4.6.1 人体对外界环境的感知 课件-2026-2027学年人教版生物八年级上册

第四单元 人体生理与健康（二） 第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 新教材人教版八年级上册 看不见的微生物、会传染的疾病、自带的免疫防线，全是和我们健康息息相关的知识。好好掌握，做自己健康的小主人！ 授课老师：杨丽萍 重点难点 第四单元 人体生理与健康（一） 人的生殖和发育 （生殖） 人体的营养 （消化吸收） 人体的呼吸 （呼吸） 人体内物质的运输 （血液循环） 人体内废物的排出 （排泄） 前 情 回 顾 运动 需要 神经调节 第1节 人体对外界环境的感知（前提） 包括 脊髓 脑 神经等 通过 反射 （基本方式） 第2节 神经调节 调节 第3节 神经系统支配下的运动 CON0TENTS 看不见的微生物、会传染的疾病、自带的免疫防线，全是和我们健康息息相关的知识。好好掌握，做自己健康的小主人！ CON0TENTS 目录 眼和视觉 P3 近视及其预防 P5 耳和听觉 P8 素养拓展 通过自主学习，描述眼球的结构及主要组成部分的功能； 通过小组讨论、观看视频，概述视觉的形成过程； 通过体验观察，了解瞳孔在调节进入人眼的光线多少时的大小变化; 通过观看视频，说出近视的成因及预防的方法。 学习目标 01 02 03 04 课堂导入 特制眼镜=失明患者眼球 图像信息 电信号 微型摄像头 捕捉 转换 患者大脑植入的微电极 发送 我们从外界获取的信息，大多数来自于视觉 80% 视觉眼 眼和视觉 一 感受器：感受刺激的结构 ①简单的：如皮肤里的感觉神经末梢。 ②感受器+附属结构=感觉器官：如眼、耳 实现 自主学习 眼球由哪两部分组成？ 眼球的各个结构分别有什么结构特点和功能？ ① ⑥ ② ⑦ 视神经 ④ ③ ⑧ ⑤ ⑨ 观看视频和课本P3-4，找出以下问题答案，在书上划出： ③ 视觉是怎样形成的？ 眼球结构和功能视频 眼和视觉 一 学长PPT原创课件 眼球结构示意图（侧面） 1.眼球的结构和功能 视神经 虹膜 含色素 角膜 透光折射 巩膜 保护 睫状体 调节晶状体 曲度 晶状体 双凸透镜 折射光线 脉络膜 提供营养 视网膜 感光 玻璃体 支撑折射 瞳孔 通光 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 眼和视觉 一 重要知识点 视觉感受器 蓝眼珠 黑眼珠 褐眼珠 绿眼珠 不同人种的可能有不同的眼珠颜色，这是由虹膜的色素决定的，虹膜不透光。 虹膜上有小孔用于透光—— 瞳孔 眼和视觉 一 角膜 巩膜 “白眼球” “黑眼珠” 虹膜 瞳孔 瞳孔的大小一直都保持一个大小吗？ 当你刚走出电影院时，你又会感觉外面太亮了，不由得眯起双眼。 如果看电影迟到了，刚进电影院时，你会不由自主地睁大眼睛去 寻找座位。这是为什么呢？P4 瞳孔的变化 变小 减少 变大 增加 眼和视觉 一 在明亮的地方，猫的瞳孔____，使进光量_______ 在光线比较弱的地方，猫的瞳孔____，使进光量______ 亮处 暗处 亮处 暗处 1、刘鹗在《老残游记》中这样描写眼睛：“如秋水……如白水银里头养着两丸黑水银”。“白水银”和“黑水银”分别是（ ） A．虹膜、巩膜 B．角膜、虹膜 C．角膜、巩膜 D．巩膜、虹膜 2、《中国公民健康素养（2024年版）》指出：为预防近视，近距离读写20分钟要看6米以上远距离目标至少20秒。下列结构中，能折射光线使远近物体清晰成像的是（ ） A．虹膜 B．瞳孔 C．晶状体 D．视网膜 导学案 D C 角膜 瞳孔 虹膜 晶状体 视网膜 视神经 视神经 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 物体反射光线 （感光--成像） （信息传递） 大脑特定区域（视觉中枢） 学长PPT原创课件 （形成视觉） 房水 结合课本第4页，小组讨论解决以下问题： 1.详细描述视觉形成的路线; 2.成像的部位和视觉形成的部位。 合作探究 眼和视觉 一 （倒立缩小的实像） 重要知识点 3、假如一只黄蜂朝你迎面飞来，它身上反射来的光线进入你的眼睛，依次经过哪些结构，最终形成一个物像？（ ） A．角膜→虹膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．角膜→房水→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 C．虹膜→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 D．虹膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 4、手机蓝光是一种可见光，它的光波短、能量高，能够穿透眼球直达眼球内部的感光部位， 对其造成伤害。该部位是（ ） A．角膜 B．视网膜 C．晶状体 D．视神经 导学案 B B 当看远处和近处的物体时，眼睛如何调节？ 睫状体内的平滑肌调节晶状体曲度 近视及其预防 二 当看远处和近处的物体时，眼睛如何调节？ 1.晶状体曲度的调节 晶状体曲度变小 晶状体曲度变大 守门员盯住向自己飞来的足球并将其抱住，这一过程中，晶状体曲度的变化是? 近大远小 变大 变小 近视及其预防 二 观看视频，思考回答下面问题： 近视眼如何矫正？ 近视及其预防 二 2.近视及近视形成原因 正常眼 近视眼 外界光线 视网膜 视网膜 物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。 正常眼 角膜、晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方。 近视眼 3.近视的原因 近视及其预防 二 学长PPT原创课件 佩戴凹透镜 近视 近视矫正 镜片中间薄边缘厚（凹透镜） 近视成因及矫正 近视及其预防 二 学长PPT原创课件 佩戴凸透镜 晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方。 远视眼 远视矫正 远视成因及矫正 近视及其预防 二 学长PPT原创课件 近视预防——四要 近视及其预防 二 近视预防——四不要 B 耳和听觉 三 人类的五种感觉：获取信息量 听觉 人从外界接受的信息中，听觉信息数量仅次于视觉信息数量。 耳的基本结构是怎样的？ 你又是如何听到声音的呢？ 人类的五种感觉：获取信息量 视觉 嗅觉 皮肤觉 听觉 味觉 83 2 3 11 1 耳和听觉 三 学习任务1：自主学习教材P8图4-5，认识耳的基本结构。 听神经 咽鼓管 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 耳的结构 耳和听觉 三 ③ ① 鼓膜 听神经 咽鼓管 ② ① ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ① 耳郭 ① 外耳道 外耳 ① 听小骨 ① 鼓室 ① 耳蜗 ① 前庭 ① 半规管 中耳 内耳 耳的结构 耳和听觉 三 收集声波 ① 耳郭 将手作杯状放在耳后，会感觉声音变响，就是因为手比耳郭大，能收集到更多的声音。 外耳 外耳道 尝试将手呈杯状放在耳后感受世界， 有没有发现什么不同？ 耳和听觉 三 传导声波 ① 外耳道 外耳道将耳郭收集的声波传到中耳，还具有防止外物侵入和保护中耳的作用。 外耳 耳廓 收集声波 耳和听觉 三 收集声波 传导声波 将声波转化为振动 ① 鼓膜 鼓膜能随着外界空气的振动而产生共振，再把振动传给后面相连的听小骨。 中耳 听小骨 鼓室 耳和听觉 三 收集声波 传导声波 将声波转化为震动 ① 听小骨 听小骨位于鼓室内，可将声波对鼓膜的振动作用放大20倍，并传至内耳。 中耳 鼓膜 鼓室 放大传递振动 耳和听觉 三 收集声波 传导声波 将声波转化为震动 将声波转化为震动 鼓室像是一个不规则的小房间，有与外界大气压力相等的空气。 ① 鼓室 中耳 听小骨 鼓膜 耳和听觉 三 收集声波 传导声波 将声波转化为震动 将声波转化为震动 与身体平衡有关 前庭和半规管内有位觉感受器，有维持身体平衡的功能。 ① 前庭、半规管 内耳 耳蜗 耳和听觉 三 收集声波 传导声波 将声波转化为震动 将声波转化为震动 半规管、前庭：与身体平衡相关 有听觉感受器 耳蜗内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞将声音信息通过听神经传给大脑的一定区域。 ① 耳蜗 内耳 半规管、前庭 耳和听觉 三 收集声波 传导声波 将声波转化为震动 将声波转化为震动 半规管、前庭：与身体平衡相关 有听觉感受器 维持鼓膜两侧气压平衡 ① 咽鼓管 咽鼓管使中耳内的空气跟外界空气相通，使鼓膜内外的气压维持平衡，这样鼓膜才能很好地振动。 咽鼓管 维持鼓膜两侧气压 A 学长PPT原创课件 耳和听觉 三 学习任务2：请同学们观看视频，并尝试用流程图表示听觉的形成过程。 听觉的形成 耳和听觉 三 声波 外耳道 鼓膜 听小骨 （振动） （振动） 耳蜗 听觉神经 大脑特定区域 （产生声音信息） （传导声音信息） （产生听觉） 听觉感受器 D 耳郭 遇到巨大声响时—— 要迅速张口，使咽鼓管张开；或闭嘴，同时双手堵耳，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。 耳和听觉----保护 三 鼻咽部有炎症时—— 鼻咽部的病菌可能通过咽鼓管进入中耳，因此，要及时就诊，以免引起中耳炎。 以免戳伤外耳道或鼓膜 不让污水进入外耳道，避免外耳道感染 学长PPT原创课件 耳和听觉 三 感受外界冷、热、痛、触、压等 皮肤 鼻 鼻腔上端的黏膜内有许多对气味十分敏感的细胞，与人的嗅觉有关，可以感知外界空气中的各种气味。 舌 舌的上面和两侧有许多对味道十分敏感的突起， 与人的味觉有关，能够辨别酸、甜、苦、咸。 学长PPT原创课件 物体反射光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻璃体 视网膜 视神经 （感光成像） （信息传递） 大脑特定区域（视觉中枢） （形成视觉） 听神经 声 波 耳 郭 外耳道 鼓 膜 听小骨 耳 蜗 大脑特定区域（听觉中枢） (产生振动) （形成听觉） （信息传递） 视觉的形成 近视与矫正 近视的原理：晶状体曲度过大或眼球前后径过长 (将振动转变成神经冲动) 矫正方法：佩戴凹透镜 眼和视觉 人体对外界环境的感知 听觉的形成 课堂小结 36 8、人工耳蜗是一种能转换声波的电子装置。声波转换后经过传导，刺激听神经从而恢复听觉。医学上可通过植入人工耳蜗来治疗耳聋。下列叙述错误的是（　　） A．耳蜗属于内耳 B．正常人的听觉感受器位于耳蜗 C．耳蜗损伤患者佩戴人工耳蜗可恢复听觉 D．声波转换后经过传导在听神经处形成听觉 9、某人失聪后，经检查，医生认为耳的结构没有受到损伤，那么可能发病的部位是（　　） A. 听神经和听觉中枢 B. 鼓膜 C. 中耳 D. 内耳 10、为了方便盲人行走，在马路两旁的人行道上铺设了有凸棱的盲道。盲人在盲道上行走时获取信息的主要手段是（　　） A．味觉 B．触觉 C．嗅觉 D．听觉 导学案 D A B 11、下图是眼和耳的结构模式图，请据图回答下列问题： 导学案 （1）科研人员用猪角膜加工制成人工角膜，帮助角 膜损伤患者恢复视力。图甲中表示眼球角膜的是[    ]。 （2）我们能清楚地看见近处的书本和远处的树木， 主要是因为图甲中眼球内[    ]_________的调节作用，它的曲度是由睫状体调节的，能使画面在[    ]_________形成清晰的物像。 （3）小鸟的叫声传入外耳道，首先引起图乙中[ ③ ]_________的振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激了[    ]_________内相应的感觉细胞，这些细胞就将声波信息通过听神经传给大脑的一定区域，最终产生听觉。 （4）在日常的学习和生活中，为了保护眼睛的健康，我们应该怎么做？请写出一条合理措施_________________________________________________________________。 ① ③ 晶状体 ② 视网膜 鼓膜 ⑤ 耳蜗 要定期检查视力/读写姿势正确/及时验光，佩戴合适眼镜等等 一、教材课后习题 D 鼓膜 耳蜗 听神经 大脑 二、导学案 【课堂导学】1、瞳孔 晶状体 视网膜 大脑 2、过长 过大 前 凹透 3、鼓膜 耳蜗 大脑 【反馈测评】1-5 DCBBB 6-10 DADAB 11、（1）① （2）③ 晶状体 ② 视网膜 （3）鼓膜 ⑤ 耳蜗 （4）要定期检查视力等（合理即可） 教材练习参考答案 小试牛刀 一 失明患者佩戴特制的眼镜可以“看”到黑白条，是因为这副特制的眼镜上安装了视觉编码器，编码器上有微型摄像头和图像处理器，图像处理器将图像信息转换成电信号，电信号发送到患者大脑中植入的微电极中。依据材料分析，错误的是（　　） A．微型摄像头模拟的是人的眼球形成物像     B．图像处理器模拟了视网膜的功能 C．微电极模拟了大脑的视觉中枢             D．最终是在编码器中形成视觉 捕捉画面 转换成电信号 转换成电信号 电信号送入大脑 视觉在大脑皮层的视觉中枢形成 物像在视网膜上形成 易混 D 【模型对应】 在“制作可调节的眼球成像模型”跨学科实践活动中，同学们利用光具座、注射器和橡皮膜制作了可变焦的水透镜。 （1）在这个模型中，可变焦的水透镜模拟的是眼球结构中的______；注射器模拟的是眼球的 ；光屏模拟的是眼球的 。 （2）若要探究远视眼的成因，应使用注射器从水透镜中______（选填“注水”或“抽水”），光屏上物象变模糊，因远视时物象落在视网膜的 （选填“前方”或“后方”）。 晶状体 抽水 后方 活学活用 水透镜——模拟晶状体的调节 睫状体 视网膜 Lavf58.20.100 Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $