第1章 第3节中国的人口（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册地理同步课件（湘教版·新教材）

该初中地理课件围绕中国人口的基本状况、分布特点及人口政策展开，通过课程标准引领，结合思维导图梳理知识脉络，课前预习（如2020年人口数据、黑河—腾冲线）搭建基础，课堂反馈（人口自然增长率图表、分布差异分析）深化理解，自主探究城乡人口变化形成学习支架，帮助学生系统掌握知识。 其亮点在于融合综合思维与区域认知，如课堂反馈结合2024年人口数据及黑河—腾冲线图表，分析人口分布与老龄化影响，培养学生数据分析能力。通过自主探究城乡人口变化，引导学生关注人地协调，助力教师实施结构化教学，提升学生地理实践力与问题解决能力。

地理 八年级 全一册 XJ 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 第三节 中国的人口 第一章 中国的疆域与人口 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 目 录 CONTENTS 03 课前预习 04 课堂反馈 05 自主探究 01 课程标准 02 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课程标准 运用地图和相关资料，描述中国人口的基本状况和变化 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 思维导图 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课前预习 一、世界人口大国 1. 2020年第七次全国人口普查结果显示，中国总人口为__________亿人，是世界人口大国。 2. 中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，______________大幅度下降，全国人口迅速__________。近些年来，我国人口自然增长率逐渐__________，人口增长速度明显减缓。 14.4 人口死亡率 增长 下降 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、人口分布疏密不均 3. 中国人口地区分布不均衡。一般来说，东部地区人口______，西部地区人口________；沿海、沿河、沿湖地区人口_________，干旱荒漠地区人口__________；平原、盆地人口__________， 山地、高原人口__________；经济和交通运输发达的地区人口__________，经济落后、交通闭塞的地区人口__________；城镇密集、工业发达的地区人口__________，偏僻的农业、牧业地区人口__________。 4. 中国人口地理分界线是__________________线。 多 少 多 少 多 少 多 少 多 少 黑河—腾冲 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 三、中国的人口政策 5. 1982年______________政策被确定为基本国策。2021年，新修改的《中华人民共和国人口与计划生育法》规定，国家提倡适龄婚育、优生优育，一对夫妻可以生育__________个子女。 计划生育 三 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 课堂反馈 一、选择题 国家统计局发布的2024年人口数据显示，2024年末全国人口（不包含港澳台居民和外籍人员）140 828万人，比2023年末减少139万人，人口自然增长率为-0.99‰，这是我国人口总量连续第三年减少。据此读2015—2024年中国人口自然增长率统计图（图1-3-1），完成1～3题。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 1. 下列关于我国人口的叙述，正确的是（　 　） A. 2016年人口数量最多　　　　　 B. 2023年人口数量比2022年大幅增加 C. 2016年以后人口增长变慢　　　 D. 2015—2021年人口数量先增加后减少 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2.据图中趋势，预测未来几年我国最有可能出现的问题是（ 　） A. 人口老龄化 B. 人口呈高速增长 C. 女性比例过高　　 D. 教育资源极度紧张 A 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 3. 针对我国人口增长的现状，国家实行的最新人口政策是（　） A. 一对夫妻生育一个子女　　　　　 B. 一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子 C. 一对夫妻可以生育两个子女　　　 D. 一对夫妻可以生育三个子女 D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 黑河—腾冲线为我国人口地理分界线。据此读中国人口分布示意图（图1-3-2），完成4～5题。 4.　我国人口分布的特点是（　 　） A.　地区分布比较均匀 B.　人口数量西北多，东南少 C.　人口密度东部大，西部小 D.　人口密度东部小，西部大 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 5. 导致黑河—腾冲线东西两侧人口分布差异的主要自然因素是（　 　） A. 交通与科技 B. 宗教与习俗 C. 地形与气候 D. 政策与历史 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （核心素养·综合思维）黑河—腾冲线揭示了中国人口地理格局。表1-3-1为中国历次人口普查黑河—腾冲线两侧区域常住人口比重统计表。据此完成6～7题。 表1-3-1 年份 1953 1964 1982 1990 2000 2010 2020 常住人口占比/% 东南部 95.3 94.9 94.2 94.1 93.8 93.6 93.5 西北部 4.7 5.1 5.8 5.9 6.2 6.4 6.5 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 6. 我国人口分布格局至今未发生明显变化的根本因素是（ ） A. 自然环境 B. 政策导向 C. 经济发展 　D. 历史传承 7. 若该线西北部地区的人口快速增长，会使当地（ ） A. 开放程度增强　　 B. 环境压力增大 C. 消费水平下降　 　　 D. 治理难度降低 A B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 2024年9月13日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定。据此完成8～10题。 8. 我国实施延迟退休政策的主要目的是（　 　） A. 解决人口分布不均 B.　缓解人口老龄化压力 C.　控制人口过快增长 D.　提高人口文化素质 B 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 9. 渐进式延迟退休政策实施后，带来的影响可能是（　 　） A. 立刻导致青壮年就业困难 B. 致使老年人口比例迅速下降 C. 缓解劳动力短缺现象 D. 使得劳动力人口数量下降 C 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 10. 我国此次调整人口政策，可以看出（　 　） ①人口政策能解决人口增长问题②人口政策要适应社会的发展需求③人口政策要适应经济结构的变化④人口政策调整旨在促进人口均衡发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 二、非选择题 11. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 2021年，我国开始实施“一对夫妻可以生育三个子女”的政策，并配套支持措施。2024年1月15日，国务院办公厅印发了《关于发展银发经济增进老年人福祉的意见》，这是我国发布的首个支持银发经济发展的专门文件。未来我国将完善养老服务体系，着重发展普惠型养老服务、社区嵌入式养老、互助性养老、医养康养、银发经济和智慧养老等领域，让亿万老年人安享幸福晚年。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 表1-3-2为第六次和第七次全国人口普查的年龄结构统计表。 表1-3-2 年份 全国人口普查 0~14 岁人口 所占比重/% 15~59岁人口 所占比重/% 60岁及以上人口 所占比重/% 2010 第六次 16.60 70.14 13.26 2020 第七次 17.95 63.35 18.70 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （1）概述我国人口年龄结构的主要变化趋势。（6分） ①0～14岁人口所占比重略有上升；②15～59岁劳动年龄人口所占比重下降；③60岁及以上人口所占比重显著上升。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （2）分析我国人口老龄化加剧可能带来的社会经济问题。（6分） ①社会和家庭养老负担加重；②劳动力短缺；③医疗卫生需求压力增大。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （3）银发经济是以服务老年人为主的新兴产业。列举两个银发经济可能带动的相关产业。（4分） ①医疗保健产业；②养老服务产业；③老年用品产业。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ （4）针对我国人口老龄化问题，请你提出两项可行性建议。（4分） ①优化生育政策，提高生育意愿；②健全养老服务和社会保障体系，提升服务质量；③延迟法定退休年龄，挖掘老年人力资源；⑤发展银发经济与科技创新，推动相关产业发展；⑥构建老年友好型社会，弘扬敬老文化。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 自主探究 读历次全国人口普查城乡人口统计图（图1-3-3），归纳我国1953—2020年的城镇人口变化特点，并分析该变化给乡村带来的不利影响。 变化特点：城镇人口比重持续上升。 不利影响：使农业人口减少，造成土地荒芜；乡村青壮年人口减少，老龄人口占比增加；不利于乡村经济发展和农民生活水平改善；不利于城乡协调发展。 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 地理 八年级 全一册 XJ $