课时14 社会生活离不开规则 社会生活讲道德（第三、四课）(课件PPT)-【理想中考】2025年河南中考道德与法治

课时14　社会生活离不开规则　 社会生活讲道德（第三、四课） 八年级上册 第一部分 考点梳理 贰 壹 叁 知识串联 核心观点 目 录 肆 河南真题练考点 考点解读 核心素养链接： 1.遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德；理解诚信是做人的基本要求，做到言行一致。（道德修养） 2.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员。（道德修养） 知识串联 返回目录 1.社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。【重要性】 2.社会规则与自由不可分。社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障。【易错点】 3.自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。【易错点】 4.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。【易错点】 ~~~ ~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ ~~~~~ 核心观点 返回目录 5.自觉遵守规则需要他律和自律；需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。【做法】 6.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。【重要性】 7.文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。【重要性】 8.诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则。【地位】 ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ 核心观点 返回目录 9.诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”；诚信是企业的无形资产；诚信促进社会文明、国家兴旺。【重要性】 10.践行诚信需要我们树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。【做法】 核心观点 返回目录 备考指南：规则与秩序属于高频考点，常以社会中的不文明行为或现象等为材料，从遵守社会公德、培养规则意识和公共精神等角度，结合权利与义务、法律与道德的关系、法治意识、自由、行为与后果的联系、明辨是非、社会主义核心价值观、尊重他人等知识点综合考查。备考时要多关注此类现象，多角度分析此类现象存在的原因及危害，并提出合理的解决方案等。 第三课　社会生活离不开规则 社会规则与秩序、遵守规则（3年2考） 考点解读 返回目录 1.社会秩序的含义与内容。 （1）含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 （2）内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 考点解读 返回目录 2.为什么生活需要秩序？（ 社会秩序的重要性） （1）对社会：社会正常运行需要秩序。遵守社会秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 （2）对个人：社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 考点解读 返回目录 3.社会规则的形成、种类和重要性。 （1）形成：人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契和共识的基础上形成。 （2）种类：道德（约定俗成、风俗）；纪律（单位或集体定制）；法律（国家制定或认可）等。 （3）重要性：井然有序的社会生活离不开社会规则的维系。 4.社会规则与社会秩序的关系。 （1）社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所。 （2）社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 考点解读 返回目录 ★5.社会规则与自由的关系。（ 如何理解“规则与自由密不可分”？） （1）社会规则划定了自由的边界。①自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 考点解读 返回目录 6.公民应如何遵守社会规则？ （1）需要他律和自律。他律即监督、提醒、奖惩等外在约束；自律即自我约束，就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 （2）需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，将规则内化于心、外化于行。 考点解读 返回目录 7.我们应怎样坚定维护规则？ （1）从自己做起，自觉遵守规则。 （2）在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 8.改进规则的原因和做法。 （1）原因：规则不是一成不变的。①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 （2）做法：积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 考点解读 返回目录 9.不遵守规则的危害。 （1）对个人：①损害自身形象；②可能威胁自己和他人的生命财产安全。 （2）对社会：①扰乱社会秩序，引发社会混乱，影响社会和谐稳定；②败坏社会风气，损害社会形象。 考点解读 返回目录 1.（P24探究与分享）设问改编　请你列举两种社会规则，并谈谈其在生活中的作用。 ①重大灾难发生时，按照“妇弱优先，壮者靠后”的规则撤离；保障有序撤离，避免人员伤亡；②在银行柜台办理取款业务排队时，要遵循“一米线”规则，维护个人的隐私，保持公众距离，维护公共秩序。 考点解读 返回目录 2.（P27探究与分享）生活情境辨析　一男子在候车室旁若无人地大声打电话，把边上一个熟睡的孩子惊醒了，哇哇直哭。孩子妈妈让该男子小声点儿，该男子却认为打电话是自己的自由，其他人无权干涉。 　　运用所学知识，对该男子的言行进行辨别与分析。 这位男子的言行是错误的，割裂了规则与自由的关系。 ①使用手机是公民的自由，但自由不是随心所欲，是有限制的、相对的。 考点解读 返回目录 ②一方面，社会规则划定了自由的边界，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。候车室属于公共场所，该男子在行使打电话的自由和权利时，旁若无人地大声讲话，没有遵守公共场合不得大声喧哗的规则。另一方面，我国宪法规定，公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。该男子一直大声打电话，最终把孩子惊醒，是没有合理行使权利的表现。 考点解读 返回目录 ③我们每个人既是权利的享有者，又是法定义务的履行者。我们在享有打电话自由的同时，也必须履行在公共场所不得大声喧哗的义务。 ④因此，该男子应该降低自己打电话的音量，或者换一个地方接打电话，自觉维护社会秩序，尊重他人，展现自身的良好素质。 考点解读 返回目录 3.（P29探究与分享）在生活中我们偶尔会看见有人随地吐痰、在喷泉池中洗手、随手丢弃垃圾…… （1）你如何评价上述一系列行为？ ①上述行为是缺乏规则意识的不文明行为；②是缺乏社会责任感的表 现；③不利于形成良好的社会风尚，不利于弘扬社会正能量。 （2）请你就改变上述状况，向同学们发出倡议。 ①提高思想道德修养和文明素养，从自己做起，自觉遵守社会规则；②在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则；③积极宣传遵守社会规则的重要意义，帮助他人树立自觉遵守规则的意识。 考点解读 返回目录 1.遵守社会规则只需他律。（ ） 正确观点：遵守社会规则需要他律和自律。 2.规则都是一成不变的。（ ） 正确观点：规则不是一成不变的，需要根据社会的发展和社会生活的变迁不断改进和完善。 3.只要有社会规则就会有良好的社会秩序。（ ） 正确观点：人们需要了解和学习社会规则，自觉遵守社会规则，这样才能有良好的社会秩序。 ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ ~~~~ × × × 考点解读 返回目录 1.为什么要尊重他人？（ 尊重他人的重要性） （1）对个人：①尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现；②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重；③受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。 （2）对社会：①尊重使社会生活和谐融洽；②尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征；③尊重是相互的，能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。 第四课　社会生活讲道德 尊重他人（3年3考）　 考点解读 返回目录 2.怎样尊重他人？（ 尊重他人的做法） （1）积极关注、重视他人。①考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，不冷落、忽视他人；②重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的作答，对他人的请求给予热情的帮助。 （2）平等对待他人。①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁；②社会生活中，不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。（平等待人的要求） 考点解读 返回目录 （3）学会换位思考。①设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；②将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。（换位思考的要求） （4）学会欣赏他人。①善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价；②学会彼此欣赏，共同进步。（欣赏他人的要求） 考点解读 返回目录 （P36拓展空间）请你谈谈“尊重从我做起”表现在哪些方面。 （1）尊重他人：尊重他人的人格、权利等，要做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、理解他人。 （2）尊重动物：珍爱野生动物，不随意抛弃宠物。 （3）尊重自然：树立敬畏自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。 （4）尊重社会：遵守社会规则，承担社会责任，爱护公共环境和设施，维护社会秩序，践行道德要求，遵纪守法。 （5）尊重民族的历史和文化：了解不同民族的历史文化、礼仪习俗和风土人情，尊重、欣赏和理解不同的风土人情。 考点解读 返回目录 以礼待人（3年2考） 　 1.礼的体现及主要表现。 （1）体现：尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。 2.文明有礼的重要性。 （1）对个人：是一个人立身处世的前提。①文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现；②文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。 考点解读 返回目录 （2）对社会：促进社会和谐。①文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁；②文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 （3）对国家：体现国家形象。①在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象；②我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。 考点解读 返回目录 3.怎样做文明有礼的人？（ 怎样做到以礼待人？） （1）态度谦和，用语文明。①以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；②谈吐文雅，不说粗话脏话；③与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 （2）仪表整洁、举止端庄。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 （3）在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 （4）影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 考点解读 返回目录 1.（P39相关链接）中华文化宝库中表示谦虚、恭敬的礼貌用语。 （1）探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。 （2）中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。 （3）请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。 （4）请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。 （5）麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。 考点解读 返回目录 2.（P40拓展空间）如果你是班干部，负责办一期以“讲文明、懂礼貌”为主题的板报，你准备设计哪几个板块？ 板块一：对文明有礼的认识。 板块二：讲文明、懂礼貌的用语。 板块三：身边讲文明、懂礼貌的小故事。 板块四：“文明有礼，从我做起”的倡议书。 考点解读 返回目录 文明是个人的私事，与他人无关。（ ） 正确观点：文明有礼关系到个人的形象，也关系着社会的和谐、国家的形象。 × ~~~~~~~~~ ~~~~~~~~~ ~~~~~ ~~~~ 考点解读 返回目录 1.有关礼仪的名言哲语。 ①人而无礼，焉以为德；②凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也；③礼者，人道之极也；④国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰；⑤人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁；⑥人有礼则安，无礼则危。 2.在中外文化交流中，青少年应该怎样展现自己的文明风采？ ①对外国朋友要讲礼貌，有礼仪；②自觉遵守交通规则和公共秩序，自觉排队，礼让老年人、孩子和有困难的人；③遇到有困难的人时，及时提供帮助；④在公共场所或观看表演时不大声喧哗；⑤穿着得体，举止端庄；⑥爱护环境，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。 考点解读 返回目录 1.诚信的地位。 （1）从道德角度讲：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。（2024年秋教材新表述） （2）从法律角度看：诚信是一项民法原则，强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 诚实守信（3年2考） 考点解读 返回目录 ★2.诚信的重要性。（ 讲诚信的重要意义） （1）对个人：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实、笃守诺言，能赢得信任。相反，弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 （2）对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 考点解读 返回目录 （3）对社会、国家：诚信促进社会文明、国家兴旺。①社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。②能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本。③能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。 考点解读 返回目录 3.怎样践行诚信，做一个诚实守信的人？ （1）树立诚信意识。①要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人；②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由；③如果我们的行为产生了不良影响，不逃避，不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。 （2）运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。（如何正确处理对人诚实和尊重他人隐私的关系？） 考点解读 返回目录 （3）珍惜个人诚信记录。①个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限；②我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会的信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 考点解读 返回目录 4.加强诚信建设有何重要意义？【解检·补充】 （1）有利于促进社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质。 （2）有利于在全社会形成“守信光荣、失信可耻”的氛围，为改革和发展筑起坚实的道德保障。 （3）有利于保障社会经济秩序，促进经济健康发展。 （4）有利于提高我国的国际地位，塑造良好的国家形象。 （5）有利于全面建设社会主义现代化国家和实现中国梦。 考点解读 返回目录 5.请你为构建诚信社会提出合理化建议。【解检·补充】 （1）国家：①推进个人诚信体系和社会信用体系建设，完善个人守信激励和失信惩戒机制；②加大执法力度，严惩不讲诚信的违法犯罪行为；③加强道德建设和法治教育，提高公民的诚信意识和法治观念。 （2）社会：①采取多种形式大力宣传诚信的重要性，利用媒体对不诚信现象进行曝光；②树立诚信榜样，营造诚信的社会氛围。 （3）学校：①全面加强校园诚信教育，建立健全学生诚信档案；②将诚信作为学生升学、毕业等环节的重要考量因素。 考点解读 返回目录 （4）企业：以诚信为本，依法诚信经营。 （5）公民（中学生）：①树立诚信意识，坚守诚信原则；②提高自身道德素质，自觉遵纪守法，信守承诺。 考点解读 返回目录 （P45拓展空间）以“传承中华诚信美德”为主题进行演讲活动设计。 （1）请为本次演讲比赛设计两条宣传标语。 ①人无诚信不立，业无诚信不兴；②诚信做人，用心做事；③诚信是做人的根本；④诚信是社会和谐的基石；等等。 （2）请你为本次演讲比赛设计活动步骤（活动流程）。 ①对人员进行分组，通过网络、报刊等渠道搜集诚信典型人物及其事迹；②确定比赛时间、场地、主持人；③制定比赛规则和评分标准；④布置比赛会场，邀请老师做点评嘉宾；⑤获奖者发表感言；等等。 考点解读 返回目录 （3）请列出你的演讲提纲。 ①列举社会中关于诚信的正反两方面的事例；②分析诚信的回报和失信的代价；③说明当今社会为什么要讲诚信；④号召大家做一个诚实守信的人；等等。 （4）请你说说开展以“传承中华诚信美德”为主题的演讲比赛有何意义。 ①有利于增强同学们的诚信意识，争做诚信中学生；②有利于传承诚实守信的传统美德，提高自身的道德修养；③有利于构建和谐的人际关系，维护社会和谐稳定；④有利于提高同学们的语言表达能力，促进全面发展；⑤有利于学校搞好德育教学工作，建设诚信校园；等等。 考点解读 返回目录 1.诚信是社会主义核心价值观在国家层面的价值要求。（ ） 正确观点：诚信是社会主义核心价值观在公民层面的价值要求。 2.说谎就是不诚信。（ ） 正确观点：我们既要做到恪守诚实的要求，又要尊重他人的隐私。所以，“善意的谎言”并不违背诚信的准则。 3.不讲诚信必将受到法律的制裁。（ ） 正确观点：不讲诚信的行为不一定违法，只有违法行为才会受到法律制裁。 ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~~~~ ~~~~~~ ~~~~~~~~ ~~~~ ~~~~ × × × 考点解读 返回目录 选择题 1.（2023河南）盲盒作为一种特殊商品，拆开前消费者并不知晓盒内的真实商品类别。近期，一些商家将临期食物以低于原价的“剩菜盲盒”形式出售，受到了消费者的欢迎。但是，某些商家借机销售过期食物，给消费者带来了安全风险。对于“剩菜盲盒”，要实现“买得放心、吃得安心”，可以采取的正确措施是 【 】 A.为满足自己的好奇心，消费者可不顾后果想买就买 B.为避免浪费，商家可将其与别的商品捆绑强制销售 C.商家应做到守法经营、诚信经营，保证其质量可靠 D.市场监管部门应坚决予以取缔，守住食品安全底线 C 河南真题练考点 返回目录 2.（2023河南）道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们应该尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者。对以下情况的处理，能体现上述要求的是 【 】 A.正在攻克难题时有客人来访，小光认真做题不予理睬 B.买早餐时店主无意中多找了钱，小乐发现后立刻退还 C.朋友和别人发生争执，小海不问缘由帮朋友斥责对方 D.碰到昨天刚批评过自己的老师，小岩装作没有看到他 B 河南真题练考点 返回目录 3.（2021河南）在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序规定的是 【 】 ①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 ③乘坐公共交通工具时按秩序上下 ④劳动者依法与企业签订劳动合同 A.①②　　B.②④　　C.①③　　D.③④ C 河南真题练考点 返回目录 4.（2021河南）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是 【 】 A.这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗 B.这事儿是我不对，大家的批评我包涵了 C.你们不用再送了，就到这里，请留步吧 D.不好意思，我有事得先走一步，失陪了 . . . B 河南真题练考点 返回目录 5.（2020河南）下边漫画《不该的例外》提醒我们 【 】 A.抓住一切机会练习才能提高准确性 B.果皮垃圾投放得是否准确无关紧要 C.积极面对负面情绪，加强情绪管理 D.文明无小事，要注重提升公德意识 D 河南真题练考点 返回目录 请完成《好题精练》第42~43页习题 结 束 $