第11课 五四运动（分层作业本）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

中国历史 八年级 上册 配人教版 第11课 五 四 运 动 第四单元 新民主主义革命的兴起 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 1. 新文化运动倡导者指出，“一遵理性，而迷信斩焉，而无知妄作之风息焉”，号召人们树立科学的、合理的信仰。由此可见，新文化运动旨在（　　） A.倡导理性批判迷信 B.推动政治制度革新 C.复兴传统儒家文化 D.促进近代经济发展 A 能力提升 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 2. 【新情境】某班级排演了一出历史情景剧，题2表所示为陈独秀和鲁迅扮演者的部分台词。由此可见，这两位历史人物都（　　） 题2表 D 陈独秀 鲁 迅 我们要推倒雕琢的阿谀的贵族文学，建设平易的抒情的国民文学；推倒陈腐的铺张的古典文学，建设新鲜的立诚的写实文学；推倒迂晦的艰涩的山林文学，建设明了的通俗的社会文学。 我们中国能做文言的有多少呢？其余的都只能说白话，难道这许多中国人，就都是卑鄙，没有价值的么？ A.主张中体西用 B.提倡“自强”“求富” C.主张变法图强 D.提倡进行文学革命 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 3. 【新视角】古代文书不加标点，会给未加训练者造成阅读困难。1919年4月，胡适、钱玄同等6人联名提出了《请颁行新式标点符号议案》。1920年2月，北洋政府教育部发布《通令采用新式标点符号文》，中国第一套法定的新式标点符号从此诞生。标点符号的使用（　　） A.可以提升中文的国际影响 B.方便人们阅读理解文本 C.能够增强文章的表达深度 D.利于转移社会矛盾焦点 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 4. 陈独秀指出，五四运动因外交而牵到内政，而牵到一切社会问题，不是一个单纯的外交运动，一时颇现出一点革命的空气。据此可知，五四运动（　　） A.引发了深刻的社会变革 B.推动了工人运动的发展 C.取得了重要的外交成就 D.加速了国民革命的胜利 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 5. （2025广州）1919年8月，一位记者报道称：“学生们已长期组织起来，计划去教育全国的民众和穷人的孩子。单单在上海，就开办了16所免费学校，使没有能力交学费的孩子可以读书。同样的行动正在全国各地广泛进行。”据此可知（　　） A.护国战争维护了共和制度 B.义和团运动沉重打击了帝国主义 C.五四运动促进了思想启蒙 D.义务教育的普及提高了国民素质 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 6. 陈独秀和《新青年》其他作者对于辛亥革命的成就是很不满意的，但他们在反动势力的攻击面前，以坚定态度为辛亥革命做勇敢的辩护人。这表明他们（　　） A.反对封建专制统治 B.颂扬新民主主义革命 C.主张建立中华民国 D.致力传播马克思主义 A 难题突破 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 7. 【跨学科·英语】在中国，对“science”（科学）的翻译几经变化。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将“science”音译为“格致”。后来，梁启超等效仿日本的做法，将“science”译为“从事科学，讲求政艺”。民国初，学界还将“science”音译为“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。这体现出词语翻译（　　） A.受时代背景的影响 B.反映社会制度变化 C.具有明显不确定性 D.因地域差异而不同 A 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 8. 【历史解释】孙中山领导的革命活动，没有很长时间的宣传教育和组织工作，就很快把重点转到发动武装起义上来。这是它的优点，但也带来弱点：缺少场足够力度的思想文化运动作为先导。因此可以说 （　　） A.辛亥革命是新文化运动的延续 B.辛亥革命使民主共和观念深入人心 C.新文化运动是辛亥革命的补课 D.辛亥革命为五四运动提供思想指导 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 9. 【教材素材】题9图所示为五四运动时期北京学生发表的宣言。据此可知（　　　） 务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了!今与全国同胞立两个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了!同胞起来呀! ——《北京学界全体宣言》 题9图 A.北京学生的反帝斗争取得重大胜利 B.工商界是五四运动的领导者和主力 C.五四运动是反帝反封建的爱国运动 D.北洋政府大力支持和鼓励学生运动 C 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 10. 五四运动的胜利发展，使中国先进知识分子认识到工人阶级的伟大力量。陈独秀多次到中华工业协会等上海劳工团体开展调查，深入了解码头工人的罢工情况。不少知识分子开始帮助工人组织工会，出版反映工人生活的刊物，用通俗易懂的语言向工人宣传马克思主义。据此可知，五四运动（　　） A.实现了反帝反封建的目标 B.促进马克思主义同中国工人运动的结合 C.推动了全国民众思想启蒙 D.取得了中国新民主主义革命的最终胜利 B 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 11. 《新青年》杂志是近代影响很大的一本刊物。阅读材料，完成下列要求。 材料一 题11表1915—1920年《新青年》刊载的部分内容 史料研读 时 间 刊载内容 1915年 陈独秀发表《敬告青年》,表达了反对封建礼教,追求民主与科学的强烈愿望 1917年 胡适发表《文学改良刍议》,主张以白话文作为新文学的语言 1919年 李大钊发表《我的马克思主义观》,比较系统地介绍了马克思主义的基本原理 1920 年 设置俄罗斯研究专栏,发表诸多真实反映苏俄革命成功经验和社会主义建设概况的文章 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 材料二 在湖南省立第一师范就读时，毛泽东就是《新青年》的热情读者。……在李大钊的影响下，他阅读了大量以《新青年》为代表的进步刊物，学习了许多关于科学社会主义的新知识……1919年，他回到湖南创办并主编《湘江评论》，开始传播马克思主义。《湘江评论》是当时国内公认的宣传马克思列宁主义最有影响力、见解最深的刊物之一。1920年11月，受陈独秀委托，他和志同道合的友人成立长沙共产党早期组织。学生领袖周恩来也是在迷茫中从《新青年》中获取新思想和新观点而豁然开朗，进而研究马克思主义，最终成为马克思主义信仰者。 ——摘编自《〈新青年〉与中国共产党的成立》 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （1）根据材料一，指出五四运动前后《新青年》在刊载内容上发生的变化。（2分）→侧重考查时空观念、历史解释 变化：由宣传民主科学，倡导文学革命，变为到宣传马克思主义。（2分） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （2）根据材料二，分析《新青年》杂志所产生的影响。（4分）→侧重考查史料实证、历史解释 影响：培养了一大批接受马克思主义的知识分子；促进了马克思主义的广泛传播；促进共产党早期组织的建立，为中国共产党的成立奠定了基础。（4分，任答两点即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈报纸、杂志在近代社会中发挥的作用。（4分）→侧重考查历史解释 作用：传播新思想新文化，促进思想启蒙，推动社会进步；激发民族意识，凝聚爱国力量；帮助民众了解国家和世界的最新情况。（4分，任答两点，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 $