第16章 第1节 遗传和变异现象(早读)-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级上册生物同步课件（北师大版·新教材）

该初中生物学课件聚焦生物的遗传和变异现象，核心知识点包括性状、相对性状、遗传和变异。通过“早读”环节结合“种瓜得瓜”“单眼皮和双眼皮”等生活俗语与实例导入，先阐述性状的概念基础，再过渡到遗传和变异现象，为后续遗传学规律的学习搭建认知支架。 其亮点在于以生活化实例为载体，如用“一母生九子”等俗语和人体特征例子，体现生命观念中生物特征的物质基础与科学思维的归纳比较方法。结构化的知识点呈现帮助学生清晰构建概念，教师可借助实例激发学生兴趣，提升教学效率，学生能更好理解抽象的遗传变异概念。

生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 第6单元 生命的延续 第 16 章 生物的遗传和变异 第 1 节 遗传和变异现象 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 早 读 1.性状:生物所具有的形态特征、生理特征和行为特征等在遗传学上称为性状。例如,人的身高、体重、音调高低、血型等。2.相对性状:同一种生物一种性状的不同表现类型。例如,人的单眼皮和双眼皮,人的有耳垂和无耳垂。 知识点1 性状和相对性状 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 3.子女和父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代,这种现象称为遗传。如“种瓜得瓜,种豆豆”“猫生猫,鸭生鸭”就是对生物遗传现象的生动描述。 4.子女和父母之间以及子女个体之间的性状表现并不完全相同, 这种亲子之间以及子代个体之间性状表现存在差异的现象称为变异。如“一树结果,酸甜各异”“一母生九子,连母十个相”, 就是对生物变异现象的生动描述。 知识点2 遗传和变异现象 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 5.自然科学领域中探究生物遗传和变异规律的科学是遗传学。 6.遗传和变异现象在生物界普遍存在,是生物的共同特征之一, 是通过生殖和发育过程实现的。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 上册 配北师大版 返回目录 $