课时27 走进法治天地（第四单元）(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考道德与法治

课时27　走进法治天地（第四单元） 七年级下册 第一部分 考点梳理 贰 壹 叁 知识串联 核心观点 目 录 肆 议题探究培素养 伍 河南真题练考点 考点解读 核心素养链接：了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。（法治观念） 知识串联 返回目录 1.法律的特征：由国家制定或认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力。【易错点】 2.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。【易错点】 3.任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 4.法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。【作用】 ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~~~~~~~~ 核心观点 返回目录 5法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。【作用】 6.家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护、政府保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。 7.我们要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 ~~~~~~~~ 核心观点 返回目录 1.法律与生活的关系。法律与生活息息相关。 （1）法律就在我们身边。法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。 （2）法律影响社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 （3）法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 第九课　法律在我们身边 法律的特征与作用（3年4考） 考点解读 返回目录 2.法律的本质及功能。 （1）本质：法律是统治阶级共同意志的体现。 （2）功能：①法律是用来统治国家、管理社会的工具；②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 考点解读 返回目录 3.法治的含义、要求和重要性。 （1）含义：法治是依法对国家和社会事务进行治理。 （2）要求：强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 （3）重要性：①法治是治国理政的基本方式；②法治是人们生活的共同愿景，也是国家治理现代化的重要标志（地位）；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 考点解读 返回目录 4.法律的特征。 （1）法律是由国家制定或认可的。 （2）法律是由国家强制力保证实施的。（国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等） （3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 考点解读 返回目录 5.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。 （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。 考点解读 返回目录 6.法律与道德的区别和联系。   法律 道德 区 别 产生方式 由国家制定或认可（国家意志） 约定俗成、自然而然形成（社会意志） 实施手段 由国家强制力保证实施（法律区别于其他行为规范的最主要特征） 依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施 适用范围 和对象 对全体社会成员具有普遍约束力 约束的范围比法律更为广泛 联 系 ①法律是成文的道德，道德是内心的法律；②法律、道德、纪律等都是人们生活中的行为规范（调节我们行为的规则），它们共同约束我们的行为，调整社会关系，维护社会秩序；③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用；法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。 考点解读 返回目录 ★7.法律的作用。 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。 （1）规范作用：①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；②让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么；③法律为我们评判、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。 考点解读 返回目录 1.（P85探究与分享）有人认为，只要不违法，不惹上官司，法律就离我们的生活很遥远。 （1）法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，需要法律来调整。我们的生活与法律息息相关。 （2）法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 （3）我们的一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。 考点解读 返回目录 2.（P93探究与分享）九年级学生小云的父亲买了一辆中巴，从事客运生意。为了节省开支，父亲让小云辍学帮他售票。学校得知此事后，会同社区、镇政府工作人员，多次做小云父亲的思想工作。小云的父亲却说：“小云是我的女儿，我想让她干啥就干啥，别人管不着。” 考点解读 返回目录 请你对小云父亲的观点进行辨别与分析。 　　小云父亲的观点是错误的。父母给予孩子生命，孩子的成长离不开家庭的哺育和支持，但并不意味着父母可以随意安排孩子做任何事。 　　我国宪法规定，公民享有受教育的权利和义务。我国未成年人保护法、义务教育法中规定，父母或其他监护人要依法保障未成年人接受教育的权利。小云父亲让其辍学打工侵犯了小云的受教育权，没有尽到家庭保护的责任。未成年人合法权益受到侵害时，学校、社区以及政府等主体有义务对未成年人进行保护。 　　小云父亲应遵守相关法律规定，履行家庭保护责任，让小云回学校上学，其他主体要监督小云父亲的行为，保障小云的受教育权。 考点解读 返回目录 1.法律维护全体社会成员的一切权益。（ ） 正确观点：法律维护全体社会成员的合法权益。 2.法律只是用来制裁违法犯罪的。（ ） 正确观点：法律不但用来制裁违法犯罪，还规范我们的行为，保护我们的生活。 ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~ × × 考点解读 返回目录 1.为什么要给予未成年人特殊保护？ （1）必要性：①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。②国家方面：未成年人是党和国家的希望、民族的未来，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。③社会原因：社会生活复杂多样，侵害未成年人及其合法权益的事件时有发生。（未成年人容易受到伤害的原因）【注：②③为解检·补充】 第十课　法律伴我们成长 特殊保护（3年2考） 考点解读 返回目录 （2）重要性：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 2.保护未成年人的法律。 （1）专门法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法、劳动法、家庭教育促进法等。 考点解读 返回目录 3.保护未成年人合法权益的防线。 （1）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。 （2）国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自身合法权益，增强自我保护的意识和能力。 4.未成年人应怎样珍惜法律给予的特殊保护？ （1）珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 （2）尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 考点解读 返回目录 1.（P96探究与分享）怎样才能使未成年人免受伤害？ （1）国家：坚持全面依法治国基本方略，健全相关法律、法规，厉行法治，依法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益。 （2）社会：营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 （3）学校：加强对学生安全意识和法治意识的教育，消除校园安全隐患，完善校园安全设施等。 （4）家庭：监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育，影响未成年人。 考点解读 返回目录 （5）青少年：①自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识；②正确行使自己的权利，自觉履行应尽的义务；③增强自我保护的意识和能力，掌握自教自护的方法。 ★2.（P98探究与分享）生活情境辨析　个人信息保护法首次确立了“敏感个人信息”的法律概念，即一旦泄露或者非法使用，容易导致自然人的人格尊严受到侵害或者人身、财产安全受到危害的个人信息，以及不满十四周岁未成年人的个人信息。 　　看到个人信息保护法中把不满十四周岁未成年人的个人信息列为“敏感个人信息”，小明认为这违背了“法律面前一律平等”的原则。 考点解读 返回目录 请你对小明的观点进行辨别与分析。 ①法律面前人人平等中的“平等”是相对的，不是绝对的，这一规定并没有违背“法律面前一律平等”的原则。 ②公民在法律面前一律平等，是指每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。由于未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，相对于成年人来说属于弱势群体，将未成年人的个人信息列为“敏感个人信息”恰恰是为了维护公民的平等权利。 ③因此，将不满十四周岁未成年人的个人信息列为“敏感个人信息”并没有违背“法律面前一律平等”的原则。 考点解读 返回目录 3.（P99相关链接）家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护的辨识。 特殊保护 主体 保护措施 家庭保护（基础） 父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员 ①生病时家长带子女及时就医；②保证子女按时入学；③孩子犯错后，父母进行正确教育等 学校保护（重要作用）　 学校、幼儿园和其他教育机构 ①开展防灾防震演练；②举办安全教育日活动；③加强校园安全设施建设；④开展劳动实践活动等 社会保护（必不可少的组成部分） 国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人 ①博物馆、科技馆免费对未成年人开放；②社区开展消防演练等 考点解读 返回目录 特殊保护 主体 保护措施 网络保护（力图实现对未成年人的线上线下全方位保护） 国家、社会、学校和家庭 ①关停黑网吧；②学校周边安全隐患排查；③网信部门出台防止未成年人沉迷网络的文件等 政府保护（主体责任） 各级人民政府及其有关部门 ①乡镇人民政府和街道办事处设立未成年人保护工作站，及时办理未成年人相关事务；②地方政府积极推进少年之家、中小学生社会实践基地、青少年社会教育活动中心、儿童之家等项目建设等 司法保护（重要保障） 国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关） ①对未成年人犯罪记录档案封存；②未成年人案件不公开审理；人民法院不得将失信未成年人纳入失信被执行人名单；③积极教育、感化、挽救失足未成年人，帮其疏导人生困惑，增强自信心 考点解读 返回目录 1.树立法治意识的原因。 （1）法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 （2）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。 （3）人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 （4）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 （5）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。 依法办事（3年1考） 考点解读 返回目录 2.依法办事的原因和做法。 （1）原因：①国无法不治，民无法不立，法律保障人们的幸福生活；②法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。 （2）做法：①树立法治意识；②遵守各种法律、法规，依法表达诉求；③养成尊法学法守法用法的习惯。 考点解读 返回目录 1.（P100探究与分享）小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养。父亲脾气暴躁，时常打骂他，母亲也很少来看望他。进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到甚至旷课，即便勉强坐进了教室，也心不在焉。 （1）针对父母的行为，小强可以通过哪些途径求助？ ①向居委会或村委会求助；②向当地公安机关求助；③向学校求助；④向当地妇联求助；等等。 考点解读 返回目录 （2）小强的经历对未成年人的健康成长有什么警示？ ①未成年人的健康成长需要法律的特殊保护；②家庭保护对未成年人的健康成长非常重要；③当自身合法权益受到侵害时，要懂得依法维权；④青少年要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；⑤青少年要增强规则意识和法治意识；⑥青少年要自觉抵制不良诱惑；⑦交友要谨慎；等等。 考点解读 返回目录 2.（P103拓展空间）作为国家未来的建设者，我们应如何为法治中国建设贡献自己的力量？ （1）学习法律：认真学习法律知识，了解法律基本内容，增强法治意识。 （2）遵守法律：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使自己的权利，同时尊重和维护他人的权利，自觉履行应尽的义务。 （3）依法维权：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自身的合法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 考点解读 返回目录 知法用法，做新时代守法中学生 为了增强同学们的法治意识，某校准备以“我们与法律同行”为主题，开展一次法治宣传活动，请你参与其中并完成下列任务。 ★学习法律　学校准备了以下展板，向学生宣传法律知识，请你给大家解读以下内容。 材料 法律特征 2024年2月27日，《中华人民共和国保守国家秘密法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第八次会议修订通过，自2024年5月1日起正式施行① ① 2024年3月7日，由黑龙江省哈尔滨市道外区人民检察院提起公诉的“哈啰单车盗窃案”正式宣判。主犯黄某强被法院判处有期徒刑11年，并处罚金人民币10万元。其余被告人分别获刑② ② 原创典例培素养 返回目录 （1）请完成上表中①②处的内容。（设问类型：说明类） （1）①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。 原创典例培素养 返回目录 【解题思路】 第（1）问 1.审设问，分析答题要求设问类型及答题模版：根据材料说出法律的特征可转化为说明类设问 2.审材料，链接教材知识①法律的产生方式②法律的实施手段 3.组答案，根据所学知识回答即可 原创典例培素养 返回目录 ★感受温暖　道德与法治兴趣小组结合时政热点进行宣传，他们搜集到以下时政。 2024年3月8日，最高人民法院院长张军向十四届全国人大二次会议作最高人民法院工作报告。报告中指出，全方位呵护少年儿童健康成长。对侵害未成年人犯罪零容忍，法律和伦理底线不容挑战，督导失责父母当好合格家长，加强未成年人法治教育，依法引领校园保护。 原创典例培素养 返回目录 （2）假如你是道德与法治兴趣小组的成员，请你分析报告强调“全方位呵护少年儿童健康成长”的原因。（设问类型：原因类） （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 原创典例培素养 返回目录 第（2）问 1.审设问，分析答题要求设问类型及答题模版：原因类设问 2.审材料，链接教材知识限定词语：给予未成年人特殊保护 3.组答案，分点分角度作答 原创典例培素养 返回目录 ★未成年人是法治中国建设的受益者，也应成为参与者和推动者。为增强同学们的法治观念，校团委向全校同学发出了倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 推进法治中国建设是每个公民的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。我们倡议大家做到： ①在学习法律方面：多读关于法律的书籍，丰富自己的法律知识。 ②在遵守法律方面： 　 ③在依法维权方面： 　 倡议人：××校团委 2024年×月×日 原创典例培素养 返回目录 （3）请你将倡议书中的内容补充完整。（设问类型：做法类） （3）②严格要求自己，遵守各种法律、法规，不触犯法律。尊重和维护他人权利，自觉履行应尽的义务。③当自己的合法权益受侵犯时，告诉家长和老师等成年人，通过法治方式维护自己的合法权益。 原创典例培素养 返回目录 第（3）问 1.审设问，分析答题要求设问类型及答题模版：做法类设问 2.审材料，链接教材知识限定词语：遵守法律、依法维权 3.组答案，根据要求运用所学知识回答即可 原创典例培素养 返回目录 选择题 1.（2023河南）近年来，电信网络诈骗犯罪已成为人民群众反映最强烈的犯罪类型之一。为切实维护广大人民群众财产安全和其他合法权益，《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由第十三届全国人大常委会第三十六次会议通过，自2022年12月1日起施行。该法规定，组织、策划、实施、参与电信网络诈骗活动或者为电信网络诈骗活动提供帮助，构成犯罪的，依法追究刑事责任。由此可见，法律 【 】 ①是应生活的需要而制定和颁布的 ②是由国家制定或认可的行为规范 ③只对参与电信网络诈骗活动的人具有约束力 ④能让公民不再遭受电信网络诈骗犯罪的侵害　　　　　　　　　　　　　　 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 河南真题练考点 返回目录 2.（2022河南）夜间施工、广场音响、邻里装修等噪声污染是社会各界近年来关注的热点问题。新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》于2022年6月5日起施行，回应热点问题的解决，以更好地维护人民群众生活环境和谐安宁。该法的修订与施行表明 【 】 ①噪声污染防治只能依靠法律 ②法律是应生活的需要制定和修改的 ③国家禁止夜间施工、室内装修等活动 ④法律保护我们的生活，维护我们的合法权益　　　　　　　　　　 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 河南真题练考点 返回目录 3.（2022河南）如下边漫画《减负》所示，这一政策的落实可以使义务教育阶段学生 【 】 A.课业负担减轻，健康幸福成长 B.学习压力消除，自由自在发展 C.不用参加校外培训，只靠自主学习 D.不用再写家庭作业，享受学习乐趣 A 减负 河南真题练考点 返回目录 4.（2019河南）事实孤儿是指父母双方或其中一方虽然没有死亡或失踪，但是事实上不能提供经济支持和照料的儿童。2018年秋季，国家民政部在河南开展专题调研，充分肯定了河南各地的工作成绩，要求进一步完善事实孤儿合法权益的保障机制，呼吁社会各界给予事实孤儿更多的关爱。下列观点正确的是 【 】 A.关爱事实孤儿体现了我国政府对未成年人的特殊保护 B.与孤儿、留守儿童相比，事实孤儿应该得到更多关爱 C.关爱事实孤儿已成为国家和社会的中心工作 D.为事实孤儿提供保障就是预防未成年人犯罪 A 河南真题练考点 返回目录 请完成《好题精练》第75~76页习题 结 束 $