第1章 第4节 中国的民族（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件聚焦中国民族构成、分布特点及文化多样性，通过冬奥会、“村超”等时事案例导入，结合思维导图与图表，搭建课前预习（填空、表格）至课堂反馈（案例分析）的学习支架，衔接疆域与人口知识脉络。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，如“村超”案例分析榕江县苗族侗族分布，体现区域认知，傣族孔雀舞服饰与热带季风气候的关联渗透人地协调观，含思维导图、示意图及实践探究，助力学生系统掌握知识，为教师提供结构化教学资源提升效率。

地理 八年级 全一册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 第四节 中国的民族 第一章 中国的疆域与人口 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 01 课程标准 02 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课程标准 运用地图和相关资料，简要归纳中国的民族分布特点，树立中华民族共同体意识 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课前预习 一、五十六个民族 1. 中国有__________个民族,其中__________族人数最多。据2020年第七次全国人口普查结果，汉族人数约占全国人口总数的__________%；其他民族约占__________%,统称为少数民族。我国各少数民族人口最多的是__________族。 56 汉 91.11 8.89 壮 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、中国的民族分布 2. 中国民族分布的特点。 表1-4-1 分布 特点 _______,_______,____________ 汉族分布最广,主要集中在____部和____部地区 少数民族主要分布在_______、______和_____部地区 大杂居 小聚居 交错杂居 东 中 西南 西北 东北 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 三、“多元一体”的民族文化 3. 将下列少数民族与其对应的民族风情图片连线。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课堂反馈 一、选择题 2022年2月4日，在北京第24届冬奥会开幕式上，中国各行各业的代表、先进模范人物和各民族的代表，共同用双手将鲜艳的五星红旗缓缓传递至体育场升旗区，最终交到礼兵手中。据此完成1～2题。 1. 中国共有民族（ ） A. 50个 B. 55个 C. 56个 D. 60个 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2. 担任本届冬奥会开幕式的主火炬手中，有来自新疆维吾尔自治区的运动员；中国代表团入场引导员中，也有来自新疆的。下列图片能体现新疆主要少数民族特色风情的是（ ） B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ “村超”是指贵州省黔东南苗族侗族自治州榕江县举办的“和美乡村足球超级联赛”，它以独特的乡土味，让足球赛场变成了各民族大交往、大交流、大交融、大团结的大舞台。据此读“村超”现场示意图（图1-4-1），完成3～4题。 图1-4-13. 榕江县分布的主要少数民族有（　 　） A. 维吾尔族、苗族 B. 苗族、侗族 C. 朝鲜族、藏族 D. 蒙古族、回族 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 4. “村超”现场有标语写道：“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。”该标语诠释了各族人民（　 　） ①要提高站位，树立中华民族共同体意识②要舍弃自我，全面适应汉族的生活方式③应团结一心，共同谱写祖国发展新篇章④应兼容并蓄，守护“多元一体”的民族文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （核心素养·区域认知）“胡线”即“胡焕庸线”，也就是黑河、腾冲两地间的连线。近年来，有学者提出一条具有中国特色的考察线路——走“胡线”，该考察线路分四个地段。据此读走“胡线”示意图（图1-4-2），完成5～6题。 5. 图中线路经过的四个地段区域差异显著，其中最能体现民族多样性的地段是（　 ） A.　东北段 B.　山西段 C.　西南段 D.　陕西段 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 6. 下列民族及其文化与走“胡线”途经地东北段搭配正确的是（　 　） A. 壮族“三月三”歌节 B.　朝鲜族长鼓舞 C.　藏族藏历新年 D.　彝族火把节 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 中国是一个团结统一的多民族大家庭，各民族都有自己独特的文化特色。据此读中国傣族传统民居及邮票示意图（图1-4-3），完成7～8题。 7. 傣族主要分布在中国的（　 ） A.　华北地区 B.　东北地区 C.　西北地区 D.　西南地区 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 8. 挎包是傣族的必备物品，上面绣有视为吉祥物的当地动物图案。推断傣族挎包上常见的当地动物图案有（ ） ①东北虎②孔雀③大象④骆驼 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 读中国四个省级行政区轮廓示意图（图1-4-4），完成9～10题。 9. 四个省级行政区中，属于少数民族自治区的有（　 　） A. 甲、丙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 乙、丁 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 10. 每年农历六月初，牧民们聚集在一起举行赛马、摔跤、射箭等竞赛活动。该民族主要聚居的省级行政区是（　 　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、非选择题 11.　阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 第十二届全国少数民族传统体育运动会于2024年11月22日至30日在海南省三亚市举行，马上项目比赛于2024年7月8日至13日在新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州昭苏县举行。本届运动会竞赛项目包括蹴球、龙舟、独竹漂、民族武术、攀椰竞速、花炮等18项，其中攀椰竞速为本届新增比赛项目。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 图1-4-5为中国部分民族分布示意图。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （1）简述中国少数民族的主要分布地区。（6分） 主要分布在西南、西北和东北部地区。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）分别说出一个第十二届全国少数民族传统体育运动会举办地（海南省、新疆维吾尔自治区）人数较多的少数民族。（4分） 黎族。维吾尔族。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）分析攀椰竞速、马上项目分别在海南省三亚市、新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州举行的原因。（4分） 海南省三亚市气候炎热，椰树资源丰富，便于开展攀椰竞速。 新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州位于西北内陆，气候干旱，草原广阔，便于开展马上运动。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （4）归纳中国的民族分布特点，并分析这种分布特点的好处。（6分） 分布特点：大杂居，小聚居，交错杂居。 好处：有利于各民族之间的经济和文化往来，促进民族大融合，为各民族共同繁荣提供有利条件。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 自主探究 某学校计划举办“中华民族文化周”，你所在的小组负责介绍傣族的传统舞蹈——孔雀舞。请结合图文材料，完成下列探究内容。 傣族主要聚居在云南省西双版纳傣族自治州、德宏傣族景颇族自治州、耿马傣族佤族自治县和孟连傣族拉祜族佤族自治县。这些地方属于热带季风气候，植被四季常绿。在傣族文化中，孔雀被视为“吉祥鸟”。在傣族的传统节日——泼水节中，孔雀舞是重要的表演节目。舞者多穿着色彩鲜艳、材质轻薄透气的筒裙和窄袖衣，通过模仿孔雀的行走、开屏、饮水等动作，表达对自然的热爱和对生活的赞美。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 图1-4-6为孔雀舞示意图。 （1）观察图中舞者的动作：双臂张开模仿孔雀__________（填“开屏”或“飞翔”），身体前倾、脚步轻盈模仿孔雀在水边__________（填“觅食”或“奔跑”）。这些动作与傣族居住地的自然环境密切相关。 开屏 觅食 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）结合地理知识，分析傣族聚居地的气候与孔雀舞服饰的关系。 当地气候湿热，窄袖和筒裙的设计便于通风散热，轻盈的面料适合潮湿的环境，同时方便舞者做出灵活优美的动作。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）除了孔雀舞，你还知道我国哪些少数民族的特色舞蹈或文化现象与其所处的地理环境相关？试举一例说明。 略。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ $