内容正文:
物 理
九年级下册 HY
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第一部分 教材同步分层练
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第十七章
电动机与发电机
17.3 发电机发电的原理
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基础
知识点1 电磁感应现象
1.【2025江西上饶模拟】“探究什么情况下磁可以生电”的实
验装置如图所示。
【证据】
(1)实验时先闭合开关,让导体棒 在磁场中上下运动、左
右运动、前后运动,观察并记录灵敏电流计指针的偏转情况。
(2)改变磁场方向,再一次让导体棒 在磁场中上下运动、
左右运动、前后运动,观察并记录灵敏电流计指针的偏转情况。
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【解释】
(3)闭合电路的部分导体在磁场中做____________运动时,导体中会产生感应电流。
切割磁感线
【解析】闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中会产生感应电流。
(4)感应电流的方向与______________________
方向和______方向有关。
导体切割磁感线的运动
磁场
【解析】感应电流的方向跟导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。
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【交流】
(5)实验时,通过观察灵敏电流计的______________来判断电路中是否产生了感应
电流。
指针是否偏转
①闭合开关,当导体棒沿图中 方向向上运动时,指针______(填“会”或“不
会”)偏转。
不会
【解析】导体棒 竖直向上运动时,导体没有做切割磁感线运动,不能产生感应电
流,灵敏电流计指针不偏转。
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②闭合开关,当导体棒沿图中 方向水平运动时,指针____(填“会”或“不
会”)偏转。
会
【解析】导体棒 水平运动时,导体做切割磁感线运动,能产生感应电流,灵敏电
流计指针偏转。
【解析】本实验通过灵敏电流计的指针是否偏转来判断是否有感应电流产生。
(6)如果将灵敏电流计换成______,可以探究磁场对通电导体的作用。
电源
【解析】将灵敏电流计换成电源,可以探究磁场对通电导体的作用。
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关键点拨
产生感应电流的条件:①闭合电路中的一部分导体;②导体做切割磁感线运动。感
应电流方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。
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知识点2 发电机的工作原理
2.关于交流发电机的原理,下列说法正确的是( )
A
A.利用了电磁感应现象
B.利用换向器把直流电变为交流电
C.线圈在磁场中转动时,电能转化为机械能
D.利用通电线圈在磁场中受力而运动
【解析】发电机的工作原理是电磁感应现象,故A符合题意;交流发电机不需要换向
器,故B不符合题意;发电机中的线圈转动时,将机械能转化为电能,故C不符合题
意;通电线圈在磁场中受力而运动是电动机的工作原理,故D不符合题意。
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3.如图是发电机模型,下列说法正确的是( )
B
A.线圈在图中位置逆时针旋转时不能产生感应电流
B.图中线圈转过 的瞬间,线圈中没有电流
C.线圈从图示位置转过 后电流方向不变
D.图中线圈受外力转动,转动中不受磁场力作用
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【解析】
A 由图可知,线圈在该位置时,线圈所在平面和磁感线平行,当线圈逆时针旋转时
线圈左右两边做切割磁感线运动,线圈中有感应电流产生,故A错误
B 图中线圈转过 的瞬间,线圈所在平面和磁感线垂直,线圈没有切割磁感线,
线圈中无电流,故B正确
C 线圈从图示位置转过 后,导体切割磁感线的方向与转过 前相反,磁场
方向不变,故电流的方向发生改变,故C错误
D 图中线圈受外力转动产生感应电流,因为线圈中有电流,所以转动时,线圈在磁
场中也会受到磁场力的作用,故D错误
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关键点拨
(1)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,在电路中会产生感应电流;
(2)当线圈所在平面和磁感线垂直时,不切割磁感线,线圈中无感应电流;
(3)线圈中产生感应电流时也是通电线圈,通电线圈在磁场中会受到磁场力的作用。
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刷易错
易错点 混淆电动机与发电机的原理图
4.(多选)如图甲、乙是有关电和磁的两个重要的科学探究实验,下列说法中正确
的是( )
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A.图甲中开关闭合后,轻质导体棒 会运动
B.图甲实验探究的是发电机的工作原理
C.图乙中导体棒 做切割磁感线运动时,灵敏电流计的指针会发生偏转
D.图乙实验说明电能可以转化为机械能
【解析】题图甲是电动机的工作原理图,开关闭合后,轻质导体棒 会运动,该
过程中电能转化为机械能,故A正确,B错误。题图乙是发电机的工作原理图,当导
体棒 做切割磁感线运动时,电路中会产生感应电流,灵敏电流计的指针会发生偏
转,该过程中机械能转化为电能,故C正确,D错误。
√
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易错警示
电动机和发电机的原理图非常相似,主要区别在于电动机电路中有电源,而发电机
电路中没有电源。
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提升
1.【2025安徽宿州模拟】如图所示, 表示垂直于纸面的一根导体,它是闭合电路
的一部分。它在下面各图中按所示方向运动时,不会产生感应电流的是( )
C
A. B. C. D.
【解析】四个图中磁感线的方向都是向下的;由图分析可知,A、B、D中的导体运动
时都会切割磁感线,所以会产生感应电流;C图中导体的运动方向与磁感线方向平行,
导体运动时不会切割磁感线,所以不会产生感应电流。故选C。
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2.[中]如图所示,闭合导线框 的一部分处于磁场中,将导线框沿图示方向拉
动的过程中,下列说法正确的是( )
D
A.在此过程中,电能转化为机械能
B.导线框中不会产生感应电流,因为没有电源
C.导线框 边不会受到磁场对它的作用力
D.导线框中会产生感应电流,导线框 边相当于电源
【解析】将导线框沿图示方向拉动的过程中,导线框 边做切割磁感线运动,产生
感应电流,将机械能转化为电能,故A错误;闭合导线框 的一部分处于磁场中,
将导线框沿图示方向拉动,导线框边做切割磁感线运动(、 边没有切割磁感
线),导线框中有感应电流产生,导线框边相当于电源,因为有电流通过 边,
所以 边在磁场中会受到磁场对它的作用力,故B、C错误,D正确。故选D。
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3.【2024河南周口模拟,偏难】小刚设计了一个如图所示的实验,、 两线圈通过
导线连接构成闭合回路,将导线通过绝缘线悬挂起来,将磁体甲穿入线圈 中。手
拿磁体乙靠近或远离线圈时,线圈 会随之摆动。对于这一实验过程,下列说法正
确的是( )
A
A.线圈相当于用电器,线圈 相当于电源
B.利用线圈 的摆动原理可以制成发电机
C.磁体乙靠近线圈时,磁体乙上的电能转移到线圈 中
D.磁体乙靠近或远离线圈时,线圈 的起始摆动方向相同
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【解析】由题意知,手拿磁体乙靠近或远离线圈 时,根据运动的相对性可知,线
圈 切割磁感线,闭合的回路中有感应电流产生,所以是将机械能转化为电能,线
圈相当于电源;线圈作为电源给 线圈提供电能,由于通电导体在磁场中会受力
运动,故线圈会随之摆动,线圈相当于用电器,利用线圈 的摆动原理可以制成
电动机,故A正确,B错误;该实验过程中电能是由机械能转化而来的,磁体乙上没
有电能,故C错误;磁体乙靠近或远离线圈时,线圈 中产生的感应电流的方向不
同,则流过线圈的电流方向不同,线圈 的受力方向不同,起始摆动方向不相同,
故D错误。故选A。
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4.【2025四川成都模拟,中】如图所示,同学们做“摇绳发电”实验:
将一根长导线作为“跳绳”,“跳绳”两端用导线与灵敏电流计相连,
为使摇动的“跳绳”切割地磁场磁感线,图中的同学应按______方向
站位;此实验中________转化为电能。
东西
机械能
【解析】地球是个大磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近,
磁感线大致沿南北方向,所以两位同学应站在东西方向;将一根长导线作为“跳
绳”,将“跳绳”的两端用导线与灵敏电流计相连,摇动“跳绳”时,“跳绳”在
地磁场中做切割磁感线运动,电路中会产生感应电流,这是电磁感应现象,此过程
中机械能转化为电能。
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5. 【2025广东广州模拟,中】如图,水平平行放置的金属导轨(电阻可忽略
不计)与电路连接置于磁场中(其中“×”表示磁场方向垂直纸面向里),两根相
同的金属棒、平行放在导轨上,与导轨紧密接触且可自由滑动,和 的电
阻均为 。
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(1)连接1、3接线柱,此时通过和的电流的大小关系为___(填“ ”“
”或“ ”)。若磁场对的作用力的方向为水平向左,则磁场对 的作用
力的方向为__________(填“水平向左”或“水平向右”)。
水平向左
【解析】连接1、3接线柱时,和 并联在电路中,因为两根金属棒相同,电阻
均为 ,且并联在同一电源两端,根据并联电路的特点可知,各支路两端电压相等,
由欧姆定律可知,通过和的电流的大小关系为 。通电导体在磁场中
的受力方向与磁场方向和电流方向有关,由图可知金属棒、 中的电流的方向
相同,且磁场方向相同,已知磁场对的作用力的方向为水平向左,则磁场对
的作用力的方向也是水平向左。
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(2)固定在导轨上,连接1、2接线柱,使 在导轨上水平向右运动,此时产生
的电流从经电流表流向,那么此时是否有电流通过 ?______(填“有”或
“没有”),若有,请判断电流通过 时的方向,若没有,请说明理由________。
没有
见解析
【解析】固定,连接1、2接线柱,使在导轨上水平向右运动, 切割磁感线
产生感应电流,相当于电源,此时电流表与并联,则金属棒 被短路,所以没
有电流流过 。
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刷素养 走向重高
6.核心素养 科学探究 [中]小辉将玩具汽车里的电动机拆了下
来,在电动机的转轴处加装了一个小齿轮,在电动机尾部的接线
柱处连接了一个半导体 灯珠。当他将小齿轮放置在转动的汽
车车轮上,如图所示,则齿轮的转动方向是________(填“顺时
顺时针
交流
电磁感应
针”或“逆时针”)的;他发现 灯珠并不是持续发光,而是不断地闪光,说明
该实验产生的电流是______(填“交流”或 “直流”)电;该实验中产生电流利用
了__________原理。
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【解析】根据题图可知,车轮逆时针转动,所以带动齿轮顺时针转动;因为发光二
极管具有单向导电性,电流只有从正极流入时, 灯珠才能发光,所以其不
断地闪光说明该实验产生的电流是交流电;该实验中产生电流利用的是电磁感应原理。
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