专题02 在社会中健康成长（期末真题汇编，山东专用）八年级道德与法治上学期

专题02 在社会中健康成长 2大高频考点概览 考点01 人的社会化 考点02 养成亲社会行为 地 城 考点01 人的社会化 一、选择题 1．(24-25八上·山东威海环翠区·期末)国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（    ） ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长 ③要主动关心社会，积极融入社会 ④人的成长是不断社会化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、亲社会行为。 ①③④：乐乐的丰富多彩的假期生活体现人的成长是不断社会化的过程，个人的成长与社会有着千丝万缕的联系，我们要主动关心社会，积极融入社会，故①③④符合题意； ②：社会课堂能够让我们学到知识，收获成长，但并不是只有社会中才能学到知识，生活中的一切经历都是学习，故②说法错误； 故本题选C。 2．(24-25八上·山东聊城阳谷县·期末)2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆，被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多，也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出（   ） ①人的生存和发展离不开社会②我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为 ③积极融入社会比学习知识更重要④人的成长是不断社会化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系、亲社会行为。 ①②④：小华随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米，和同学一起参观了孔繁森纪念馆，参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，说明人的生存和发展离不开社会，我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为，人的成长是不断社会化的过程，故①②④说法正确； ③：积极融入社会和学习知识都很重要，故③说法错误； 故本题选B。 3．(23-24八上·山东潍坊潍城区·期末)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员。这启示我们（   ） ①在不同的社会关系中我们具有不同的身份 ②亲社会行为在社会实践中养成 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程、个人和社会的关系、人的生存和发展离不开社会、养成亲社会行为的途径。 ③④：“我们逐步成长为合格的社会成员”启示我们：人的成长是不断社会化的过程、个人的生存和发展离不开社会，故③④符合题意； ①②：材料主要说明人的成长是不断社会化的过程，并未体现“不同的社会关系中有不同身份”、“亲社会行为在社会实践中养成”，故①②不符合题意； 故本题选D。 4．(23-24八上·山东济宁金乡县·期末)出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．每个人都是社会的有机组成部分 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 C：人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会 的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。C说法正确； AB：说法正确，但题文中未体现，AB不符合题意； D：每个人最终不一定能成长为一名合格的社会成员，D说法错误； 故本题选C。 5．(23-24八上·山东东营垦利区（五四制）·期末)社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。青少年在社会化的过程中（   ） ①离不开他人和社会的关爱 ②需要知识不断丰富，能力不断提高 ③规则意识不断增强，价值观念日渐养成 ④我们都会迅速成长为合格的社会成员 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②③：依据教材知识，青少年在社会化的过程中离不开他人和社会的关爱；需要知识不断丰富，能力不断提高；规则意识不断增强，价值观念日渐养成，故①②③符合题意； ④：都会迅速成长，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 6．(23-24八上·山东烟台莱州·期末)“社交恐惧症”又称社交焦虑障碍，主要表现为对社交场合感到强烈的恐惧或忧虑。我们要克服这种病症，因为（   ） ①个人的生存和发展离不开社会  ②人的成长是不断社会化的过程 ③社交能力是一个人成功的关键  ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】A 【详解】本题考查在社会中成长。 ①②④：根据教材知识，克服社交恐惧症，需要我们主动认识社会，积极融入社会，因为人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，积极融入社会才能实现人生价值，故①②④符合题意； ③：社交能力有助于人成功，但不是关键，故③说法错误； 故本题选A。 7．(22-23八上·山东聊城东昌府区博雅学校·期末)有一首很妙的对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。对于世事只有深入地去分析、去探究，才能达到“明”的状态。就像我们了解社会，它是一个漫长的过程。这段话给我们的启示是（   ） ①社会是险恶的，要小心谨慎 ②人的生存和发展离不开社会 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们可以不投身于社会实践，用心琢磨就好 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会。 ②③：题文中的对联启示我们，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的，人的成长是不断社会化的过程，故②③符合题意； ①：社会险恶在题文中没有体现，故①不符合题意； ④：没有认识到参与社会实践的重要性，故④说法错误； 故本题选C。 8．(22-23八上·山东烟台芝罘区（五四制）·期末)人的成长是不断社会化的过程。逐渐社会化过程，让我们（   ） ①规则意识增强  ②实现由生物个体向社会人的转变 ③失去最本真的自我  ④获得更多的知识和能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】D 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①②④：依据教材可知，逐渐社会化过程，让我们规则意识增强，实现由生物个体向社会人的转变，让我们获得更多的知识和能力，①②④正确； ③：社会化的过程不会让我们失去最本真的自我，③错误； 故本题选D。 9．(22-23八上·山东东营广饶县李鹊镇初级中学·期末)某学校积极开展社会实践活动，通过参加活动许多同学发生了变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。由此可见（   ） A．人只有在学校学习才能不断成长 B．投身于社会实践就能走向成熟 C．社会化的过程就是我们成长的过程 D．我们的成长离不开社会的物质支持 【答案】C 【详解】本题考查个人成长和社会的关系。 C：题干中，同学们通过参加活动许多同学发生了变化，表明我们在社会中不断成长，说明社会化的过程就是我们成长的过程，所以我们要了解社会，关注社会发展变化，积极参加社会实践，故C正确； A：“只有......才能”说法太绝对，故A错误； B：说法太绝对，投身于社会实践，慢慢磨练自己，慢慢走向成熟，故B错误； D：与题干主旨不符，故D排除； 故本题选C。 10．(22-23八上·山东临沂河东区·期末)投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（   ） ①孝敬父母，做力所能及的事情②多参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明武冈④阅读经典名著，提高文学修养 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查在社会中成长。 ②③：我们要主动认识社会，积极融入社会。参观红色景点，传承革命精神；参加志愿服务，共建文明武冈，均属于积极参与社会生活的做法，故②③符合题意； ①④：孝敬父母、阅读经典名著，均不属于积极参与社会生活的做法，故①④不符合题意； 故本题选D。 地 城 考点02 养成亲社会行为 1．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期末)走进八路军抱犊崮抗日纪念园，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；参观博物馆，了解地方文化，体验中华文化独特魅力；走进田间地头，探索农作物生长奥秘，感受劳动之美……参加研学活动（   ） ①有利于培养亲社会行为  ②能够成为合格的社会成员 ③有利于在社会课堂中成长  ④可以感受和体验社会生活 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为的意义。 ①③④：题干中，参加研学活动有利于培养学生的亲社会行为，有利于学生在社会课堂中成长，可以感受和体验社会生活，故①③④说法正确； ②：有利于成为合格的社会成员，故②说法错误； 故本题选B。 2．(24-25八上·山东青岛李沧区·期末)中学生小东在暑假参加了社区组织的“大手拉小手”活动，辅导小学生书法和国画。为此，他认真钻研儿童心理学和国画技法，表达和组织能力也大大提升，还收获了不少“小粉丝”。以下对小东行为评价正确的是（   ） ①他参加的“大手拉小手”活动属于亲社会行为 ②他的行为利于塑造健康人格，形成正确价值观 ③中学生的主要职责是学习，小东的做法本末倒置 ④不赞同小东做法，教书法和国画是专业老师的事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为及其意义。 ①②：中学生小东在暑假参加社区组织的“大手拉小手”活动等，属于亲社会行为；在活动中表达能力和组织能力达到提升等，表明他的行为有利于塑造健康人格，形成正确的价值观，故①②说法正确； ③：中学生的主要任务是学习，但也要积极参加社会实践活动，养成亲社会行为，故③说法错误； ④：小东的做法是帮助他人的亲社会行为，值得提倡，故④说法错误； 故本题选A。 3．(24-25八上·山东威海环翠区·期末)威海市各中小学以不同形式开展研学活动：研学威海，感受最美海岸线；登上刘公岛，探访甲午战争博物馆，铭记近代历史；参加赶海节，体验渔民生活；走进菱角湾，体验耕读时光。开展研学活动（    ） A．费时费力，浪费精力 B．影响学习，荒废学业 C．开阔视野，丰富学识 D．耗资巨大，劳民伤财 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 C：开展研学旅行属于参加亲社会行为，有利于开阔我们的视野，丰富学识，C说法正确； A：研学活动虽然需要花费一定时间和精力，但并非是“费时费力，浪费精力”。它能带给学生课堂之外的收获，不能简单地认为是浪费，A错误； B：参与研学旅行并不会影响学习，B错误； D：开展研学旅行的耗资并不巨大，D错误； 故本题选C。 4．(24-25八上·山东青岛城阳区·期末)置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（   ） A．空山不见人，但闻人语响 B．单丝不成线，独木不成林 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．四海无闲田，农夫犹饿死 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：“单丝不成线、独木不成林”意思是一个人的力量是有限的，不能做成大事情。只有依靠集体的力量，才能干成大事业，形容个人离不开社会，故B符合题意； A：“空山不见人，但闻人语响”意思是山中空旷寂静看不见人，只听得说话的人语声响，未体现个人与社会的关系，故A不符合题意； C：“欲穷千里目，更上一层楼”是指要有远大的志向和目标，不断地超越自己，不断地向更高的目标努力奋斗，未体现个人与社会的关系，故C不符合题意； D：“四海无闲田，农夫犹饿死”意思是普天之下，没有荒废不种的田地，劳苦农民，仍然要饿死，未体现个人与社会的关系，故D不符合题意； 故本题选B。 5．(24-25八上·山东东营河口区·期末)今年暑假，小何和同学们参加了一期主题为“走进社会”的夏令营活动，他们去了纺织厂观看布料的生产，去了农场观察农场主除害虫，还去了商场体验了小小售货员……夏令营结束后，老师要求写一篇活动感想，以下句子你觉得不能出现在小何的感想中的是（   ） ①社会生活绚丽多彩，学校生活枯燥乏味 ②我们的衣食住行等方方面面都与社会有着千丝万缕的联系 ③青少年应该走出学校，只了解社会，关注社会 ④我们的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得物质支持和精神滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③：“走进社会”的夏令营活动可以让学生体会到社会生活绚丽多彩，但学校生活不是枯燥乏味，青少年应该走出学校，但不能只了解社会，关注社会，故①③说法错误； ②④：从夏令营活动中可以感悟到我们的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得物质支持，我们的衣食住行等方方面面都与社会有着千丝万缕的联系，故②④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 6．个人的成长离不开社会，我们要在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。下列名言中也体现这一道理的是（   ） A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 【答案】B 【详解】本题考查个人的生存和发展离不开社会。 B：意思是从书本上得到的知识毕竟比较肤浅，要透彻地认识事物还必须亲自实践，体现了要通过实践来获取知识、锻炼能力，与个人要在社会实践中锻炼、发展的道理一致，故B符合题意； A：意思是说好的话语能让人在寒冷的冬天都感到温暖，恶毒的话语会让人在炎热的六月都感到心寒，强调的是文明有礼的重要性，与个人在社会中学习、成长、锻炼、发展的道理无关，故A不符合题意； C：意思是对朋友的劝慰，表达了对友人的鼓励和信心，说的是友情和对前途的一种宽慰，与个人在社会中成长等道理无关，故C不符合题意； D： 强调的是在学习知识的道路上要勤奋刻苦，侧重于学习的态度和方法，没有体现个人与社会的关系以及在社会中锻炼发展等内容，故D不符合题意； 故本题选B。 7．(24-25八上·山东荣成实验中学·期末)劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、敬老院慰问演出、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……荣成市各学校带领学生在“行走的思政课”中学知识、长见识。活动后，同学们的感想是（   ） ①社会生活绚丽多彩，学校生活枯燥乏味 ②青少年参与社会生活的方式多种多样 ③应该走出学校，只了解社会，关注社会，养成亲社会行为 ④我们的生存和发展离不开社会，在社会课堂中成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ②④：学生通过“行走的思政课”，去劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、敬老院慰问演出、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……这些活动方式多样，会让学生感受到参与社会生活的方式多种多样；可以让学生在社会课堂中成长，感受到我们的生存和发展离不开社会；故②④符合题意； ①：社会生活绚丽多彩，但学校生活不是枯燥乏味的，故①说法错误； ③：青少年应该走出学校，但不能只了解社会，关注社会，此说法太绝对，学校学习是青少年的重要任务，故③说法错误； 故本题选C。 8．(24-25八上·山东德州宁津县·期末)社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为此，你建议他们（   ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝网络，只发展现实中的人际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成健康生活方式、养成亲社会行为。 ①②：结合所学知识可知，为克服“社交恐惧”，应该要养成健康生活方式和良好的行为习惯，保持规律的作息、合理的饮食和适度的运动，有助于提升自身的精神状态和自信心，从而更愿意参与社交活动，还要积极参与社会生活，养成亲社会行为；通过参与志愿服务、社区活动、兴趣小组等，增加与他人接触和交流的机会，逐渐克服社交恐惧，故①②符合题意； ③：过于关注个人利益可能会导致在社交中过于自我，不利于与他人建立良好的关系，故③说法错误； ④：要合理利用网络，故④说法错误； 故本题选A。 9．(24-25八上·山东东营垦利区（五四学制）·期末)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它启示我们（   ） ①主动关心社会，养成亲社会行为 ②人的生存和发展离不开社会，要关注社会发展 ③积极投身社会实践，在社会课堂中成长 ④关注社会发展变化，我们都会迅速成长为合格的社会成员 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查培养亲社会行为。 ①②③：材料通过明代大学者顾宪成的一句名言，告诉我们要主动关心社会，养成亲社会行为；人的生存和发展离不开社会，要关注社会发展；积极投身社会实践，在社会课堂中成长，故①②③说法正确； ④：迅速成长为合格的社会成员，说法过于绝对，夸大了关注社会发展变化的作用，故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 10．(23-24八上·山东泰安泰山区·期末)0．【服务他人,奉献社会】 材料一  2023年10月15日，由泰安某中学60多名学生组成的“学雷锋”志愿服务队到市社会福利院开展志愿服务活动。志愿者们一到社会福利院，就主动为老人们打扫院落、擦玻璃、拖地、收拾床铺，忙得不亦乐乎。他们还主动为这些孤寡老人剪指甲、洗头，陪老人说话，他们的陪伴让老人们心里乐开了花。一位志愿者说，参加这样的活动实在太有意义了。 材料二  “新时代好少年”——曾盈之出生于志愿者之家，雷锋精神三代相传。自幼在助人为乐、爱心传递环境中成长起来的她，成长为一位品学兼优、勤奋好学的好少年。她热心公益、积极参与志愿服务活动，小小年纪已在深圳注册义工4年，她的志愿服务时间累计已超过1000小时。 (1)读上述两则材料，说说材料中人物的行为是什么性质的行为? (2)材料一和材料二给我们哪些启发? 【答案】(1)亲社会行为。 (2)道理：①青少年处于走向社会的关键时期，应该养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是发展和成就自己的过程，有利于实现自己的人生价值。 做法：①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会。②学会谦让、分享、帮助他人。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，要遵守社会规则。④主动关心、融入、奉献社会，实现人生价值。 【分析】考点考查：亲社会行为的表现、重要性；养成的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生组成的“学雷锋”志愿服务队到市社会福利院开展志愿服务活动→可链接亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用在社会中成长的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：学生组成的“学雷锋”志愿服务队到市社会福利院开展志愿服务活动；曾盈之热心公益、积极参与志愿服务活动→可链接亲社会行为的重要性；亲社会行为的途径。 第三步：整合信息，组织答案。 11．(23-24八上·山东德州天衢新区·期末)1．2022“新时代好少年”刘宇，热心帮助患有小儿麻痹症的同学徐某。为让徐某敞开心扉，刘宇不仅经常陪他聊天儿、帮他学习，运动时也会带上他，带他融入集体。初中三年来，刘宇的举动潜移默化地影响着同学们，大家也自觉加入帮助徐某的队伍中。 请你对刘宇的行为进行评析? 【答案】乐于助人、无私奉献的亲社会行为。亲社会行为，有助于帮助自己树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 【分析】考点考查：亲社会行为的相关知识。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：刘宇热心帮助患有小儿麻痹症的同学徐某。刘宇的举动潜移默化地影响着同学们，大家也自觉加入帮助徐某的队伍中→乐于助人、无私奉献的亲社会行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 在社会中健康成长 2大高频考点概览 考点01 人的社会化 考点02 养成亲社会行为 地 城 考点01 人的社会化 一、选择题 1．(24-25八上·山东威海环翠区·期末)国庆节一放假，乐乐就随父母到乡下爷爷家一起收花生，体会农村劳动的苦与乐；回来后，和同学到刘公岛甲午战争博物馆参观，被北洋海军将士捍疆卫国、勇于牺牲的爱国壮举深深震撼；最后一天，参加社区文明创建志愿服务活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。乐乐的假期生活让我们认识到（    ） ①个人的成长与社会有着千丝万缕的联系 ②只有在社会课堂中才能学到知识，收获成长 ③要主动关心社会，积极融入社会 ④人的成长是不断社会化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(24-25八上·山东聊城阳谷县·期末)2024年的国庆节，中学生小华过得非常充实。10月1日至2日他随父母去乡下帮爷爷奶奶收玉米，体会农村劳动的苦与乐。10月3日至4日他和同学一起参观了孔繁森纪念馆，被孔繁森的动人事迹深深震撼。5日他参加社区“小手拉大手，共创文明城”活动，在活动中深刻地感受到文明的重要性。七天的假期让小华收获了很多，也成长了很多。从小华的国庆假期活动中可以感悟出（   ） ①人的生存和发展离不开社会②我们要关注社会，服务社会，养成亲社会行为 ③积极融入社会比学习知识更重要④人的成长是不断社会化的过程 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．(23-24八上·山东潍坊潍城区·期末)通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观日渐养成，我们逐步成长为合格的社会成员。这启示我们（   ） ①在不同的社会关系中我们具有不同的身份 ②亲社会行为在社会实践中养成 ③人的成长是不断社会化的过程 ④个人的生存和发展离不开社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．(23-24八上·山东济宁金乡县·期末)出生时，我们是一张“白纸”，父母、老师和社会不停地在“白纸”上添加“颜料”，如教育、帮助和关爱，逐步帮助我们成长为有知识、懂礼貌、守规则的公民。从“白纸”到“公民”的蜕变说明（   ） A．每个人都是社会的有机组成部分 B．社会的发展离不开每个人的参与 C．人的成长是不断社会化的过程 D．每个人最终都能成长为一名合格的社会成员 5．(23-24八上·山东东营垦利区（五四制）·期末)社会化是指一个人从最初的自然生物个体转化为社会人的过程。青少年在社会化的过程中（   ） ①离不开他人和社会的关爱 ②需要知识不断丰富，能力不断提高 ③规则意识不断增强，价值观念日渐养成 ④我们都会迅速成长为合格的社会成员 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．②③④ 6．(23-24八上·山东烟台莱州·期末)“社交恐惧症”又称社交焦虑障碍，主要表现为对社交场合感到强烈的恐惧或忧虑。我们要克服这种病症，因为（   ） ①个人的生存和发展离不开社会  ②人的成长是不断社会化的过程 ③社交能力是一个人成功的关键  ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 7．(22-23八上·山东聊城东昌府区博雅学校·期末)有一首很妙的对联：“世事洞明皆学问，人情练达即文章”。对于世事只有深入地去分析、去探究，才能达到“明”的状态。就像我们了解社会，它是一个漫长的过程。这段话给我们的启示是（   ） ①社会是险恶的，要小心谨慎 ②人的生存和发展离不开社会 ③人的成长是不断社会化的过程 ④我们可以不投身于社会实践，用心琢磨就好 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 8．(22-23八上·山东烟台芝罘区（五四制）·期末)人的成长是不断社会化的过程。逐渐社会化过程，让我们（   ） ①规则意识增强  ②实现由生物个体向社会人的转变 ③失去最本真的自我  ④获得更多的知识和能力 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 9．(22-23八上·山东东营广饶县李鹊镇初级中学·期末)某学校积极开展社会实践活动，通过参加活动许多同学发生了变化：冷漠的变热情了，脆弱的变坚强了。由此可见（   ） A．人只有在学校学习才能不断成长 B．投身于社会实践就能走向成熟 C．社会化的过程就是我们成长的过程 D．我们的成长离不开社会的物质支持 10．(22-23八上·山东临沂河东区·期末)投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长。下列做法属于积极参与社会生活的是（   ） ①孝敬父母，做力所能及的事情②多参观红色景点，传承革命精神 ③参加志愿服务，共建文明武冈④阅读经典名著，提高文学修养 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 地 城 考点02 养成亲社会行为 1．(24-25八上·山东枣庄山亭区·期末)走进八路军抱犊崮抗日纪念园，缅怀革命先烈，重温峥嵘岁月；参观博物馆，了解地方文化，体验中华文化独特魅力；走进田间地头，探索农作物生长奥秘，感受劳动之美……参加研学活动（   ） ①有利于培养亲社会行为  ②能够成为合格的社会成员 ③有利于在社会课堂中成长  ④可以感受和体验社会生活 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 2．(24-25八上·山东青岛李沧区·期末)中学生小东在暑假参加了社区组织的“大手拉小手”活动，辅导小学生书法和国画。为此，他认真钻研儿童心理学和国画技法，表达和组织能力也大大提升，还收获了不少“小粉丝”。以下对小东行为评价正确的是（   ） ①他参加的“大手拉小手”活动属于亲社会行为 ②他的行为利于塑造健康人格，形成正确价值观 ③中学生的主要职责是学习，小东的做法本末倒置 ④不赞同小东做法，教书法和国画是专业老师的事 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25八上·山东威海环翠区·期末)威海市各中小学以不同形式开展研学活动：研学威海，感受最美海岸线；登上刘公岛，探访甲午战争博物馆，铭记近代历史；参加赶海节，体验渔民生活；走进菱角湾，体验耕读时光。开展研学活动（    ） A．费时费力，浪费精力 B．影响学习，荒废学业 C．开阔视野，丰富学识 D．耗资巨大，劳民伤财 4．(24-25八上·山东青岛城阳区·期末)置身广阔的大地，我们要融入社会，感受绚丽多彩的社会生活，而不能脱离社会，脱离他人。下列诗句与这句话意思表达一致的是（   ） A．空山不见人，但闻人语响 B．单丝不成线，独木不成林 C．欲穷千里目，更上一层楼 D．四海无闲田，农夫犹饿死 5．(24-25八上·山东东营河口区·期末)今年暑假，小何和同学们参加了一期主题为“走进社会”的夏令营活动，他们去了纺织厂观看布料的生产，去了农场观察农场主除害虫，还去了商场体验了小小售货员……夏令营结束后，老师要求写一篇活动感想，以下句子你觉得不能出现在小何的感想中的是（   ） ①社会生活绚丽多彩，学校生活枯燥乏味 ②我们的衣食住行等方方面面都与社会有着千丝万缕的联系 ③青少年应该走出学校，只了解社会，关注社会 ④我们的生存和发展离不开社会，我们要从社会中获得物质支持和精神滋养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 B．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 C．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 D．书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 7．(24-25八上·山东荣成实验中学·期末)劳动基地拔花生、烈士陵园祭英烈、敬老院慰问演出、消防救援大队学灭火、人民法院当法官……荣成市各学校带领学生在“行走的思政课”中学知识、长见识。活动后，同学们的感想是（   ） ①社会生活绚丽多彩，学校生活枯燥乏味 ②青少年参与社会生活的方式多种多样 ③应该走出学校，只了解社会，关注社会，养成亲社会行为 ④我们的生存和发展离不开社会，在社会课堂中成长 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(24-25八上·山东德州宁津县·期末)社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为此，你建议他们（   ） ①养成健康生活方式和良好的行为习惯②积极参与社会生活，养成亲社会行为 ③关注自我发展，积极谋求个人的利益④拒绝网络，只发展现实中的人际关系 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25八上·山东东营垦利区（五四学制）·期末)“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，”这是明代大学者顾宪成的一句名言。它启示我们（   ） ①主动关心社会，养成亲社会行为 ②人的生存和发展离不开社会，要关注社会发展 ③积极投身社会实践，在社会课堂中成长 ④关注社会发展变化，我们都会迅速成长为合格的社会成员 A．①③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 二、非选择题 10．(23-24八上·山东泰安泰山区·期末)0．【服务他人,奉献社会】 材料一  2023年10月15日，由泰安某中学60多名学生组成的“学雷锋”志愿服务队到市社会福利院开展志愿服务活动。志愿者们一到社会福利院，就主动为老人们打扫院落、擦玻璃、拖地、收拾床铺，忙得不亦乐乎。他们还主动为这些孤寡老人剪指甲、洗头，陪老人说话，他们的陪伴让老人们心里乐开了花。一位志愿者说，参加这样的活动实在太有意义了。 材料二  “新时代好少年”——曾盈之出生于志愿者之家，雷锋精神三代相传。自幼在助人为乐、爱心传递环境中成长起来的她，成长为一位品学兼优、勤奋好学的好少年。她热心公益、积极参与志愿服务活动，小小年纪已在深圳注册义工4年，她的志愿服务时间累计已超过1000小时。 (1)读上述两则材料，说说材料中人物的行为是什么性质的行为? (2)材料一和材料二给我们哪些启发? 11．(23-24八上·山东德州天衢新区·期末)1．2022“新时代好少年”刘宇，热心帮助患有小儿麻痹症的同学徐某。为让徐某敞开心扉，刘宇不仅经常陪他聊天儿、帮他学习，运动时也会带上他，带他融入集体。初中三年来，刘宇的举动潜移默化地影响着同学们，大家也自觉加入帮助徐某的队伍中。 请你对刘宇的行为进行评析? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $