语文-2024-2025学年四年级上学期阶段性学习效果评估二（期中）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级语文（二) (满分100分，时间90分钟)》 题号 二 三 四 五 总分 得分 同学们，让我们用智慧的光芒点亮思维的火花， 让每一步的努力都成为明天成就自我的骄傲基石！ 一、基础积累。(40分) 1.阅读下面的语段，完成题目。(8分) 随着【mù】色缓缓布满天际，远方的山【fg】逐渐褪去白日的轮廓，悄无 声息地隐没于深邃的黑暗之中。我们一行人历经长途跋涉，都已【©】到力【Jé】， 终于，在一座荒凉的废弃古宅前停下了脚步，我们便【×uǎnzé】在此休息。大 厅内，昏暗中透出一丝温暖的光亮，那是随行的当地朋友，不辞辛劳，用一把【fǔ】 子【p】了点千柴，点燃了一堆篝火，火光摇曳，不仅驱散了周遭的寒意，也温 暖了每个人疲惫不堪的心灵。 (1)根据拼音写字词。 mù feng ji ( xuǎnzé fǔ (2)选段中加点字的读音有误的一项是（ A.缓缓(huan) B.天际() C.废弃(q) D.疲惫(pi) (3)选段中的宅”字，一共有画，它属于 结构。 2.比一比，再组词。(6分) 输( 址( 坑( 偷（ 扯( ) 抗( ) 3.将下面的神话人物分类。（只填序号）(6分) 四年级语文（二）第1页（共6页） ①女娲 ②普罗米修斯 ③神农④洛基⑤俄耳甫斯 ⑥精卫 中国神话人物： 外国神话人物： 4.选一选。(10分)》 (1)下列古诗与其作者的搭配，正确的一项是() A. 《暮江吟》—卢钺 B.《题西林壁》—苏轼 C.《雪梅》 一李商隐 D.《嫦娥》 —白居易 (2)下列填入下面句子横线处的关联词，正确的一项是() 感到疲劳，它 在未完工的家门口休息一会儿。 A.如果 就 B.虽然 却 C.假如但 D,尽管 还 (3)下列各组词语中，加点字的读音完全相同的一项是() A.降临降服 B.弯曲曲子 C.少女减少 D.心脏肝脏 (4)下列句子中，属于动作描写的一项是（) A,“我们不久就要被打开了！”豌豆们说。 B.蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长，呈线状。 C.女娲杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶 上的天空撑起来。 D.精卫心想：“我一定要把东海填满。” (5)下列断句中，正确的一项是（)》 A.常衔，西山之木石，以堙于，东海。 B.常衔西山之木石，以堙于东海。 C.常衔西山之，木石以堙于东海。 D.常衔西山之木石以，堙于东海。 5.按要求完成句子练习。(10分) (1)这就是爬山虎的脚。（改为反问句） (2)蟋蟀和其他昆虫不同，它不肯随遇而安。（用加点词语写一句话） (3)地面上没有火。人们只好吃生的东西。（用恰当的关联词连成一句话） 四年级语文（二）第2页（共6页） (4)盘古把天和地分开了。（改为“被”字句） (5)地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟。（缩写句子） 二、回顾所学课文内容填空。(6分)》 1.夕阳西下，看着江面上的绚丽景色，你能想到 半江瑟 瑟半江红”这两句诗。 2.走近庐山，你被千姿百态的山景所震撼，真可谓“横看成岭侧成峰， 3.《雪梅》一诗中，与“尺有所短，寸有所长”含义相近的诗句是“ 雪却输梅一段香”。 4.秋天下雨后，气温逐渐下降，人们常说“一场秋雨一场寒， 果然如此。 5.精卫填海的起因是“女娃游于东海， ,故为精卫。” 6.“嫦娥应悔偷灵药， ”写出了嫦娥的悔恨与内心的孤寂。 三、综合性学习。(6分) 亲爱的同学们，眼睛是心灵的窗口，它很脆弱，容易受到伤害，因此需要我 们的爱护。看看我们身边，你也许会发现，不少同学都戴上了近视眼镜。假如老 师想做一个班里近视情况的统计表，请细心的你来帮助他吧！（将表格空缺的内 容补充完整) 班级学生近视情况 近视学生人数：15人 非近视学生人数：25人 学生近视原因 预防近视的建议 四、阅读短文，回答问题。 (23分) (一)课内阅读。(11分) 爬山虎的脚（节选） ①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山 虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜， 看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不 留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 四年级语文（二）第3页（共6页） ②以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意 了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出 枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。 这就是爬山虎的脚。 ③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了，触着墙 的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚。那些脚巴在墙上相 当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。 1.根据选段可知，爬山虎刚长出来的叶子与其长大后的叶子颜色变化的顺序 是 →绿得新鲜。(2分) 2.在选段②中用横线画出描写爬山虎的脚的句子。（2分) 3.根据下表的提示，给选段①中的加点字选择正确解释。（只填序号) (4 分) 嫩nèn:①初生而柔弱；娇嫩（跟“老”相对)。②（某些颜色）淡、浅。 ③阅历浅，不老练。 (1)爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。( (2)爬山虎的嫩叶，不大引人注意。 4.选段③中画波浪线的词语“逐渐”能删去吗？为什么？（3分) (二)课外阅读。(12分) 大禹治水 ①尧在位的时候，黄河发生了一场很大的水灾，庄稼全被淹没了，房子也被 洪水冲垮了，百姓们都搬到了很高很高的山上居住。 ②尧心里很是着急。他把大臣们召集到一起，商量治理洪水的办法。口你们 有什么好的办法口口尧问他的臣子。“让鲧(gǔ)去试试吧，他是我们当中最聪 明的人。” ③在众大臣的推荐之下，尧便派鲧去治理洪水。鲧采用填堵的方式治理洪水， 一晃九年过去了，洪水反而越涨越高。 ④随后，尧又让大禹去治水，并让其他人协助大禹一同治水。大禹是鲧的儿 子，他总结父亲的治水经验，同时还和大家一起去洪水的上下游进行实地考察。 ⑤那一天，他们刚走到河边，忽然就刮起了大风，乌云把天遮去了一半。不 多时，大雨倾盆，山洪直冲而下，卷走了不少的百姓。大禹看着水中苦苦挣扎的 百姓，却无能为力，心里难过极了。 四年级语文（二）第4页（共6页） ⑥从此，他更加刻苦钻研。真是功夫不负有心人啊，终于让他找到了治理洪 水的办法。他让人们拿着石斧、石刀等工具，用开渠排水、疏通河道的方法开始 治水。大禹还和大家一起劳动，就算累得腰痛、腿痛也从不埋怨一句。 ⑦就这样，在大禹的带领之下，人们通过不懈的努力，用了十几年的时间， 终于成功治理了洪水。大禹得到了人们最高的赞美，他治水的故事也因此一代一 代地流传了下来。 1.根据选文内容判断下列说法的对错，对的打√”，错的打“×”。(2分) (1)大禹治水的方法和他的父亲一样。 (2)大禹完成了尧给他的任务。 2.请你梳理选文的内容，将下面的表格补充完整。(3分) ①】 发生水灾，尧先派鲧去治水，结果失败了。大禹临危受命， 起因 继续治水。 大禹通过② 和③ 经过 的方法，找到了治理洪水的办法。 结果 大禹成功治理了洪水。 3.在选文第⑥段中，用横线画出大禹治水的具体方法。(2分) 4.在选文第②段方框中填入恰当的标点符号。(3分) 5.阅读了这篇文章，你从大禹身上学到了什么？(2分) 五、习作。(25分) 小朋友们，生活中充满了情趣，需要我们用善于发现的眼晴去观察，你是否 留心观察过一棵小草，一只小猫，或者太阳、月亮？请你用通顺的语言描述一种 你在生活中观察过的事物，可以写观察对象的变化，观察的过程，或者你当时的 心情和想法。自拟题目，字数不少于350字，注意不要出现真实的人名、地名、 校名等信息。 四年级语文（二）第5页（共6页） 50A 四年级语文（二）第6页（共6页）2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 四年级语文（二)参考答案 一、基础积累。（40分) 1.(8分)(1)暮峰累竭 选择斧劈(4分，每字0.5分) (2)A(2分) (3)6/六上下(2分) 2.（6分，每空1分) 示例：输入小偷地址拉扯 火坑 抗击 (答案不唯一) 3.(6分，每个序号1分)①③⑥ ②④⑤ 4.（10分、每题2分) (1)B (2)A (3)D (4)C(5)B 5.(10分，每题2分) (1)示例：难道这不是爬山虎的脚吗？ (2)示例：他性格豁达，无论身处何种环境都能随遇而安，过得自在逍 遥。（答案不唯一） (3)示例：因为地面上没有火，所以人们只好吃生的东西。 (4)天和地被盘古分开了。 (5)地上裂开深沟。 二、回顾所学课文内容填空。(6分，每空1分，错一字该空不得分)》 1.一道残阳铺水中 2.远近高低各不同 3.梅须逊雪三分白 4.十场秋雨要穿棉 5.溺而不返 6.碧海青天夜夜心 三、综合性学习。(6分) 略 四、阅读短文，回答问题。(23分) (一）(11分) 1.（每空1分，共2分)嫩红嫩绿 2.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细 丝，这些细丝很像蝎牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。(2分) 3.(每空2分，共4分)(1)②(2)① 四年级语文（二）参考答案第1页（共2页） 4.不能，（1分)“逐渐”一词是指渐渐，逐步，表现出了细丝和小圆片 变色是渐渐进行的这层意思，如果删去，就没这层意思了。这个词体现了说 明文的严谨性，准确性和科学性。（言之有理即可，2分） (二)(12分) 1.(每空1分，共2分)(1)×(2)V 2.(每空1分，共3分)①黄河②总结父亲治水的经验 ③进行实 地考察 3.他让人们拿着石斧、石刀等工具，用开渠排水、疏通河道的方法开始 治水。(2分) 4.(每空1分、共3分)“？” 5.示例：我们学到了百折不挠、善于观察、善于实践、有恒心有毅力 等美好品质和精神。（言之有理即可，2分） 五、习作。(25分) 略 四年级语文（二)参考答案第2页（共2页)