第2单元 第2节 气候（晚练）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册地理同步课件（粤人版·新教材）广东专版

该初中地理课件围绕气候主题，先通过我国东西南北跨度、地形及距海远近等地理要素导入，引导学生理解气候类型复杂多样（如温度带划分、降水空间时间分布、干湿区及气候类型）和季风气候显著（季风区非季风区、冬夏季风影响）的核心知识，搭建前后关联的学习支架。 其亮点在于运用综合思维整合气温、降水等要素分析气候成因，结合区域认知对比不同温度带、干湿区的气候差异，如以1月0℃等温线、降水从东南沿海向西北内陆递减等实例具象化知识。采用要素关联与实例分析结合的教学方法，学生能提升地理要素综合分析能力，教师可借助结构化内容系统梳理知识点，提高教学效率。

地理 八年级 上册 配广东人民版 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 基础知识手册（晚练） 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 第二单元 自然环境与生态保护 第二节 气候 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 一、气候类型复杂多样 1. 我国东西、南北跨度_______，且地形复杂，地势高低悬殊，各地区距离海洋远近不同，使我国的气候类型复杂多样，地域差异________。 2. 冬季，我国气温总体上由南向北逐渐降低，南北气温差异________。1月0 ℃等温线大致沿________—________分布。夏季，全国大部分地区普遍高温，除青藏高原等少数地区外，大部分地区7月平均气温在20 ℃以上。 大 明显 显著 秦岭 淮河 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 3. 根据气温的南北差异，以积温为主要指标，从南到北，可以将我国划分为________、__________、暖温带、__________、__________五个温度带。另外，还有一个海拔高、面积大、气候寒冷的______________。 4. 我国降水的空间分布__________。从总体上看，我国年降水量从东南沿海向西北内陆________。我国降水的时间分配也__________。大多数地区的降水集中在_______—_______月。同时，我国降水的年际变化很_______。 热带 亚热带 中温带 寒温带 高原气候区 不均匀 递减 不均匀 4 10 大 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 5. 一个地区年降水量和蒸发量的关系，反映了该地区气候的干湿状况。根据气候的干湿状况，可以将我国划分为________、__________、__________、________四类干湿区。 6. 根据气温和降水的特征，可以将我国的气候划分为五种类型，即_________________、亚热带季风气候、_________________、__________________和高原山地气候。 湿润 半湿润 半干旱 干旱 热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 二、季风气候显著 7. 我国季风气候显著。一般情况下，我们把受夏季风影响比较明显的地区称为__________，其他地区称为____________。 季风区 非季风区 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 8. 夏季，来自太平洋的东南季风和来自印度洋的西南季风_____________，带来了丰沛的________，雨热________。我国东西跨度大，自东南向西北，离 海洋越来越远，受夏季风的影响越 来越______，降水量越来越______。冬季，来自亚欧大陆的西北季风和东北季风__________，加 剧了我国北方地区的严寒，使南北温差加大，同时也使我国绝大部分地区冬季降水偏_______。 温暖湿润 降水 同期 小 少 寒冷干燥 少 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 谢 谢 ! 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 $