内容正文:
课时11 世界舞台上的中国(第二单元)
九年级下册
第一部分 考点梳理
贰
壹
叁
知识串联
核心观点
目
录
肆
议题探究培素养
伍
河南真题练考点
考点解读
知识串联
返回目录
1.作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。(地位)
2.中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
3.我国积极参与全球治理,主动承担国际责任,既尽力而为,又量力而行。
4.中国正为世界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
5.中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。【易错点】
~~~~~
~~~~~
~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~
核心观点
返回目录
6.我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄。
7.文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。
8.挑战与机遇并存,困难与希望同在。【易错点】
9.青少年要树立全球观念,培养平等、开放、参与的国际意识,关心世界的发展,为维护世界和平、促进各国共同发展、建设和谐世界而努力。(做法)
~~~~~~~
~~~~~~~
核心观点
返回目录
1.中国与世界的关系。
(1)中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
(2)世界好,中国才能好;中国好,世界才更好。
(3)中国的前途和命运日益紧密地同世界的前途与命运联系在一起。
第三课 与世界紧相连
中国担当(3年4考)
考点解读
返回目录
2.如何看待世界舞台上的中国?
( 中国在世界舞台上的形象)
事不避难,勇于担当。作为一个负责任的大国,中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,赢得了广泛国际赞誉,国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
考点解读
返回目录
3.中国怎样为世界贡献力量与智慧?
( 在世界舞台上,中国展现出怎样的担当?)
(1)面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。
(2)中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。
考点解读
返回目录
(3)中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。
(4)随着国际参与程度的不断加深,中国为国际社会各种难题与危机的化解作出了巨大贡献。
考点解读
返回目录
4.怎样为世界的发展贡献中国智慧?
(1)中国着眼于时代发展大势,遵循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献中国智慧。
(2)中国广泛参与国际事务,在承担责任中不断积累经验,提升能力,增长智慧。
(3)中国在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行动,发挥负责任大国的作用,促进人类社会共同发展。
(4)中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展,更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时,坚持以经济建设为中心,集中力量办好自己的事情,不断增强我们在国际上说话办事的实力。
考点解读
返回目录
5.在为世界发展作贡献的同时,我国还应注意哪些问题?
中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变。这需要我们全面深化改革,统筹国内国际两个大局,走和平发展道路,奉行互利共赢的开放战略。
考点解读
返回目录
★6.中国对世界的影响。
(1)文化:中国文化对世界的影响越来越大,越来越多的外国人愿意接触、体验和认识中国文化,感受中国文化的魅力,接受中国文化的熏陶。
(2)经济:中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
(3)世界格局:中国是世界格局中的重要力量,正以新的发展理念、务实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。
考点解读
返回目录
(4)立场:中国秉持“和而不同”的思想以及共商共建共享的全球治理观,倡导国际关系民主化。
(5)构建全球治理体系:中国关于构建全球治理体系的探索与实践,为人类思考与建设未来提供了新的路径,得到广泛认同,越来越多的国家参与其中,共同行动,对世界的和平与发展产生了深远的影响。
考点解读
返回目录
1.(P29探究与分享)中国为什么积极参与联合国维和行动?
(1)和平与发展是当今时代的主题。
(2)中国是一个负责任的大国。
(3)中华民族有着爱好和平的优良传统,我国是联合国安理会常任理事国,是维护世界和平与安全的坚定力量。
(4)我国积极参与安理会的维和行动,有利于弘扬国际人道主义精神,捍卫正义,展示我国良好形象。
考点解读
返回目录
2.(P35探究与分享)中国高速铁路走出国门,对中国与世界分别意味着什么?
(1)对中国:有利于更好地把握发展机遇,加速融入经济全球化进程,进一步拓展国际市场;有利于我们学习国外先进技术和经验,推动技术创新,促进自身发展;有利于通过“中国名片”提高中国的国际竞争力和影响力。
(2)对世界:与世界分享先进技术和经验,为越来越多的国家提供更多更好的技术和装备,造福全世界的人民,促进世界高铁的发展,促进世界经济的腾飞和发展等。
考点解读
返回目录
1.中国是国际秩序的建立者。( )
正确观点:中国是国际秩序的坚定维护者。
2.中国已经站在世界舞台中央。( )
正确观点:中国日益走近世界舞台中央。
3.中国在国际事务中发挥着决定/领导作用。( )
正确观点:中国在国际事务中发挥着重要作用。
~~~~~~~~~
~~~~~~~~
~~~~~~~~
×
×
×
考点解读
返回目录
1.如何正确认识和对待人类文明?
(1)认识:①文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验,是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献;②文明只有姹紫嫣红之别,但绝无高低优劣之分。
(2)对待:①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持以我为主,兼收并蓄;②不能只满足于欣赏物件的精美,更应领略其中蕴含的人文精神;③世界各国应以文明交流超越文明隔阂,文明互鉴超越文明冲突,文明共存超越文明优越,共同应对各种全球性挑战。
文明交流互鉴(3年1考)
考点解读
返回目录
2.如何理解中华文明在交流互鉴中发展?
(1)文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。
(2)中华文明是在中国大地上产生的文明,也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。
(3)中国积极主动地与世界各国交往,从不同文明中寻求智慧,汲取营养,不仅有助于自身文明的发展,而且能够推动世界文明的进步,与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。(中华文明与其他文明交流互鉴的意义。)
考点解读
返回目录
1.(P37探究与分享)我国在发展过程中学习借鉴的不同文明成果有哪些?
(1)中国高铁技术实现了“引进技术—中国制造—中国创造”的跨越式发展,形成自主知识产权,使中国迅速成为全世界公认的头号高铁大国。
(2)我国坚持对外开放的基本国策,积极吸收和借鉴发达国家的资金技术和先进的管理经验,促进了我国经济的腾飞。
考点解读
返回目录
2.(P39拓展空间)请在身边寻找中外文明交流互鉴的事例,并与同学交流共享。
(1)中国传统画法同西方油画融合创新,形成了独具魅力的中国写意油画。
(2)中国古木建筑中的榫卯结构被多个国家的建筑行业所借鉴,中国借鉴德国、加拿大等国的生活垃圾分类处理经验。
考点解读
返回目录
1.当前我国面临的发展机遇。( 我国的发展契机)
(1)国内:①我国已转向高质量发展阶段,制度优势明显,治理效能提升,经济长期向好,物质基础雄厚,人力资源丰富,市场空间广阔,发展韧性强劲,社会大局稳定,继续发展具有多方面优势和条件;②中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累,为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。
中国的机遇与挑战
考点解读
返回目录
(2)国际:①和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好的外部环境;②中国的国际影响力不断提升,在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大;③许多国家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加有所作为。
考点解读
返回目录
2.当前我国面临的风险与挑战。
(1)国内:①受全球经济大环境的影响,中国经济几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险急需得到稳妥处理与解决;②随着国家经济发展和劳动力素质的提高,“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。
(2)国际:复杂多变的国际形势,给中国实施“走出去”发展战略带来了各种挑战。
考点解读
返回目录
3.我国应如何应对当前的机遇与挑战?
( 面对机遇与挑战,我们应该怎么做?)
(1)深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求。
(2)深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战,增强机遇意识和风险意识。
(3)立足社会主义初级阶段基本国情,保持战略定力,办好自己的事。
(4)认识和把握发展规律,发扬斗争精神,树立底线思维,准确识变、科学应变、主动求变,善于在危机中育先机、于变局中开新局,抓住机遇,应对挑战,趋利避害,奋勇前进。
考点解读
返回目录
4.青少年应如何增强忧患意识?
(1)关注国家的发展,关心国家命运,了解我国的基本国情。
(2)正确认识我国发展所面临的机遇与挑战。
(3)努力学习,树立报效祖国的远大志向。
(4)培养自己的社会责任感和历史使命感。
(5)提高自己分析问题和解决问题的能力。
考点解读
返回目录
1.我国应如何积极谋求发展?( 我国应如何促进自身发展,提高国际竞争力?)
(1)把提升发展质量放在首位。
(2)积极寻求新的经济增长点。
(3)以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
(4)加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
携手促发展
考点解读
返回目录
2.我国积极参与全球规则制定有何深远影响?
(1)有利于我国在国际竞争中掌握话语权,保障对外经贸利益,进一步拓展国际市场。
(2)有利于通过全球规则的制定和修改,推动建立国际经济新秩序。
考点解读
返回目录
★4.中国坚持与世界各国分享发展机遇,共享发展成果的表现。(
如何理解“中国的发展并非威胁,而是机遇”?)
(1)中国在谋求自身发展的同时,一直坚持合作共赢的理念,主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能,让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
(2)中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界。
(3)中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
考点解读
返回目录
3.我国坚持对外开放基本国策的原因。
(1)中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。
(2)开放带来进步,封闭必然落后。
(3)当代中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。我们国家要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴世界各国一切先进的文明成果。
(4)实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术的发展规律,是加快我国社会主义现代化建设的必然选择。
考点解读
返回目录
4.如何坚持对外开放的基本国策?
(1)坚持实施更大范围、更宽领域、更深层次的对外开放。
(2)必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
(3)以积极的姿态走向世界,要吸收和利用世界各国一切先进文明成果来发展社会主义。
(4)以“一带一路”建设为重点,坚持“引进来”和“走出去”并重,遵循共商共建共享原则,增强创新能力,开放合作,形成陆海内外联动,东西双向互济的开放格局。
考点解读
返回目录
6.走向世界的中国,对青少年提出了哪些要求?【解检·补充】
(1)要树立平等、开放的意识,关注世界、关注和平、关注全人类。
(2)需要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势。
(3)要善于学习,掌握相应的知识,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。
考点解读
返回目录
(P51探究与分享)结合材料,谈谈中国对世界经济发展的贡献会对中国和世界产生哪些积极影响。
(1)对中国:①有利于提高我国的国际地位,增强我国的国际影响力,传播中国价值;②有利于构建我国全方位对外开放新格局,提高对外开放水平;③有利于展示中华民族五千年灿烂文明,增强中华民族的自尊心、自信心和自豪感;④有利于激发全国各族人民的爱国热情,增强民族凝聚力;⑤有利于为我国改革开放和现代化建设营造一个良好的社会环境等。
考点解读
返回目录
(2)对世界:①有利于维护世界和平,推动世界经济发展;②有利于增进世界各国人民的友谊,建设和谐世界;③有利于加强国际交流与合作,顺应经济全球化趋势;④有利于建立公正、合理的国际经济新秩序;⑤有利于为全球经济的发展创造良好的环境;等等。
考点解读
返回目录
选择题
1.(2023河南)2013年3月23日,习近平主席在莫斯科国际关系学院发表演讲,首次面向世界提出人类命运共同体理念。十年间,习近平主席在不同场合又相继提出“一带一路”倡议、全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议,丰富了人类命运共同体理念的内涵。这表明,中国十年来 【 】
①始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨
②积极发挥了负责任大国的作用,促进人类社会共同发展
A
河南真题练考点
返回目录
③为应对世界之变、时代之变、历史之变提供了中国方案
④广泛参与国际事务,在全世界已经掌握了绝对的话语权
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
河南真题练考点
返回目录
2.(2022河南)从4亿人吃不饱到14亿人吃得好,中国以占世界9%的耕地、6%的淡水资源,养育了世界近1/5的人口,把“谁来养活中国”的问号远远抛在身后,百姓餐桌日益丰富,主食、肉蛋奶、水果、蔬菜等不再缺席。这说明 【 】
A.粮食安全已不再是世界难题
B.中国人民营养均衡、体质良好
C.中国为世界粮食安全作出重要贡献
D.粮食产量与耕地、淡水等资源占有量无关
C
河南真题练考点
返回目录
3.(2021河南)2021年是上海合作组织成立20周年,是中国加入世界贸易组织20周年,是中国恢复在联合国合法席位50周年。几十年来,中国积极参与全球治理体系改革和建设,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用,中国提出的“构建人类命运共同体”多次被写入联合国决议。上述事实说明,中国 【 】
①是当今世界格局中的重要力量
②是世界经济发展最重要的引擎
③对世界和平发展发挥重要作用
④是新的全球治理体系的领导者
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
河南真题练考点
返回目录
请完成《好题精练》第33~36页习题
结
束
$