[中学联盟]江苏省淮安市盱眙县第三中学七年级历史上册：第15课 汉通西域和丝绸之路 导学案（无答案）

盱眙县第三中学七年级上历史学科导学案（学生用） 学习内容 第15课 汉通西域和丝绸之路 课型 新授 编写人 张小伟 审核人 冯建华 年级 七 学科 历史 学习目标 1、了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。 2、能够正确识读“张骞通西域路线图”、“汉朝疆域图”和“丝绸之路示意图”等，初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。 3、通过对丝绸之路衰落原因的探究和丝绸之路对今天的启示的交流，培养探究能力及从感性认识上升到理性认识的能力。 4、通过本课的学习，使学生认识到少数民族和边疆地区在我国经济文化发展中的重要地位和贡献，认识到开发边疆的重要意义。 5、通过张骞、班超这两个历史人物为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。 学习 重难点 重点：张骞通西域，“丝绸之路”。 难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位。 学 习 过 程 说 明 预习板块 1、 时期，人们把今 和 以西也就是今天 和更远的地方称为 。 2、 帝时，为联络被匈奴赶走的 人，派 于公元前 年和公元前 年两次出使西域。 3、公元前 年西汉政府设 管理西域。从此今 开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分。 4、历史上著名的丝绸之路是从 通过 、 到达 ，最后到 5、汉武帝后，还开辟了海上交通要道，即历史上著名的 。 6、东汉时期， 在西域苦心经营了三十年，进一步加强了西域和内地的联系。他曾派部下 出使大秦（古罗马）。 年大秦派使臣来到洛阳，这是欧洲国家同我国的首次直接交往。 预习填写 探究板块 1、在课本示意图中找到唐诗中的名句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”和“羌笛何须