行”。这表明元代的行省 A．改变了地方积贫积弱的现状 B．易导致地方行政体制的混乱 C．消除了地方分裂割据的隐患 D．权力具有“大而不独”的特点 二、非选择题（本大题共4题，17题12分，18题12分，19题 16分，20题 12分，共52分。 ） 17．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 据载，在周公摄政时就分封了 71 国，其中大部分都是周的同姓子弟。 分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。 ——摘编自张帆著《中国古代简史》 材料二 当经济社会生活的发展消解了贵族对血缘和宗法纽带的神秘感时，政治的危机就会出现。……春秋战国时期各国普遍进行变法活动，以图加强国家力量，同时中央集权也发展起来。……那种宗法血缘与政治关系互补型的国家形态——分封制已失去了存在的根据，必须对此进行改革，使之向纯粹的以地缘关系为基础的政治社会过渡。而郡县制正是顺应这种大趋势创造并选择的一种新的国家治理方法。 ——摘引自王明德《论春秋战国时期贵族政治向官僚政治的转变》 （1）依据材料一并结合所学知识，说明西周建立分封制度的内容。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期郡县制建立的原因。（6分） 18．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一   唐朝（618--907年）是中国古代最强盛的时期之一。唐开国后，太宗继位创贞观之治，为盛唐奠定基础。高宗承贞观遗风开“永徽之治”，玄宗即位缔造全盛的开元盛世。天宝年间，全国耕地达到850万顷，天宝八年，官仓存粮达9600万石，天宝末全国人口达8000万左右。唐朝手工业发达，南方手工业，特别是丝织业、造船业、造纸业和制茶业，大幅进步。对外开放是唐代商品经济中的一大亮点，与世界联系空前紧密。唐朝疆域空前辽阔，极盛时东起日本海、南据安南、西抵咸海、北逾贝加尔湖，唐高宗龙朔年间疆域达到最大值，约1237万平方公里。唐朝声誉远及海外，到明清时期海外多称中国人为“唐人”。唐朝社会多元、开放、包容，世界各地的人都会云集在中国长安，各国文化在此交流和学习。 ——摘编自《大唐盛世：中国古代黄金时代的辉煌与神秘》 材料二   唐是继汉之后，中国历史上经济文化的又一高峰。唐朝正处于中国古代社会由前期向后期转折的关键时期。当时，魏晋南北朝以来的民族文化环境，给传统中国社会造成了极大冲击，世家大族衰颓没落，一般地主经济基础和政治势力空前发展。与此相应各项制度不断的、全面的变革更新。从租庸调到两税法，不仅是唐代赋税制度上的改革，也是中国古代税制由税丁到税产的滥觞。宋代的“二税”、明代的“一条鞭法”、清代的“摊丁入亩”，都是唐代两税制的继续和发展。中唐韩愈、李翱的哲学思想为宋明理学开先河。韩愈、柳宗元倡导的“古文运动”为宋代“古文运动”奠定了基础。从唐中叶到北宋建立，二百年间酝酿了中国古代社会的重大变化。 ——摘编自《唐朝为后世开改革先河》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝是“中国古代黄金时代”的表现。（6分） （2）根据材料一、二并结合所学知识，分析唐朝繁盛的原因。（6分） 19. 阅读材料，完成下列要求。（16分） 材料一   民族间的融合与文化的碰撞，让大唐饮食文化变得多姿多彩。一方面，周边民族的饮食文化在这一时期陆续传入中原；另一方面，李唐皇室本身就有胡人血统，上层贵族热衷于胡服骑射，因此，他们的饮食也沾染了胡人的习惯，上行下效，唐人的饮食风格都有些胡化。唐人在自烹自食的同时，也到外面的食肆、酒店去感受新鲜。提供饮食的有流动的摊贩，也有固定的餐馆；有经营单一项目的饼肆、糕肆、馎饦肆等，也有提供综合菜品的食店。……伴随着丝路声声驼铃，马奶葡萄、葡萄酒、三勒浆、胡椒等美食美饮“入驻”长安，丰富了长安人的生活，而大唐的茶酒、丝绸、瓷器、纸张等，则远销西亚、欧洲。 ——摘编自《中国食品报》 材料二   宋代饮食颇具特色，与前代相比，宋代百姓的饮食结构有了较大的变化，素食成分增多，素食的艺术成分更加明显，式样也更多。在宋代的大中城市，食品行业的竞争已经很激烈，市民食谱日益多样化。汉人的饮食文明经历千百年的发展，饮食的水平不断提高，饮食的品种也愈益丰富。但是，限于古代的生产水平，饮食文明的成果往往被社会上层享用，而社会上层和下层之间的差距却不断地扩大。 ——摘编自《闲聊宋朝的饮食文化》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括指出唐朝的饮食文化特色，并分析其反映的时代特征。（10分） （2）根据材料二并结合所学知识，分析宋代饮食文化得以发展的原因。（6分） 20．（12分）阅读材料，回答问题。 材料一 宋朝的商品经济非常繁荣。新兴经济作物茶叶、甘蔗之类绝大部分进入市场。市场形成城市、镇市、草市三级金字塔型结构。在地方贸易网的基础上，初步形成了江南、西北等几个较大的区域市场。海外贸易规模超出唐朝，朝廷在南方沿海港口设立了多处市舶司。民间开始出现中国古代最早的纸币，称为交子。 ——摘编自张帆《中国古代简史》 材料二 宋元时期，南北交通改善，为技术和贸易的交流创造了有利条件。经济氛围宽松自由，商业空前繁荣，同时在税赋方面大量征收纺织品。这一时期，北方大量人口南徙，为江南带来了充足的劳动力和资金，同时也将北方较为先进的纺织技术传到江南地区。1289年，元世祖又“诏置浙东、江东、江西、湖广、福建木棉提举司，责民岁输木棉十万匹”。在此情况下，棉纺业在各地广泛兴起，元代棉花已能与丝、麻纺织原料鼎足而立。 ——摘编自杨敏《宋元江南纺织手工业与区域经济的相关性研究》 材料三   五代十国时期，南方战事稀少，社会环境较为安定。在此期间，南方逐渐成为经济发达的地区。北宋灭亡之后，南宋政权偏安一方，南方经济得以进一步发展。此时南方在农业、手工业、商业上都得到了巨大发展，已达到一定的发达水平，农业生产甚至超过北方。此外，自唐至宋元，庄园的分布有明显向南推移的趋势。到了元代，为解决“南粮北运”问题，甚至开发前所未有、规模浩大的漕运和海运，也足见南方经济的重要性和其影响力。 ——摘编自商字楠《中国古代经济重心转移及其影响分析》 （1）根据材料一，概括宋朝商品经济繁荣的表现。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋元时期纺织手工业发展的社会背景。（3分） （3）根据材料三并结合所学知识，说明经济重心南移对宋元产生的影响。（3分） 8 7 学科网（北京）股份有限公司 $