课时19 理解权利义务（第二单元）(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考道德与法治

课时19　理解权利义务（第二单元） 八年级下册 第一部分 考点梳理 贰 壹 叁 知识串联 核心观点 目 录 肆 议题探究培素养 伍 河南真题练考点 考点解读 知识串联 返回目录 1.人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。【易错点】 2.公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 3.公民维护自身合法权利可采用和解、调解、仲裁和诉讼等方式。 4.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【高频句】 ~~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~ 核心观点 返回目录 5.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 6.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。【做法】 7.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。【关系】 ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~ 核心观点 返回目录 公民基本权利（3年3考） 　 我国公民享有的基本权利：①政治权利，包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等；②人身自由，包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护；③社会经济权利，包括财产权、劳动权、物质帮助权；④文化教育权利，包括受教育权、文化权利；⑤宪法规定的其他权利，平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。 第三课　公民权利 考点解读 返回目录 政治权利 1.公民享有选举权需要具备哪些条件？ ①年满十八周岁的中国公民；②依照法律未被剥夺政治权利。 2.公民享有政治权利和自由的内容和意义。 内容 意义 选举权和被选举权 是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿 监督权：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权 公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有助于建立健全监督和制约机制，促进法律的有效实施和司法公正【解检·补充】 考点解读 返回目录 3.公民如何正确行使监督权等权利？ （1）①为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利；②要遵循法律、规则和程序，坚持实事求是的原则，采用合法的方式（如当面反映、打电话、写信、发电子邮件、向人大代表反映、通过媒体反映等），而不能采用贴大字报、聚众闹事等非法方式。【解检·补充】 （2）中学生要从身边的小事做起，逐步学会行使知情权、参与权、表达权、监督权。 考点解读 返回目录 人身自由 1.人身自由的内容及重要性。 （1）内容：人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 （2）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 考点解读 返回目录 2.宪法中关于公民人身自由不受侵犯的规定： 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 3.人格尊严不受侵犯的内容、原因及宪法规定。 （1）内容：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。 （2）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 （3）宪法规定：公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 考点解读 返回目录 4.住宅不受侵犯的宪法规定及原因。 （1）宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 （2）原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 考点解读 返回目录 5.如何理解公民的通信自由和通信秘密受法律保护？ 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 考点解读 返回目录 社会经济权利 1.我国公民的主要社会经济权利有哪些？ ①财产权；②劳动权；③物质帮助权。 2.财产权的重要性、宪法规定、表现及内容。 （1）重要性：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。 （2）宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。 （3）表现：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。 （4）内容：包括物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。 考点解读 返回目录 3.劳动权的含义、重要性及宪法规定。 （1）含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 （2）重要性：劳动权是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 （3）宪法规定：公民有劳动的权利和义务。 考点解读 返回目录 4.物质帮助权的宪法规定及保障措施。 （1）宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 （2）保障措施：为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 考点解读 返回目录 文化教育权利 1.受教育权的重要性及国家政策。 （1）重要性：①教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；②国家兴衰，人才为本；人才培养，教育为本。中华民族的伟大复兴，关键在人才，基础在教育。【②为解检·补充】 （2）国家政策：①实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②制定资助政策，不让一个学生因家庭困难而失学，努力让每个孩子都能享有平等而有质量的教育。 考点解读 返回目录 2.文化权利的宪法规定。 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 考点解读 返回目录 1.名誉权侵权表现：①侮辱他人（公然谩骂他人，讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏水，给他人起侮辱性绰号等）；②诽谤他人（无中生有、捏造事实中伤他人等）。 2.荣誉权侵权表现：非法剥夺和侵占他人的荣誉；诋毁他人所获得的荣誉；等等。 3.肖像权侵权表现：未经本人同意，以营利为目的使用公民的肖像；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像；利用公民的肖像进行人身攻击；等等。 考点解读 返回目录 4.姓名权侵权表现：干涉他人决定、使用、改变自己的姓名；盗用、冒用他人姓名；等等。 5.隐私权侵权表现：未经本人允许，擅自侵入或非法监听、监视他人住宅；非法搜集、传播和利用他人的个人信息；私拆他人的信件，偷看他人日记，窥探他人私人文件内容，以及将它们公开；等等。 考点解读 返回目录 1.（教材P37探究与分享）严某通过网络举报当地某工厂违法排放工业废水，被厂长指使两名员工强行从家中带到工厂办公室“教育”了一整天。 　　请你简要评析材料中厂长的行为。 ①厂长指使两名员工强行进入严某家中的做法侵犯了严某的住宅。我国宪法规定，公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。②厂长指使两名员工将严某带到工厂办公室“教育”了一整天，侵犯了严某的人身自由。我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。③厂长及两名员工侵犯了严某的合法权益，违反了我国法律的有关规定，应承担相应的法律责任。 考点解读 返回目录 2.（教材P3940探究与分享）国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。目前，国家的助学政策包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、师范生公费教育、勤工助学…… 考点解读 返回目录 国家为什么要从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学？ （1）受教育权角度：受教育是公民的一项基本权利，国家保障公民平等接受教育的权利。 （2）教育的重要性角度：①教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径；②教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来；③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 考点解读 返回目录 （3）共享发展角度：有利于让人民共享教育发展成果，不断增强人民群众的获得感和幸福感。 （4）社会公平角度：有利于维护社会公平，促进社会和谐稳定。 （5）人权角度：尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 考点解读 返回目录 1.网络问政增加（扩大）了公民的政治权利和自由。（ ） 正确观点：网络问政拓宽了公民行使政治权利和自由的渠道。 2.人格尊严权/劳动权是公民最基本、最重要的权利。（ ） 正确观点：人身自由是公民最基本、最重要的权利。 3.任何组织、个人不得收集个人信息。（ ） 正确观点：任何组织、个人不得非法收集个人信息。 4.向受灾地区捐款属于行使财产使用权。（ ） 正确观点：向受灾地区捐款属于行使财产处分权。 × × × × ~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~ 考点解读 返回目录 5.所有公民都享有劳动就业和取得劳动报酬的权利。（×） 正确观点：一切有劳动能力的公民都享有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 ~~~~~~~~~~~~~~~ 考点解读 返回目录 1.公民应怎样正确行使权利？ （1）行使权利有界限：任何权利都是有范围的。①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）维护权利守程序：公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 依法行使权利（3年2考） 考点解读 返回目录 2.公民依照法定程序维护权利的方式。 方式 含义及实施方法 特点 具体方式 适用情形 和解 是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 快速、简便 —— 一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 调解 是通过调解组织解决纠纷的方式。调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 主动、及 时、便捷、 经济 人民调解、 行政调 解、司 法调解 广泛适用（有效方式） 仲裁 是通过仲裁机构解决纠纷的方式。当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 自愿性、 灵活性、 保密性、 国际性 —— 公民与其他公民或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷 诉讼 是通过人民法院解决纠纷的方式。公民依法向人民法院起诉，维护自身权益 最正规、 最权威、 最有效的 手段 民事诉讼 人身关系或者财产关系的争议 刑事自诉 侵犯自己人身、财产权利的行为 行政诉讼 行政机关的行政行为侵犯了自己的权益 考点解读 返回目录 3.维护权利守程序的意义和要求。 （1）意义：遵守正当的程序，有利于公民切实享受权利，有效避免和化解纠纷。 （2）要求：每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。 考点解读 返回目录 1.我国公民必须履行的基本义务。 ①遵守宪法和法律；②维护国家利益（维护国家统一和全国各民族团结，维护国家安全、荣誉和利益）；③依法服兵役；④依法纳税；⑤劳动的义务；⑥受教育的义务；⑦夫妻双方实行计划生育的义务；⑧父母抚养教育未成年子女的义务；⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。 第四课　公民义务 公民基本义务（3年2考） 考点解读 返回目录 2.公民遵守宪法和法律的原因、表现及要求。 （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 （3）要求：①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施；②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 考点解读 返回目录 3.履行维护国家统一和全国各民族团结义务的必要性和要求。 （1）必要性：我国是统一的多民族国家。国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）要求：①每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起；②自觉维护国家领土完整和主权统一；③维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 考点解读 返回目录 4.维护国家安全、荣誉和利益的内容和重要性。 （1）内容：①维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏；②维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 （2）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 考点解读 返回目录 5.依法服兵役的原因、要求及我国的兵役制度。 （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 （2）要求：①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗；②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 （3）我国的兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。【依据新修订的《中华人民共和国兵役法》修改】 考点解读 返回目录 6.依法纳税的原因、税收的特点、不依法履行纳税义务的后果和危害。 （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 （2）特点：无偿性、强制性、固定性。 （3）①后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。②危害：影响国家财政收入；不利于国家建设；破坏市场经济秩序，影响个人信誉等。 考点解读 返回目录 1.（教材P52探究与分享）小政说：我是学生，税收与我无关。请你对此观点进行辨别与分析。 ①税收是国家财政收入的主要来源。我国税收取之于民、用之于民，依法纳税是公民的一项基本义务。 ②国家征税是为了给社会提供公共服务。我们学生在校上学、享受学校基础设施等，都是由税收形成的财政收入提供的，因此税收与你我都有关。 ③个人所得税是公民获得报酬时必须缴纳的税款，不以公民年龄为依据。未成年人通过稿酬、片酬以及中奖等形式所得，也需缴纳个人所得税。 考点解读 返回目录 2.（教材P5354运用你的经验）列举一项你所享有的权利，说说这一权利的实现需要他人付出怎样的努力。 被抚养、教育的权利。父母不仅从生活上无微不至地抚养、照顾我们，教给我们基本的生活技能，还从思想品德上关怀、教育我们，引导我们确立人生的目标，教我们如何做人。 考点解读 返回目录 1.权利与义务的关系。 权利与义务相统一。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 （3）公民的某些权利同时也是义务，如受教育和劳动。 依法履行义务（3年2考） 考点解读 返回目录 2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有什么意义？ （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 考点解读 返回目录 3.坚持权利与义务相统一要求公民怎样做？（ 如何正确处理权利与义务的关系？） （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 （2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。 考点解读 返回目录 ★4.公民自觉履行法定义务的原因和要求。 （1）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。（为什么法定义务必须履行？） （2）要求：①法律要求做的必须去做。如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财物等。②法律禁止做的坚决不做。如虐待老人、妇女和儿童，侵占他人财产，破坏森林植被，危害国家安全、荣誉和利益等。（如何履行法定义务？） 考点解读 返回目录 5.违反法定义务的行为及后果。 （1）行为：实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。 （2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 考点解读 返回目录 1.法定义务、道德义务的区别与联系。   法定义务 道德义务 区 别 制定方式 由宪法和法律规定 在社会生活中自发形成 实施方式 靠国家强制力保证实施，公民必须履行 靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿地履行 联系 道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多；有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务，如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德、尊重他人隐私等 考点解读 返回目录 2.我国公民的权利和义务相统一的表现有哪些？ （1）公民的权利和义务具有合一性：在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。例如：根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 （2）公民的权利和义务具有对等性：权利和义务相伴而生，二者是对等的。公民所尽义务越多，即对社会的贡献越大，他所享受的权利也就越充分。 （3）公民的权利和义务具有制约性：公民所享有的权利要以义务的履行为条件，受义务的制约，如果不履行义务就不可能享有权利。 考点解读 返回目录 （2025名师原创）某校九年级（2）班以“民法典是社会生活的百科全书”为议题，通过案例分析、法律链接的方式让学生懂得民法典对保护人身 权、财产权的意义。请你参与其中。 2024年5月28日是《中华人民共和国民法典》（以下简称民法典）颁布四周年纪念日。今年5月，也是我国第四个“民法典宣传月”。 民法典是我国第一部以法典命名的法律，内容涵盖婚姻家庭、继承、物权、合同、侵权责任等方方面面，是一部具有中国特色、体现时代特点、反映人民意愿的法典，被称为“社会生活的百科全书”。宣传普及好、贯彻实施好民法典，不论对推动完善中国特色社会主义法律体系，营造良好法治氛围，还是维护人民权益，守护百姓美好生活等都具有重大意义。 议题探究培素养 返回目录 （1）为什么要加强民法典的教育和普及，强化人民群众认同？（设问类型：原因类） （1）民法典是保护人民群众权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的规范。民法典体现了我国社会主义性质，回应了人民的利益和价值诉求，体现了以人民为中心的发展思想。 议题探究培素养 返回目录 【解题思路】第（1）问 1.审设问，分析答题要求设问类型及答题模版：原因类设问 2.根据所学知识回答即可 议题探究培素养 返回目录 【案例分析】周某和宋某经常一起参加业余足球比赛，一次跳起争抢头球时两人发生身体碰撞，宋某不慎摔倒，导致锁骨骨折。宋某提起诉讼，要求周某赔偿其医疗费等各项损失共1万余元。 【法律链接】民法典第 1 176 条规定，自愿参加具有一定风险的文体活动，因其他参加者的行为受到损害的，受害人不得请求其他参加者承担侵权责任。 议题探究培素养 返回目录 （2）你认为法院会支持宋某的诉讼请求吗？（设问类型：原因类） （2）不会支持。足球是竞技体育运动，具有一定的身体对抗性和人身危险性，参与者既是危险的潜在制造者，也是潜在承担者，难免会出现受伤情况。宋某对足球比赛中的风险应当有所认知和预见，其自愿参加足球比赛，属于自甘风险的行为。跳起争抢头球属于正常的足球技术动作，周某并未违反比赛规则，也不存在故意或重大过失，无需承担侵权责任。 议题探究培素养 返回目录 （3）青少年在学习宣传民法典时，应如何做？（设问类型：做法类） （3）①养成尊法学法守法用法的习惯，自觉学习民法典，运用民法典解决实际问题。②遵守各项法律、法规，依法办事，依据民法典的要求表达自身合法的诉求和愿望。③自觉依据民法典规范自己的行为，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。④树立法治意识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 议题探究培素养 返回目录 非选择题 （2024河南）中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“我是中华人民共和国公民，我有上网发表言论的自由。我是未成年人，国家法律给予我特殊保护，就算违法我也不用承担责任。” 河南真题练考点 返回目录 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小刚的观点进行辨别与分析。 　　小刚有一定的法律意识，但是他认为未成年人违法不用承担责任的观点是错误的。 　　依据我国宪法规定，公民享有言论自由，但公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小刚有上网发表言论的自由，但在网络上散布小德的隐私，侵犯了小德的隐私权，违反了法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 　　 河南真题练考点 返回目录 由于未成年人身心发育尚不成熟，他们的生存和发展又事关国家的未来，我国法律给予未成年人特殊关爱和保护。我国公民在法律面前一律平等，公民的违法行为一律平等地依法予以追究。所以，小刚作为未成年人，在受到法律特殊保护的同时，依然应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。 　　我们要从小刚的身上吸取教训，提高媒介素养，增强法治观念，坚持权利和义务相统一，做自觉守法的人。 河南真题练考点 返回目录 请完成《好题精练》第55~56页习题 结 束 $