第3课 第1课时 网络改变世界(内文)-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

道德与法治 八年级 上册 配人教版 第一单元 走 进 社 会 生 活 第三课 共建网络美好家园 第一课时 网络改变世界 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课标分析 02 思维导图 03 课前预习 04 难点突破 05 厘清正误 06 课堂练习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课标分析 课程标准依据：辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。 具体课程目标：1. 知道网络给人们的生活、学习、工作带来极大的便利，并推动社会发展进步。 2. 树立正确的网络观念，学会正确运用网络，注意保护个人隐私等。 近三年广东中考考查情况：2024年考查一道选择题（3分）。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课前预习 1. 网络对日常生活的影响。 （1）网络深刻改变着我们的____________。借助网络，不用舟车劳顿，我们就可以便捷地解决生活中的许多问题，从而大大节约成本，提高效率。网络让我们的生活变得更加__________、__________和美好。 生活方式 丰富 便利 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的__________，使__________更加方便快捷。通过网络，我们可以随时随地与地球上任何角落的人交流互动，世界变成了地球村，纵使相隔万里，也如近在咫尺。 时空限制 人际交往 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 网络对社会发展的影响。 （1）网络推动了__________的深刻变革。 ①网络促进__________、_________、_________、物资的流动，不断催生__________、_________、新模式，推动传统行业______________，提升经济发展水平。②加速各种__________的汇聚、融合与共享，成为众多__________和__________的源泉。 生产方式 人才 资金 技术 新产业 新业态 转型升级 创新资源 新发明 新服务 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （2）网络改进了________________。 ①网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、_______ _________________，提高社会治理水平。②畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的__________、参与权、_________和监督权，促进______________的进步。 社会治理方式 精细化公共服务 知情权 表达权 民主政治 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 难点突破 1. 正确看待网络的影响。 （1）网络深刻改变着我们的生活方式，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 （4）网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权、和监督权，促进民主政治的进步。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 在网络上保护个人隐私的方法。 （1）避免在网络平台上随意透露个人信息，如真实姓名、家庭住址、联系方式等。 （2）不要上传敏感和私密的照片。 （3）不要在公共电脑上登录邮箱、即时通信软件等，尽量不要安装来历不明的软件或程序。 （4）不要轻易相信陌生人的请求，避免与陌生人分享个人信息。 （5）不要随意连接不需要密码的Wi-Fi等。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 网络打破了传统人际交往的时空限制，为我们提供了一个方便快捷的交流平台。（　 　） 订正：_________________________________________________________ 2. 我们可以在网上学习、查找资料、购物等，借助网络，我们可以便捷地解决生活中的许多问题，网络无所不能。（　 　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ √ 网络给我们带来便利，让我们的生活变得更加丰富、便利和美好，但网络并不是无所不能的。 × 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动落后行业转型升级，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。（　 　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4. 网络促进了民主政治的进步，扩大了公民的民主权利。（　 　） 订正：_________________________________________________________ × 网络不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转型升级，加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。 × 公民的民主权利不会随意扩大。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共30分） 1. （2024广东省）扫码点餐成为餐饮业的一种常见做法，但在这个过程中，消费者的生日、性别、电话号码等个人信息存在被过度收集和泄露的风险。对此，消费者的正确态度是（　 　） A. 数字化服务是大势所趋，应该无条件配合 B. 法律严格保护隐私权，无须担心信息泄露 C. 这些信息对生活影响不大，不用过于敏感 D. 技术虽便利生活，但要增强信息保护意识 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 2. 2024年世界互联网大会·乌镇峰会上，665家国内外展商线上线下参展，从算法模型、数据算力、场景应用等全链条展示科技成果，“网”罗无限精彩。低空经济、智能网联汽车、人形机器人、数字文创等领域成为热点。由此可见，网络（　 　） ①推动传统行业的转型升级 ②为经济的发展注入活力 ③让人们的生活变得更精彩 ④能促进民主政治的进步 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 3. 据商务大数据对重点电商平台监测，“2025年全国网上年货节”活动期间，全国日均网上零售额同比增长6.2%，实现2025年网络消费开门红。这说明（　 　） A. 互联网打破时空限制,促进了人际交往 B. 网络为经济的发展注入活力，提升经济发展水平 C. 网络改进社会治理方式，促进了民主政治的进步 D. 互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 4. （2025湖北黄冈一模）2024年11月22日，以“拥抱以人为本、智能向善的数字未来——携手构建网络空间命运共同体”为主题的2024年世界互联网大会·乌镇峰会完成各项议程，落下帷幕。从以下三个镜头中我们能感受到（　 　） A. 网络为乡村的振兴注入新的活力 B. 恪守法律是网络生活的基本准则 C. 网络推动社会进步创造了新业态 D. 网络为文化的传播搭建了新平台 C 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”，智慧未来更加可触可感 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 5. （2025山东聊城冠县一模改编）2024年7月4日，2024世界人工智能大会开幕。值得关注的是，AI技术的不断创新正让沉睡千年的文物“活”起来，成为守护中华文脉的好帮手。通过运用三维扫描、虚拟重建、高精度摄影、数字化编辑等前沿科技，AI正助力文化遗产的保护与传承，让现代中国得以“遇见”古老中国。这主要告诉我们（　 　） A. 网络保障公民的知情权、监督权 B. 网络促进文化遗产的传承与保护 C. 网络碎片化信息浪费人们的时间 D. 互联网促进了人才、物资的流动 B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 6. AI人工智能时代的到来，给我们的学习带来了更多的可能性。以下观点能够反映人工智能给我们的学习带来助力的是（　 　） ①AI是学习帮手，可以帮我们写作业，不用自己思考了 ②AI能为我们提供丰富的学习资源和互动体验，应学会善用AI ③过于依赖人工智能可能会影响我们的批判性思维的发展 ④AI可以制定个性化的学习计划，给我们提供良好的学习体验 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 7. 人民网“领导留言板”联合8家地方网上群众工作平台发起了“我为中国式现代化献策”大型建言征集活动，诚邀社会各界积极参与，为推进中国式现代化建言献策。看到这一新闻，同学们各抒己见，下列观点你赞同的是（　 　） ①小新：网络推动信息互联互通，畅通表达渠道 ②小轩：这有利于人们参与社会治理，表达诉求 ③小瑛：这一举措是民主政治不断进步的生动体现 ④小月：我们的任务是学习，不应该参与这类活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 8. 若给右边漫画拟定一个主题，你认为最恰当的是（　 　） A. 网络生活自由无界限 B. 网络成为贸易新途径 C. 网络改变了生活习惯 D. 网络便利和丰富生活 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 9. 轻舟绿溪之上，乘风打太极；素袍斗笠，仗剑走天涯；草原牧场上，化身格萨尔王……多地文旅局局长纷纷变装出镜，通过拍摄短视频变身“网红局长”为家乡代言，宣传当地文化，“花式出圈”助力旅游业发展。这说明（　 　） ①网络促进民主政治的进步 ②网络为旅游经济的发展注入新的活力 ③旅游行业只有通过网络宣传才能“出圈” ④网络打破时空限制，为文化的传播提供平台 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 10. 鲜为人知的土特产，触网走出大山；农民自己当主播，带火“网红”农货。2025年中央一号文件明确提出，实施农村电商高质量发展工程，推进县域电商直播基地建设，发展乡村土特产网络销售。这一举措有利于（　 　） ①推动农村经济发展 ②改变农民的生活方式 ③促进农民的人际交往 ④网络技术赋能农村产业 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 二、非选择题 11. 阅读材料，回答问题。（10分）核心素养：健全人格、责任意识 日新月异的互联网创造了人类生活的新空间，生活也因互联网而更加美好。 材料一：王爷爷退休后赋闲在家，在孙儿的帮助下，他学会了上网。他的生活一下子变得多姿多彩。他用网络联系上了多年不见的老同学，还利用网络完成了体检预约，甚至还在网上报名了老年大学，准备继续学习……王爷爷觉得退休生活很美好。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （1）根据材料一，运用所学知识，说说王爷爷为什么觉得退休生活很美好。（4分） ①网络让我们的生活变得更加丰富、便利和美好，王爷爷借助网络便捷地解决生活中的许多问题。②网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。王爷爷通过网络联系上了多年不见的老同学，促进了与老同学的交往。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 材料二：随着互联网技术的飞速发展，数字经济新业态不断涌现。从“网购+移动支付”重构消费场景，到“网络政务公开+总理留言板”搭建政民互动桥梁；从“大数据+交通/旅游”精准优化公共服务，到“互联网+智慧医疗/在线教育”打破资源时空限制。网络正深刻改变着人们的生产生活方式。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 （2）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”世界因互联网而更加绚丽多彩，生活也因互联网而更加丰富多样。请结合材料二和所学知识，谈谈网络给社会发展带来的影响。（6分） ①网络推动了生产方式的深刻变革。网络促进人才、资金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新模式，推动传统行业转升级，提升经济发展水平；加速各种创新资源的汇聚、融合与共享，成为众多新发明和新服务的源泉。②网络改进了社会治理方式。网络推动信息互联互通，有助于完善线上线下一体的智能化、精细化公共服务，提高社会治理水平；畅通人们参与社会治理的渠道，有助于人们表达诉求，保障人们的知情权、参与权、表达权和监督权，促进民主政治的进步。（每点3分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 八年级 上册 配人教版 $