第3章 第3节 中国的水资源（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“中国的水资源”，核心知识点涵盖时空分布不均（夏秋多冬春少、东多西少南多北少）、解决措施（跨流域调水、水库）及节约用水。通过课前预习（水资源定义、时空分布表格）与思维导图搭建学习支架，衔接自然资源总体特征与水资源具体分析，帮助学生建立知识脉络。 该资料特色在于融合综合思维、区域认知与地理实践力。课堂反馈用长江黄河流量图分析时间分布规律（综合思维），南水北调工程案例体现区域认知；自主探究通过校园水资源调查活动培养地理实践力。采用图表结合、案例分析的教学方法，助力学生系统掌握知识、提升思维与实践能力，为教师提供结构化资源，提高教学效率。

地理 八年级 全一册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 第三节 中国的水资源 第三章 中国的自然资源 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 01 课程标准 02 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课程标准 运用地图和相关资料，描述中国水资源、土地资源、矿产资源和海洋资源等自然资源的主要特征，举例说明自然资源与人们生产生活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课前预习 1. 广义上来说，水资源是指地球上所有的________、________和__________天然水。狭义上的水资源是指便于人类利用的__________。 气态 液态 固态 淡水 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 一、时空分布不均 2.中国水资源时空分布特点。 表3-3-1 时间分配特点 __________、__________、______________ 地区分布特点 _____________,_______________ 冬春少 年际变化大 夏秋多 东多西少 南多北少 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、兴建水利工程 3.解决中国水资源时空分布不均的工程措施。 表3-3-2 问题 水利工程措施 举例 地区分布 不均衡 兴建__________ ______________ 南水北调工程是把_______流域富余的水调入缺水的华北、___________地区 季节分配 不均衡 兴建_________等水利工程 黄河干流上的__________水利枢纽;长江干流上的三峡水利枢纽 跨流域 的调水工程 长江 西北 水库 小浪底 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 三、节约用水 4. __________，__________，______________，____________，___________________________，是缓解缺水问题的有效途径。 节约用水 合理用水 保护水资源 防治水污染 提高水资源的利用效率 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课堂反馈 一、选择题 读长江与黄河流量年变化曲线示意图（图3-3-1），完成1～2题。 1. 图中反映出我国水资源的时间变化规律是（　 　） A. 季节分配均匀 B. 呈递减趋势 C. 夏秋多，冬春少 D. 年际变化大 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2. 受水资源时间分配特征的影响，我国（　 　） A. 农业生产稳定 B. 土地类型单一 C. 生活用水充足 D. 旱涝灾害频发 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （核心素养·综合思维）读2020—2022年全国一级区水资源量统计资料图（图3-3-2）完成3～5题。 3. 水资源量最丰富的一级区是（　 　） A. 长江区 B. 西南诸河区 C. 珠江区 D. 东南诸河区 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 4. 图中体现我国水资源的特点有（　 　） ①年际变化大②季节变化大③南多北少④人均量不足 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 5. 海河区和黄河区解决水资源不足的有效途径有（　 　） ①兴修水库②节约用水③跨流域调水④大力开采地下水 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2024·江苏苏州）自2014年12月至今，“南水”进京已近十年。目前，北京实行阶梯水价政策，即居民用水价格＝水费+水资源费+污水处理费。按年度用水量计算，划分为三档，水价分档递增。据此读南水北调工程东线和中线线路示意图（图3-3-3），完成6～8题。 6. 南水北调工程反映了我国水资源（　 　） A. 东多西少 B. 季节变化大 C. 南丰北缺 D. 年际变化大 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 7. 下列关于南水北调工程的叙述，正确的是（　 　） A. 中线途经半干旱地区 B. 东线由丹江口水库引水 C. 有利于缓解东北三省的春旱 D. 东线利用京杭运河调水 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 8. 北京实行阶梯水价政策的主要目的是（　 　） A. 降低家庭用水成本 B. 减少水污染 C. 减少水资源的浪费 D. 增加水资源 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2025年3月22日至28日是第三十八届“中国水周”，主题为“推动水利高质量发展，保障我国水安全”。据此完成9～10题。 9.下列水利工程中，主要解决水资源时间分配不均问题的是（ ） A. 南水北调工程 B.引黄济青工程 C.小浪底水利枢纽 D.引大入秦工程 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 10. 下列做法符合今年“中国水周”主题的是（　 　） A. 填湖造地发展经济 B. 农业推广节水灌溉技术 C. 工业废水直接排放 D. 生态区建大型水坝 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、非选择题 11.阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 引汉济渭工程是陕西省内的一项南水北调骨干工程，由汉江向渭河关中地区调水。每年将调引约15亿立方米汉江水，通过秦岭输水隧洞，源源不断地输入关中地区，可满足该地区1 400余万人的生产生活用水需求。该工程是缓解关中渭河沿线城市群生活和工业缺水问题的根本性措施，同时对改善渭河水生态环境具有重要意义。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 图3-3-4为引汉济渭工程示意图，图3-3-5为西安及汉中的气温年变化曲线和逐月降水量图。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （1）说出西安和汉中所属的干湿地区。（4分） 西安属于半湿润地区；汉中属于湿润地区。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）从流量、结冰期两方面，分析渭河和汉江的差异。（4分） 渭河流量较小，冬季有结冰期；汉江流量较大，冬季无结冰期。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）分析渭河流域水资源短缺的主要原因。（6分） ①渭河流域降水较少，且季节分配不均，导致水资源总量少；②流域内城市和人口众多，生活用水量大；③工业发达，农业灌溉面积广，需水量大；④水资源污染和浪费现象突出，导致可利用的水资源减少。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （4）简述引汉济渭工程的实施对渭河沿线城市的积极意义。（6分） ①有利于缓解渭河沿线城市的水资源短缺问题，满足生产生活用水需求；②能促进工业发展，带动相关产业发展，推动经济增长；③有利于保障农业灌溉用水，稳定农业生产；④有利于改善生态环境，提升城市环境质量。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 自主探究 某地理兴趣小组的同学发现校园水资源浪费严重，打算以“水资源的保护”为主题分小组展开调查活动。阅读图表材料，完成下列调查。 调查方案： 确定方向→收集资料→发现问题→提出措施。 调查资料： 中国径流带分布示意图（图3-3-6）和四个城市降水季节分配 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 调查分析： （1）第一小组的同学通过图3-3-6发现，我国水资源空间分布不均，体现在“_______多________少，________多_________少”。例如，从径流带看，北京属于__________带，武汉属于__________带。为了解决这个问题，他们建议实施__________（填工程措施）。 东 西 南 北 平水 多水 跨流域调水 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）第二小组的同学通过图3-3-7发现，我国城市_________季降水多，水资源较为丰富，主要原因是____________________ ______________________________。 夏 夏季风从海洋带来大量水汽 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）第三小组的同学通过实地考察，拍到了图3-3-8所示的两张照片，从甲图可以看出河流中漂浮着各种垃圾，说明水资源__________严重，而乙图__________水资源的现象则经常发生在我们的日常生活中。 污染 浪费 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 拓展延伸： （4）针对以上调查，请你谈谈在日常生产生活中我们该如何节约用水和保护水资源。 ①重复用水，提高水资源利用率；②污水达标排放；③一水多用；④推广节水器具。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ $