（模拟试题篇）名篇名句默写（2）-2026年高考语文60分小题精练

丽语高考提分系列 60分小题精练·名篇名句默写（2） 一、（25-26高三上·福建·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）裴老师在讲《中国建筑的特征》时引用《阿房宫赋》中“ ， ”两句来说明中国古代建筑随地形而建、结构错落精巧。 （2）作文课上，语文老师使用《屈原列传》中“ ， ”两句话，引导学生描写寻常事物以表示宏大意旨，列举浅近事例来传达深远意蕴。 （3） 二、（25-26高三上·云南曲靖·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）复兴中学要推出一期介绍战国著名将领的校刊，在介绍赵国将领李牧时，可引用苏洵《六国论》中的“ ， ”两句来体现李牧杰出的军事才能。 （2）怀古词中，词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，如辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，刘裕曾居住过的地方现在已是“ ， ”。 （3）与下图的内容相契合的古诗文诗句，可以是：“ ， 。” 三、（25-26高三上·重庆·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《诗经·氓》中“ ， ”两句，以桑叶的枯黄飘落比喻女子容颜的衰老，暗示了婚姻的不幸。 （2）苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，通过描写箫声的感染力，表现了客人内心的悲凉。 （3）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女演奏结束后，周围环境的寂静，侧面烘托了演奏技艺的高超。 四、（25-26高三上·湖南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）“传统与创新”辩论赛中，反方认为创新需要坚定立场，引用《答司马谏议书》中的“ ， ”，强调经过深思熟虑就不必后悔。 （2）毕业聚会上，同学们聊起家乡风物，一位来自杭州的同学自豪地引用柳永《望海潮》中的“ ， ”两句，总括了家乡优越的地理位置与深厚的历史积淀。 （3）与下图意境相契合的古诗文名句，可以是“ ， ”。 五、（25-26高三上·重庆·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《荀子·劝学》中“ ， ”两句，以雕刻为喻，强调学习只有坚持不懈，才能取得成功。 （2）杜甫《登高》中“ ， ”两句，通过时空结合的手法，抒发了诗人羁旅之愁与多病孤独之感。 （3）古代诗词中常用“明月”寄托思念之情，如苏轼《水调歌头》中“但愿人长久，千里共婵娟”，李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ ， ”与之情感相似。 六、（25-26高三上·黑龙江哈尔滨·期中）补写出下列句子中空缺的部分。（6分） （1）李清照在《声声慢》下片中写到了两种植物，一句是“ ”，写菊花憔悴零落；一句是“ ”，情景更加悲凄。 （2）在《谏太宗十思疏》中，“ ， ”表明诚心待人和轻视他人会造成不同的结果。 （3）《春江花月夜》中“ ， ”两句，连用江、月、花三个意象，营造出朦胧的意境，给人如梦似幻之感。 七、（25-26高三上·广东深圳·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）毕业多年后，同学们回到母校聚会，回忆起高中时一起奋斗的日子，感慨万千。班长引用李商隐《锦瑟》中的“ ， ”两句，表达对那段青葱岁月的怀念和对时光流逝的惋惜之情。 （2）教育孩子应顺应他们的天性，可借鉴柳宗元《种树郭橐驼传》中郭橐驼“ ， ”的种树经验。 （3）列锦，是将一组名词或名词性短语巧妙地排列在一起，构成生动可感的图像的一种修辞。唐宋诗词常用此手法，比如“ ， ”。 八、（25-26高三上·山东济南·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《〈论语〉十二章》中提到了“ ， ”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生去践行的。 （2）在博物馆的建筑展厅里，讲解员指着古代宫殿复原模型，引用了杜牧《阿房宫赋》中“ ， ”两句向参观的同学们介绍其宫室依地势而建、结构错落精巧的特点。 （3）“蛟”，传说中的一种龙类，常隐于湖泊、深潭、江河支流、地洞之中，古代诗文中经常出现它的身影，如：“ ， 。” 九、（25-26高三上·河北沧州·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）语文课上，李老师讲到《红楼梦》林黛玉“潇湘妃子”的别号时，引导同学们思考李贺《李凭箜篌引》中“ ， ”两句所用典故与之相同。 （2）李华在读《史记·鲁仲连邹阳列传》时，由书中的“意合则胡越为昆弟；不合则骨肉出逐不收”这句话联想到魏征在《谏太宗十思疏》中“ ， ”的句子。 （3）在语文周活动的“飞花令”环节中抽到的词语是“云”，你可以说：“ ， 。” 十、（25-26高三上·河北张家口·期中）补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）在哲学讲座中，教授阐释“个体渺小 ”时，引用《赤壁赋》中“ ， ”两句，以比喻人在天地间的短暂与微小。 （2）在“家国情怀 ”主题演讲中，选手以《书愤》中“ ， ”两句为结语，赞颂历代志士至死坚守报国初心的赤诚。 （3）由下图内容可以联想到的诗句是：“ ， 。” 60分小题精练·名篇名句默写（2）答案 一、（1）各抱地势 钩心斗角 （2）其称文小而其指极大 举类迩而见义远 （3）纵一苇之所如 凌万顷之茫然（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：钩、指、迩、、遐、苇、凌、顷、着。 二、（1）后秦击赵者再 李牧连却之 （2）斜阳草树 寻常巷陌 （3）小轩窗 正梳妆（懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟/当窗理云鬓，对镜帖花黄） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：巷、陌、蛾、鬓、帖。 三、（1）桑之落矣 其黄而陨 （2）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （3）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。  易错字词有：“陨”“幽壑”“嫠”“舫”“唯”。 四、（1）度义而后动 是而不见可悔故也 （2）东南形胜 三吴都会 （3）无言独上西楼 月如钩（大漠沙如雪  燕山月似钩） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：义、悔、形、胜、都。 五、（1）锲而不舍 金石可镂 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法，如：锲、镂、作。 六、（1）满地黄花堆积 梧桐更兼细雨 （2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 （3）江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：竭、宛转、霰。 七、（1）此情可待成追忆 只是当时已惘然 （2）能顺木之天 以致其性焉尔 （3）楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关（鸡声茅店月，人迹板桥霜/烟柳画桥，风帘翠幕） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：惘、焉、洲、渡、柳。 八、（1）己所不欲 勿施于人 （2）各抱地势 钩心斗角 （3）积水成渊 蛟龙生焉（舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇/梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：“己”“勿”“抱”“钩”“幽壑”“潜”“泣”“嫠”“妪”“瘦”。 九、（1）江娥啼竹素女愁 李凭中国弹箜篌 （2）竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 （3）云无心以出岫 鸟倦飞而知还（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠/朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还/只在此山中，云深不知处） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：“娥”“竭”“傲”“岫”。 十、（1）寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 （2）出师一表真名世 千载谁堪伯仲间 （3）舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来（万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟/富贵非吾事，归与白鸥盟/白鸥没浩荡，万里谁能驯/仙人有待乘黄鹤，海客无心随白鸥） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：蜉蝣、渺、沧、粟、世、载、笛、驯。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $