科学（教科版）-2024-2025学年六年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024—2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级科学（二) (满分100分，时间60分钟) 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，少年心中有火，眼中有光，让我们以 梦想为帆，将拼搏作桨，在知识的海洋里遨游吧！ 一、精挑细选（每题3分，共24分）》 1.下列对地球上昼夜交替现象的解释符合事实的是() A.太阳绕着地球转 B.地球自转 C.地球绕着太阳转 2.地球自转一周，我国每个地方的人们能迎来（)次黎明。 A.30 B.7 C.1 3.随着显微镜的发明和不断改进，科学家发现疾病的元凶原来是（） A.昆虫 B.老鼠 C.细菌和病毒 4.一年之中，北半球白天时间最短的一天是（) A.冬至 B.夏至 C.春分 5.如图所示，地球自西向东自转，A点即将进入() A.早晨 B.正午 太阳光 地球 C.傍晚 6.观察图片，下列说法正确的是（) 春 A.同一地点，一年四季正午时分太阳的位置相同 B.一年的影子是夏短冬长 *秋 C.太阳高度越高影子越长 7.下面选项不能用放大镜观察到的是（) 六年级科学（二）第1页（共4页） A.昆虫复眼 B.蟋蟀的“耳朵” C.洋葱表皮细胞 8.地球面对太阳的那一半，形成（) A.白天 B.黑夜 C.昼夜交替 二、小小审判官（每题3分，共24分） 1.在不同的季节，动物和植物没有变化。 2.地球的地壳、地幔、地核三部分的厚度是一样的。 3.太阳东升，白昼开始；太阳西落，黑夜降临。 () 4.昼夜交替是地球上最常见的现象。 5.地球公转一周是一年，在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地 球公转无关。 () 6.如果地球的地轴有一天不再倾斜，地球上将再无昼夜交替变化。() 7.观察工具的改进让人类解开了大自然所有的秘密。 8.日心说”是由天文学家哥白尼提出的。 () 三、连线我能行（每线2分，共22分） 1.在“谁先迎来黎明”模拟实验中，不同的材料或动作模拟了不同的对象，请 把对应两者相连。(10分) 红色纸片 地球 看到红色纸片 太阳 按某个方向转动 迎来黎明 围成一圈的同学 地球转动 贴有地名和方位标志的同学 地球上不同地区的人们 2.将下列现象形成与对应原因连接起来。(12分) 白桦树落叶 大马哈鱼洄游 昼夜交替 刺猬冬眠 大雁南飞 昙花一现 四季变化 猫头鹰捕食老鼠 六年级科学（二）第2页（共4页） 四、生活与解释（共12分） 1.有人说，四季的形成与地球距离太阳的远近有关。请举出一个事实进行反 驳。(6分) 2.我们生活的环境中，微生物无处不在，有些微生物对我们是有益的，如酵 母菌、乳酸菌等；有些微生物会给我们带来伤害，如大肠杆菌、霉菌等。我们怎 样才能与微生物和平相处，减少微生物带来的危害？（写出两条，6分） 五、探究我最棒（每空2分，共18分） 1.（10分)小明在研究“昼夜交替现象时，让蜡烛静止不动，而让乒乓球绕 着蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着乒乓球。 (1)小明用蜡烛代替太阳，乒乓球代替地球，这种探究自然现象的方法称为 () A.对比实验 B.模拟实验 C.替代实验 (2)这个实验所利用的假说是() A.太阳不动，地球自转 B.太阳不动，地球公转 C.地球不动，太阳绕地球转动 (3)蜡烛静止不动，让乒乓球绕着蜡烛转动，并让蜡烛光始终照着乒乓球， 此时乒乓球上 (选填“能”或“不能”)产生明暗交替变化。 六年级科学（二）第3页（共4页） (4)地球上昼夜变化一次约() A.12小时 B.24小时 C.365天 （5)地球上会出现昼和夜的原因说法不正确的是() A.太阳照射到的部分是白天，另一部分是黑夜 B.地球是个既不发光又不透明的星球 C.人们要白天工作，晚上休息 2.(8分)如表是地球公转轨道距离与时间，请回答以下问题。 地球与太阳的距离 地球处于不同公转位置的时间点 平均距离 1.49亿千米 近距点 1.47亿千米 每年一月初 远距点 1.52亿千米 每年七月初 (1)从数据可以看出，地球公转轨道的形状是() A.正圆 B.很接近正圆的椭圆 C.很扁的椭圆 (2)下列说法正确的是() A.地球距离太阳近时是夏季 B.地球距离太阳近时是冬季 C.四季变化和地球与太阳间的距离无关 (3)地球在公转过程中，地轴倾斜的方向() A.不会改变 B.不断改变 C.与地球在公转轨道上的位置有关 (4)南极考察的最佳季节是北半球的（) A.春季 B.夏季 C.冬季 六年级科学（二）第4页（共4页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 六年级科学（二）参考答案 一、精挑细选（每题3分，共24分） 1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.C8.A 二、小小审判官（每题3分，共24分) 1.×2.×3.V4./5.X6.×7.×8.V 三、连线我能行（每线2分，共22分） 1.(10分) 红色纸片 地球 看到红色纸片 太阳 按某个方向转动 迎来黎明 围成一圈的同学 地球转动 贴有地名和方位标志的同学 地球上不同地区的人们 2.(12分) 白桦树落叶 大马哈鱼洄游 昼夜交替 刺猬冬眠 大雁南飞 县花一现 四季变化 猫头鹰捕食老鼠 四、生活与解释（共12分） 1.地球上四季变化与地球公转运动有关，与日地之间的距离无关。例如， 北半球的冬季，气温低，气候寒冷，但是此时日地距离接近最短；夏季，北 半球气温高，气候炎热，此时日地距离接近最远。(6分) 2.加强研究，充分开发微生物资源；科学利用，使有益的微生物为人类 所用；可以接种疫苗，预防多种疾病发生，养成良好的生活习惯。（合理即 可，6分) 五、探究我最棒（每空2分，共18分) 1.(10分)(1)B(2)B (3)不能(4)B (5)C 2.(8分)(1)B (2)C (3)A (4)C 六年级科学（二）参考答案第1页（共1页）