山东省临沂市蒙阴县2025-2026学年八年级上学期11月期中生物试题

2025一2026学年度上学期期中教学诊断 八年级生物学 （考试时间：60分钟总分：100分) 一、单选题（每题2分，共50分) 1.如图是眼球结构示意图，下列说法错误的是(） A.①是晶状体，看远近不同的物体时，其曲度不同 B.①的曲度过大会形成近视，戴凹透镜矫正 C.②是视网膜，能感受光线刺激，形成视觉 D. ③是玻璃体，支撑眼球壁，并折射光线 跟 2.如图为人耳的结构示意图，下列相关叙述不正确的是（) A.接受声音刺激、产生神经冲动的结构在d中 B.a能接受声波，产生振动 C.听觉形成过程是耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听神经→听觉中枢 D.遇到巨大声响时张嘴并堵耳，目的是维持a两侧气压平衡 3.自动驾驶汽车可以帮助驾驶者在行车时做出一系列判断，甚至可以自行控制行驶，与人类神经系统工作有很 相似的地方。通过“传感器→行车电脑一执行机械”形成自己的“反射弧”。其中“执行机械”相当于反射弧的( 口 瓶 A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 4.下列关于人体神经系统结构与功能的叙述，错误的是（） A.脑神经和脊神经组成了神经系统的周围部分 B.神经系统是由大脑、脊随和神经组成的 C.反射的结构基础是反射弧 D、脊髓既具有反射功能，又具有传导功能 5.下列与“谈虎色变”属于同一反射类型的是（) A.婴儿吮吸手指 B.眨眼反射 爵 C.司机见“危险”二字急刹车 D.膝跳反射 6.如图是某人被玫瑰针刺后完成缩手反射的示意图，以下说法正确的是() 御 神经冲动 养 图 图二 A.某人不小心被玫瑰针刺中手时，会在感觉到疼痛后迅速将手缩回 B.若图一4损伤导致反射弧不完整，被针刺伤后不能缩手也不会产生痛觉 C.完成缩手反射的传导途径是2→1+→3+4+5 D.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，它的突起包含④树突和③轴突 八年级生物学试卷共8页第1页 7.某校以实施“2+15专项行动”为灰机，开展课间跳绳活动。跳绳前进行热身运动，可以防止肌肉拉伤和关节脱 白，如图是运动系统的部分结构示意图，有关叙述错误的是(1 ② A.关节脱位是指结构①从结构④巾滑脱出来 B.⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成 C.结构③中有滑液，使关节灵活 D.当③受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动 8.接力赛中，交接棒刹那如闪电划过，前后棒选手指尖轻触，速度与默契无缝衔接，是团队协作的燃情纽带，运 动的产生有以下过程：①骨受到牵引，②骨绕关节活动，③骨骼肌收缩，④丹骼肌接受神经传来的兴奋。这些过程 发生的正确顺序是（) A.①②③④ B.①③④② C.④②①③ D.④③①② 9.深蹲起是一种锻炼人体下肢力量的运动形式，在锻炼腿部力量的同时，也能提高人体的心肺功能。下列有关叙 述正确的是() A.深腾起时，降关节起到杠杆的作用 B.股四头肌的肌腹部分主要由结缔组织组成 C.股四头肌的肌腱可绕过膝关节连在不同的骨上 D.深蹲后起身过程中，股四头肌舒张、臀肌收缩 10.2025年5月，中国队在第68届乒乓球世锦赛上收获了4金1银2铜，排名第一。在比赛过程中，运动员一系 列生理活动主要受神经系统调节。下图是人体部分结构示意图，下列叙述锚误的是(】 ① ⑤ ⑦姻 A.调节运动员生理活动的最高级中枢位于④ B.运动员的结构②通过折射光线形成乒乓球的物像 C.图中的结构@表示感受器，可以感受刺激，产生神经冲动 D.运动员在屈肘击球时，其肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 11.激素对生长发育等生命活动起着重要调节作用。下列由同一种激素分泌紊乱引起的疾病是() A.糖尿病和甲亢B.呆小症和巨人症 八年级生物学试卷共8页第2页 C.糖尿病和坏血病D.巨人症和侏馏症 12.如图是人体主要的内分泌示意图，下列相关说法正确的是（） A.这些腺体分泌的激素作用大、含量多 B.幼年时②分泌的激素不足会得侏儒症 C.①是垂体，能分泌甲状腺激素促进人的生长发育 D.⑤是率丸，能分泌雄激素 13、图中两条曲线表示糖尿病患者和健康人的血糖含量变化曲线，据图分桥错误的是( 血楂含量（■g/立） 200 180 甲 140 后 开始运动 120 100e ..........w 80E E F G 3时间(h) 甲、乙摄取葡药榜洛液 A.图中代表糖尿病患者血糖含量的变化曲线是甲 B.AB、CD段变化的主要原因是餐后消化道开始吸收葡萄糖 C.12小时内，乙血糖含量的变化与胰岛索的分泌有关，而甲血糖变化与胰岛素无关 D、G段血糖含量下降的原因是组织细胞消耗较多葡萄糖 14.呼吸道传染病一般通过空气、飞沫传播，结合所学的知识可知，惠者、患者的飞沫、流感病毒分别属于() A.传染源、传播途径、病原体 B传染源、病原体、传播途径 ℃易感人群、传染源、病原体 D.病原体、传播途径、传染源 15、冬季，支原体即炎病例增多。医生建议民众在人群密集处佩蛾口罩。此举针对传染病流行环节中的() A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 D.消灭病原体 16.人体通过特异性免疫和非特异性免疫抵御病原体的侵害，下列属于特异性免疫的是（) A.唾液中的溶菌酶有杀菌作用 B.胃粘膜分泌的胃酸有杀菊作用 C.接种卡介苗可以预防结核病 D.皮肤对多种病原体有防御作用 17.人体的呼吸道黏膜能分泌黏液，可抑制或杀死病原体，与此免疫属于同一道防线的是（) A.接种麻疹疫苗预防麻疹 B.白细胞的吞噬作用 C.皮肤阻挡病原体侵入人体 D.淋巴细胞产生抗体 18.乙肝疫苗由乙肝病毒灭活制成。以下是乐乐学习免疫知识后画的示意图，相关说法错误的是() 灭活病毒 细胞A 分 甲与活病海结合吞噬细胞吞喵 八年级生物学试卷 共8页第3页 A、注入的乙肝疫苗就是抗原 B.注射乙肝疫苗后产生的甲只能和体内的乙肝病毒进行结合 C.图中A是吞噬细胞 D.图中的甲是抗体，它实质是一种特殊的蛋白质 19.如图甲、乙、丙分别表示某传染病流行期间的三类人群，其中甲与乙表示健康人群；乙与甲相比，主要是乙体 内含该传染病的抗体：丙是该传染病的患者。下列分析错误的是( ① A.①过程最有效的办法是接种疫苗 B.丙是该传染病的病原体 C.甲是该传染病的易感人群 ③ D.②③分别表示健康人感染患病和痊愈过程 20、急救是现代人必须掌握的生存技能之一。《健康中国行动(2019-2030年)》明确指出把学生健康知识、急救 知识纳入考试内容。下列有关急救的说法错误的是() A、心肺复苏时，先做30次心脏按压，保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此交替进行 B.某人因触电造成呼吸、心跳骤停时，首先要关闭电源，拨打120急救电话，同时进行心肺复苏 C.在进行口对口人工呼吸时，若病人回鼻内有异物和污物，可用手指勾出，确保呼吸道畅通 D.某同学受伤后，血液呈鲜红色，随心跳一股一股地涌出，此时要按压远心端止血 21.苏辙有“苦寒坏我千竿绿，好雨还催众笋长”的诗句。下列与该诗句体现的生物与环境关系一致的是(） A.蚯的活动使土壤疏松 B.仙人举的叶退化成刺状 C.植树造林可缓解温室效应 D.消明雨涟涟，一年好种田 22.南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差 异的主要非生物因素为（ ) 垄沟 沟 南方地区辣椒种植方式 西北地区辣椒种植方式 A.水 B.阳光 C.温度 D,空气 23.央视《人与自然》栏目宗旨为“讴歌生命，关注环境”。节目曾记录过以下场景，其中属于态系统的是（ A.非洲大草原上数以千计的野牛 B.吉林查干湖冬捕中捞上来的所有种类的鱼 C.我国建立最早的啪湖山自然保护区 D。高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 24,某生态系统中四种生物可构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。说法正确的是（) A.该食物链可表示为丁→乙+甲+丙 相 B,甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C、甲和乙是消费者，丁是分解者 囹 甲乙丙丁 八年级生物学试卷共8页第4页 D.该食物链中的能量最终来源是太阳能 25、如图，曲线a、b、c与某草原生态系统中可组成一条食物链的三种生物相对应，下列分析错误的是（) 生物 “.a 数量 时间 A.图中a的数量最多，a为生产者 B.b、c为捕食关系 C、这条食物链可以写成a→c→b D.该生态系统由a、b、c及非生物环境共同构成 二、非选择题（共5题，每空1分，共50分）☆提示：将答案写在答题纸上 26.(9分)2025年10月26日临沂马拉松避好运山东·马拉松城市联赛（临沂站）在我市五洲湖广场前鸣枪开跑。 0 我校八年级学生小明跟随参赛的爸爸…起来到活动现场。 -E 7） 毁 痴 (1)发令枪响时，参赛选手由于耳中的听觉感受器【 接受到了声波刺激产生神经冲动，通过听 神经传导到【 形成听觉，从而迅速起跑，从五洲湖广场出发，这种反射属于 反射。 (2)枪响时，为了保护我们的耳朵，可以 或迅速张开口，以使 两侧的大气压 强平衡。 (③)赛道沿途有许多热情的观众，他们注视着运动员从远处跑来，在这个过程中，晶状体的变化是」 童 然后在【】_ 上形成清晰物像，最终形成视觉。 (4)小明发现自己不能着清参赛选手胸前的号码簿，他可能是患有近视眼，可以佩戴 透镜进行矫正。 (⑤)看到为运动员颁发奖牌及奖金时，观众们热烈鼓掌，请用图中的数字、字母及箭头写出这一反射所产生的神经 知 冲动传导过程：B→C-⑥→⑧→ 2?.(9分)据图回答有关动物运动的下列问题： 八年级生物学试卷共8页第5页 动物的运动 然要 帮要 松妥 喬要 管钧质 运动系统 B系统 循环系统 消化系统 呼吸系线 ①进入 包括包包括 鹅嫩 氧气 件 运动生⊙小动 翰送 ③进入 (l)运动主要是靠运动系统完成的，请将概念图中的a、b、c补充完整，它们分别是【a】-【b】一、 【c】 (2)丙图中①是骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫做 该部分可绕过关节连在 一购一骨上（填“同一 块”/“不同的”)。 (3)运动前需要做好热身运动，加速图乙中【，1一 分泌滑液到【1.一一一中，提升关节的灵活性。 (4)甲图中若要产生丙图所示的伸肘动作，则甲图中①和③的状态分别是 +v一。（填“收缩”/“舒张”） (⑤)为了减少在运动过程中受伤事情的发生，做好运动前的准备活动是十分必要的。下列建议中比较科学的选项是 ①运动前做准备活动②运动强度适当③不要参与运动④佩戴护腕和护膝⑥加大运动量⑥增加运动时间 28。(9分)某校组织学生去泰山研学，考察泰山石刻文化时，同学们个个精神百倍，兴高采烈。快到山顶时，很 多同学出现了呼吸急促，大口喘气，汗流浃背的情况。下山后饱餐一顿，体力逐渐恢复。下图表示人体主要的内分 泌腺及正常人的血糖质量浓度变化曲线。请据图回答下列问题。 4血越含圣/(amol/L) AAA- 时间/h ) (1)与外分泌腺相比，内分泌腺没有一一， 它们的分泌物一一滋紫能够进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环 输送到全身各处。 (2)以碘为原料合成激素的腺体是【 一，若幼年时它分泌的激素不足，则人易患 若成年时分泌过多；则会患 (3)己经到达山顶的同学们为小丽呼喊鼓励，呼城的同时，【】一 分泌的激素会增加，会引起心跳加 快、血压上升等一系列变化。因此，人体生命活动受 共同调节。 (4)小丽和同学们下山后饱餐一顿，测得血糖浓度变化如图乙，DE段血糖浓度大幅下降与图甲中【】一一一分 泌的激素有关，该激素的作用是 若该激素分泌不足，则会 八年级生物学试卷共8页第6页 使人患糖尿病，患者可以通过 (填·注射”或“口服”)该制剂进行治疗。 29,(7分)春、冬季节是传染病多发季节，掌握科学的健康知识可帮助我们更好地防御疾病。下面是某生物学兴 趣小组绘制的人体某种免投反应的过程示意图（图1）、传染病相关知识概念图（图2）和抵御传染病所采取的各 种措施图（图3）。请分析回答问题： 腔代染骚C D 干邓防描饰个格防措施个防描施 分泌+Y B 传地途径】易感人群] 抗原骨 流行的基本环带 A 引起+传染流 图1 图2 通风换气 勤洗手 住院洽疗 注射洨感疫苗 多运动 ① ② ⊙ ④ ⑤ 图3 (1)从免疫的类型来看，图1所示免疫属于 一（填特异性”或“非特异性”）免疫，其中发挥作用的 免疫细胞甲的名称是一一一一一 分泌的物质是、一 (2)传染病是由图2中【。引起的。图3中属于图2中措施C的做法有、一（填序号）。 (3)保护易感人群最有效的措施是注射疫苗，从免疫学角度来看，注射的疫苗属于 (4)甲、乙、丙、丁四位同学结合所学知识对最近流行的甲型流感进行了讨论，其中说法错误的是哪几位同学？一 甲：甲型流感属于传染病，具有较强的传染性和流行性。 乙：对患甲流的同学及时隔离治疗，厨于防控措施中的保护易感人群。 丙：接种相应疫苗可有效预防甲流，疫苗可以刺激人体产生相应的抗体。 丁：奥司他韦、玛巴洛沙韦、板蓝根颗粒、连花清胶蹇都是治疗甲流的有效药物，为提高治疗效果，患者可自己 搭配具有类似功效的西药和中药间隔服用。 30.(11分)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”水稻是南方的主要粮食作物。图1是某稻田生态系统中的部分 食物网简图：图2表示该生态系统中部分成分之间的关系，其中A,B,C表示不同生物成分，甲、乙之间存在捕食 关系（饼状图表示甲：乙体内有机物的相对含量）。请据图回答下列问题： 八年级生物学试卷共8页第7页 大气中的二氧化碳 蜘蛛 ① ② ③ 昆虫 水稻 脊蛙 图1 图2 (1)图1中共有 条食物链，该稻田生态系统中能量的最终来源是_一一4 (2)青蛙的体色往往与环境相似，这体现出的生物与环境的关系是 (3)要构成一个完整的生态系统，图1中缺少的成分是 蜘蛛和鸟的关系是 (④)图2中生物体内的碳返回无机环境的途径有」 (填序号)，碳在无机环境和生物之间主要以 形式循环。 (⑤)图2中包含的食物链是」 (用字母、甲、乙和箭头表示)，其中甲对应的是图1中 的 (6) 态系统的基本功能。能量流动的特点是： 31.(行分)下表为某校生物兴趣小组探究“小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”的实验数据。 实验用具：有盖玻璃瓶（无色透明）、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥）、经纱布过滤的池水。五个生态瓶均放在 实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基木相同。请分析数据并回答问题。 编号 小鱼/条 水草/棵 实验结果 生态瓶1号 5 0 小鱼当天下午和晚上相继死亡 生态瓶2号 5 3 小鱼第2天上午死亡3条，第2天下午死亡2条 生态瓶3号 5 5 小鱼存活3天半 生态瓶4号 5 10 小鱼存活6天半 生态瓶5号 5 15 小鱼存活9天 (1)可以看作是一个小型生态系统的是生态瓶一一 (填序号)号。 (2)该探究实验的变量是 生态瓶都放入5条小鱼，而不是1条的目的是 。 五个生态 瓶均放在实验室，赏台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同的目的是」 (3)分析实验数据可得出结论：通常情况下，在一个生态系统中动物数量一般 (填“多于”或“少于” 植物数量。 八年级生物学试卷共8页第8页