山东省青岛市即墨区2025-2026学年七年级上学期11月期中语文试题

2025一2026学年度第一学期期中质量检测 七年级语文试题 (考试时间：120分钟：满分：120分) 温馨提示：本试题共三道大题，含有23道小题。其中，第1-6道小题为“积黑及运用”，第 7-22愿为“阅读”；第23小题为写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。 一、积累及运用【本题满分18分】 1.下面各项、加点字的注音不正确的一项是（2分） A.水藻真绿，把终年贮（hù)蓄的绿色全拿出来了。 B.舒活舒活筋骨，抖撇(su)抖撒精神，各做各的一份事去。 C.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩梭(Iig镜。 D.老师入情入理的讲课也在我心上雕镂(Iu).下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。 2.下列各项，加点词的字形不正确的一项是（2分) A.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 B.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 C心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ D.这种感情传染了整个教室，一堂鸦鹊无声，大家都被深深感动了。 3.下列各项，加点词语使用不恰当的一项是（2分) A夜幕降临，期待已久的烟花表演即将开始，巨大的场馆人声鼎沸。 B.这两首诗同是写秋天，但二者所传递出来的情感却是截然不同的。 C.金秋时节，月牙泉景区景色如画，游客徜伴其中，感受大漠风情。 D。杜团活动期间，我]邀请小语莅临，在他讲的故事里感受不一样的青春。 为引导同学们正确交友，班级开展“有朋自远方来”的主题活动，请你参与，完成以下任务。 4.下列各项是小语同学的发言稿部分内容，其中有语病的一项是（2分) A.古往今来，无数的文人墨客写下了关于友谊的不朽诗篇。 B.李白在与友人汪伦告别时望着波光粼粼的桃花潭，写下了“桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情”。 C.每当提及朋友这个词，能让我们能感触到穿越历史的温度和跨越时代的脉搏。 D.这场活动，将成为您遇见知已、分享故事、感受多元文化的绝佳舞台。 5.在讲述交友原则时，小语说：“我家家教很严，令尊常常告诚我，与人相交贵在真诚，所以我要做 个以诚待人的人。”在小语的发言中，哪个词语用得不妥？你会怎样提醒他？（4分) 6.根据提示，在横线处填写相应的古诗文名句。（6分) ①《夜上受降城闻笛》（李益) 。不说“思”，不说“盼”，却用人 物情态行为展现征人的思乡情绪。 ②《观沧海》（曹操)中 6 生动写出海水波湖壮阔、山岛耸立的景观。 ③“兴趣是最好的老师”，对此、《论语》中这样说： 0 二、阅读【本题满分52分】 目录 ①《从百草园到三味书屋》 (一)名著阅读【本题满分3分】 ②《狗·猫·胤》 7.小文同学想用“跳读”方法阅读《朝花夕拾》来了解鲁迅的童年。 ③《父亲的病》 请对照目录，你会推荐她阅读下面哪个选项里的篇目？(3分)】 ④《阿长与〈山海经〉》 ⑤《琐记》 A.①②⑧⑨ B.①②④⑧ C..⑥⑦⑨0 D.③④⑤⑦ ⑥《二十四孝图》 (二)诗歌阅读【本题满分6分】 ⑦《藤野先生》 ⑧《五招会》 阅读下面两首诗歌，按要求回答问题。 ⑨《范爱农》 次北固山下 行军九日思长安故园 0《无常》 王湾 岑参 客路青山外，行舟绿水前。 强欲登高去， 潮平两岸阔，风正一帆悬。 无人送酒来。 海日生残夜，江春入旧年。 遥怜故园菊， 乡书何处达？归雁洛阳边。 应傍战场开。 8.下列各项对两首诗的理解，·不正确的一项是（3分) A.《次北固山下》诗题中的“次”是“停宿”的意思，点明了诗人写诗的地点。 B.《次北固山下》额联中的“平”·“阔”写出了春潮涨满，江水浩渺，恢弘阔大的景象。 C.“强欲登高去，无人送酒来”一句，诗人“强欲登高”，又感慨“无人送酒”，其中的满腹惆怅、 凄凉之情，难以言表。 D.“遥怜故园菊，应傍战场开”一句通过写诗人行至长安看到菊花在战火中艰难地绽放的情景，寄托 了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望。 9.下列各项对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（3分) A.两首诗均寓情于景，在情景交融之中展现了诗人独特的情怀。 B。《次北固山下》的颈联以“日”和“春”作为新生美好事物的象征，用“生”“入“使之拟人化， 蕴含着新生事物必然代替旧事物的自然理趣。 C.《行军九日思长安故园》一诗中，化用与陶渊明有关的典故，表现诗人在战乱中的寂寞和凄清的境 况，表现出诗人的惆怅与伤感。 D.《次北固山下》表达的是诗人即将踏上归途内心的喜悦、激动之情；而《行军九日思长安故园》表 达的是诗人对家国的思念，对战孔乱中人民疾苦的关切担忧。 (三)课内文言文阅读【本题满分6分】 10.下列各项中，加点词语解释不正确的一项是（2分)） A.俄而雪骤 骤：急 B.撒盐空中差可拟 拟：相比 C.饭疏食，饮水 饭：吃 D.元方入门不顾 顾：照顾 11.下列各项中，与“思而不学则殆”，中的“而”字用法相同的一项(2分 A.学而时习之 B.人不知而不愠 C.曲肱而枕之 D.博学而笃志 12.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分) 择其善者而从之，其不善者而改之。 (四)课外文言文阅读【本题满分7分】 老妪与虎 曾有老姬山行，见一兽如大虫，赢然跬步而不进，苦伤其足者。姻因即去，而虎举前足以示妪。妪 看 有芒刺在掌下，因为拔之。俄而虎奋迅阚吼“，别妪而去，似感其恩者。 及归，翌日，自外掷麋鹿狐兔至于庭者，日无阙焉。妪登垣视之，乃前伤虎也，因为亲族具言其事， 而心异。 一，忽掷一死人，血肉狼藉，老妪乃为村人凶者呵捕，云杀人。妪具说其由，始得释绰。“登垣伺 虎至，而语之曰：“感则感矣，叩头大王，已后更莫地人来也！” 【注释】①赢然：瘦弱的样子。②即：靠近，走近。③阙吼：高声吼叫。 13.借助文言学习的积累，填写下面的词义疏通卡片。（3分) 方法 词义疏通 ①“别姬而去”的“去”与《陈太丘与友期》文中“太丘舍去”的“去”同 义，解释为 课内迁移 ②“日无阙焉”的“日”与《论语》中“吾日三省吾身”的“日”同义，解释 为 ③乃登垣伺虎至 查阅词典 伺： 。（填写字母序号) [词典释1 A.等待 B对待 14.下列各项对选文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（2分) A.老虎因为老妇人替自已拔出脚掌上的芒刺，对老妇人心存感激，每天将捉到的鼎 鹿、狐狸、兔子扔到老妇人家中报恩。 B.官府怀疑老妇人是凶手，欲将其抓捕，亲族说明情况后，老妇人才得以脱罪。 C.文中的老虎懂得感恩，但它好心却办成了坏事，险些事了老妇人。 D.文中的老虎让我们明白了这样的道理：即使怀着美好的愿望做事，也要权衡利弊， 注重效果、避兔适得其反。 15将下面的句子翻译成现代汉语。（2分) 因为亲族具言其事，而心异之。 (五)现代文阅读【本题满分13分】 五·猖会 鲁迅 ①孩子们所盼望的，过年过节之外，大概要数迎神赛会的时候了。但我家的所在很偏僻，待到赛会的 行列经过时，一定已在下午，仪仗之类，也减而又减，所剩的极其寥寥。往往仲着颈子等候多时，却只见 十几个人拾着一个金脸或蓝脸红脸的神像匆匆地跑过去。于是，完了。 ②我常存着这样的一个希望：这一次所见的赛会，比前一次繁盛些。可是结果总是一个“差不多”； 也总是只留下一个纪念品，就是当神像还未抬过之前，花一文钱买下的，用一点烂泥，一点颜色纸，一枝 竹签和两三枝鸡毛所做的，吹起来会发出一种刺耳的声音的哨子，叫作“吹嘟嘟”的，吡吡地吹它两三天。 ③现在看《陶庵梦忆》，觉得那时的赛会真是豪奢极了，虽然明人的文章，怕难免有些夸大。因为祷 雨而迎龙王，现在也还有的，但办法却已经很简单，不过是十多人盘旋着一条龙以及村童们扮些海鬼。那 时却还要扮粉故事，而且实在奇拔得可观。他记扮《水浒传》中人物云：“于是分头四出，寻黑矮汉，寻梢长 大汉，寻头陀，寻胖大和尚，寻茁壮妇人，寻姣长妇人，寻青面，寻歪头，寻赤须，寻美馨，寻黑大汉， 寻赤脸长须。大索城中；无，则之郭，之村，之山僻，之邻府州县。用重价聘之，得三十六人，梁山泊好 汉，个个呵活，臻臻至至，人马称妮而行…”这样的白描的活古人，谁能不动一看的雅兴呢？可惜这种盛 举，早已和明社一同消灭了。 ④赛会虽然不像现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇需们是不许看的，读书人即 所谓士子，也大抵不肯赶去看。只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前或衔门前去看热闹；我关于赛会的知 识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所贵重的“眼学”。然而记得有一回，也亲见过较盛的赛 会。开首是一个孩子骑马先来，称为“塘报”；过了许久，“高照”到了，长竹竿揭起一条很长的旗，一 个汗流决背的胖大汉用两手托着；他高兴的时候，就肯将竿头放在头顶或牙齿上，甚而至于鼻尖。其次是 所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了；还有扮犯人的，红衣枷锁，内中也有孩子。我那时觉得这些都 是有光荣的事业，与闻其事的即全是大有运气的人一大概美慕他们的出风头罢。我想，我为什么不生一 场重病，使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢？…然而我到现在终于没有和赛会发生 关系过。 ⑤要到东关看五猖会去了。这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离 我家很远的地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记， 室女守节，死后成神，却基取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与“礼散” 有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并无确据。神像是五 个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远不及北京戏园里界限之谨严。 其实呢，这也是珠与“礼教”有坊的，一但他们既然是五猖，便也无法可想，而且自然也就“又作别论” 了。 ⑥因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅、 饭莱、茶欢、点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了， 我知道有些蹊跳，四面一看，父亲就站在我背后。 ⑦“去拿你的书来。”他慢慢地说。 ⑧这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的《鉴略》。因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是 多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我志忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教 我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：一 ⑨“给我读熟。背不出，就不准去看会。” ①他说完，便站起来，走进房里去了。 ①我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，一而且要背出 来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。 ②就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在 里面了。记得那时听人说，读《鉴略》比读《千字文》、《百家姓》有用得多，因为可以知道从古到今的 大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“身自盘古”就是“身自盘古”，读下去，记住它，“粤自 盘古”呵“生于太荒”呵… 图应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈玛 即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读热，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将 什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声青发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。 他们都等候着；太阳也升得更高了。 ⑤我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。 “不错。去罢。”父亲点着头，说。 ①大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一 般，快步走在最前头。 ®我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热 闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ⑧直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。 @我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。 16.文中第①-④段写了什么内容？请简要概括并谈谈其作用。（5分) 17.谈谈第⑧段画线的句子的表达效果。（3分) 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流央住；也听到自己急急滴读的声音 发着抖，仿佛深秋的蜴婢，在夜中鸣叫似的。 18.文章最后说“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书”，你对文中父亲的举 动也觉得“诧异”吗？联系实际谈谈你的理由。（5分) (六)现代文阅读【本题满分17分】 忽然花开 丁立梅 ①窗外，有如米小般的一树花开。每次开窗，不免都要多看几眼。 ②十年前，我刚搬来的时候，那棵树就在。那时它还青小，不开花，只暗暗生长于群树之中。别人不 知，我知，因为它正长在我的窗外。我们是生命里的搭档，是近邻。每天，只要一开窗，我就能看到 朝阳，看到它。 ③它是在我的眼皮底下长大的，尽管很少有人知。它春天开花，花小巧而细碎，起初是淡淡的绿，后 来是浅浅的粉，不注意怕是很难看得出来。看到它的一树美好，我忽然就想起袁枚的两句诗：苔花如米小， 也学牡丹开。它虽然渺小、却能自顾自地，开成一道属于自己的风景。 ④有一年，它忽然花开。兴奋地赶忙跑过去。那时花小，嫩嫩地藏在叶脉间，似乎羞怯，不使劲还看 不出来。世间的花，似乎都开得灿烂倾城，唯它偏开得若隐若现、若有若无。从它开花那天起，我每 天都要推开富去看，看着看着，偏觉那花开得那样的小巧而美好。后来，生出青青的小种，种子渐渐长， 圆鼓鼓的，很是可爱。慢慢斑驳深红，远看像缩微了的一串串荔枝。秋冬里，红着红着便自然跌落，只剩 一树蒺装。细视，越看越觉得像小时侯老家园子里的花椒树。我忽然就想起老家了，想起母亲的莱园子， 想起母亲四季飘香的柴门… ⑤校园里，知道这棵花椒树的人并不多。 ⑥它长不大，也长不高，只枝技蔓蔓。花开得细碎、零散，何况每条枝节上又多长针刺，结出的果子 和叶片，还有些儿异味。不被人喜欢，也是常理中的事。有谁愿意，去接触这样一棵满身蒺藜且有怪味的 物种呢？蝴蝶绝不愿意造访，蜜蜂也不会来，就连蚊子苍蝇似乎都不乐意触碰它。怕那针刺，更怕那 味道。在树的家族中，怕它这一生也是最最孤单的。说它是树，它哪里又是树；说它是花，它何尝又是花。 开始觉得可怜，见它孤做独行，又不屈不挠，反觉得十二分的敬佩。仔细一想，.能招蜂引蝶，也未必会是 一件什么好事？ ⑦办公室前面，原先是一座花园。树有松柏，有法国梧桐，不只是可以做风景，长大了还可取材。小 树有丁香，有海棠，有一排排红头紫冠，并有几株月季。岁月轮回里，大家的视野似乎都落在了纷纷 艳艳的花开上了，唯有这棵伶仃的花椒树却被别人忽略。 ⑧后来，这里盖了一栋楼，花园被分割两处。一处在楼前，二处自然就被挤到了楼后的旮旯间。从此， 这偏僻里的花草再也没人来欣赏。它们只自顾自地开放，然后一年年自顾自地飘零。可我喜欢，因为它在 我的窗外。看它们疯长着，心里有一种说不出来的快慰。工作闲暇里，窗外必定还有一片可以放眼和开心 的地方。看它们开得那么尽兴，有时不免有些嫉妒和艳美。时不时，要挤过去，把自己放养在那条深巷里， 近距离一睹它们的芳华。 ⑨后来，这楼后里的丁香、海棠、月季和红头紫冠都移到楼前的花园里去了。这个花园，从此便荒芜， 只生长着一些草儿，另外就是这一棵花椒树。那树，个子矮小，样子又难看，还带着一身的针刺，似乎再 没有人正眼去瞧。 ⑩多年过去，想想那树，还真是长高了许多。一年年开花，一年年结子，仿佛只为我一人。北楼建好 后，有人建议我搬过去，我没同意，就觉这儿安静，窗外还有一块草地可望眼。更多的，怕这里还有一个 姓花椒的朋友在。近两年，有事没事就去看它，还为它喂过肥、修过枝，收过几次种子。 ①一天，食堂师傅做鱼。我忽然想起，小时煮鱼，母亲多用花椒叶子，味道甚是鲜美，使告知厨师。后 来每次煮鱼，师傅就喜欢去摘几片，果然味道鲜美。有职工觉得师傅煮的鱼好吃，便来取经。师傅说，不 是我的手艺多好，是子料好。西楼后有棵花椒树，长得枝繁叶茂，要煮鱼，就掐几片叶子放进去，味道包 你满意。后来这棵花椒树，便成了香饽饽。谁家煮鱼，都要掐几片。 @后来，常有人来窗外摘取花椒叶子，却很少有人为它多停留一会。 ⑧有时就想，再普通、再不起眼的人和事物，都有它的闪光之处。就像一块顽石，一片瓦乐，说不定 某一天的某一个地方，它们都能忽然间地被用上了。所以说，这些尘埃里的小美好，小碎碎念，也一样需 要尊重，需要敬仰。就像学校里那些非常调皮询气的孩子，看似不可理喻。其实，每个人各有各的长处。 经过一番深情地调教，将来未必不是一块好材料。人不可貌相，海水不可斗量，此话谓之是。 (原文有删改) 19.本文通过展现花椒树从“青小”到“开花”，再到“结子”的生命剪影，表达了作者对人生的感悟。 就连小小的花椒叶子都有独特的妙用。而作者和校园里其他的人对这棵花椒树表现出了不同的态度。请结 合文章内容完成下面的表格。（6分) 校园里其他人 作者钟情于它的 段落 时间 花椒树特点 作者的态度 的态度 原因 ②~③ 青小，不开花，暗 我刚搬来的时候 很少有人知道 推开窗欣赏 暗生长于群树之中 我们是生命里的 知道这棵花椒 ④~⑤ 有一年忽然花开 （1ù 觉得可爱 搭档。是近邻； 树的人并不多 校园里盖了一栋楼 自顾自地飘零，个 (5);用花救叶 ⑧~0 -(2】 (4) 后 子矮小，样子难看 子煮鱼，味道鲜 我告诉了食堂师傅 ①~@ 枝繁叶茂 (3) 喜欢、救佩 美；（6) 用花椒叶子做鱼后 20.“花椒树，其实算不上一种树。”这句话是从文章中提取的，应放在文中第几段开头最合适？请结 合上下文分析。（4分) 21.本文语言富有表现力，请任选一个角度，赏析下面的句子。.(3分) 蝴蝶绝不愿意造访，蜜蜂也不会来，就连蚊子苍蝇似乎都不乐意触碰它。 22.“有时就想，再普通、再不起眼的人和事物，都有它的闪光之处。”结合文章内容。谈谈你对这句 话的理解。（4分) 三、写作【本题满分50分】 23.按要求作文。 家庭成员间的互敬互让，关心支持，同心协力等等，都让我们感受到家庭的温暖、亲情的可贵。请以 《相亲相爱的一家人》为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①立意自定；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③有真情实感，不得套写、抄袭。