第6章 第3节 神经系统支配下的运动（知识手册）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“神经系统支配下的运动”，围绕运动系统组成、关节结构与功能、骨骼肌协调运动及多系统配合展开，通过屈肘伸肘等动作实例导入，构建从结构到功能、从系统到协调的学习支架，帮助学生形成知识脉络。 其亮点在于融合生命观念（结构与功能观）和态度责任（健康意识），通过关节结构、屈肘伸肘示意图直观呈现知识，结合运动损伤预防（热身、护具）和急救处理实例，引导学生联系生活。采用图文结合、理论联系实际的教学方法，既助学生理解知识，又培养健康习惯，也为教师提供系统的教学支持。

生物学 八年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 第四单元 人体生理与健康（二） 第六章 人体生命活动的调节 第三节 神经系统支配下的运动 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1 运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的。骨与骨之间通过关节等结构相连形成骨骼。成年人的骨骼由206块骨连接而成，这些骨可以分为颅骨、躯干骨和四肢骨三大部分。附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌(如下图)，骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫肌腱。肌腹具有一定的收缩和舒张的功能，里面有许多血管和神经。肌腱可绕过关节连在不同的骨上。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2 关节的结构示意图(如下图)： (1)关节由关节面(关节头和关节窝)、关节囊和关节腔三部分组成。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)关节的灵活性：关节头和关节窝表面的关节软骨、关节腔内的滑液(由关节囊分泌)能减轻冲击，减少骨与骨之间的摩擦，使关节灵活。 (3)关节的牢固性：关节囊及其内外的韧带紧密联系两骨，使关节牢固。 3 支配骨骼肌的神经传导神经冲动使骨骼肌收缩，牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4 屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，而伸肘正好相反，如下图所示。人体的任何一个动作，都是由多组肌肉在神经系统的统一支配下，相互协调、相互配合共同完成的。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5 运动并不是仅靠运动系统和神经系统来完成的，还需要其他系统的参与。运动的能量供应，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的协调配合。 6 关节脱位（脱臼）是关节头从关节窝中滑脱的现象。骨折后，应注意避免受伤部位活动，可用木板进行固定，以免伤势加重，要在第一时间告知老师、家长，并拨打急救电话寻求帮助。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7 为避免关节脱位、韧带拉伤、肌肉受伤等，运动前，尤其是剧烈运动前，要进行热身活动，热身能增加关节滑液分泌，提高肌肉弹性，降低受伤风险。合理安排运动量、准确掌握技术要领、使用必要的运动护具，都能有效避免受伤。 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $