江苏省南通市海安市2024-2025学年六年级下学期期末语文试题及答案

南通海安市2024~2025学年第二学期 六年级语文期末考试 时间：100分钟总分：100分 第一部分 积累运用 一、选择题。(26分) 1.下列选项中加点字注音有误的一项是( )。 A.处境(chǔ) B.剥削(u) C.单调(diào) D.咽下(yan) 2.下列选项中加点字注音有误的-项是( A.徘徊(hudi) B.挑剔(ti) C.奈何(nai) D.侵袭(qin) 3.下列选项中有错别字的一项是( )。 A.寄拖 B.避让 C.争辩 D.摊贩 4.下列选项中有错别字的一项是( A.见微知著 B.惊惶不安 C不时之须 D.万象更新 5.下列加点字词獬释有误的一项是( )。 A纤纤擢素手（白皙） B.烈火焚烧若等闲（平常） C.何当金络脑（什么时候） D.应怜屐齿印苍苔（应该） 6.下列加点字的意思不同的一组是( )。 A.井然有序截然不同 B.赴汤蹈火及其日中如探汤 C.声泪俱下色色俱全 D.眉眼盈盈处最是一年春好处 7.“没想到来陪练的弟弟居然比姐姐跳得还要好，真是‘ ’啊！”下列 填入句中横线处最恰当的一项是( )。 A.听君一席话，胆读十年书 B.书到用时方恨少，事非经过不知难 C.莫道君行早，更有早行人 D.有意栽花花不发，无心插柳柳成荫 8,将下面四个词语填入横线处，最恰当的一项是( )。 在这漫长的人生之路上，我走过阳关大道，也走过独木小桥。路旁有深山大泽，也有 ；有杏花春雨，也有 :有山重水复，也有 ;有迷途知返，也有 ①塞北秋风 ②绝处逢生 ③平坡宜人 ④柳暗花明 A.③①④② B.③④①② C.②③①④ D.②③④① 9.下列说法中有误的一项是()。 A.阅读交流时，我们可以引用原文说明观点，使观点更有说服力。 B.读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。 C.写作品梗概要先理清书籍内容的基本框架，再生动详细地描写主要内容。 D.节日习俗往往蕴含着吉祥的寓意，过年的时候吃鱼，寓意年年有余。 10.下列说法中有误的一项是()。 A.《采薇》选自《诗经·小雅》，是戍边战士在返乡途中抒发感慨之作。 B.《腊八粥》通过八儿的视角，将“等粥”和“喝粥”的场景写得妙趣横生。 C.《藏戏》以连续的三个间句开篇，点出藏戏的主要特点，激起读者的好奇。 D.《表里的生物》中，小冯至相信了“表里有只小蝎子”，体现了他的无知轻信。 11,下列诗词句中与送别无关的一项是()。 A.春归何处？寂寞无行路。 B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 C.才始送春归，又送君归去。 D.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 12.关于《骑鹅旅行记》，下列表述中有误的-·项是()。 A.描绘了荷兰的自然景观 B.一位少年的成长历程 C.以丰富奇幻的想象力著称 D.字里行间流露出怀乡之情 13.将下列语句重新排序，正确的一项是( )。 ①它枝高叶大，挺拔茂盛，气宇轩昂。 ②在乔木的世界里，梧桐独具清贵气质。 ③梧桐的高贵与神圣，还因为它是制作古琴的最好材料。 ④古时的殷实人家常栽种梧桐，因为它除了形态丰茂，还是祥瑞的象征。 ⑤传说中的许多古琴都是用梧桐木制作的，所以古琴有个好听的名字，叫“丝桐”。 A.②③⑤①④ B.④①③⑤② C.②①④③⑤ D.④②①⑤③ 二、读下面一段话，按要求完成练习。(8分) 我们用min rui( )的眼睛观察世界，用不懈的努力捕捉inggǎn( ),用坚定的 信念战胜kǒngjù( )…我们坚信，不断发现，不断思考，不断实践，真理会像明媚的阳光 che di( )驱散心中的阴霾，照亮我们的前行之路！ 14.读语段，看拼音，写词语。(4分) 15.在追求直理的路上，中国共产党人前赴后继：李大钊 张思德 ,董存瑞舍生忘死炸暗保…他们的精神让我想到了 诗句：“ ”。(4分) 三、根据课内外积累填空。(9分) 16.春城无处不飞花， (韩栩《寒食》) 17. ,冷露无声湿桂花。 (王建《十五夜望月》) 18.迢迢牵牛星， (《迢迢牵牛星》) 19.咬定青山不放松， (郑燮《竹石》) 20.使弈秋 ,惟弈秋 (《学弈》) 21.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了，我也 (朱自清《匆匆》) 第二部分阅读理解 四、阅读。(23分) (一)北京的春节（节选） 元宵（或汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰 好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够 美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯 来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒 传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中 参观，晚间灯中都，点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿 生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。 22.结合选段内容，下列说法不恰当的一项是()。(2分) A.第一句话中的“又”字，让人感受到作者对元宵节的期盼。 B.“杂拌儿”等词语可以看出老舍先生的语言“京味儿”十足。 C.店面悬挂各式灯笼，不仅渲染了节日气氛，也是为吸引顺客。 D.选段从制作过程、材质、图案等方面体现了花灯的独出心裁。 23.选段中写到除夕和初一，是为了 。(2分) 24.文中画线的语句体现了老舍语言表达的半富性，请仿照画线句写一写。(3分) 放眼望去，满目都是绿色：山上 ,山脚下的田野 远处的草地 (二)火出圈的“苏超联赛” 【材料一】 “苏超联赛”是指江苏省城市足球联赛，自2025年5月10日开幕以来，受到了全国人民的广 泛关注。该联赛坚持“全民参与十城市荣誉”的理念，推动足球运动与全民健身深度融合。 联赛打造特色赛制，江苏13个设区市分别组建1支代表队参赛，球队皆以城市命名，实现了 “一城一主场”的全覆盖模式。各球队的人员构成十分多元，既有职业球员，也有个体工商户、大 学生和高中生等业余球员，充分体现了全民参与的足球精神。为增强赛事观赏性，横跨7个月、 共85场赛事的联赛分两个阶段进行：常规赛采用主客场单循环较量，共13轮；淘汰赛则由常规 赛排名前八的球队参加，通过单回合淘汰赛决出冠军。 【材料二】 “苏超”的火爆出圈，绝非偶然。江苏号称“苏大强”：论(1) ,2024年13个设区 市全部进入城市GDP100强；论(2) ,六朝烟云、楚汉雄风，你有吴承恩，我有范仲 淹，各领风骚；论彼此渊源，那就更深了，南京和南通掰扯“谁是南哥”，扬州和泰州有“早茶江 湖”，连云港与淮安争“真假美猴王”…这些看似火药味十足、其实无伤大雅的段子，为“苏超” 提供了天然流量。“散装江苏”当然只是一个玩笑，但恰恰彰显了江苏省各市人民敢为人先、不 甘落后的精神气质。 【材料三】 每个城市还设计出了各自的足球队队徽。这些设计凝聚着城市的文化血脉，更向全国亮出 一张“江苏文化地图”。 南京队队徽以象 淮安队队徽将奔 盐城队队徽以 南通队队徽 征着金陵文化的“辟 腾骏马与足球完美融 当地特有珍稀动物 邪”作为主图，配以南 合，既体现了“南船北 麇鹿为主体，坚硬有 京城门，体现出六朝古 马”的运河文化底蕴， 力的鹿角托起足球， 都的风采，寄托着球队 又彰显了球队勇往直 蕴藏着力量与梦想， 冲击冠军的雄心。 前的拼搏精神。 激励球员拼搏。 (选自《新华目报》、中国经济网等，有删改) 25.请联系上下文，在材料二中的横线处填写合适的内容。（每处四个字）(2分) 26.结合以上资料，下列说法中有误的-项是()。(2分) A.由材料一可知，“苏超联赛”赛制具有独创性，时间跨度长、赛事多。 B.材料二中的加点词语体现了江苏13个设区市看似互不相让，其实多元均衡，各有所长。 C.由材料三可知，各球队的队徽设计都有着深刻内涵，将地域文化与足球精神完美融合。 D.由三则材料可知，“苏联赛”倡导全员参与，自在选拔球员，推动足球运动专业化。 27.南通队的队徽设计融入了地标性景观狼山的元素。请你仿照材料三中其他城市的队徽设计 理念，试着对南通队队微进行阐述。(2分) 1 (三)时间怎样地行走 迟子建 ①墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管 着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。 ②到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。虽然说有的时 候我们还没睡够不想起床，在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关 系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟 :“都几点了，还不起床！”要 么就是：“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕碰着 我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地，让它永远不能再行走。在我的想象 中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。 ③我那时夫真地以为时间是被一双神秘的大手放在挂钟里的。它每时每刻地行走着，走 得不慌不忙， ,不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆 虐、大雪纷飞而加快脚步。它的脚，是世界上最能禁得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹 行走。 ④我上初中以后，手表就比较普及了。我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在手腕上跳舞。 它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟那么清脆悦耳，“嘀嗒一嘀嗒—”的声音不绝于耳。手表 里的时间给我一种 的感觉，少了几分气势和威严。所以明明到了上课时间，我还会磨 蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。 ⑤后来，生活变得 了，时间栖身的地方就多了。项链坠可以隐藏着时间，台历上镶 嵌着时间，玩具里放置着时间，至于电脑和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就 有时间。时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了。 ⑥十几年前的一天，我在北京第一次发现了时间的痕迹。我在梳头时发现一根白发，它在 清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。我知道时间其实一直悄悄地躲在我的 头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我还看见，时间在母亲的口腔里行走，她的牙齿 脱落得越来越多。我明白时间让花朵绽放的时候，也会让人的眼角绽放出花朵一鱼尾纹。时 间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂，让车轮的辐条越来越沾染上锈迹，让一座老屋逐渐驼了 背。它总是持之以恒、激情澎湃地行走着一在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方， 在日月星辰中，在梦中。 ⑦我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的 日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的 它会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒。 (选自《迟子建散文》，有删改) 28.不同时期，时间行走的不同痕迹带给“我”不同的感受，结合短文，填写思维导图。(4分) 童年 上初中以后 后来 墙上的挂钟 冬种物品 丰富的日常生活 缺少气势和威严 持之以恒、激情澎湃 29.将下列词语依次填入短文横线处，正确的一项是()。(2分) ①气定神凝 ②息息相关 ③丰富多彩 ④鬼鬼祟祟 A.②①④③ B.②③①④ C.③①④② D.③②①④ 30.根据短文内容，下列说法中有误的一项是()。(2分) A.短文第②③自然段写出了童年的“我”虽天真，却已感受到时间的严厉、公正。 B.第④自然段中“落寞”一词写出了作者因为上课前的磨蹭而感到不安、失落。 心，第⑥自然段中的画线间运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了时间让人逐渐衰老。 D.本文和《匆匆》相似，运用了将情感融入具体事物的写法，表达了真情实感。 31.小学六年的生活转瞬即逝，结合短文和生活实际谈谈你对第⑦自然段画线句的理解。（2分) 第三部分习作表达 五、习作。（作文格不够，请另附纸）(34分，含书写分4分) 32.迟子建在头上的白发、眼角的鱼尾纹里发现了时间的痕迹，你在哪一刻、在哪里 发现了时间的痕迹？那是一件什么事？写一篇记叙，题目自拟，写出真情实 感，文中不出现真实的人名和校名。 问，属于惜春词，并非送别词。故选A。 12.A 本题考查名著内容的理獬。《骑 鹅旅行记》描绘的是瑞典的自然景观，而非荷 兰，故A项表述错误。 13.C 参考答案 二、14.敏锐灵感恐惧彻底 15.示例：坚守信仰传真理舍己为人救战友 粉骨碎身浑不怕要留清白在人间 本题考查人物事迹与诗句积累。李大 钊是中国共产党早期领导人，坚守马克思主 义信仰，传播革命真理；张思德执行烧炭任务 第一部分积累运用 时，因窑洞突然塌方为救战友而壮烈牺牲，体 -、1.D 本题考查字音辨析。 现舍已为人精神。诗句需体现爱国或奉献精 D.“咽下”中的“咽”应读yàn。 神，如于谦《石灰吟》中的“粉骨碎身浑不怕， 2.B 木题芳查宁音辨析。B.“剔”在“挑 要留清白在人间” 剔”词中应读ti。故选B。 三、16.寒食东风御柳斜 3.A 本题考查字形辨析。A.“寄拖”应 17.中庭地白树栖鸦 为“寄托”。 18.皎皎河汉女 4.C 本题考查字形辨析。C.“不时之 19.立根原在破岩中 须”应为“不时之需”。 20.诲二人弈其一人专心致志之为听 5.D 本题芳查宁义辩析。D项“应怜屐 21.挪移光茫然跟着旋转 齿印苍苔”中“应”的意思是大概，表示猜测。 第二部分阅读理解 故选D。 四、（一）22.D 本题考查对文段内容的理解。 6.D 本题考查多义字辨析。D项“眉眼 盈盈处”的意思是那山水交汀的地方，其中 选段仪提到花灯的材质（玻璃、牛角、纱灯）、 “处”指地方；“最是一年春好处”的意思是一牛 图案(《红楼梦》《水浒传》故事)，并未提及花 之中最美的就是这早春时候的景色，其中“处” 灯的制作过程。故D项说法错误。 指时。故D项中的两个加点学意思不同。 23.通过对比，突出元宵节“火炽而美丽”的特点， 7.D 本题考查名句理解。D.“有意栽花 强调了元宵节是春节的又一个高潮 花不发，无心插柳柳成荫”比喻刻意追求的事 本题考查写作手法的分析。选段写除 往往难以成功，而不经意的行为却可能意外获 夕热闹但无月光、初一体面们不够美，与元宵 得好结果，与语境相符。 节明月当空、悬灯结彩形成了鲜明对比。再 8.A 结合选段中“元宵（或汤圆）上市，春节的又一 9.C 本题芳查语文常识积累。C.写作 个高潮到了”这句话可知，对比的日的是突出 品粳概时，需要先理清书籍内容的基本框架， 元宵节的独特特点利和重要地位。 然后概括其主要内容，但梗概要求简洁、客观， 24.示例：一律是浓绿的松树清一色是翠绿的 而不是“生动详细地描写”。 禾节都是鲜嫩的青草 10.D 本题考查课文内容的理解。D项 (二)25.示例：(1)经济实力(2)文化底蕴 《表里的生物》中，小冯至相信“表里有只小蝎 26.1D 本题考查材料内容的理解。材料 子”，体现的是儿童对世界的好奇与天真探 一明确提到“推动足球运动与全民健身深度 索，并非“无知轻信”。故选D。 融合”“全民参与的足球精神”，故“苏超联赛” 11.A 本题芳查诗词题材的判断。人项 并非以选拔专业球员为月的，I)项说法错误。 “春归何处？寂寞无行路”是对春天消逝的追 27.示例：以地标性景观狼山为核心元索，搭配海 浪纹饰，既体现了南通临江靠海的地理特色， 又象征球队如狼山般坚韧不拔、勇攀高峰的 竞技精神。 (三)28.严历而古板手表越来越显得匆匆 十几年前到现在 29.A 本题考查词语的理解与运用。 “息息相关”形答关系密；“气定神凝”形 容聚精会神，专心致志；“鬼鬼祟崇”形容行 动偷偷摸摸，不光明正大，或者另怀鬼胎， 暗中使用诡计；“丰富多彩”形容内容丰富， 种类多样。根据语境和词义进行选择 即可。 30.B 本题考查短文内容的理獬。B 项说法错误，“落寞”一词是作者对时间的 感受，并非作者自身感到不安、失落。故 选B。 31.示例：小学六年里，我从懵懂的一年级新生成 长为即将毕业的少年，作业本上的字迹从稚 嫩变工整，和同学的友谊从陌生到深厚，这些 都是时间留下的痕迹。就像文中说的，我们 在成长，时间也在行走，它藏在日常的点滴 中，陪伴我们走过一段段旅程，计：我们明白要 珍惜每一段时光。 本题考查文本理解与生活感悟。结合 第⑦自然段“只要我们在行走，时间就会行 走”，联系小学六年的生活实际（如字迹变化、 成长经历)，说明时间痕迹与自身成长的关 联，表达对时间的理解。注意语句通顺，答案 言之有理即可。