河南省省直辖县级行政单位济源市沁园中学2025-2026学年八年级上学期11月期中生物试题

/0010-10 2025秋快乐学习报测评版-期中(2-C) 八年级生物学(RJ) 座号 p 测试范围：第4.6-4.7.3章 n 注意事项： K 1.国内刊号CN41-0100/,版权所有，严禁拍照上传、复制，依法必究。 2.本试卷共6页，两大题，满分50分，测试时间50分钟。 興 3.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 题号 二 总分 分数 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的 字母代号填在括号里或涂写在答题卡相应位置上。 1.人的心跳和呼吸能有节律地进行，是因为人体具有专门调节心跳、呼吸的中枢，这些中枢 位于 【】 A.小脑 B.脊髓 C.大脑 D.脑干 2.跳水小将全红婵奥运会跳水时小跑、跳跃、翻腾、人水一气呵成，令全世界的观众感到惊 艳，对这一系列动作起主要调节作用的是 【】 A.呼吸系统 B.运动系统 C.循环系统 D.神经系统 3.皮肤真皮中含有丰富的感觉神经末梢，能感受冷热触痛，下图神经元结构模式图中，属于 神经末梢的是 【】 A.① B.② C.③ D.④ 4.如图为反射弧的结构模式图，下列各项叙述，错误的是 A.反射弧是反射活动的结构基础 B.神经冲动传导的途径是1+234+5 C.如2受到严重损伤，则无法形成感受 D.该反射弧的神经中枢在大脑皮层 5.“喝酒不开车，开车不喝酒”是司机常挂在嘴边上的话语。酒后驾车容易引发交通事故。 酒后人的动作不协调主要是因为酒精麻痹了人的 【】 八年级生物学(U)第1页（共6页） A.大脑 B.小脑 C.脑干 D.脊髓 6.由病原体引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病，下列选项中都属于 传染病的是 【】 ①麻疹 ②水痘 ③近视 ④贫血 ⑤伤寒 A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②⑤ 7.某患者精神亢奋，易发脾气，身体消瘦。下列激素中最可能与这些症状有关的是【】 A.甲状腺激紫 B.胰岛素 C.生长激紫 D.肾上腺素 8.血吸虫病是由血吸虫寄生于人或哺乳动物引起的一种传染病。下列选项中与该病属于同 一类传染病的是 【】 A.鼠疫 B.淋病 C.棘球蚴病 D.病毒性肝炎 9,2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”。结核病的防治提倡“早发现，早隔 离”，从而避免持续传播，这说明结核病具有的特点是 【 】 A.传染性、流行性 B.流行性、普遍性 C.传染性、突发性 D.流行性、适应性 10.下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激 素是 【】 A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.雌性激素 D.雄性激素 ◆血糖含量 试 AAA 时间/h 第10题图 第11题图 11.如图是“测定反应速度”的探究实验，下列叙述错误的是 【】 A.此反射的神经中枢位于大脑 B.反应时间是本次测试的变量 C.效应器是指受测者的传出神经末梢与手指肌肉 D.需测量多次并求平均值，然后与同伴调换角色 12.猩红热是由链球菌引起的急性出疹性传染病，主要传播方式之一为飞袜传播，下列疾病 的主要传播方式与之相同的是 【】 A.霍乱 B.流感 C.蛔虫病 D.乙肝 13.人体阻挡流感病毒的最后一道防线由免疫器官和免疫细胞组成，以下不属于这一防线组 成成分的是 】 A.胸腺 B.淋巴结 C.溶菌酶 D.白细胞 14.幽门螺杆菌感染是一种由幽门螺杆菌细菌引发的胃部疾病。感染这种细菌后，可能会引 发慢性胃炎等疾病，甚至增加患胃癌的风险。如图是某科研团队对其进行的一项研究， 据此分析可知该细菌可通过 【】 八年级生物学(RJ)第2页（共6页） A.血液传播 B.饮食传播 C.空气传播 D.蚊虫传播 幽门螺杆菌感染率/% 70 6 5 40 3 20 10 0 自带餐具不自带餐具人群 第14题图 第15题图 15.流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，流感病毒通过飞沫进人人体到使人患 病的过程中，最先阻挡它们的“屏障”之一就是 【】 A.皮肤 B.血液 C.淋巴结 D.白细胞 16.人体的第三道免疫防线对病原体的防御机制叫作特异性免疫，下列说法中属于这种防御 机制所具有的特点的是 【】 A.能够吞噬消灭衰老的细胞 B.属于一种天然的防御屏障 C.不针对某种特定的病原体 D.人体在出生以后逐渐形成 17.当流感病毒人侵到人体呼吸道时，呼吸道黏膜表面分泌物的黏附作用以及黏膜上纤毛的 不断摆动，有助于清除异物（如图）。下列关于呼吸道黏膜的说法，正确的是 【】 A.是人体的第二道防线 B.能将流感病毒吞噬消灭 C.有能清除特定病原体的纤毛 D.对病原体的处理能力有限 18.《肘后备急方》中记载：“比岁有病时行，仍发疮头面及身，…此恶毒之气”。“恶毒之 气”指的是天花，下列关于天花的说法，正确的是 【】 A.不具有流行性 B.是由天花病毒引起的 C.属于寄生虫病 D.不能通过接种疫苗预防 19.流感病毒刺激淋巴细胞后，会产生一种物质与流感病毒结合，并促进吞噬细胞将其吞噬 分解（如图）。从免疫的角度看，流感病毒和这种物质分别属于 【】 刺激 产生 流感 淋巴 物质 病毒 细胞 促进 里 吞噬细 流感病谦与 胞吞噬 物质结合 A.抗原、抗原 B.抗体、抗体 C.抗原、抗体 D.抗体、抗原 八年级生物学(J)第3页（共6页） 20.在病毒人侵人体的过程中，离不开免疫这项人体生理功能，下列关于免疫的说法，正确的 是 【】 A.能发现和清除体内损伤的细胞 B.免疫对于人体有百利而无一害 C.过敏反应与免疫功能异常无关 D.艾滋病是免疫功能过强的表现 非选择题（共5小题，30分） 请将答案写在横线或答题卡相应位置上。除注明外，每空1分。 21.(6分)“守道路畅通，保一方平安”是交通警察的不懈追求。下面是一名交警工作中的寻 常一幕。 D① (1)一名交瞥看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图甲中[]」 的曲度可以调节，在[] 上形成物像，最终在 的特定区域形成 视觉。 (2)他迅速作出“靠边停车”的交通手势，司机看到手势后，将车停下，属于 反 射。 (3)“请你出示你的驾照”，随着他声音的响起，司机图乙中[]」 产生神经冲 动，沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢，形成听觉。 (4)检查车辆时，他不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图丙中的字 母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径： 22.(6分)8月8日是全民健身日，羽毛球运动能有效增强体质，对人体协调性等也有促进作 用。图一为屈肘动作示意图，图二为挥拍击球动作图解，图三为关节模式图，请据图回答 下列问题： (1)当运动员进行羽毛球发球动作（类似屈肘动作）时，图一中[①]肱二头肌处于 状态，[②]肱三头肌处于 状态。 (2)图一中①②表示不同的骨骼肌，③④表示骨骼肌的两部分，其中③为】 (3)图二所示运动员挥拍击球时右手臂由A状态变为B状态，该动作的完成依赖图一中 [] 的收缩，牵拉前臂的骨绕肘关节运动。 (4)羽毛球运动可锻炼多个身体部位，但运动不当可能会对关节造成伤害，导致图三中⑤ 八年级生物学(RJ)第4页（共6页） 表面的 磨损，降低关节的灵活性。 (5)关节在运动中非常重要，除了图三中提到的结构，关节的灵活性还与 (填 图三中序号及名称)有关。 23.(6分)在观看安全知识科普视频时，小玥发现以下内容与自已正在学习的“用药与急救” 的内容息息相关，请你结合相关知识回答下列问题。 板蓝根顾粒说阴书 [成份]板蓝银、轴料为芷悟、御精。 [功饱与主治]谢热解越。 [用法用量]口思，一次0.5-1袋，一日 3-4次。 因 (1)不同药物的购买途径不同。根据图一所示的说明书判断，该药 （填“可 以”或“不可以”)自行购买。 (2)视频中的同学不慎受伤后，立即采取了如图二所示的急救措施，该同学属于外出血中 的 出血，他伤口处流出的血液呈鲜红色。 (3)在观看模拟急救的视频时，救援人员实施的如图三所示的急救措施叫作 该抢救措施的第一步急救操作是 (4)当看到一位同学在运动比赛中摔倒后，疼得无法动弹，周围的同学推测可能是骨折 了。如果你是在场同学，以下救助该伤者的做法中你不认同的是 A.立即拨打120急救电话 B.将其移动到人少的地方 C.找寻校医到场查看伤情 D.制作三角带固定受伤处 (5)回家后小玥出现头晕、头胀等症状，她选择服用降压药厄贝沙坦片（一种处方药）来 缓解不适，这种做法正确吗？理由是 24.(6分)阅读资料，回答下列问题。 中国一项多中心前瞻性干预研究结果显示，接种流感疫苗和肺炎球菌多糖疫苗，无 论单独接种还是联合接种，都可以显著减少患者患慢性阻塞性肺肺疾病急性加重、肺炎 的风险并降低相关住院率，同时还可显著降低医疗费用。 除减少流感感染风险外，心肌梗死后或高危冠心病患者早期接种流感疫苗可降低全 因死亡、心肌梗死或支架血栓形成的复合风险，并降低2个月时全因死亡和心血管死亡 的风险。 (1)从传染病的预防措施看，接种疫苗属于 ;从免疫的角度看，接种后产生的 免疫类型属于 免疫。 (2)接种疫苗后24小时不能洗澡，这是因为接种时会破坏人体的第 道防线， 外界环境中的病原体可能会趁机侵人人体。 (3)人体在接种流感疫苗和肺炎球菌多糖疫苗后，会产生具有能抵抗流感病毒的特殊蛋 白质，这种蛋白质在免疫学上叫作 (4)由资料可知心肌梗死后或高危冠心病患者早期接种流感疫苗有什么好处 八年级生物学(RJ)第5页（共6页） (5)疫苗接种不仅关乎自身的健康，更体现了社会责任，请你写一条宣传标语，助力疫苗 接种： 25.(6分)近年来，糖尿病的发病年龄在降低，青年患病人数在增加。能量摄人过多、运动量 过少引起的肥胖是糖尿病最常见的危险因素。某科研团队为了研究游泳训练是否有降 低糖尿病大鼠血糖的作用，做了如下实验。 20 1.07 6.80 15 10 5.76 0 A组 B组 C组 ①选取体型、体重大致相同的同龄健康雄性大鼠50只，培育并筛选出实验所需的健康大 ● 鼠15只(A组)和糖尿病大鼠30只（随机均分为B、C两组）。 ( ②连续三天测量所有大鼠的空腹血糖，并计算各组的平均值，结果如图所示。 ③实验开始，各组都正常饲养。C组大鼠每天连续游泳训练90min;A、B两组大鼠不进 行游泳训练。实验持续8周后，连续三天测量所有大鼠的空腹血糖和空腹血清胰岛素， 计算各组的平均值，结果见下表。 @ 8周后各组大鼠的空腹血糖及血清胰岛素平均值 ● 组别 大鼠健康情况 空腹血糖平均值(mmo/L) 空腹血清胰岛素平均值(uU/L) A 健康大鼠 5.61 26.45 B 糖尿病大鼠 15.31 13.90 C 糖尿病大鼠 8.15 21.15 (1)设置A组的目的是 (2)根据图表中的数据信息可知：实验进行8周后， 组大鼠的空腹血糖平均值 黯 下降最多，该组大鼠的空腹血清胰岛素平均值高于 组。大鼠空腹血糖平 均值降低的原因主要是胰岛素具有调节在体内」 的吸收、利用和转化等功 能。 因 (3)若实验结果与实验前作出的假设是一致的，请写出该假设： (4)请根据所学知识，对糖尿病的防治给出合理建议： 。（写出一条即可) 八年级生物学(RJ)第6页（共6页）