第2章 第3节 中国的河流 第3课时（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦黄河的概况、上中下游特征及生态问题，以课前预习（发源地、分段等基础）为支架，通过课堂反馈的歌词情境、时事案例（如2024节水论坛）及水系图、地上河示意图衔接，结合自主探究知识结构图，构建“预习-反馈-探究”的学习脉络。 其亮点在于融合人地协调观与综合思维，如通过开封地上河示意图分析成因及影响，结合《黄河妈妈》歌词设计情境题，以知识结构图梳理“黄河忧患”形成过程。这一设计帮助学生系统构建知识体系，提升地理分析能力，也为教师提供结构化教学资源，助力核心素养落实。

地理 八年级 全一册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 第三节 中国的河流 第二章 中国的自然环境 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 目 录 CONTENTS 01 课前预习 02 课堂反馈 03 自主探究 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课前预习 中国第二长河——黄河 1. 黄河发源于__________山北麓，最终注入__________海。黄河全长__________千米，是中国第__________长河。 2. 黄河从源头到内蒙古托克托县的__________为上游。青海龙羊峡以上为河源段，大部分流经____________。龙羊峡至青铜峡河段，蕴藏着丰富的__________资源。 第3课时 巴颜喀拉 渤 5 464 二 河口 青藏高原 水能 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 3. 黄河出青铜峡后，流经宁夏和内蒙古，地势和缓，水流缓慢，泥沙沉积，形成了__________平原和__________平原。 4. 黄河从河口到河南郑州__________为中游。黄河中游穿行于土质疏松的__________，有无定河、汾河、渭河等支流汇入，流量不断增加，河水__________也急剧上升。 5. 黄河从桃花峪到入海口为下游。黄河进入_____________，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断__________，形成举世闻名的“__________”。 宁夏 河套 桃花峪 黄土高原 含沙量 华北平原 抬高 地上河 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课堂反馈 一、选择题 《黄河妈妈》的歌词中写道：“走出冰川的时候，你是那样的清亮……等你经过了九曲回肠哟哎，你就把那晶莹变成浑黄……”据此读黄河水系及其主要水电站分布示意图（图2-3-13），完成1～4题。 1. 下列关于黄河的叙述，正确的是（　 　） A. 发源于祁连山脉 B. 干流流经西藏、青海等9个省级 行政区 C. 自西向东注入黄海 D. 中游与下游的分界点是桃花峪 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2. “走出冰川的时候，你是那样的清亮”，此时的黄河流淌在地形区（　 　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 3. 黄河的大型水电站主要分布在（　 　） A. 下游河段 B. 地势阶梯交界处 C. 支流上 D. 地势平坦地区 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 4.关于黄河与我国其他河流的对比，下列说法正确的是（　 　） A.航运价值比长江高 B. 汛期比珠江长 C. 结冰期比黑龙江长 D. 含沙量比塔里木河大 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2024年11月20日，第四届中国节水论坛在山东省济南市举行。此次论坛以“节水与黄河流域高质量发展”为主题，就节水优先治理大计和黄河流域生态保护等议题展开研讨。据此读黄河干流示意图（图2-3-14），完成5～6题。 5. 内蒙古自治区是黄河流域用水量较大的省级行政区之一，主要原因是这里（　 　） A. 人口稠密 B. 农业灌溉用水量大 C. 水土流失严重 D. 易发生凌汛现象 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 6. 为落实黄河流域生态保护和高质量发展战略，下列做法正确的是（　 　） A. 山东加强源头水源保护，进行生态修复 B. 陕西修建梯田，增加耕地面积，扩大畜养规模 C. 山西加固黄河大堤，加强湿地保护 D. 宁夏调整农业结构，改进灌溉技术 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 黄河进入华北平原，落差急剧减小，干流水流缓慢，泥沙大量淤积，导致河床不断抬高，形成举世闻名的“地上河”。据此读河南省开封市的黄河“地上河”示意图（图2-3-15），完成7～10题。 7. “地上河”位于黄河的（ ） A. 上游 B. 中游 C. 下游 D. 上中游 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 8. 黄河形成“地上河”的主要原因是（　 　） A. 河水流速快，侵蚀作用强 B. 含沙量大，泥沙沉积，导致河床抬高 C. 地壳运动使地势升高 D. 人类过度取水导致河道干涸 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 9. 黄河“地上河”对沿岸区域的影响是（ ） A. 抬高水位利于发电 B. 确保全年通航顺畅 C. 增加洪涝发生概率 D. 利于两岸居民往来 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 10.下列措施最有助于缓解黄河“地上河”带来的危害的是（　） A.在黄土高原植树造林，减少水土流失 B. 在中游地区开挖新河道分流洪水 C. 在下游修建更多堤坝拦蓄河水 D. 在入海口建设大型水库调节水量 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 黄河是中华民族的母亲河。2021年10月8日，中共中央、国务院印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》，规划期至2030年，中期展望至2035年，远期展望至本世纪中叶，明确构建“一带五区多点”的生态保护格局。 黄河三角洲有着中国暖温带最完整的湿地生态系统，但近年来，其发育速度逐渐减缓，且日益加剧的人类活动对黄河三角洲湿地景观构成了威胁。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 图2-3-16为黄河流域生态保护“一带五区多点”空间布局示意图。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （1）列举黄河水源涵养区的三种生态效益。（6分） ①调节气候；②保持水土，涵养水源；③净化水质；④维护生物多样性。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）简述图中水土保持区主要的生态环境问题及其对河流水文特征产生的影响。（4分） 生态环境问题：水土流失严重。影响：使河水含沙量急剧上升；影响河流水质。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）黄河的水污染“表象在水里，根子在岸上”。谈谈你对“根子在岸上”的理解。（4分） ①岸上工农业生产活动产生的废水、废渣等未经处理或处理不达标排放，是造成黄河水污染的重要原因；②岸上居民生活污水和垃圾的随意排放，也会污染河水。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （4）位于黄河三角洲河口生态保护区的湿地有“鸟类乐园”“地球之肾”等美誉。请你为黄河湿地的保护提出可行性建议。（6分） ①进行湿地的人工修复；②加强宣传教育，提高公众保护意识；③进行协调管理，处理好开发与保护的关系；④加强监管，完善湿地保护法律法规；⑤控制污染源，减少周边工业生产和生活对湿地的污染。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 自主探究 “治黄百难，唯沙为首”，黄河区别于其他江河的一个最大特点就是含沙量较大。请将代表下列内容的字母填入空白方框内，完成“黄河忧患”形成的知识结构图（图2-3-17），每框限选一个字母。 A. 泥沙沉积 B. 植被破坏严重 C. 夏季多暴雨 D. 河道弯曲 E. 坡度变缓 F. 加高加固大堤 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ B C E A F 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ $