第6章 人体生命活动的调节 章末总结（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（人教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦人体生命活动的调节，涵盖感觉器官（眼、耳等）、神经系统（反射与反射弧）、运动系统及激素调节等核心知识，通过思维导图梳理结构脉络，结合课程标准明确要求，章末自检巩固应用，构建“结构-功能-健康”学习支架。 其亮点在于以思维导图可视化结构（如眼球、反射弧组成）强化生命观念中的结构与功能观，章末自检融入真实情境（如脑机接口、微纳米机器人）及模型制作（肌肉牵动骨运动），培养科学思维与探究实践能力，强调科学用眼等健康意识，助力学生深化理解，教师高效教学。

生物学 八年级 全一册 配人教版 第四单元 人体生理与健康（二） 第六章章末总结 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 思维导图 02 课程标准 03 章末自检 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 思维导图 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 课程标准 【内容要求】 概念5人体的结构与功能相适应，各系统协调统一，共同完成复杂的生命活动 5.5人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化 5.5.1神经系统由脑、脊髓及与它们相连的神经构成 5.5.2反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5.5.3人体的运动是在神经系统支配下，由肌肉牵拉着骨围绕关节进行的 5.5.4人体通过眼、耳等感觉器官获取外界信息，科学用眼和用耳能够保护眼和耳的健康 5.5.5甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 【学业要求】 (1)描述神经、内分泌系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念 (2)能够设计简单的实验，探究有关人体生理与健康的问题 (3)描述眼和耳的结构和功能，阐明视觉和听觉的形成过程；学会科学用眼和用耳，保护眼和耳的健康 (4)结合具体实例，分析人体的神经系统、内分泌系统对机体内外环境变化所作出的反应，阐明其重要意义 (5)运用结构与功能相适应的观念，分析由于机体特定结构受损可能导致的机体功能障碍或异常行为表现，提出相应的预防措施 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 一、选择题：本大题共15小题，每小题4分，共60分。 章末自检 考点1 人体对外界环境的感知 1. 『医疗与健康』(2024四川)如题1图所示，ICL晶体植入手术可以矫正近视，植入的ICL晶体相当于a；骨传导耳机可以减小声音对鼓膜的损伤，戴上耳机听音乐时，感受声音刺激并产生神经冲动的部位是b。a和b所指结构分别是( ) A. 凸透镜、大脑皮层 B. 凸透镜、耳蜗 C. 凹透镜、大脑皮层 D. 凹透镜、耳蜗 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2. 『跨语文』(2024湖北)宋代杨万里在《闲居初夏午睡起》中写道：“梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。”品读这句诗顿时让人有一种酸酸的感觉。题2图中能产生“酸酸的”感觉的部位是( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 考点2 神经调节 3. (2023贵州)题3图是由3个圆所构成的类别关系图，表示各种概念之间的关系，图中a、b、c分别是( ) A. 脑、小脑、脑干 B. 脊髓、脑干、神经 C. 神经系统、神经、脊髓 D. 神经系统、脑、小脑 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4. （2025无锡）某人骑电动自行车出了交通事故，摔伤腰部，造成下肢失去运动能力、大小便失禁，形成截瘫。推测该病人损伤的是( ) A. 大脑 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5. (2024四川)大熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”，听到饲养员谭爷爷喊“花花，过来”，就会摇摇晃晃跑过来。“花花”的这一反应( ) A. 属于非条件反射 B. 需要大脑皮层的参与 C. 一旦建立就不会消失 D. 不需要完整的反射弧参与 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 6. （2025广东）我国科学家研发出能为病人提供便利的脑机接口技术系统(如题6图)。病人借助该系统进行意念打字时，外部执行设备相当于反射弧中的( ) A. 传入神经 B. 神经中枢 C. 传出神经 D. 效应器 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 考点3 神经系统支配下的运动 7. 『生物模型』（2024广西）某生物兴趣小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和几个工字钉（代表关节），制作肌肉牵动骨运动的模型，箭头表示前臂运动的方向。下列能正确模拟屈肘动作的是( ) B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 8. （2024山东）上完体育课回到教室，小刚拿起水杯大口喝水。完成题8图动作时( ) A. ①舒张，②收缩 B. ②两端附着在肱骨上 C. 需要肌肉和骨骼的协调配合 D. 只需要运动系统和神经系统的参与 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 考点4 激素调节 9. （2023深圳）研究表明，运动能促进与生长发育相关的激素分泌。这种激素可能是( ) A. 雄激素 B. 生长激素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 10. （2024河北）某人出现食量大、消瘦、心跳加快、情绪易激动等症状。经化验，发现他的体内某种激素水平偏高，医生诊断其患甲亢。该激素是( ) A. 胰岛素 B. 性激素 C. 甲状腺激素 D. 生长激素 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （2024广东）【主题】棕色脂肪组织可吸收和分解血液中的葡萄糖，降低机体血糖浓度，增加产热。我国科学家发现：光刺激下，视网膜上的感光细胞产生神经冲动并传导至脑，脑会抑制棕色脂肪组织的功能（如题11�～15图），该现象在夜间人造光源下更明显。请据此完成11�～15题。 11. 能降低血糖的激素是( ) A. 胰岛素 B. 性激素 C. 生长激素 D. 甲状腺激素 A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 12. 光传递到视网膜的过程中，没有经过的眼球结构是( ) A. 角膜 B. 晶状体 C. 玻璃体 D. 视神经 13. 在图中光调节血糖的反射活动中，棕色脂肪组织是反射弧结构中的( ) A. 感受器 B. 传入神经 C. 传出神经 D. 效应器 D D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 14. 夜间长时间暴露在光照下，身体会发生一系列变化。下列分析错误的是( ) A. 视网膜接受光刺激增加 B. 棕色脂肪组织分解葡萄糖增多 C. 棕色脂肪组织产热减少 D. 患糖尿病风险升高 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 15. 该研究对我们健康生活有启发作用。下列做法与本研究的启发直接相关的是( ) A. 坚持锻炼身体 B. 饮食均衡不挑食 C. 经常远眺防近视 D. 不熬夜玩手机 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共2小题，每小题20分，共40分。 16. (资料分析)随着科技的发展，人们可以更好地管理健康，科技也为治疗疾病提供了新的机会，可以大大改善患者的治疗方案。 资料一：味觉是口腔内的味蕾受到食物等的刺激而产生的一种特殊感觉。通常甜味代表着富含糖类的食物，有鲜味的食物帮助身体摄取氨基酸。味觉传感器，也称电子舌，是采用智能手段检测出特定味道的结构。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 资料二：脑机接口是在脑与外部电子设备之间建立的全新通信和控制技术。智能仿生手借助脑机接口技术，可以识别佩戴者脑部发出的神经信号，让上臂截肢患者像控制自己的手一样控制仿生手（如题16图）。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 资料三：微纳米机器人是指尺度在微纳米级别的微型机器人，具备高效精确局部诊断和靶向药物治疗的潜在功能，有广阔的应用前景。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 请回答： （1）由资料一可知，有鲜味的食物可能含有较多的________ (填“糖类”“蛋白质”或“脂肪”)。电子舌相当于反射弧中的____________。 （2）资料二中，以脑机接口技术连接智能仿生手时，需通过手术将其控制中心的电极植入人的__________(填器官名称)中，该部位能产生和传导神经冲动的基本结构和功能单位是_____________________。患者喝水时，需要依赖仿生手做屈肘动作，此时仿生手的A模拟人体呈收缩状态的____________，C相当于人体运动系统中的____________。 蛋白质 感受器 大脑 神经元（或神经细胞） 肱二头肌 关节 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （3）对血糖过高的糖尿病患者，微纳米机器人可到达________ (填器官名称)处的毛细血管，对附近器官进行精准检测。若患者出现失明症状，经检测眼球的结构均正常，则微纳米机器人检测到的患者的异常部位可能是______________________。 （4）『开放性设问』根据资料一和二，请你描绘电子舌和脑机接口技术在未来生产生活中的应用前景：___________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(各写出一点即可)。 胰岛 视神经或视觉中枢 ①可利用电子舌帮助味觉丧失人士感知味道；电子舌可应用于食品溯源、食品新鲜度检测、食品品质监控等生产领域；②可利用脑机接口技术帮助残障人士生活自理；脑机接口技术可帮助生产者控制自动化设备，提高生产效率 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 17. (综合应用)2024年4月27日至5月5日，“汤尤杯”世界羽毛球团体锦标赛在成都举办。经过激烈角逐，中国羽毛球男队、女队均获得冠军。题17图甲是运动员听觉形成示意图。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 请回答： （1）比赛中，现场观众的加油呐喊声，会刺激运动员________(填序号)中的听觉感受器产生神经冲动。神经冲动沿着［③］____________传递到大脑皮层的听觉中枢，产生听觉。 （2）在观察球路过程中，运动员要做出合理的击球动作，这种反射属于________反射；图乙中，运动员挥拍击球时肱二头肌处于_________状态，此时还需要依靠____________发挥协调和平衡身体的功能。 ② 听神经 条件 收缩 小脑 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （3）打羽毛球时，会出现心率加快、血压升高的现象，心跳、血压是________负责调节的。体内肾上腺素也会增多，对运动员的精神和身体状态产生影响。可见，人体的生命活动是_________调节和_________调节共同作用的结果。 （4）『开放性设问』经常打羽毛球好处多多，请举一例说明打羽毛球对身体某系统或器官的好处：_______________________ ______________________________________________________________________________________________________________。 脑干 神经 激素 打羽毛球可以增强心肺功能，提高肺活量（或提高身体的协调性和灵活性，有益于神经系统等） 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $