广东省广州市番禺区恒润实验学校2025-2026学年九年级上学期期中考试语文试题

恒润实验学校2025-2026学年第一学期 九年级期中考试 语文科试卷 考生注意事项： 答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分“文化广州”专题活动（共24分） 一、广州——历史之旅（4小题，8分） 走进广州博物馆的大门，仿佛推开了一扇通往广袤岭南历史长河的厚重之门。展厅内，一件件承载着先民智慧与A丰功伟绩的文物静静陈列，诉说着这座城市的辉煌过往。然而，就在这庄严肃穆的氛围中，有位游客却在逞能，对一件珍贵的清代外销瓷指手画脚。他矫揉造作地摆出专家姿态，强聒不舍地发表着C言不及义的“高见”，甚至当众撩逗工作人员，质疑文物的真伪。面对众人的嗤笑，他不仅置之不理，反而更加恣睢，仿佛要B鸠占鹊巢，把展厅变成自己的“表演舞台”。此时，一位年长的讲解员D郑重其事地走过来，用详实的史料和专业的分析，将文物背后的历史娓娓道来。事实摆在眼前，文物的价值（ ）。那位逞能的游客终于哑口无言，灰溜溜地离开了。这一幕提醒我们，在博物馆这样的文化殿堂中，我们应当保持敬畏之心，而非用浅薄的炫耀破坏这份庄严与宁静。 1.给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A.恣zì睢 撩liáo逗 矫jiǎo揉造作 强qiǎng聒不舍 B.恣zī睢 撩liào逗 矫jiǎo揉造作 强qiáng聒不舍 C.恣zì睢 撩liáo逗 矫jiǎo揉造作 强qiǎng聒不舍 D.恣zì睢 撩liáo逗 矫jiāo揉造作 强qiáng聒不舍 2.请看画横线的成语，请选出字形不正确的一项是（ ） 3.填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A.不求甚解 B.不足为据 C.不以为意 D.不言而喻 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.广州塔凭借独特的造型和绚丽的灯光，成为了展示广州城市形象、吸引国内外游客。 B.夜晚的广州塔，璀璨的灯光照亮了珠江，吸引了大量游客前来观赏和拍照。 C.为了吸引更多游客，广州塔开展了丰富多彩的活动，例如灯光秀、高空漫步等，深受大家所喜爱。 D.登上广州塔，人们可以俯瞰广州的全貌，将这座城市的美丽景色尽情地饱览。 二、广州——自然之旅（3小题，8分） 5.恒润实验学校小王、小曾、小黄三人组团参加广州一“自然之旅”主题研学活动，他们选择大夫山游玩，需要完成以下任务。请您来完成（8分） 大夫山素有“番禺氧吧”之称，森林覆盖率极高，350多种植物在此繁茂生长。漫步林间，阳光透过枝叶洒下斑驳光影，仿佛置身绿色穹顶；驻足聚秀湖畔，岸边草木倒映水中，与天光融为一体，黑天鹅在水面悠然游弋。这些自然景致不仅滋养双眼，更守护着城市的生态平衡——正如湿地被称为“地球之肾”，这片山林也是广州重要的生态屏障。 （1）研学中，小组计划采访园林养护员李师傅，了解榕树的养护知识。请结合语境，将采访对话补写完整。 小王：李师傅您好！我们是某中学的学生，想向您请教一些问题，可以吗？①（表达采访的缘由） 李师傅：你们好！大夫山的榕树有百来株，数量超9000棵，是这里的“常住户”了。 小鲁：②（追问养护的重点与方法） 李师傅：难点主要是防治病虫害，我们会定期检查，还会用生物防治的方法，尽量不破坏生态。 小袁：太感谢您了！③（表达收获与感谢） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）小组准备制作“大夫山人文与自然”主题展板，展板设有两个栏目，已根据内容拟写一个标题，请补写另一个对应的栏目标题。 ①栏目内容：介绍陆贾大夫劝说赵佗归汉顺朝的典故，解读大夫祠、大夫书院的历史渊源。栏目标题：人文的溯源 ②栏目内容：记录落羽杉秋冬变红的景观特点，分析榕树对调节气候的作用。 栏目标题：___________________ （3）大夫山上有一座“揽月亭”，研学手册要求为“揽月亭”撰写一段现场解说词，你小组展示使用。请结合亭台的命名意境与大夫山的环境特点，写一段解说词，融入相关古诗文意象，语言生动，不超过80字。 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崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 荔湾在广州城西，水多菱荷，夏时香风十里。有亭翼然，名曰“海山仙馆”。道光丙午，余与同人觞于此，为别图以纪其事。时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。坐客皆有离思，虽笑言犹带凄恻。余曰：“人生聚散，亦犹是水焉。今夕之波，明朝未必再见。然清波常在，不必戚戚。”众皆称善。遂书于图后。 （选自《荔湾话别图记》） 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分） A.余强饮三大白而别/为别图以纪其事 B.是日更定矣/亦犹是水焉 C.及下船/徐公何能及君也 D.与余舟一芥/选贤与能 8.下列对【乙】文中划线部分的断句，正确的一项（ ）（2分） A.时/夕阳在山水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。 B.时夕阳/在山水光潋滟/渔舟唱/晚声与橹声相和。 C.时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。 D.时夕阳在山/水光潋滟渔舟/唱晚声与橹声/相和。 9.用现代汉语翻译以下句子。（4分） ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ______________________________________________________________________________②坐客皆有离思，虽笑言犹带凄恻。 ______________________________________________________________________________10.两文都写到了“亭”，请分别说明两亭的位置特点及作者的游览心境。（4分） 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②粤剧起源于南戏。明清时期的广东艺人在吸纳外省入粤戏班的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等戏曲声腔的基础上，以“梆簧”（西皮、二黄）为曲调，并融入珠江三角洲地区的歌谣、小曲等民间音乐，以“戏棚官话”为基本语言，间杂粤方言的白话，使得粤剧逐渐形成。 ③辛亥革命前后，一部分粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，通过改良粤剧宣传民主革命。在变革求新精神的影响下，粤剧曲目题材逐渐多元化，并开始改“戏棚官话”为广州方言——粤语进行演唱，小生、小武行当也从唱假嗓改为唱真嗓。当时方兴未艾的电影促使粤剧的表演体系日趋丰富，民间流行的木鱼、南音也被运用到唱腔中。随着西洋乐器的加入，粤剧的伴奏变得更加灵活，旋律变得更加多样。粤剧以其独特的演剧形式渗透在岭南的传统和现代生活中，成为粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国传统戏曲剧种，辐射范围遍及全球，成为族群认同的重要标志和文化交流的重要媒介。世界各国粤语华侨居住的地方都能发现粤剧的身影。 （摘自：邱志华《岭南文化瑰宝：粤剧》） ④上世纪80年代的统计显示，粤剧曾经有过记录的剧目数量超过1.3万部。而最近40年来，新创剧目让这个数字不断增加。粤剧与电影的联姻则进一步加强了粤剧商业化风格。上世纪70年代以前，仅香港出品的粤剧电影就达近千部，占此阶段香港有声影片总数的23%。众多粤剧名伶剧影双栖，使粤剧的时尚艺术气质得到充分展示。文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的孕育、发展、衍变进程中，逐渐呈现出来的独特个性。是当前戏曲类非遗保护的中心内容。中国目前有348个戏曲剧种，这些剧种怎样区别？2017年全国戏曲普查工作之初，由中国艺术研究院戏曲研究所拟定了8条标准，涉及剧种在文学、音乐、表演、舞美等方面的艺术呈现。这些都是文化品格的组成内容，体现“文化多样性”保护理念。 （摘自《人民网》） 材料二： 粤剧五大流派当中，以薛觉先与马师曾对后人影响最为深远。薛派艺术的形成与成功的要素分为两部分，一是建立于个人成长与修养层面上的外部成因，重点为其文化及学历的背景、勇于突破的创新精神、勤奋好学不耻下问的艺术修养，及良好的舞台形象与社会地位。第二个构成部分，是通过不断的实践与累积以后，创造属于自我的舞台风格，并得到行业的认可及有效传承的内部成因，如创造代表性的唱腔脉络、制定量身打造的经典剧目、拥有并有效经营自己的班牌，及培养与教化市场与观众。以上提及的勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得比我们出色。纵观香港现今业界生态环境的衰落，主要是因为重心一般只能顾及到技艺的传承，实践资源往往大多匹配至老倌，对外部因素往往缺乏了解关注，以致培养出来的接班人越来越流于表面，少了以往艺人那般对艺术的坚定与热爱，导致艺术含金量每况愈下，市场与观众流失日趋严重。 （摘自：《中国艺术报》） 材料三： （1）不同年龄阶段人群对粤剧的喜爱程度（抽样调查）： 态度 18岁及以下 19-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 61岁及以上 喜欢 13% 50% 22% 43% 53% 75% 不喜欢 87% 50% 78% 57% 47% 25% （2）人们接触粤剧的途径： 接触途径 剧院 看戏 家人 喜欢 朋友 介绍 报纸 杂志 听CD 卡拉OK 看电视 老师介绍 所占比例 6% 20% 7% 10% 4% 19% 31% 3% 材料四： ①为多渠道传承、发扬粤剧文化，近年来，粤剧艺术博物馆重点推进数字博物馆建设，先后开展了馆藏品数据采集、虚拟漫游导览、音视频数据库搭建、历史文献电子书制作等，搭建数字资源库和“虚拟漫游”平台。同时，创新展演形式，通过制作展览、展品导赏视频，举办“粤剧嘉年华”“云游博物馆”直播活动，与公众在“云端”对话，进行线上传播、资源共享，让粤剧文化走进更多年轻人的生活。 ②粤剧艺术博物馆馆长马楠说，在粤剧传承方面，博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知，不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动，同时也成立少儿粤剧传承基地，面向青少年定期开展粤剧培训，目前已有500多人参加了粤剧基本理论、基本功和折子戏排演等粤剧课程，并在全国小梅花大赛、广东省小梅花大赛、广东省少儿艺术花会等多项赛事中屡获殊荣。 ③“前两年参观的群体以票友为主，中老年人居多。如今，明显发现来馆里的年轻人多了起来。这样的变化跟政府的重视、推动和各界的关注、参与有很大关系。”提到近年来的变化，马楠说，“粤剧作为世界非物质文化遗产，要在保护中传承，看到越来越多的年轻人愿意接触粤剧、了解粤剧文化，我们很开心。” （摘自：《人民网》） 12.小曾对材料内容的整理与原文不相符的一项是（ ） A.文化品格是中国戏曲诸剧种的独特个性，是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B.广东艺人吸纳外省入粤戏班曲调，融入民间音乐等，使粤剧曲目题材逐渐多元化。 C.据统计显示，到目前为止，曾经有过记录的粤剧剧目数量已经有1.3万部以上。 D.独特的舞台风格、行业认可及有效传承是薛派艺术得以形成与成功的重要保障。 13.小曾根据材料的推断符合材料意思的一项是（ ） A.勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得不如我们出色。 B.从年龄分段上看，随着年龄的增长，人们会越来越喜欢粤剧。 C.为了传承粤剧文化，相关部门可以加大粤剧在年轻人中间的宣传力度。 D.61岁及以上的群体中喜欢粤剧的人和不喜欢粤剧的人，数量差不多。 14.小曾对材料的整合中不符合原文意思的一项是（ ） A.电影不仅丰富了粤剧的表演体系，而且加强了粤剧商业化风格。 B.中国艺术研究院拟定的八条标准可以用来有效区分不同的戏曲剧种。 C.通过电视接触粤剧的人比例最高，说明电视对粤剧的传承影响最大。 D.要保住粤剧艺术的含金量和市场，依赖于艺人对艺术的坚定与热爱。 15.作为粤剧社社长，小曾计划撰写有关粤剧的研究报告，并打算就吸引更多的年轻人喜欢粤剧提建议，请结合材料内容，协助小曾从不同角度拟写几条建议。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 五（17分）阅读下面文字，完成16-19题。 花草奏 ①古城湘潭有许多条古香古色的巷子，巷子更讲究的人家，院门两旁放置着花草，门楣上攀爬着藤本植物，还会摆上石凳或椅子，让前来叩访者稍坐，等待主人开门迎客。或者，经过此处的陌生人，走累了，也可以坐下来，歇歇脚。有的主人很风趣，还会在门上贴一条窄长红纸，上写“花草待人请小坐”。这个红纸条，人们称之为“花草奏”。 ②曲曲巷中的高家宅院，就是这种格局。 ③男主人叫高振宇，快七十岁了。除了他，还有一个比他小一岁的妻子柳鹂。儿子一家在外地，只有春节时才回来与他们团聚。他们喜欢安静，退休前和退休后一个样，院门常关。但只要他们一出门，见着街坊邻居，总会主动打招呼，客客气气的。他们不去串门也不邀请别人来家里。但院门两旁的花草常新，花缸按四时令换进换出，春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的蜡梅或白梅。他们在院子里养了许多缸花草，轮流着让花草出来待人。他们不孤芳自赏，而是让大家赏心悦目的，这份心意很难得。 ④更有意思的是，他们在院内靠门两侧的墙根下，栽了许多藤本植物，比如迎春花、紫藤花、牵牛花、爬壁虎之类，再用细麻绳拴在院门顶端和扶持植物的竹竿之间，让柔藤顺着绳子爬到门楣上，变成一座花草牌楼，好看。春有金黄的迎春花和粉紫相融的紫藤花；夏秋的牵牛花，有红有白有紫，像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。 ⑤退休前，高振宇是本市京剧团的名角，谭派老生。柳鹂先是唱梅派旦角的，后来身体不好，改行成了后台的检箱（收检戏服）人。在职时，早晨要吊嗓、练身段，然后是琢磨戏文；下午得好好休息，晚上要演出。柳鹂五十五岁就退休了，高振宇一直唱到六十五岁，红了好几十年，然后在声誉最隆的时候，急流勇退，息影林泉。 ⑥人们很奇怪，高振宇一身的好本事，怎么不带徒弟？他饰《碰碑》中的杨老令公、《打渔杀家》中的萧恩、《空城计》中的诸葛亮……一亮相一叫板必是“碰头彩”。可他的儿子却坚决不学戏，他想的是好好读书，将来去造飞机造火箭。儿子被他骂过打过，但倔强如故，有几句话就最让他伤心：“爹，成一个角比成一个科学家还难，嗓子好身材好是爹妈给的。饭碗，还得有悟性，能吃大苦。您是成功了，妈就没成。我不是学戏的料，普天下也没几个是！您不要轻易带徒弟，别害了人家。” ⑦现在儿子在大西北的一个特殊单位工作，已经是总工程师了。 ⑧高振宇真的没有带过徒弟，也不接待上门求教的同行和戏迷。自己走上了这条路，就好好走下去吧。可心里老觉得对不起人，就让院门两旁的花草表示歉意吧，让人看看花，听听他在院里吊嗓子，或者酣畅淋漓地唱上一段，聊作补偿。到真正退了休，高振宇早晨起床后的大事，是和老妻一起去侍弄花草，一边干活一边轻声哼几句而已。 ⑨处暑后，天气变凉了。 ⑩高家门两旁，分放着一缸雁来红、一缸白菊花。门楣上爬满了青翠的藤叶，一朵朵直立的牵牛花，红红紫紫，还有白色的，开得很热闹。巷子里的人，发现天刚亮，就有一个穿西装的中年汉子，安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上，上身直直的，两手平放在膝盖上，尖起耳朵听院里的声响。这个人没有谁认识。 ⑪院里传来录音机播出的京胡声，高振宇唱道：“恼恨那吕子秋行事可恶，恨不得插双翅飞过江河。船行到半江中儿要掌稳了舵。我的儿为什么撒了篷索？”接着，高振宇变了哭腔：“啊……桂英儿啊！” ⑫有老戏迷明白，这是《打渔杀家》中萧恩的唱段，“快板”后是“哭头”，而这“哭头”是高振宇的绝活，“儿”字下行腔，将喉音愈落愈低，透出苍老凄怆之音！有人正要喊“好”，中年汉子忙站起来，摆摆手，又深鞠一躬，然后再坐下听。 ⑬高振宇反复唱了三遍，才停住。 ⑭中年汉子站起来，朝挤在巷道里的几个人拱了拱手，然后飘然而去。 ⑮第二天早晨，中年汉子又来了。 ⑯高振宇唱的是《碰碑》中杨老令公与六郎离别后，先唱“二黄导板”再唱“哭头”：“我的儿呀！”声腔极为凄惨悲凉，也是唱了三遍。 ⑰第三天早晨，巷子里的人，早早地聚集在高家门口，就为听高振宇的“哭头”。那个中年汉子没有来。高振宇也没有打开录音机，没有唱“哭头”。 ⑱又过了些日子，外地的一个京剧团来湘潭演出，主角是谭派老生传人、年方四十的景金石，戏码是《打渔杀家》《碰碑》《四郎探母》。海报上还贴了照片，景金石就是那个早晨来听戏的中年汉子！ ⑲巷子里立马欢腾起来。 ⑳“景老板肯定是来请教‘哭头’唱法的。” ㉑“那么，高老板怎么不开门迎客？” ㉒“你想啊，高老板多少年都不点拨人了，再为一个外地人支招，别人会怎么说！”“对呀。我猜想有高老板的师兄弟用电话引荐，定好了时间，他在里面唱，景老板也是谭派传人，一听就明白诀窍在哪里。” ㉓“高老板并不失礼，门上有花草奏，门边有花草陪客。” ㉔“买票去！听景老板的‘哭头’，等于是听高老板的‘哭头’！” （有删改） 16．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．“花草束”体现了当地百姓的热情好客、亲近自然的生活品格，也暗示主人公高振宇的秉性是诞生在当地土壤之中的。 B．小说前半部分大量描写环境，情节主线迟迟不出，但读者并不感到头重脚轻，因为前半部分含有不少对后面情节的铺垫。 C．高振宇的绝活是“哭头”，他唱“哭头”，是为了表达他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感情绪。 D．小说最后人们的议论，照应了开头对“花草束”的介绍，对高振宇不开门迎客作了补充说明，使故事的情节更加完整。 17．小说是如何塑造高振宇这一人物形象的？请结合小说内容简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。 （1）夏秋的牵牛花，有红有白有紫，像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。（从修辞的角度赏析） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）巷子里的人，发现天刚亮，就有一个穿西装的中年汉子，安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上，上身直直的，两手平放在膝盖上，尖起耳朵听院里的声响。（从描写的角度赏析） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．有人评价作者聂鑫森是“传统文化和古典文化的守望者”，请结合小说内容简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分写作（共50分） 20.生活中，常常有“小”与“大”的奇妙关联。一枚小小的邮票，能承载跨越山海的绵长思念；一次看似微不足道的善举，或许会在他人心中掀起爱的巨浪；那不起眼的一粒种子，更是蕴藏着破土而出、拥抱整个春天的磅礴力量……“小”中往往蕴含着“大”的深意、“大”的能量与“大”的境界。请以“小____，大____”为题，补全题目后，写一篇文章，讲述你眼中或经历过的“小”与“大”的故事，抒发你的感悟与思考。 要求：①请结合自己的经历和感受，先将题目补充完整。②抓住细节，写出人物的精气神，表达真情实感。③书写规范，卷面整洁，600字以上。④文中不得出现真实的校名、人名和地名。 附加题（8分） 【名著阅读】小黄根据《水浒传》的阅读积累，请你帮她完成下列二个任务： 任务一：以下两个片段，请完成 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” （1）林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”_________被烧毁；杨志不敢在黄泥冈“停脚”，是“怕”_______被劫。（2分） （2）有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任务二：广州有“千年商都”之称，商业活动中既有诚信经营的商人，也有投机取巧的市侩。小黄从《水浒传》中选一人到广州经商，你会选谁？请结合人物性格与“广州商业文化”说明理由。（3分） 备选人物：杨志、石秀、卢俊义 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 恒润实验学校2025-2026学年第一学期 九年级期中考试 语文科试卷 考生注意事项： 答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 第一部分“文化广州”专题活动（共24分） 一、广州——历史之旅（4小题，8分） 走进广州博物馆的大门，仿佛推开了一扇通往广袤岭南历史长河的厚重之门。展厅内，一件件承载着先民智慧与A丰功伟绩的文物静静陈列，诉说着这座城市的辉煌过往。然而，就在这庄严肃穆的氛围中，有位游客却在逞能，对一件珍贵的清代外销瓷指手画脚。他矫揉造作地摆出专家姿态，强聒不舍地发表着C言不及义的“高见”，甚至当众撩逗工作人员，质疑文物的真伪。面对众人的嗤笑，他不仅置之不理，反而更加恣睢，仿佛要B鸠占鹊巢，把展厅变成自己的“表演舞台”。此时，一位年长的讲解员D郑重其事地走过来，用详实的史料和专业的分析，将文物背后的历史娓娓道来。事实摆在眼前，文物的价值（ ）。那位逞能的游客终于哑口无言，灰溜溜地离开了。这一幕提醒我们，在博物馆这样的文化殿堂中，我们应当保持敬畏之心，而非用浅薄的炫耀破坏这份庄严与宁静。 1.给文段中加点的字注音，正确的一项是（ ） A.恣zì睢 撩liáo逗 矫jiǎo揉造作 强qiǎng聒不舍 B.恣zī睢 撩liào逗 矫jiǎo揉造作 强qiáng聒不舍 C.恣zì睢 撩liáo逗 矫jiǎo揉造作 强qiǎng聒不舍 D.恣zì睢 撩liáo逗 矫jiāo揉造作 强qiáng聒不舍 【答案】A 【解析】“恣睢”的“恣”读“zì”；“撩逗”的“撩”读“liáo”；“矫揉造作”的“矫”读“jiǎo”；“强聒不舍”的“强”读“qiǎng”。 2.请看画横线的成语，请选出字形不正确的一项是（ ） 【答案】D 【解析】“郑重其事”字形正确，若题干中画横线成语有字形错误项，结合选项推测应为其他选项（因原题未展示画横线成语具体字形，根据常见考法，若D选项原词为“郑重其是”则为错误）。 3.填入文中括号内的成语，最恰当的一项是（ ） A.不求甚解 B.不足为据 C.不以为意 D.不言而喻 【答案】D 【解析】“不言而喻”指不用说就可以明白，符合“事实摆在眼前，文物价值很明显”的语境；“不求甚解”指学习或研究不深入；“不足为据”指不能作为依据；“不以为意”指不放在心上，均不符合语境。 4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分） A.广州塔凭借独特的造型和绚丽的灯光，成为了展示广州城市形象、吸引国内外游客。 B.夜晚的广州塔，璀璨的灯光照亮了珠江，吸引了大量游客前来观赏和拍照。 C.为了吸引更多游客，广州塔开展了丰富多彩的活动，例如灯光秀、高空漫步等，深受大家所喜爱。 D.登上广州塔，人们可以俯瞰广州的全貌，将这座城市的美丽景色尽情地饱览。 【答案】B 【解析】A项：成分残缺，应在“游客”后加“的地标”； C项：句式杂糅，“深受大家所喜爱”可改为“深受大家喜爱”或“为大家所喜爱”； D项：语义重复，“饱览”已有“尽情地看”的意思，可删去“尽情地”。 二、广州——自然之旅（3小题，8分） 5.恒润实验学校小王、小曾、小黄三人组团参加广州一“自然之旅”主题研学活动，他们选择大夫山游玩，需要完成以下任务。请您来完成（8分） 大夫山素有“番禺氧吧”之称，森林覆盖率极高，350多种植物在此繁茂生长。漫步林间，阳光透过枝叶洒下斑驳光影，仿佛置身绿色穹顶；驻足聚秀湖畔，岸边草木倒映水中，与天光融为一体，黑天鹅在水面悠然游弋。这些自然景致不仅滋养双眼，更守护着城市的生态平衡——正如湿地被称为“地球之肾”，这片山林也是广州重要的生态屏障。 （1）研学中，小组计划采访园林养护员李师傅，了解榕树的养护知识。请结合语境，将采访对话补写完整。 小王：李师傅您好！我们是某中学的学生，想向您请教一些问题，可以吗？①（表达采访的缘由） 李师傅：你们好！大夫山的榕树有百来株，数量超9000棵，是这里的“常住户”了。 小鲁：②（追问养护的重点与方法） 李师傅：难点主要是防治病虫害，我们会定期检查，还会用生物防治的方法，尽量不破坏生态。 小袁：太感谢您了！③（表达收获与感谢） 【答案】①“我们做自然研学，想了解榕树养护，请问这里榕树大概有多少棵？” （呼应背景，引李师傅答）； ②“除了防病虫害，浇水、修剪有啥技巧？”（聚焦“重点方法”）； ③“您讲的技巧对研学很有用，谢谢！”（补具体收获） （2）小组准备制作“大夫山人文与自然”主题展板，展板设有两个栏目，已根据内容拟写一个标题，请补写另一个对应的栏目标题。 ①栏目内容：介绍陆贾大夫劝说赵佗归汉顺朝的典故，解读大夫祠、大夫书院的历史渊源。栏目标题：人文的溯源 ②栏目内容：记录落羽杉秋冬变红的景观特点，分析榕树对调节气候的作用。 栏目标题：___________________ 【答案】自然的絮语（或“自然的印记”“自然的馈赠”） 【解析】标题需与“人文的溯源”对仗，同时匹配内容：“人文的溯源”中“溯源”体现对历史（陆贾典故、大夫祠渊源）的追溯，偏“时间与故事”； 栏目内容为“落羽杉景观特点”“榕树调节气候作用”，偏“自然景致与功能”，故标题需包含“自然”，且用“絮语”“印记”等词体现自然的特性，与“溯源”形成“自然-人文”的对应。 （3）大夫山上有一座“揽月亭”，研学手册要求为“揽月亭”撰写一段现场解说词，你小组展示使用。请结合亭台的命名意境与大夫山的环境特点，写一段解说词，融入相关古诗文意象，语言生动，不超过80字。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】“揽月亭”取李白“欲上青天揽明月”之豪情，立于亭中，大夫山翠色漫山，云影与树影交融，仿佛伸手可触星月，登亭观景，尽得自然诗意。 【解析】撰写需满足三个核心要求：①古诗文意象：引用李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“欲上青天揽明月”，贴合“揽月”命名；②环境特点：融入“大夫山森林覆盖率高、翠色连绵”的特点，避免脱离场景；③语言与字数：用“翠色漫山”“云影与树影交融”等生动表述，控制在80字内，简洁且有画面感。 三、广州——诗意之韵（8分） 6.（1）请根据所学课本内容，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题选四题作答，4分）1.但愿人长久，____________________。（苏轼《水调歌头・明月几时有》） 2.露从今夜白，____________________。（杜甫《月夜忆舍弟》） 3.____________________，拔剑四顾心茫然。（李白《行路难其一》） 4.____________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》） 5.莫说相公痴，____________________。（张岱《湖心亭看雪》） 6.爱上层楼，____________________。（辛弃疾《丑奴儿・书博山道中壁》） （2）小王漫步广州各地骑楼，感慨颇深，不禁诗兴大发，根据情境，围绕九年级上册所学古诗，帮助小王同学整理古诗词（4分） 情境 诗人 诗句 北京路骑楼群历经百年风雨，罗马柱与青砖黛瓦依旧矗立，见证着城市变迁，让人想起刘禹锡笔下新旧事物交替的哲理。 刘禹锡 ①____________________， ____________________。 清晨的骑楼街，麻石路上已有商贩忙碌的身影，晨光透过雕花窗洒下斑驳光影，与温庭筠诗中早行的意境一脉相承。 温庭筠 ②____________________， ____________________。 千里共婵娟月是故乡明停杯投箸不能食居庙堂之高则忧其民更有痴似相公者 为赋新词强说愁①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春②鸡声茅店月，人迹板桥霜 第二部分“人与自然”专题阅读(共46分) 四、广州——人与自然（5小题，17分） “我见青山多妩媚”，古代诗文中有很多书写山川之美的作品，表达了古人对自然的观照和体悟。小王游玩广州城西后从《湖心亭看雪》和《荔湾话别图记》中发现，亭联结了人与自然，请您完成7—9题。（8分） 【甲】 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （选自《湖心亭看雪》） 【乙】 荔湾在广州城西，水多菱荷，夏时香风十里。有亭翼然，名曰“海山仙馆”。道光丙午，余与同人觞于此，为别图以纪其事。时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。坐客皆有离思，虽笑言犹带凄恻。余曰：“人生聚散，亦犹是水焉。今夕之波，明朝未必再见。然清波常在，不必戚戚。”众皆称善。遂书于图后。 （选自《荔湾话别图记》） 【参考译文】 荔湾在广州城的西边，水中生长着很多菱角和荷花，夏天的时候，香气能飘散到十里之外。那里有一座亭子像鸟儿展翅一样（矗立着），名叫 “海山仙馆”。道光丙午年，我和志同道合的人在这里饮酒，绘制了一幅离别图来记录这件事。当时夕阳挂在山间，水面波光粼粼，渔舟唱着傍晚的歌，歌声和摇橹的声音相互应和。在座的客人都有离别时的愁绪，即使是说笑，语气中也还带着凄凉悲苦的感觉。我说：“人生的相聚与离散，也就像这流水一样。今晚的水波，明天未必还能见到。但是清澈的水波总会存在，不必为离别而忧愁。” 众人都称赞说得好。于是我把这些话写在了这幅图的后面。 7.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分） A.余强饮三大白而别/为别图以纪其事 B.是日更定矣/亦犹是水焉 C.及下船/徐公何能及君也 D.与余舟一芥/选贤与能 【答案】B 【解析】选项A：“余强饮三大白而别”中，“别”是动词，意为“告别、离别”（指作者与湖心亭中人饮酒后分开）；“为别图以纪其事”中，“别”是形容词，意为“离别相关的”（指绘制与离别相关的图）。二者词性与含义均不同。 选项B：“是日更定矣”和“亦犹是水焉”中“是”均为“这”，意义相同。 选项C：“及下船”中“及”是“等到”；“徐公何能及君也”中“及”是“比得上”，意义不同。 选项D：“与余舟一芥”中“与”是“和”；“选贤与能”中“与”同“举”，意为“推举”，意义不同。 8.下列对【乙】文中划线部分的断句，正确的一项（ ）（2分） A.时/夕阳在山水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。 B.时夕阳/在山水光潋滟/渔舟唱/晚声与橹声相和。 C.时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和。 D.时夕阳在山/水光潋滟渔舟/唱晚声与橹声/相和。 【答案】C 【解析】这句话的意思是“当时夕阳在山，水光波光闪动，渔舟唱着晚歌，歌声和橹声相互应和”。根据语义，“时夕阳在山”“水光潋滟”“渔舟唱晚”“声与橹声相和”分别是四个独立的表意单元，因此断句为“时夕阳在山/水光潋滟/渔舟唱晚/声与橹声相和”。 9.用现代汉语翻译以下句子。（4分） ①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 ______________________________________________________________________________①（湖面上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。 ②坐客皆有离思，虽笑言犹带凄恻。 ______________________________________________________________________________②在座的客人都有离别之愁，即使是说笑也还带着凄凉悲苦的情绪。 【解析】翻译需遵循“信（准确）、达（通顺）、雅（生动）”原则，重点词【解析】 ①句：“雾凇”指冰花；“沆砀”形容白汽弥漫的样子；“上下一白”中 “一”表 “全、都”，需体现雪景的整体性； ②句：“离思”指离别时的思绪、愁绪；“虽”表“即使”（让步关系），而非“虽然”；“凄恻”指凄凉悲苦，需传递出离别时的伤感氛围。 10.两文都写到了“亭”，请分别说明两亭的位置特点及作者的游览心境。（4分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】湖心亭（甲文）：位于西湖湖心，被湖水环绕，大雪三日后人鸟声俱绝，人迹罕至，环境孤寂清冷。作者“独往湖心亭看雪”，既有对西湖雪景的痴迷与沉醉；又因“无人共赏”体现出远离世俗的孤寂；偶遇金陵人“拉余同饮”时，又生出意外欣喜。 海山仙馆（乙文）：位于广州城西的荔湾，周围多菱荷，夏日“香风十里”，自然环境优美雅致，充满生机。作者与同人在此饮酒，因“话别”产生离别不舍的凄恻；但通过“人生聚散，亦犹是水焉”的比喻，理性看待聚散无常，最终以“不必戚戚”的豁达心态释怀。 【解析】分析需分“位置特点（空间+环境）”“心境（情感变化）”，结合文本细节： 甲文“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”“独往”体现湖心亭的孤寂，“大喜曰”体现心境转折； 乙文“水多菱荷，夏时香风十里”体现环境优美，“坐客皆有离思”“不必戚戚”体现心境从凄恻到豁达的变化。 11.阅读下面这首诗，回答问题。（4分） 行路难（其一） 唐・李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）小黄在读这首诗歌的时候发现这首体裁似乎跟以往读的诗歌不太一样，请您明确。（1分） ______________________________________________________________________________【答案】这首诗是古体诗（或“乐府诗”）。 【解析】区分古体诗与近体诗（律诗、绝句）的关键： 近体诗有严格的字数、句数、平仄、押韵要求（如律诗8句、绝句4句，平仄交替）； 《行路难（其一）》属于汉乐府《杂曲歌辞》，句数灵活（共14句），平仄、押韵无严格限制，符合古体诗“自由灵活”的特点。 （2）小王在吟诵最后一句的时候，信心满满，斗志昂扬，请您分析原因。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】①意象豪迈：“长风破浪”“济沧海”化用宗悫“乘长风破万里浪”的典故，以“长风”“云帆”“沧海”等壮阔意象，营造出勇往直前的气势；②情感转折：“停杯投箸”“冰塞川”“雪满山”写尽人生困境与迷茫，此句则从“茫然”转向“坚定”，传递出“困境终将过去”的信念；③主题升华：不仅是李白个人对理想的坚守，更激励后人面对挫折时保持乐观，展现出积极向上的生命力量，因此吟诵时会充满信心与斗志。 【解析】分析需从“意象、情感、主题”三个维度展开，结合诗歌上下文的情感变化，避免孤立解读句子。 五、广州——粤剧文化（4小题，13分） 为了更好地传承、发扬粤文化，小曾同学作为发起人打算成立粤剧社。为了吸引更多的同学加入粤剧社，她作为社长搜集了以下材料。 材料一： ①粤剧，也称“广府戏”“广东大戏”，是汉族传统戏曲之一，发源于佛山，后流行于广东、广西两省。它以粤方言演唱，广泛吸收了广东音乐、广绣、牙雕，陶瓷、灰塑等地方艺术，具有鲜明岭南特色，充分体现出广府民系群落的地域文化传统。 ②粤剧起源于南戏。明清时期的广东艺人在吸纳外省入粤戏班的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等戏曲声腔的基础上，以“梆簧”（西皮、二黄）为曲调，并融入珠江三角洲地区的歌谣、小曲等民间音乐，以“戏棚官话”为基本语言，间杂粤方言的白话，使得粤剧逐渐形成。 ③辛亥革命前后，一部分粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，通过改良粤剧宣传民主革命。在变革求新精神的影响下，粤剧曲目题材逐渐多元化，并开始改“戏棚官话”为广州方言——粤语进行演唱，小生、小武行当也从唱假嗓改为唱真嗓。当时方兴未艾的电影促使粤剧的表演体系日趋丰富，民间流行的木鱼、南音也被运用到唱腔中。随着西洋乐器的加入，粤剧的伴奏变得更加灵活，旋律变得更加多样。粤剧以其独特的演剧形式渗透在岭南的传统和现代生活中，成为粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国传统戏曲剧种，辐射范围遍及全球，成为族群认同的重要标志和文化交流的重要媒介。世界各国粤语华侨居住的地方都能发现粤剧的身影。 （摘自：邱志华《岭南文化瑰宝：粤剧》） ④上世纪80年代的统计显示，粤剧曾经有过记录的剧目数量超过1.3万部。而最近40年来，新创剧目让这个数字不断增加。粤剧与电影的联姻则进一步加强了粤剧商业化风格。上世纪70年代以前，仅香港出品的粤剧电影就达近千部，占此阶段香港有声影片总数的23%。众多粤剧名伶剧影双栖，使粤剧的时尚艺术气质得到充分展示。文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的孕育、发展、衍变进程中，逐渐呈现出来的独特个性。是当前戏曲类非遗保护的中心内容。中国目前有348个戏曲剧种，这些剧种怎样区别？2017年全国戏曲普查工作之初，由中国艺术研究院戏曲研究所拟定了8条标准，涉及剧种在文学、音乐、表演、舞美等方面的艺术呈现。这些都是文化品格的组成内容，体现“文化多样性”保护理念。 （摘自《人民网》） 材料二： 粤剧五大流派当中，以薛觉先与马师曾对后人影响最为深远。薛派艺术的形成与成功的要素分为两部分，一是建立于个人成长与修养层面上的外部成因，重点为其文化及学历的背景、勇于突破的创新精神、勤奋好学不耻下问的艺术修养，及良好的舞台形象与社会地位。第二个构成部分，是通过不断的实践与累积以后，创造属于自我的舞台风格，并得到行业的认可及有效传承的内部成因，如创造代表性的唱腔脉络、制定量身打造的经典剧目、拥有并有效经营自己的班牌，及培养与教化市场与观众。以上提及的勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得比我们出色。纵观香港现今业界生态环境的衰落，主要是因为重心一般只能顾及到技艺的传承，实践资源往往大多匹配至老倌，对外部因素往往缺乏了解关注，以致培养出来的接班人越来越流于表面，少了以往艺人那般对艺术的坚定与热爱，导致艺术含金量每况愈下，市场与观众流失日趋严重。 （摘自：《中国艺术报》） 材料三： （1）不同年龄阶段人群对粤剧的喜爱程度（抽样调查）： 态度 18岁及以下 19-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 61岁及以上 喜欢 13% 50% 22% 43% 53% 75% 不喜欢 87% 50% 78% 57% 47% 25% （2）人们接触粤剧的途径： 接触途径 剧院 看戏 家人 喜欢 朋友 介绍 报纸 杂志 听CD 卡拉OK 看电视 老师介绍 所占比例 6% 20% 7% 10% 4% 19% 31% 3% 材料四： ①为多渠道传承、发扬粤剧文化，近年来，粤剧艺术博物馆重点推进数字博物馆建设，先后开展了馆藏品数据采集、虚拟漫游导览、音视频数据库搭建、历史文献电子书制作等，搭建数字资源库和“虚拟漫游”平台。同时，创新展演形式，通过制作展览、展品导赏视频，举办“粤剧嘉年华”“云游博物馆”直播活动，与公众在“云端”对话，进行线上传播、资源共享，让粤剧文化走进更多年轻人的生活。 ②粤剧艺术博物馆馆长马楠说，在粤剧传承方面，博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知，不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动，同时也成立少儿粤剧传承基地，面向青少年定期开展粤剧培训，目前已有500多人参加了粤剧基本理论、基本功和折子戏排演等粤剧课程，并在全国小梅花大赛、广东省小梅花大赛、广东省少儿艺术花会等多项赛事中屡获殊荣。 ③“前两年参观的群体以票友为主，中老年人居多。如今，明显发现来馆里的年轻人多了起来。这样的变化跟政府的重视、推动和各界的关注、参与有很大关系。”提到近年来的变化，马楠说，“粤剧作为世界非物质文化遗产，要在保护中传承，看到越来越多的年轻人愿意接触粤剧、了解粤剧文化，我们很开心。” （摘自：《人民网》） 12.小曾对材料内容的整理与原文不相符的一项是（ ） A.文化品格是中国戏曲诸剧种的独特个性，是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B.广东艺人吸纳外省入粤戏班曲调，融入民间音乐等，使粤剧曲目题材逐渐多元化。 C.据统计显示，到目前为止，曾经有过记录的粤剧剧目数量已经有1.3万部以上。 D.独特的舞台风格、行业认可及有效传承是薛派艺术得以形成与成功的重要保障。 【答案】B 【解析】材料一原文“在变革求新精神的影响下，粤剧曲目题材逐渐多元化”，选项B表述错误。 13.小曾根据材料的推断符合材料意思的一项是（ ） A.勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得不如我们出色。 B.从年龄分段上看，随着年龄的增长，人们会越来越喜欢粤剧。 C.为了传承粤剧文化，相关部门可以加大粤剧在年轻人中间的宣传力度。 D.61岁及以上的群体中喜欢粤剧的人和不喜欢粤剧的人，数量差不多。 【答案】C 【解析】 选项A：材料二原文是“实际上前人在这两个方面都做得比我们出色”，而非“不如我们出色”，推断错误。 选项B：从材料三的年龄分段数据看，19-30岁喜欢粤剧的比例（50%）低于41-50岁（43%）、51-60岁（53%）、61岁及以上（75%），并非“随着年龄增长越来越喜欢”，推断错误。 选项C：结合材料四中粤剧博物馆的线上传播、亲子活动等举措，加大对年轻人的宣传力度有助于传承粤剧文化，推断正确。 选项D：61岁及以上喜欢粤剧的占75%，不喜欢的占25%，数量差异明显，推断错误。 14.小曾对材料的整合中不符合原文意思的一项是（ ） A.电影不仅丰富了粤剧的表演体系，而且加强了粤剧商业化风格。 B.中国艺术研究院拟定的八条标准可以用来有效区分不同的戏曲剧种。 C.通过电视接触粤剧的人比例最高，说明电视对粤剧的传承影响最大。 D.要保住粤剧艺术的含金量和市场，依赖于艺人对艺术的坚定与热爱。 【答案】C 【解析】材料三仅显示“看电视”是接触粤剧的主要途径之一，但不能直接推出“电视对粤剧的传承影响最大”，属于过度推断，不符合原文意思。 15.作为粤剧社社长，小曾计划撰写有关粤剧的研究报告，并打算就吸引更多的年轻人喜欢粤剧提建议，请结合材料内容，协助小曾从不同角度拟写几条建议。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【答案】①通过电影、电视等方式宣传粤剧文化，吸引更多年轻人关注粤剧。②粤剧的资源向年轻演员倾斜，培养年轻演员对艺术的坚定与热爱。③推进粤剧数字化建设，让粤剧文化走进更多年轻人的生活。④开展粤剧体验活动和培训活动，培养青少年对粤剧的兴趣认知。②政府重视、推动粤剧发展，让更多年轻人愿意接触、了解粤剧文化。 【解析】结合材料一“而最近40年来，新创剧目让这个数字不断增加。粤剧与电影的联姻则进一步加强了粤剧商业化风格。上世纪70年代以前，仅香港出品的粤剧电影就达近千部，占此阶段香港有声影片总数的23%”可提建议：通过电影、电视等方式宣传粤剧文化，吸引更多年轻人关注粤剧。结合材料二“纵观香港现今业界生态环境的衰落，主要是因为重心一般只能顾及到技艺的传承，实践资源往往大多匹配至老倌，对外部因素往往缺乏了解关注，以致培养出来的接班人越来越流于表面，少了以往艺人那般对艺术的坚定与热爱，导致艺术含金量每况愈下，市场与观众流失日趋严重’的反面经验可提建议：粤剧的资源向年轻演员倾斜，培养年轻演员对艺术的坚定与热爱。结合材料四“为多渠道传承、发扬粤剧文化，近年来，粤剧艺术博物馆重点推进数字博物馆建设……平台”可提建议：推进粤剧数字化建设，让粤剧文化走进更多年轻人的生活。结合材料四“在粤剧传承方面，博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知，不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动……屡获殊荣”可提建议：开展粤剧体验活动和培训活动，培养青少年对粤剧的兴趣认知。结合材料四“如今，明显发现来馆里的年轻人多了起来。这样的变化跟政府的重视、推动和各界的关注、参与有很大关系”可提建议：政府重视、推动粤剧发展，让更多年轻人愿意接触、了解粤剧文化。 五（17分）阅读下面文字，完成16-19题。 花草奏 ①古城湘潭有许多条古香古色的巷子，巷子更讲究的人家，院门两旁放置着花草，门楣上攀爬着藤本植物，还会摆上石凳或椅子，让前来叩访者稍坐，等待主人开门迎客。或者，经过此处的陌生人，走累了，也可以坐下来，歇歇脚。有的主人很风趣，还会在门上贴一条窄长红纸，上写“花草待人请小坐”。这个红纸条，人们称之为“花草奏”。 ②曲曲巷中的高家宅院，就是这种格局。 ③男主人叫高振宇，快七十岁了。除了他，还有一个比他小一岁的妻子柳鹂。儿子一家在外地，只有春节时才回来与他们团聚。他们喜欢安静，退休前和退休后一个样，院门常关。但只要他们一出门，见着街坊邻居，总会主动打招呼，客客气气的。他们不去串门也不邀请别人来家里。但院门两旁的花草常新，花缸按四时令换进换出，春天的山茶花、夏天的荷花、秋天的木芙蓉、冬天的蜡梅或白梅。他们在院子里养了许多缸花草，轮流着让花草出来待人。他们不孤芳自赏，而是让大家赏心悦目的，这份心意很难得。 ④更有意思的是，他们在院内靠门两侧的墙根下，栽了许多藤本植物，比如迎春花、紫藤花、牵牛花、爬壁虎之类，再用细麻绳拴在院门顶端和扶持植物的竹竿之间，让柔藤顺着绳子爬到门楣上，变成一座花草牌楼，好看。春有金黄的迎春花和粉紫相融的紫藤花；夏秋的牵牛花，有红有白有紫，像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。 ⑤退休前，高振宇是本市京剧团的名角，谭派老生。柳鹂先是唱梅派旦角的，后来身体不好，改行成了后台的检箱（收检戏服）人。在职时，早晨要吊嗓、练身段，然后是琢磨戏文；下午得好好休息，晚上要演出。柳鹂五十五岁就退休了，高振宇一直唱到六十五岁，红了好几十年，然后在声誉最隆的时候，急流勇退，息影林泉。 ⑥人们很奇怪，高振宇一身的好本事，怎么不带徒弟？他饰《碰碑》中的杨老令公、《打渔杀家》中的萧恩、《空城计》中的诸葛亮……一亮相一叫板必是“碰头彩”。可他的儿子却坚决不学戏，他想的是好好读书，将来去造飞机造火箭。儿子被他骂过打过，但倔强如故，有几句话就最让他伤心：“爹，成一个角比成一个科学家还难，嗓子好身材好是爹妈给的。饭碗，还得有悟性，能吃大苦。您是成功了，妈就没成。我不是学戏的料，普天下也没几个是！您不要轻易带徒弟，别害了人家。” ⑦现在儿子在大西北的一个特殊单位工作，已经是总工程师了。 ⑧高振宇真的没有带过徒弟，也不接待上门求教的同行和戏迷。自己走上了这条路，就好好走下去吧。可心里老觉得对不起人，就让院门两旁的花草表示歉意吧，让人看看花，听听他在院里吊嗓子，或者酣畅淋漓地唱上一段，聊作补偿。到真正退了休，高振宇早晨起床后的大事，是和老妻一起去侍弄花草，一边干活一边轻声哼几句而已。 ⑨处暑后，天气变凉了。 ⑩高家门两旁，分放着一缸雁来红、一缸白菊花。门楣上爬满了青翠的藤叶，一朵朵直立的牵牛花，红红紫紫，还有白色的，开得很热闹。巷子里的人，发现天刚亮，就有一个穿西装的中年汉子，安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上，上身直直的，两手平放在膝盖上，尖起耳朵听院里的声响。这个人没有谁认识。 ⑪院里传来录音机播出的京胡声，高振宇唱道：“恼恨那吕子秋行事可恶，恨不得插双翅飞过江河。船行到半江中儿要掌稳了舵。我的儿为什么撒了篷索？”接着，高振宇变了哭腔：“啊……桂英儿啊！” ⑫有老戏迷明白，这是《打渔杀家》中萧恩的唱段，“快板”后是“哭头”，而这“哭头”是高振宇的绝活，“儿”字下行腔，将喉音愈落愈低，透出苍老凄怆之音！有人正要喊“好”，中年汉子忙站起来，摆摆手，又深鞠一躬，然后再坐下听。 ⑬高振宇反复唱了三遍，才停住。 ⑭中年汉子站起来，朝挤在巷道里的几个人拱了拱手，然后飘然而去。 ⑮第二天早晨，中年汉子又来了。 ⑯高振宇唱的是《碰碑》中杨老令公与六郎离别后，先唱“二黄导板”再唱“哭头”：“我的儿呀！”声腔极为凄惨悲凉，也是唱了三遍。 ⑰第三天早晨，巷子里的人，早早地聚集在高家门口，就为听高振宇的“哭头”。那个中年汉子没有来。高振宇也没有打开录音机，没有唱“哭头”。 ⑱又过了些日子，外地的一个京剧团来湘潭演出，主角是谭派老生传人、年方四十的景金石，戏码是《打渔杀家》《碰碑》《四郎探母》。海报上还贴了照片，景金石就是那个早晨来听戏的中年汉子！ ⑲巷子里立马欢腾起来。 ⑳“景老板肯定是来请教‘哭头’唱法的。” ㉑“那么，高老板怎么不开门迎客？” ㉒“你想啊，高老板多少年都不点拨人了，再为一个外地人支招，别人会怎么说！”“对呀。我猜想有高老板的师兄弟用电话引荐，定好了时间，他在里面唱，景老板也是谭派传人，一听就明白诀窍在哪里。” ㉓“高老板并不失礼，门上有花草奏，门边有花草陪客。” ㉔“买票去！听景老板的‘哭头’，等于是听高老板的‘哭头’！” （有删改） 16．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A．“花草束”体现了当地百姓的热情好客、亲近自然的生活品格，也暗示主人公高振宇的秉性是诞生在当地土壤之中的。 B．小说前半部分大量描写环境，情节主线迟迟不出，但读者并不感到头重脚轻，因为前半部分含有不少对后面情节的铺垫。 C．高振宇的绝活是“哭头”，他唱“哭头”，是为了表达他对儿子拒绝学习京剧、京剧艺术后继乏人的伤感情绪。 D．小说最后人们的议论，照应了开头对“花草束”的介绍，对高振宇不开门迎客作了补充说明，使故事的情节更加完整。 【答案】C 【解析】高振宇唱“哭头”并非单纯为了表达对儿子拒学京剧、艺术后继乏人的伤感。从后文景金石（谭派传人）前来听戏的情节可知，他的“哭头”是在以独特方式传承京剧艺术，是对艺术的坚守与传递，选项C理解片面。 17．小说是如何塑造高振宇这一人物形象的？请结合小说内容简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】正面描写：通过“反复唱三遍‘哭头’”“轻声哼几句京剧”的细节，展现其京剧技艺精湛；儿子拒学戏时“骂过打过，但最终尊重选择”，体现其对艺术的执着与对家人的包容。“心里老觉得对不起人，就让院门两旁的花草表示歉意”“不轻易带徒弟，别害了人家”，体现其对艺术传承的严谨与责任感。 侧面描写（间接烘托）：“高振宇是京剧团名角，一亮相一叫板必是‘碰头彩’”“巷子里的人早早聚集听‘哭头’”，体现其艺术地位；景金石行为，侧面证明高振宇技艺的影响力与传承价值。 【解析】需分“正面、侧面”，结合具体文本细节，避免空泛阐述。 18．结合上下文，赏析文中划线句子的表达效果。 （1）夏秋的牵牛花，有红有白有紫，像一支支仰天而吹的小喇叭，仿佛铿然有声。（从修辞的角度赏析） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】运用比喻的修辞手法，将“夏秋的牵牛花”比作“一支支仰天而吹的小喇叭”，生动形象地写出牵牛花“花瓣舒展、向上开放”的形态；同时通过“仿佛铿然有声”的通感，赋予静态的花朵以动态的声响，既表现花的鲜活灵动，也烘托出高家宅院“自然雅致、充满生机”的氛围，暗示高振宇“热爱生活、乐于分享”的生活情趣。 【解析】先判断“比喻+通感”，再结合“牵牛花形态”“宅院氛围”“人物情趣”三层效果展开。 （2）巷子里的人，发现天刚亮，就有一个穿西装的中年汉子，安静地坐在高家花缸边的绿色木靠椅上，上身直直的，两手平放在膝盖上，尖起耳朵听院里的声响。（从描写的角度赏析） ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】运用细节描写，通过“天刚亮就来”“上身直直的”“两手平放在膝盖上”的细节，细致刻画景金石听戏时的专注与恭敬；“穿西装”的着装描写与“传统京剧”形成对比，暗示其“现代身份与传统艺术的联结”；这些细节不仅表现出高振宇“哭头”绝活的艺术吸引力，也为后文“景金石是谭派传人、传承‘哭头’”埋下伏笔，推动情节发展。 【解析】赏析需“点明描写类型+分析细节含义+关联情节”，从“动作、神态、着装”三个细节切入，兼顾“人物形象”与“情节伏笔”的作用。 19．有人评价作者聂鑫森是“传统文化和古典文化的守望者”，请结合小说内容简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】①故事发生的环境：古城湘潭有许多条古香古色的巷子，巷子里讲究的人家，院门两旁放置着花草，门楣上攀爬着藤本植物……这些都洋溢着浓郁的古典文化气息。②小说塑造的人物品行端正，修养高雅，技艺精湛，具有君子风范。如高振宇是京剧谭派老生，教授京剧形式别样，不图名利，有卓尔不群的文化特质和磊落胸怀。③小说中穿插介绍京剧知识，突出了传扬国粹——京剧艺术的主题，表现了作者对传统文化的守望。 【解析】本题考查学生对文本指定的写作特色的理解和分析能力，答题时要根据题干中相关写作特色的提示，准确理解艺术特色含义，结合文本具体内容进行分析。 第三部分写作（共50分） 20.生活中，常常有“小”与“大”的奇妙关联。一枚小小的邮票，能承载跨越山海的绵长思念；一次看似微不足道的善举，或许会在他人心中掀起爱的巨浪；那不起眼的一粒种子，更是蕴藏着破土而出、拥抱整个春天的磅礴力量……“小”中往往蕴含着“大”的深意、“大”的能量与“大”的境界。请以“小____，大____”为题，补全题目后，写一篇文章，讲述你眼中或经历过的“小”与“大”的故事，抒发你的感悟与思考。 要求：①请结合自己的经历和感受，先将题目补充完整。②抓住细节，写出人物的精气神，表达真情实感。③书写规范，卷面整洁，600字以上。④文中不得出现真实的校名、人名和地名。 写作示例： 小邮票，大思念 在我的书桌抽屉里，躺着一枚边缘有些磨损的邮票。它很小，不过指甲盖大小，图案是一株淡雅的兰花。但在我心里，它却承载着跨越山海的大思念。 那是我上小学时，远在国外工作的小姨寄来的第一封信。信封上，这枚兰花邮票静静贴着，像一枚小小的信使印章。拆开信，小姨的字迹温柔又亲切，她跟我讲国外的趣事，叮嘱我好好读书，末尾还画了个俏皮的笑脸。那时候，我对“思念”的概念很模糊，只觉得这枚小邮票很神奇，它能把小姨的声音和牵挂，从那么远的地方送到我手里。 后来，小姨的信成了我童年的期待。每一次收到信，我都会先盯着那枚小小的邮票发呆——有时是飞翔的鸽子，有时是巍峨的长城，它们像一个个微型窗口，让我窥见外面的世界，也让我读懂了“思念”的分量。我开始收集邮票，把它们小心翼翼地夹在相册里，每一枚都对应着一段小姨的牵挂，一份我对她的想念。 有一次，我生了场大病，躺在病床上特别想小姨。妈妈递给我一封小姨的信，信封上的邮票是只可爱的熊猫。我摸着那枚小邮票，仿佛摸到了小姨的温度，心里的委屈和想念一下子涌了上来，眼泪却莫名地少了些苦涩，多了些温暖。那枚小邮票，像一剂良药，治愈了我对远方亲人的思念之苦。 现在，通讯方式早已进入了微信、视频的时代，小姨的信也渐渐少了。但那枚枚小小的邮票，依然躺在我的抽屉里。它们很小，小到只是纸张上的一抹色彩；但它们又很大，大到装下了跨越国界的牵挂，装下了我整个童年对亲人的思念，更装下了传统书信文化里那份绵长的温情。 每次看到它们，我都会想起小姨在信里的叮嘱，想起那些等待信件的日子，想起思念在邮票上慢慢沉淀的模样。这小小的邮票，承载的何尝不是一份大大的、历久弥新的思念呢？ 附加题（8分） 【名著阅读】小黄根据《水浒传》的阅读积累，请你帮她完成下列二个任务： 任务一：以下两个片段，请完成 【片段一】那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里，恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。 【片段二】杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！” （1）林冲要确认“火种都被雪水浸灭了”，是“怕”_________被烧毁；杨志不敢在黄泥冈“停脚”，是“怕”_______被劫。（2分） （2）有人说，林冲和杨志的“怕”，本质上是一致的。你同意吗？请陈述理由。（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）草料场；生辰纲 （2）示例一：同意。二人都怕升迁之梦受到影响，其本质是一致的。此时的林冲还怀有安稳服刑，以后慢慢升迁之梦；若看管的草料场被烧毁，不仅梦想断送，自己也将是死罪。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。 示例二：不同意。此时的林冲只想做个平常人，安稳度日，了此一生；若草料场被烧，自己的这一愿望不但无法实现，还将葬送性命。此时的杨志还怀有光宗耀祖、封妻荫子的梦想，若押送的生辰纲被劫，不仅梦想断送，自己也将获罪。 【解析】结合《水浒传》情节，本题不设统一答案；能自圆其说即可。 任务二：广州有“千年商都”之称，商业活动中既有诚信经营的商人，也有投机取巧的市侩。小黄从《水浒传》中选一人到广州经商，你会选谁？请结合人物性格与“广州商业文化”说明理由。（3分） 备选人物：杨志、石秀、卢俊义 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】推荐石秀到广州经商，理由如下：石秀在《水浒传》中以“精明、谨慎、讲诚信”著称，石秀为救卢俊义，深入祝家庄探查，体现其细心；广州“千年商都”以“诚信经营”为核心文化，石秀的“诚信”与“细心”能赢得客户信任，符合商业需求。 【解析】结合《水浒传》情节；广州“千年商都”的核心商业文化是“诚信”与“灵活应变”。石秀的“精明谨慎”对应商业中“洞察市场、规避风险”的需求，“重信守义”则直接契合 “诚信经营”的文化内核，二者形成强关联。 第 1 页 共 19 页 学科网（北京）股份有限公司 $