第6章 第1节 人体对外界环境的感知（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年八年级全一册生物同步课件（人教版·新教材）

生物学 八年级 全一册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 第四单元 人体生理与健康（二） 第六章 人体生命活动的调节 第一节 人体对外界环境的感知 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 课堂演练 05 高频易错字 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 学习目标 1. 描述眼球和耳的结构及其主要功能。 2. 概述人体视觉和听觉的形成过程。 3. 说出近视的成因及预防的方法。 4. 说出导致听力损伤的各种因素及预防的措施。 5. 概述如何科学用眼和用耳。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 课前预习 1. 眼球的结构和功能（如下图）： 拓展1 知识点1 眼和视觉 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 巩膜 角膜 虹膜 睫状体 晶状体 脉络膜 视网膜 瞳孔 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 晶状体 房水 玻璃体 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1. 人们常说的“蓝眼睛”“黑眼睛”中的“蓝”和“黑”指的是虹膜的颜色。“白眼珠”指的是巩膜。 2. 如果将人眼看作一架照相机，那么瞳孔相当于光圈，通过调节大小控制进光量；晶状体相当于镜头，通过改变曲度实现光线聚焦；视网膜相当于图像传感器（胶卷），负责感光成像；脉络膜和巩膜相当于暗箱壁，防止光线散射，确保成像清晰。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2. 视觉的形成过程：外界物体反射来的光，依次通过________、房水、_________、_________和玻璃体→____________（形成物像，产生兴奋）→视神经（传递信息）→大脑的特定区域→形成____________。 点拨1 角膜 瞳孔 晶状体 视网膜 视觉 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 视觉形成过程中眼球的调节作用 1. 晶状体的调节：眼睛通过睫状体的收缩或舒张调节晶状体的曲度。看近处的物体时晶状体的曲度变大，看远处的物体时晶状体的曲度变小。 2. 瞳孔的调节：瞳孔通过虹膜的肌肉运动控制进入眼球的光线量。在明亮的环境中，瞳孔会缩小，减少光线的进入；在黑暗的环境中，瞳孔会增大，增加光线的进入。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3. 近视及其矫正(如下图)： 拓展2 (1)近视：由于眼球的前后径过______，或者角膜、晶状体的曲度过_______且不易恢复原状，远处物体反射来的光通过角膜、晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的______，这样人看到的是一个模糊不清的物像。 知识点2 近视及其预防 长 大 前方 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (2)矫正方法：戴__________加以矫正。 (3)为保护视力、预防近视，我们一定要注意合理用眼，养成良好的用眼习惯。另外，还要注意____________，以免造成眼部感染；注意避免眼外伤，在投掷飞镖等活动中要格外注意；要每天户外活动2小时以上，科学作息。 凹透镜 不用手揉眼 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1. 假性近视是由于用眼过度导致睫状肌持续收缩痉挛，看远处物体时，睫状体无法舒张，晶状体不能恢复正常状态，导致看不清楚远处物体。通过合理休息、减少视疲劳等方法视力通常可以恢复正常。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2. 真性近视是眼球前后径过长，导致物像落在视网膜前方，属于不可逆的器质性变化，需通过眼镜或手术等方式进行矫正；若假性近视未及时干预，可能发展为真性近视。 3. 如下图，远视是眼球的前后径过短或晶状体曲度过小造成的，物像落在视网膜后方，远视可戴凸透镜加以矫正。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4. 耳的结构(如下图)： 拓展3 ［①］_______；［②］_________； ［③］______；［④］_________； ［⑤］_______；［⑥］________； ［⑦］______；［⑧］_______； ［⑨］________；［⑩］__________。 知识点3 耳和听觉 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 鼓室 半规管 前庭 耳蜗 听神经 咽鼓管 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 1. 有些人乘车、乘船时会有晕车、晕船的现象，这与半规管和前庭有关。 2. 咽鼓管连通咽部和中耳，当鼻、咽、喉部位有炎症时，病菌可能会通过咽鼓管进入中耳，引起中耳炎。 3. 传导性耳聋可能是鼓膜或听小骨受损；神经性耳聋可能是耳蜗、听神经或大脑皮层的听觉中枢受损。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5. 听觉的形成过程： 点拨2 外界的声波→外耳道→_________→听小骨→_________(刺激耳蜗内相应的感觉细胞)→听神经→大脑的一定区域(听觉中枢)→产生听觉。 鼓膜 耳蜗 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 在听觉形成过程中，把声波刺激转化为振动的是鼓膜；把振动转化为神经冲动的是耳蜗。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 6. 那些影响人们学习、工作和休息的声音称为_________。这种声音会影响人的情绪和_________健康，长期生活在这种声音环境中的人，听力也会受到影响。如果突然暴露在极强的噪声环境中，________就会破裂，从而导致听力损伤。 噪声 心理 鼓膜 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7. 其他感觉器官： （1）_______：人体的嗅觉器官；鼻腔上端的黏膜中有对气味十分敏感的__________。 （2）______：人体的味觉器官；其上表面和两侧有许多对味道十分敏感的____________。 （3）__________：能感受外界冷、热、触、压等刺激。 鼻 嗅细胞 舌 味细胞 皮肤 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 易错点拨 视觉形成过程中，视觉感受器存在和物像形成的部位是视网膜，视觉形成部位是大脑的特定区域（大脑皮层的视觉中枢）；听觉形成过程中，听觉感受器是耳蜗，听觉形成部位是大脑的一定区域（大脑皮层的听觉中枢）。人体的各种感觉都是在大脑皮层形成的。 易错点物像形成的部位≠视觉形成的部位、听觉感受器≠听觉形成的部位 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 【例】下列有关人体生命活动的调节的说法，正确的是( ) A. 视觉形成的过程：光→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B. 听觉形成的过程：声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听神经→大脑皮层听觉中枢 C. 眼、耳、皮肤都属于器官，在眼形成视觉，在耳形成听觉，在皮肤形成触觉 D. 欣赏小狗演出时，是在晶状体形成物像的 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 一、选择题 课堂演练 知识点1 眼和视觉 1. （2023黑龙江）人眼的“白眼球”和“黑眼仁”，实际上分别指的是( ) A. 虹膜和角膜 B. 角膜和巩膜 C. 巩膜和虹膜 D. 巩膜和视网膜 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 2. 2025年全英赛男单冠军石宇奇能看清羽毛球由远及近的移动，是因为他的眼球中的晶状体曲度由小变大，能够调节晶状体曲度的结构是( ) A. 虹膜 B. 睫状体 C. 脉络膜 D. 巩膜 B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 3. 题3图是猫在不同光照环境中瞳孔的状态。在光线由强逐渐减弱的过程中，瞳孔变化的顺序依次为( ) A. ③→②→① B. ①→②→③ C. ②→③→① D. ①→③→② A 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 4. （2024新疆）题4图为眼球结构，下列叙述正确的是( ) A. ①可以调节瞳孔大小 B. ②的曲度不会发生变化 C. ③是物像形成的部位 D. ④能感受光线的刺激 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 5. 近视会给人造成许多不便，影响学习和生活，造成近视的原因可能是( ) A. 眼球前后径过短 B. 视网膜脱落 C. 角膜、晶状体曲度过大 D. 晶状体浑浊 知识点2 近视及其预防 C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 6. 调查显示，我国儿童和青少年的总体近视率为52.7%，近视率呈低龄高发态势。题6图是几种眼球的成像情况和常用的眼镜镜片。近视眼的成像以及应戴的眼镜镜片类型分别是( ) A. ①和a B. ②和b C. ③和a D. ③和b C 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 7. “呵护明亮双眼，共筑光明未来。”中学是近视眼患病率急剧增高的阶段，近视主要是由用眼不当引起的。题7图所示用眼行为中，正确的是( ) A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 『传统文化』【主题】自2025年2月中旬开始，广州某街道全面推广八段锦健身活动，成功实现社区全覆盖，成为社区一道独特的风景线。八段锦是我国传统养生运动代表之一，练习八段锦能强身健体，增强心肺功能，促进血液循环，改善身体柔韧性，还可调节心理状态，缓解压力。题8～10图是耳的结构图，请据此完成8～10题。 知识点3 耳和听觉 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 8. 李大爷练习八段锦过程中需要聆听伴奏。下列关于耳的叙述，错误的是( ) A. ①能起到传导声波的作用 B. ⑤能把声波信息传给大脑 C. 有人容易晕车，和结构④有关 D. ⑥处有听觉感受细胞，能够形成听觉 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 9. 李大爷把伴奏音量调到合适大小，是为了保护图中的( ) A. ① B. ② C. ③ D. ⑥ B 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 10. 李大爷虽然已经80岁了，但听力依旧很好。你认为有利于保护耳和听觉的措施是( ) A. 经常戴耳机听粤剧 B. 长期咽喉炎不用管 C. 用尖锐的东西挖耳朵 D. 飞机升降时吞咽口水 D 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 二、非选择题 11. 『广东特色』(读图理解)晨光熹微，踏入广东传统手工早茶店，瞬间被热闹裹挟。“虾饺、肠粉、艇仔粥嘞！”服务员扯着嗓子吆喝。目光所及，木桌排开，食客们谈天说地。蒸笼层层叠放，水汽氤氲中，虾饺晶莹、烧卖饱满，点心香气飘散，绘就一幅满是烟火气的岭南生活图景。题11图是眼球和耳的结构图。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 请回答： （1）食客们看到水汽氤氲、虾饺晶莹、烧卖饱满时，光线依次经过角膜、[______]________、晶状体、[______]__________ 和［____］__________。我们从外界获取的信息，大多数来自__________（填“视觉”或“听觉”）。 ② 瞳孔 ⑤ 玻璃体 ④ 视网膜 视觉 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （2）我们能闻到点心香气，这与鼻黏膜上的__________能够感受气味有关。 （3）食客们听到服务员吆喝的过程中，声音引起[_________] ________的振动，并通过听小骨传递到内耳，刺激[________] _________内相应的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听神经传到大脑皮层的一定区域，最终形成____________。 嗅细胞 ⑥ 鼓膜 ⑧ 耳蜗 听觉 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 (4)在一大早赶往早茶店的车上，食客们即使闭着眼睛也能感受到头部位置的变动情况，这是内耳中前庭和[_____]_________ 感知的结果。 （5）『开放性设问』热闹的传统早茶市场带动了一方经济，但市场各种声音此起彼伏，对于周围的居民造成了一定的困扰。请你提出一条防治社区噪声的建议：______________________。 ⑦ 半规管 在市场设置吸声屏障 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 12. (综合应用)小明购买了一个乒乓球训练器（如题12图甲），经过一个月的训练不仅增强了体质，还让视力得到一定恢复。图乙是眼球结构示意图。 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 请回答： （1）乒乓球反射的光线，经过眼球相关结构的折射作用，在图乙的[_______]___________上形成物像，这些图像信息要经过[________]__________传递到__________________，加工处理后才能形成视觉。 ④ 视网膜 ⑤ 视神经 大脑的特定区域 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （2）使用乒乓球训练器时，[_____]__________不断地收缩和舒张，得到有效的锻炼，调节[_____]_________曲度的能力增强，从而有助于视力的恢复。近视还可通过戴_____透镜加以矫正。 （3）图丙表示某地不同学段学生近视率的调查结果，其变化趋势是________________。请你分析产生这一变化的原因：____________________________________________________。 ② 睫状体 ① 晶状体 凹 近视率逐年升高 课业负担加重（或使用电子产品的时间增加等） 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 （4）青少年的近视是可以预防的，为了保护好视力，你应该怎么做？_________________________________________________（答出一点即可）。 读书姿势要正确；用眼适度，注意休息；认真做眼保健操 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 高频易错字 脉 络 睫 虹 瞳 鼓 蜗 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 生物学 八年级 全一册 配人教版 $