山东省青岛市李沧区、黄岛、胶州、平度、城阳2025-2026学年八年级上学期期中语文试题

八年级语文试题 (考试时间：120分钟；满分：120分) 本试题共三道大题，24道小题。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择 题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位置涂写；笔答题部分必须用0.5毫米黑色签字笔在答题卡相 应位置作答。 一、积累与运用(18分) 班级举行以“回望长征，珍惜当下”为主题的综合性学习活动，下面是小智同学的演讲稿节选， 请你参与审校，完成1-4小题。 同学们，当我们悠然地在校园漫步时，你可曾想过，九十多年前，有一支队伍以锐不可当之势 冲破重围，在绝境中踏出一条新生之路？这一壮举，正是伟大的长征。战士们面对敌人的围追堵截， 从不xiè气；面对前行路上的艰难险阻，纵然已筋疲力尽，也不以为然。这一切，zhāg显着共产 党人的初衷与担当。 如今，长征精神已深深镌刻在我们民族的集体记忆里。我们由衷感恩先辈的奉献与牺牲，是他 们用热血浇灌出今天的和平与希望。青少年的成长对于传承和发扬长征精神有着熏要的影响。让我 们铭记每一段壮烈征程，以昂扬的奋斗之姿，书写属于我们这一代人的青春华章！ 1.文段中加点字的读音，不正确的一项是（2分) A.悠（you)然B.锐不可当（dng)C.由衷(zhong)D.铭（ming)记 2.根据拼音，写出相应汉字。（2分) (1)xiè 气 (2)zhang 显 3.文段中画横线的词语，使用不恰当的一项是（2分) A.筋疲力尽 B.不以为然 C.初衷 D.镌刻 4.文段中画波浪线的句子有一处语病，请写出修改后的句子。（2分) 青少年的成长对于传承和发扬长征精神有着重要的影响。 5.下列对文学文化常识的表述，不正确的一项是（2分) A通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联，分别是首联、颔额联、颈联、尾联。 B新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息测主要描绘新闻事件中的片段。 C苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，是“唐宋八大家”之一。 D.《三峡》的作者郦道元，是北魏地理学家，其所撰的《水经注》是我国古代地理名著。 八年级语文试卷 第1页共8页 6.根据提示，补全诗句。（8分) 古诗文中的自然之景，往往融入了作者的思想感情。崔颢的《黄鹤楼》中，“① ② ”描写了烟波凄迷的景象，惹动了作者的无尽乡愁；王维的《使至塞上》中， “③ ④ ”的雄奇壮丽之景，使诗人的胸襟更加开阔；李白的《渡 荆门送别》中，“⑤ ,⑥ ”以静止的视角描写优美奇幻的江上美景， 令诗人陶醉；苏轼的《记承天寺夜游》中，“⑦ ⑧ 盖竹柏影也” 营造的空灵境界，正是作者安闲自适心境的写照。 二、阅读(52分) (一)诗词阅读(7分) 7.下面对诗句的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”(《龟虽寿》)，展现了诗人老当益壮的精神风貌 和对理想的执着追求。 B.“岂不罹凝寒？松柏有本性”（《赠从弟（其二）》)，在一问一答中，突出松柏傲雪凌霜的高洁 品格，借松柏之刚劲，明志向之坚贞。 C.“树树皆秋色，山山唯落晖”(《野望》)，在夕阳余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着 浓浓的秋意。 D.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”(《钱塘湖春行》)，新燕“啄春泥”补旧巢，含惆怅之情， 与早莺“争暖树”形成对比，暗藏诗人的失意。 阅读下面的诗歌，完成第8小题。 早梅 唐。齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台。 8.你从诗歌中读出了“早梅”怎样的品格？请结合相关诗句简要分析。（4分) 八年级语文试卷第2页共8页 (二)名著阅读(6分) 9.下面是小语同学为《红星照耀中国》中的革命人物制作的卡片，表述有误的一项是（3分) A.毛泽东 B.周恩来 质朴纯真，生活简朴，博览群书，具有 温文尔雅、头脑冷静，有着杰出的外交 天才的军事和政治才能。 才能和政治智慧。 C.朱德 D.徐海东 关爱部下，与战士同甘共苦，长征途中 出身贫苦，老虎般强壮有力，书写了“一 把马让给需要的战士，自已却步行。 把菜刀发起起义”的传奇故事。 10.《红星照耀中国》这部书的书名内涵丰富。请你结合书中的相关内容，简要谈谈你的理解。（3分) (三)文言文阅读(12分) 【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作 响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】朝真洞门轩豁，内洞稍洼而下。秉烛深入，左有一穴如夹室，宛转从之。来究而有水滴 沥然隙底仍燥不知水从何去也。出夹室，直穷洞底，（)巨石高下，仰眺愈穹，俯瞰愈深。从 石隙攀跻①下坠，复得巨夹，忽有光一缕自天而下。盖洞顶高盘千丈，石隙一规®，下逗天光，完如 半月，幽暗中得（)，不唐明珠宝炬矣。既出内洞，其左复有两洞，下洞所入无几，上洞宛转 亦如夹室，右有悬窍③，下窥无底，想即内洞之深坠处也。 (节选自《徐霞客游记》) 【注】①跻（江）：登，升。②规：圆形。③窍：孔，洞。 11.下列各项中，加点词的解释不正确的一项是（2分) A.泉水激石 激：冲击，撞击 B.横柯上蔽 柯：树木的枝干 C.朝真洞门轩豁 轩：高 D.既出内洞 既：既然 12.文中括号内依次填入词语，正确的一项是（2分) A.于 之 B.于其 C.则 之 D.则 其 13.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（(2分) A.夹穷而有/水滴沥然隙底仍燥/不知水从何去也 B.夹穷而有/水滴沥然隙底1仍燥不知水从何去也 C夹穷而有水滴沥/然隙底仍燥/不知水从何去也 D.夹穷而有水滴/沥然隙底仍燥不知/水从何去也 八年级语文试卷 第3页共8页 14.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分) (1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 (2)秉烛深入，左有一穴如夹室，宛转从之。 15.下列对甲、乙两文的理解与分析，不正确的一项是（2分) A.甲文以“负势竞上”“争高直指”赋予山以动态，乙文用“轩豁”“洼而下”等词描摹洞门 以及洞的形态，均体现出所写景物的特点。 B.甲文“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”以蝉猿鸣啼衬山林幽静，乙文“忽有光一缕自天而下” ‘宛如半月”描写了洞内的光影奇景。 C.甲文用“鸢飞戾天者，望峰息心”表达对世俗名利的厌弃，乙文作者“秉烛深入”“攀跻下 坠”，探索洞景，暗含对自然奇趣的热爱。 D.甲文写山水时，着重突出环境的险峻；乙文记朝真洞时，重点强调洞内的压抑闭塞，两文 作者均借自然之景表达了对仕途的担忧。 (四)实用类文本阅读(9分) 材料一： 10月15日，中国国际大学生创新大赛（2025)冠军争夺赛在郑州大学举行。教育部党组书记、 部长怀进鹏作视频致锌，河南省委书记、省人大常委会主任刘宁出席活动并致辞。 怀进鹏指出，习近平总书记十分关心青年学生的成长成才和创新创业，两次给中国国际大学生 创新大赛参赛学生代表回信，接续勉励、意义重大，为办好大赛、深化创新教育改革，提供了根本 遵循。怀进鹏希望广大青年学生要心怀家国天下，以理想和担当推动人类社会进步，将个人追求融 入国家和世界的发展大局，用课堂和实验室所学推动经济社会高质量发展，为应对人类共同挑战、 增进社会福祉贡献青春力量。 本次大赛由教育部等11个部门，联合河南省人民政府共同主办，郑州大学和郑州市人民政府 承办，自今年4月启动以来，共吸引来自161个国家和地区的619万个项目、2443万人次参赛。 冠军争夺赛现场，来自国内外高校的6支参赛团队登台路演。最终，清华大学的“基于类脑架 构的下一代通用模型及智能体生态”项目夺得冠军。 (摘编自教育部网站2025年10月15日) 材料二： 中国国际大学生创新大赛（2025)总决赛15日在河南郑州举行。经过激烈角逐，清华大学“基 于类脑架构的下一代通用模型及智能体生态”项目获得冠军。 八年级语文试卷第4页共8页 据悉，今年大赛主动对接服务国家战略需求，在高教主赛道增设“低空经济”“生物技术”“量 子科技”“新能源”“新材料”五个参赛项目类型，有效引导广大青年学生投身关键领域创新攻关。 记者了解到，今年大赛首次举办港澳区域赛，并实现全球多，点布局，在欧洲、非洲等地举办七 大区域赛，赛事国际影响力进一步扩大。 (摘编自“新华社”网2025年10月16日) 材料三： 在创新中成长，在奋斗中出彩 10月15日，河南郑州，郑州大学中心体育馆，中国国际大学生创新大赛（2025)总决赛冠军 争夺赛现场，清华大学的创新项目夺冠。该团队自主研发了参照大脑“分层一循环”机制的人工智 能架构，在推理深度、数据规律捕捉能力等方面表现突出。 “每一轮比赛对团队来说都是提升、进步的机会。大赛还帮我们对接了投资人、创业机构等。 项目成员陈威廉说。 “我们想研发一种细胞式的组合体卫星，由多个模块组成…”哈尔滨工业大学未来技术学院 “小卫星班”大四学生姚尊皓介绍说。这支平均年龄21岁的创新团队，希望破解低轨巨型星座运 维成本高等问题。 以大赛为平台，在创新实践中增本领、长才干，是同学们的共同收获。 在产教融合、科教融汇实践中，许多创新项目助力破解产业难题，实现落地转化。福州大学博 士研究生徐浚与同学们参加了产业赛道的比赛，解答的是厦门金龙联合汽车工业有限公司的题目。 团队研制的6轴试验样车已顺利交付，整车转场效率提升66.7%，受到企业好评。 大赛注重“产业出题、高校揭榜、学生答题”，在教育端与产业端之间架起沟通与转化的桥梁。 与此同时，大赛也成为青年创新交流的平台，中外青年在互学互鉴中增进了友谊。 “西北农林科技大学导师团队研制的粪肥还田机等新设备，还田便捷、肥效好，帮助我们提升 了农业生产的机械化水平。”塔吉克斯坦国立商业大学学生法赫瑞丁带领团队，与西北农林科技大 学师生深入交流，开展的中塔数字农业科技示范新生态项目获得了大赛中亚区域赛金奖。 今年中国国际大学生创新大赛在欧洲、非洲等地举办七大区域赛，进一步扩大了国际影响力。 走出赛场，又是新起点。“接下来，我们还要不断推进更多项目，努力取得更多成果。”陈威 廉一句话，道出了参赛选手的共同心声：在创新中成长、在奋斗中出彩，继续为推动科技进步、促 进中外科技交流贡献青春力量。 (摘编自《人民日报》2025年10月17日第6版) 八年级语文试卷第5页共8页 16.下列最适合作为“材料一”新闻标题的一项是(（3分) A.中国国际大学生创新大赛（2025)的价值和意义 B.中国国际大学生创新大赛（2025)在郑州大学举行 C.教育部部长怀进鹏关心中国国际大学生创新大赛 D.习近平总书记关心青年学生创新发展 17.下列对三则材料内容的理解和分析，正确的一项是（3分) A.中国国际大学生创新大赛（2025)增设“低空经济”“量子科技”等项目类型，直接导致清华大 学“基于类脑架构的下一代通用模型及智能体生态”项目夺冠，该项目还对接了投资人与创业机构。 B.哈尔滨工业大学“小卫星班”团队的卫星项目、福州大学与厦门金龙合作的样车项目，均体现了 大赛“产业出题、高校揭榜”的理念，且已实现落地转化并获得企业好评。 C.大赛通过举办港澳区域赛、全球七大区域赛等多点布局，不仅扩大了国际影响力，还为中外青年 搭建了创新交流平合，塔吉克斯坦团队与中国高校的合作项目即是例证。 D.中国国际大学生创新大赛（2025)对参赛项目提出资源对接的要求，参赛团队必须自行完成与科 研机构、投资企业的所有合作洽谈，确保项目能快速推进技术转化。 18.怀进鹏部长希望青年学生“将个人追求融入国家和世界的发展大局”，请结合上述三则材料中的具 体事例，谈谈参赛学生是如何践行这一责任的。（3分) (五)文学类文本阅读（18分) 以笔为枪，为抗战留史 赵致真 ①我的父亲李蕤1911年出生于贫寒的河南农民家庭，从小读不起书。“学俸无钱愧塾师，线 脚针头劳十指”，全靠奶奶养蚕纺花，供父亲学一点文化。 ②父亲1929年考入河南省立第四师范学校，并成为“青年文学爱好者”，接二连三有文章名 世。 ③1936年父亲加入北方左联，文章更显得思想深邃和笔力劲健了。从报道台儿庄战役，直到 采访河南大饥荒，父亲逐渐完成了“文学青年”向“新闻记者”的身份转变。 ④台儿庄战役中，父亲辗转于烽火连天的前线，留下的最珍贵篇章，是他接受任务，参与编写 《徐州突围》一书。父亲撰写了《突围前后》的文章。那是一场怎样惊心动魄的生死搏斗啊：“在 饥、渴、炎热、疲倦的夹攻下，我们无止息的走着…生之希望导引在前面，死的恐怖赶追在后面， 每个人都毫不吝惜地向生命中汲取奋斗的力量。许多胡子花白的老参议，跟着大队行息，一步也不 落后。” 八年级语文试卷第6页共8页 ⑤父亲用手中的笔，细致入微地描写了自己亲历的一场大撤退。实在难以置信，疲弱失群的文 化人、流乱散漫的老百姓，跟随着化整为零的中国军队，忍饥挨饿，疾走八天八夜，成功突破了日 军封锁线和包围圈。这一惊天动地的壮举，是抗日战争中不应遗忘的历史画卷。 ⑥台儿庄大战纪念馆里，特设了中国唯一的战地记者馆。父亲的照片和事迹也赫然在目，见证 了他在这片焦土和沙场上留下的脚踪。 ⑦父亲并非行伍出身，本来缺乏军旅生活的历练。但他却竭尽所能，讴歌那些喋血沙场的战斗 英雄。《负》这篇短文就有直接描写：“壕沟里的士兵，早已眼睛发红，他们背上背着大刀，手里 握着火油瓶。”在《汤玉麟逸事》中，父亲热情讴歌了人民武装的大刀队：“他们高歌，他们悲啸， 壮气在怀，白刃在背” ⑧每当父亲拿起笔，便自觉进入了士兵的堑壕。他在《笔》中写道：“全世界，如果静心听， 可以听到笔在沙沙地战斗。”父亲抗日战争中戎马生活的历练，也为后来奔赴朝鲜战场，做了必要 的身心准备。 ⑨在世界反法西斯战争中，究竞有多少人献出了生命？恐怕很难有精确的统计。而中华民族无 疑承担了最重大的牺牲。 ⑩河南郑州钱塘路和大同路交叉口，耸立着一座“郑州日军大轰炸死难同胞纪念碑”。上面刻 着简洁的铭文：“1938年2月14日，日军对此处平民进行轰炸，炸死炸伤我无辜同胞500余人… 特此勒石，永志不忘。” ①而父亲的文章《我在〈阵中日报〉的始末》，就以亲历者的身份，具体而微地描述了这次惨 绝人寰的大轰炸：“那天我编完稿刚刚入睡，田涛便气喘吁吁跑到我的寝室，把我推醒，说：‘紧 急警报响了，敌机已经到达上空了！’我一时慌不择路，便向东北角一片空地跑去。随着人群钻进 了一个‘半截塔’。待到警报解除，我们走出来时，才发现塔前塔后、塔左塔右全是炸弹爆炸后留 下的弹坑。在街道上，更是惨不忍睹，死尸东一个西一个，横躺竖卧，成百上千…”这便是日本 侵略者如何把我们和平的家园变成了血腥的屠场；这便是我们无辜的百姓，在度过自己的元宵节时 所遭受的飞来横祸。郑州2·14大轰炸，将和南京大屠杀、重庆大轰炸一起，永远载入中华民族的 百年伤痛史和世代血仇录。 ①那时，父母亲借居在朋友张剑工的一间平房里，这个时期少不了共同“跑警报”。父亲在《无 花果树》一文中，便描述了发生在家门口的一场浩劫：“一阵冰雹似的爆炸后，全城都笼罩在浓烟 火雾之中。他们轮番轰炸…多少在半点钟之前还是温暖的家，现在却什么都没有了。街上的尸体， 横三竖四地躺在血泊里…” ③所有这些极有冲击力、令人惊悚的描述，都不是杜撰和想象的，而是父亲第一时间、千真万 确在屠杀现场看到的，是发表在《大公报》上的白纸黑字。 八年级语文试卷第7页共8页 ④抗战岁月中，父亲在徐州、武汉、洛阳、南阳等地经历了上百次大大小小的轰炸，他说：“我 出身于小农家庭，幼年丧父，胆小怕事，感情脆弱，走夜路怕鬼，杀个鸡也要流半天泪。学生时代， 我也曾打着小旗参加游行要求抗日，以后还曾发表过不少呼吁抗日的文章。但敌人到底残酷到什么 程度，却没有亲身的感受。只有经历了日军大轰炸，我才亲身感受到什么叫作不共戴天的敌人。一 个抗日战士得有什么样的感情才能承担起自己的责任。” ⑤我们重温父亲文字中以血泪凝铸的“证人证言”，不是为了延续仇恨，而是为了珍爱和平， 不让历史的悲剧重演。父亲的文章也在殷般叮咛我们：永远不要忘记自己的民族归属和国家认同。 ⑥父亲已经去世27年了，我也已经82岁。在父亲的遗像下，1995年中国作协为纪念抗战胜利 50周年颁发的“以笔为枪投身抗战”奖牌厚重依旧，色泽犹新。 (改编自《光明日报》2025年9月19日13版) 19.通读全文，将“父亲”传记中的主要事件补充完整。（4分) (1) 出生在贫寒农民家庭 获“以笔为枪投身抗战”奖牌 1911年 1929年 台儿庄战役中 1938年 1995年 考入师范学校，成为“青年文学爱好者”发表文章 (2) 20.文中的“父亲”具有哪些精神品质？请选择其中一点，结合具体事例加以分析。（4分) 21.文章多次引用父亲文章中的原文片段，这种写法有什么表达效果？（3分) 22.第④段中提到父亲“胆小怕事，感情脆弱”，是否有损父亲的形象？请简要分析。（3分) 23.联系全文，谈谈你对结尾画横线句子含义的理解。（4分) 三、写作(50分) 24.写作（50分) 选择自已身边比较熟悉的一个人，根据你对他（她)的了解，为其写一篇小传。 要求：(1)题目自拟以；(2)既要有概括性介绍，也要选择几个重要事件，描写言行细节，使人物 形象丰满；(3)不少于600字；(4)文中不得出现真实的人名和校名。 八年级语文试卷 第8页共8页