第7章 第1节 传染病及其预防（知识手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“传染病及其预防”，系统梳理传染病的定义、病原体类型（细菌、病毒、寄生虫引起的具体病例）、流行三环节（传染源、传播途径、易感人群）及预防措施，通过联系学生生活中的新冠、流感等常见传染病导入，衔接人体免疫前序知识，搭建“定义-环节-措施”的学习支架，帮助学生构建知识脉络。 资料亮点在于结合科学思维（归纳病原体分类、分析环节与措施的逻辑关系）和态度责任（健康意识），以具体实例（如艾滋病、新冠由病毒引起，血吸虫病由寄生虫引起）结构化呈现，配图示辅助理解，采用案例教学法引导学生从实例中提炼规律。既助学生增强健康意识、掌握预防技能，又为教师提供系统直观的教学资源，提升教学效率。

生物学 八年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 第四单元 人体生理与健康（二） 第七章 健康地生活 第一节 传染病及其预防 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1 由病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)引起的、能在人与人或人与动物之间传播的疾病叫作传染病。 2 由细菌引起的传染病有鼠疫、伤寒、淋病等。由病毒引起的传染病有获得性免疫缺陷综合征（简称艾滋病）、病毒性肝炎、新型冠状病毒感染、严重急性呼吸综合征(SARS)等。由寄生虫引起的传染病：血吸虫病、蛔虫病、蛲虫病、棘球蚴病(又称包虫病)等。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3 传染病流行的基本环节包括传染源、传播途径、易感人群(如下图)。能够散播病原体的人或动物叫传染源；病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等；对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4 传染病的预防措施： (1)控制传染源：早发现、早诊断、早治疗、早隔离病人，对患病动物进行深埋、焚烧处理。 (2)切断传播途径：搞好个人和环境卫生、做好环境消毒、消灭媒介生物、戴口罩出门等。 (3)保护易感人群：预防接种、加强锻炼、减少易感者与传染源的接触机会。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $