第3单元 第1节 自然资源总体特征（分层作业）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册地理同步课件（粤人版·新教材）广东专版

该初中地理课件聚焦“自然资源与合理利用”主题，围绕资源特征、分类及可持续利用展开，通过光伏农业大棚、青豫直流工程等案例导入，结合中国资源总量与人均对比图，构建“类型-分布-问题-措施”知识脉络，设置基础过关与能力提升分层练习作为学习支架。 其亮点在于立足区域认知（广东垃圾分类、广西资源问题等地方案例），强化人地协调观（低碳生活、资源保护）与地理实践力（垃圾分类建议、低碳行动方案）。采用图表分析与案例探究法，助力学生综合思维培养。学生可提升解决实际问题能力，教师能借助分层设计与地方化资源优化教学，提高效率。

地理 八年级 上册 配广东人民版 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 分层作业本 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 第三单元 自然资源与合理利用 第一节 自然资源总体特征 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 目 录 CONTENTS 01 基础过关 02 能力提升 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 基础过关 光伏农业大棚是集太阳能光伏发电、智能温控系统、现代高科技种植为一体的温室大棚。据此读光伏农业大棚图（图F3-1-1），完成1～2题。 1. 光伏发电中利用的太阳能属于 （　　） A. 土地资源 B. 非可再生资源 C. 可再生资源 D. 矿产资源 C 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 2. 关于光伏农业大棚的利用，下列说法正确的有（　　） ①利用太阳能发电，节能环保 ②体现了科技在农业发展中的作用 ③可适用于各种自然环境 ④实现发电、种植等多种收益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 人类活动影响着自然环境，同样也在影响着人类自身的发展。据此读漫画图（图F3-1-2）,完成3～4题。 3.下列有关森林资源的叙述，不正确的是（　　） A. 是可再生资源 B. 同时具有环境效益和经济效益 C. 要注意保护和培育 D. 是取之不尽、用之不竭的 D 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 4. 这幅漫画图的含义是（　　） A. 树生长在沙漠中 B. 乱砍滥伐树木会给人类带来危险 C. 人类依赖树木生存 D. 人类的危险源自于沙漠过多 B 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 5. 推广使用可再生资源的意义是（　　） A. 全面取代煤炭和石油 B. 保护生态环境 C. 可再生资源永远用不完 D. 大幅降低生产成本 B 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 读中国部分自然资源总量的世界排名和人均资源占有量与世界人均资源占有量的比较图（图F3-1-3），完成6～7题。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 6. 图中数据反映出我国自然资源的特点是（　　） A. 总量丰富，人均不足 B. 类型多样 C. 十分匮乏 D. 地域分布不均衡 A 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 7. 针对我国自然资源的特点，我们应该（　　） ①加强资源的回收和循环利用 ②加大开采我国矿产资源力度 ③改进技术，提高资源利用率 ④开发新材料、新能源⑤培养节约能源的意识 A. ①②③④ B. ①②④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑤ C 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 2024年4月22日是第55个世界地球日，我国围绕“珍爱地球人与自然和谐共生”这一主题组织开展主题宣传活动，贯彻“节约资源和保护环境”的基本国策，进一步加强自然资源保护利用，促进绿色低碳发展，共同建设美丽中国。据此完成8～9题。 8. 下列关于我国自然资源的说法，正确的是（　　） A． 我国自然资源总量大，种类多，人均占有量小 B． 应有计划、综合利用煤、铁、石油这类可再生资源 C． 能为人类提供福利的资源就是自然资源 D． 自然资源的数量是巨大的，取之不尽的 A 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 9． 对于节约资源和能源，我们不仅要“节流”还要积极“开源”。下列做法属于“开源”的是（　　） A． 珍惜粮食，践行“光盘行动” B． 减少废水、废气等排放 C． 大力发展水能等清洁能源 D． 减少用纸，保护树木 C 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 10. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 青豫直流工程是我国一条专为太阳能、风能、水能等清洁能源外送而建设的特高压通道，每年约有400亿千瓦时清洁电能从青海省输往河南省等地，相当于替代原煤1 800万吨，减排二氧化碳2 960万吨，将河南省全社会用电量的1/8转变为“绿电”。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 图F3-1-4为中国太阳能资源分布示意图。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （1）我国太阳能资源分布不均匀，请分别列举一个位于太阳能丰富区和贫乏区的地形区。（4分） 太阳能丰富区：青藏高原、柴达木盆地、内蒙古高原。 太阳能贫乏区：四川盆地。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （2）青豫直流工程输送的清洁能源大部分来源于太阳能。分析青海省所在地区太阳能资源丰富的主要原因。（4分） ①海拔高，空气稀薄； ②纬度适中，太阳高度角大；③气候干旱，多晴朗天气。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （3）简述青豫直流工程的建设对河南省社会、经济发展的意义。（6分） ①缓解河南省能源紧缺状况；②优化河南省能源消费结构，提高清洁能源的使用比例；③有利于减轻大气污染，改善河南省的大气质量。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （4）青豫直流工程源源不断地输送“绿电”，助推我国“碳达峰”和“碳中和”。作为一名中学生，请你说出可践行的低碳生活方式。（6分） ①节约用电，节约用水； ②减少使用一次性用品； ③绿色出行；④践行“光盘行动”，减少食物浪费。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 能力提升 绿色甲醇是氢基绿色能源，目前国内多通过风电和光电制绿氢，再将其与二氧化碳合成绿色甲醇。2024年12月28日，全球首个利用玉米发酵的副产物二氧化碳合成绿色甲醇的风光氢醇一体化项目在我国启动。据此完成11～13题。 11. 与太阳能相比，绿色甲醇的主要优势是（　　） A. 生产成本低 B. 技术成熟度高 C. 安全性能好 D. 原料来源广泛 D 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 12. 我国绿色甲醇生产潜力最大的地区所属地形区是（　　） A. 云贵高原 B. 长江中下游平原 C. 塔里木盆地 D. 东南丘陵 13. 该项目利用玉米发酵的副产物合成绿色甲醇有利于（　　） A. 提高资源的利用效率 B. 保障国家粮食安全 C. 减少固体废弃物污染 D. 增加农业收入比重 C A 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 14. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 根据《广东省城市生活垃圾分类指引（试行）》，城市生活垃圾分为可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四类，居民须将垃圾分类后方可投入对应的垃圾桶。目前，我国许多城市对垃圾采用填埋方式处理。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 图F3-1-5为广东省城市生活垃圾分类标志。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （1）根据图F3-1-5中的垃圾分类类别，请将塑料瓶、废灯泡、果皮果核、动物粪便进行垃圾分类。（4分） 塑料瓶：可回收物。废灯泡：有害垃圾。果皮果核：厨余垃圾。动物粪便：其他垃圾。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （2）垃圾填埋方式简便、省钱，但存在着明显的不足。请列举其不足之处。（6分） ①占用大量土地；②污染土壤和地下水；③有许多垃圾可以回收利用，填埋会造成浪费。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （3）简述实行垃圾分类的意义。（6分） ①减少垃圾总量，降低填埋垃圾造成的环境污染；②方便垃圾分类回收利用，提高资源利用率；③减少垃圾产生，降低处理垃圾的成本。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 （4）请你为城市生活垃圾分类的实施提出合理建议。（4分） ①加大垃圾分类的宣传；②建立完善的奖惩机制；③做好垃圾分类后的处理工作。 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 谢 谢 ! 返回目录 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版 $