学易金卷：一年级语文上学期阶段学情检测·情境基础卷01（统编版五四制·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 九三阅兵仪式上，解放军叔叔阿姨迈着整齐的步伐，带着先进的装备接受检阅，那威武的身影、昂扬的斗志，让我们深深感受到祖国的强大！学校开展“致敬九三阅兵・争做强国好少年”主题实践活动，邀请一年级的小朋友们通过完成一系列任务，学习军人的严谨作风、积累知识本领、学会文明交流、记录身边美好，努力成长为能为祖国争光的好少年！ 一、积累与运用。（58分） 情境一：“阅兵后勤小管家・知识储备大闯关”。要成为合格的“强国好少年”，首先得像阅兵后勤保障人员一样严谨细致！我们要完成拼音分类、音节拼读、字词书写、笔画笔顺、连词成句等任务，就像给阅兵活动准备充足的“知识粮草”，把基础打得扎扎实实，才能迈出坚定的成长步伐。 1.我能把拼音宝宝送回家。（3分） m i chi f un er zhi t yue zh yin inɡ 1.（3分）i un er inɡ m f t zh chi zhi yue yin 【解析】本题考查声母、韵母、整体认读音节。声母共有23个，分别为：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。 韵母共有24个，分为单韵母和复韵母。单韵母是a、o、e、i、u、ü。复韵母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。 整体认读音节有16个，分别为：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。结合所给字母，韵母有：i、un、er、inɡ；声母有：m、f、t、zh；整体认读音节有：chi、zhi、yue、yin。 2.拼一拼，写一写，请带上声调。（3分） j—ǘ→（ ） l—（ ）→lüè iu ui ie ei zú q hē sh x zì f jī 2.（3分）ú üè iú uǐ iě ēi 【解析】本题考查读音的掌握。小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就摘帽！小ü见大y，脱帽行个礼，摘掉帽子还念ü。“j”与“ǘ”组成“jú”；“l”与“üè”组成“lüè”。第一幅图是足球，读音zú qiú，故补充iú；第二幅图是男孩在喝水，读hē shuǐ ，故补充uǐ；第三幅图是男孩在写字，读音xiě zì，故补充iě； 第四幅图是飞机，读音fēi jī，故补充ēi。 3.读一读，连一连。（4分） mù mǎ mó tuō chē yóu yǒng zhuō zi 3.（4分） 【解析】本题考查音节。mù mǎ：木马；mó tuō chē：摩托车；yóu yǒng：游泳；zhuō zi：桌子。图一是一张桌子，所以应该与音节“zhuō zi”相连。图二是一匹摇摇木马，所以应该与音节“mù mǎ”相连。图三是一辆摩托车，所以应该与音节“mó tuō chē”相连。图四是一个小孩在水里游泳，所以应该与音节“yóu yǒng”相连。 4.用“_____”给加点字画出正确的读音。（6分） 北京（biě běi） 春光（chūn cūn） 同学（xué xié） 回来（húi huí） 圆叶（yiè yè） 亮光（niànɡ liànɡ） 4.（6分）běi chūn xué huí yè liànɡ 【解析】本题考查字音辨析。北京（běi jīng）：中国的首都，位于华北平原北部，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产，是中国的政治、文化、国际交往和科技创新中心。春光（chūn guāng）：春天的景色或风光。同学（tóng xué）：在同一所学校、同一个班级或同一个学习小组里共同学习的学生。也可以泛指有共同学习经历或背景的人。回来（huí lái）：从别处返回到原来的地方或状态。圆叶（yuán yè）：指形状为圆形的叶子。亮光（liàng guāng）：明亮的光线或光泽。 5.看拼音写词语。（8分） 5.（8分）上车 妈妈 名字 下去 早上 包子 大家 高兴 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 本题“车”“妈”“字”“包”“高”的笔画较复杂，易写错，需注意。 6.数笔画，完成填空。（5分） （1）“衣”共（ ）画，第六笔是（ ）。 （2）“山”共（ ）画，第二笔是（ ）。 （3）“问”共（ ）画，第一笔是（ ），第三笔是（ ）。 我发现：上面汉字中笔顺规则先中间后两边的是＿＿＿＿＿＿，先撇后捺的是＿＿＿＿＿＿，先外后内的是＿＿＿＿＿＿。 6.（5分）（1）6/六 捺 （2）3/三 竖折 （3）6/六 点 横折钩 山 衣 问 【解析】本题考查汉字书写笔画和笔顺规则。（1）“衣”字的书写笔画是：点、横、撇、竖提、撇、捺，共6画。第六笔是“捺”。书写时先写撇后写捺，符合“先撇后捺”的规则。（2）“山”字的书写笔画是：竖、竖折、竖，共3画。第二笔是“竖折”。书写时先写中间竖，再写左右两边，符合“中间后两边”。（3）“问”字的书写笔画是：点、竖、横折钩、竖、横折、横，共6画。第一笔是“点”，第三笔是“横折钩”。书写时先写外部门字框，再写内部“口”，符合“先外后内”。因此通过分析三个字的笔顺，可以得出上面汉字中笔顺规则是先中间后两边的字是“山”，先撇后捺的字是“衣”，先外后内的字是“问”。 7.汉字变一变。（6分） （1）加一笔，成新字。（3分） 木 （ ） 二 （ ） 日 （ ） （2）减一笔，成新字。（3分） 天 （ ） 用 （ ） 去 （ ） 7.（6分）（1）（3分）本 三 目 （2）（3分）大 月 云 【解析】本题考查汉字演变。（1）“木”加一笔可以变成“本”“禾”“未”“末”。“二”加一笔可以变成“三”“干”“土”“于”。“日”加一笔可以变成“目”“田”“白”“电”“旧”“旦”“申”等。（2）“天”减一笔可以变成“大、干”。“用”减一笔可以变成“月”。“去”减一笔可以变成“云”。 8.比一比，再组词。（4分） 两（ ） 年（ ） 里（ ） 几（ ） 雨（ ） 牛（ ） 果（ ） 儿（ ） 8.（4分）示例：两个 过年 里面 几个 下雨 小牛 水果 儿子 【解析】本题考查形近字组词。两：两个、两全、两样、两难、两性；年：年轻、年代、年级、年龄、年轮；里：里面、里程、里弄、里外、里子；几：几个、几何、几时、几许、几近；雨：雨水、雨季、雨伞、雨衣、雨点；牛：牛奶、牛肉、牛角、牛车、牛棚；果：果实、果汁、果园、果断、果敢；儿：儿子、儿童、儿女、儿孙、儿歌。 9.读一读，照样子连一连，再选择填空。（填序号）（5分） 我发现生字“明”和“晚”的偏旁都是__________，它们都和__________有关；生字“妹”和“妈”的偏旁都是__________，它们都和__________有关。 9.（5分） 日 时间 女 女性 【解析】本题考查对字形结构及偏旁部首的掌握。“妹”是左右结构的字，由“女”和“未”组成；“明”是左右结构的字，由“日”和“月”组成；“妈”左右结构，由“女”和“马”组成；“晚”左右结构，由“日”和“免”组成；“爪”是独体字；“莲”是上下结构的字，由“草字头”和“连”组成；“菜”是上下结构的字，由“草字头”和“采”组成；“作”是左右结构的字，由“亻”和“乍”组成；“口”是独体字；“花”是上下结构的字，由“草字头”和“化”组成；故“作”连“妹、明、妈、晚”；“口”连“爪”；“花”连“莲、菜”。明：仅次的，下一（专指日、月、年）。晚：日落以后到深夜前的时间。也泛指夜里。“明”和“晚”的偏旁都是“日”，故都与时间有关。妹：本义是同父母而年龄比自己小的女子，后引申为少女，女子。妈：其本意为称呼母亲。“妹”和“妈”的偏旁为“女”，故都与女性有关。 10.课文小回忆。（8分） （1）雪人＿＿＿＿肚子一挺，他顽皮地说：“我就是＿＿＿＿。” （2）谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴＿＿＿＿。鸭子的尾巴＿＿＿＿。＿＿＿＿的尾巴最好看。 （3）江南＿＿＿＿，莲叶何田田。 （4）一群大雁往南飞，一会儿排成一个“＿＿＿＿”字，一会儿排成个“＿＿＿＿”字。 10.（8分）（1）大 冬天 （2）弯 扁 孔雀 （3）可采莲 （4）人 一 【解析】本题考查名篇名句的识记。（1）书写时注意“冬”的正确写法。（2）书写时注意“弯”“扁”“雀”的正确写法。（3）书写时注意“采”“莲”的正确写法。（4）书写时注意“人”的正确写法。 11.连词成句。（填序号）（6分） （1）①在 ②做早操 ③同学们 ④操场上 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①朋友 ②好 ③是 ④我和她 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①认真地 ②小明 ③在 ④写字 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.（6分）（1）③①④② （2）④③②① （3）②③①④ 【解析】（1）本题考查连词成句。“同学们”是主语，“在”是一个介词，它与其后的名词短语“操场上”一起构成了介词短语，作为整个句子的状语部分，“做”是谓语，“在操场上”是地点状语，应放在主语之后，谓语之前。因此排列顺序是：同学们在操场上做早操。故为③①④②。（2）本题考查连词成句。“我和她”是主语，“是”是谓语，“好”是表语，“朋友”是宾语。因此排列顺序为：我和她是好朋友。故为④③②①。（3）本题考查连词成句。“小明”是主语，“认真地”是副词，用来修饰动词“写字”，“在”是介词，组成介宾短语，放在主语之后，谓语之前。因此排列顺序为：小明在认真地写字。故为②③①④。 二、口语交际。（4分） 情境二：“阅兵礼仪小标兵・文明交流我能行”。解放军叔叔阿姨在阅兵场上展现出了最好的风貌，我们在日常交流中也要做文明有礼的“小标兵”！不同的场景要使用合适的音量说话，既要让别人听清楚，又不影响他人，用文明的交流方式展现新时代少年的良好形象。 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 1.（2分）（2） （1） 2.（2分） 【解析】本题考查口语交际。（1）在需要确保信息能够有效传达给在场所有人的场合，如教室中回答老师的问题，以确保老师和同学们都能清晰地听到你的回答的时候需要大声说话。大声说话是为了让别人听清楚。故选（1）。在需要保持安静的公共场所，如公交车上或餐厅中，以避免打扰到正在休息或用餐的其他人。所以小声说话是为了不影响其他人。故选（2）。（2）结合第一幅图可知，这是在办公室里，大家都在安静地办公，为了不影响别人，应该小声地说话 ；结合第二幅图可知，这是在讲台上讲故事，为了让大家听得更加清楚，应该大声地讲故事； 结合第三幅图可知，这是图书馆里，墙上写有“安静”两个字，故应小声地说话；结合第四幅图可知，这是小朋友在这别人加油，为了让大家听得见，应该大声地说话。故需要大声说话的是：图二、图四。 三、阅读理解。（23分） 情境三：“阅兵精神小传承・美文品读悟成长”。阅兵精神藏在每一个坚守与奋斗的瞬间里，也藏在优美的文字中。我们要一起品读两篇精彩内容：一是学习《两件宝》，懂得双手和大脑的重要性，像军人一样既会动手又会思考；二是阅读《快乐的小雨点儿》，感受自然的美好与活力，培养观察能力和阅读理解能力，传承积极向上的精神。 （一）课内阅读。（11分） 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 1.圈出儿歌中是整体认读音节的字。（3分） 2.儿歌中的两件宝指的是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，做工靠＿＿＿＿＿＿＿，思考靠＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.说一说你都用两件宝干什么呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 1.（3分）思 事 也 【解析】本题考查整体认读音节。儿歌的拼音是：rén yǒu liǎng jiàn bǎo，shuāng shǒu hé dà nǎo。shuāng shǒu huì zuò gōng, dà nǎo huì sī kǎo。yòng shǒu bú yòng nǎo, shì qíng zuò bù hǎo。yòng nǎo bú yòng shǒu, shá yě bàn bú dào。yòng shǒu yòu yòng nǎo, cái néng yǒu chuàng zào。整体认读音节有：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。据此可知是整体认读音节的字：sī　思； shì　事； yě　也。 2.（4分）双手 大脑 双手 大脑 【解析】本题考查对文段内容的理解和概括。从“人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。”可知儿歌中的两件宝指的是双手和大脑，做工靠双手，思考靠大脑。 3.（4分）我用双手拿东西、打扫卫生，我用大脑思考问题。 【解析】本题考查开放性作答。“两件宝”指的是双手和大脑‌。 双手主要用于实际操作，如写字、画画、做家务、帮助他人等；而大脑则主要用于思考和创新，如学习新知识、解决问题、构思计划等‌。示例：我会用双手写字、画画、洗碗、扫地等。我会用大脑学阅读书籍、观看视频课程、思考解决方案，并尝试用各种方法去解决问题。 （二）课外阅读。（12分） 快乐的小雨点儿 小雨点儿是个音乐家。沙沙沙，他在唱歌；咚咚咚，他在弹琴；嘀嗒嘀嗒，他在吹喇叭。 小雨点儿是个画家。他在河里画圆圈，他在窗前画斜线，他在屋檐下画小河。 1.用“○”圈出文中读翘舌音的字。（重复的只圈一次）（3分） 2.小雨点儿唱歌时发出了什么声音？请用“______”画出来。（2分） 3.仿照下面的形式，再分别写出三个表示声音的词语。（不会写的字写拼音）（3分） 咚咚咚 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 嘀嗒嘀嗒 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 4.根据短文内容选择正确的答案。（填序号）（4分） （1）画针线 （2）吹喇叭 ③画小河 ④弹琴 小雨点儿是个音乐家，他会唱歌、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 小雨点儿是个画家，他会画圆圈、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 1.（3分）是 沙 唱 吹 窗 【解析】本题考查对翘舌音的掌握。文中读翘舌音的字有：是：shì，翘舌的声母为：sh。沙：shā，翘舌的声母为：sh。唱：chàng，翘舌的声母为：ch。吹：chuī，翘舌的声母为：ch。窗：chuāng，翘舌的声母为：ch。 2.（2分）沙沙沙 【解析】本题考查对关键词的掌握。从第一自然段“小雨点儿是个音乐家。沙沙沙，他在唱歌”可知，小雨点儿唱歌时发出了沙沙沙的声音。 3.（3分）示例：啪啪啪 哗哗哗 哒哒哒 轰隆轰隆 咯吱咯吱 哗啦哗啦 【解析】本题考查仿写词语。“咚咚咚”格式为AAA，类似的拟声词有：喵喵喵、呱呱呱、嗡嗡嗡。“嘀嗒嘀嗒”格式为ABAB式，类似的拟声词有：叮咚叮咚、叮当叮当、呼噜呼噜。 4.（4分）④ （2） （1） ③ 【解析】本题考查对内容的理解与概括。从第一自然段“小雨点儿是个音乐家。沙沙沙，他在唱歌；咚咚咚，他在弹琴；嘀嗒嘀嗒，他在吹喇叭。”可知，小雨点儿是个音乐家，他会唱歌、弹琴、吹喇叭。故分别选（2）、④。从第二自然段“小雨点儿是个画家。他在河里画圆圈，他在窗前画斜线，他在屋檐下画小河。”可知，小雨点儿是个画家，他会画圆圈、画针线、画小河，故分别选（1）、③。 四、看图写话。（15分） 情境四：“阅兵榜样小践行・身边美好我记录”。解放军叔叔阿姨是我们的榜样，榜样的力量也藏在日常生活中。请仔细观察图片，看看图中的小朋友在做什么，记录下她践行榜样精神、关爱家人的美好瞬间，用一段完整的话写下你的发现，争做有爱有责的“强国好少年”！ 仔细看一看图中都有谁？她们在干什么？写一写。不会写的字写拼音。 （15分）例文：星期天，灵灵看见妈妈在辛苦地洗衣服，立刻跑上前去，主动帮妈妈洗衣服。她卷起袖子，认真地搓洗着每一件衣服，小脸蛋上洋溢着专注和努力。很快，一堆衣服就被洗净晾起来。母女俩相视一笑，心中充满了温馨与满足。 【解析】本题考查看图写话能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，想一想，图上都有谁？他们在干什么？分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言说话。观察图画内容可知，一个中年妇女在晾衣服，一个小女孩在帮忙洗衣服。她们之间是什么关系？最后的结果是什么样。用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷（一） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（58分） 1.我能把拼音宝宝送回家。（3分） m i chi f un er zhi t yue zh yin inɡ 2.拼一拼，写一写，请带上声调。（3分） j—ǘ→（ ） l—（ ）→lüè iu ui ie ei zú q hē sh x zì f jī 3.读一读，连一连。（4分） mù mǎ mó tuō chē yóu yǒng zhuō zi 4.用“_____”给加点字画出正确的读音。（6分） 北京（biě běi） 春光（chūn cūn） 同学（xué xié） 回来（húi huí） 圆叶（yiè yè） 亮光（niànɡ liànɡ） 5.看拼音写词语。（8分） 6.数笔画，完成填空。（5分） （1）“衣”共（ ）画，第六笔是（ ）。 （2）“山”共（ ）画，第二笔是（ ）。 （3）“问”共（ ）画，第一笔是（ ），第三笔是（ ）。 我发现：上面汉字中笔顺规则先中间后两边的是＿＿＿＿＿＿，先撇后捺的是＿＿＿＿＿＿，先外后内的是＿＿＿＿＿＿。 7.汉字变一变。（6分） （1）加一笔，成新字。（3分） 木 （ ） 二 （ ） 日 （ ） （2）减一笔，成新字。（3分） 天 （ ） 用 （ ） 去 （ ） 8.比一比，再组词。（4分） 两（ ） 年（ ） 里（ ） 几（ ） 雨（ ） 牛（ ） 果（ ） 儿（ ） 9.读一读，照样子连一连，再选择填空。（填序号）（5分） 我发现生字“明”和“晚”的偏旁都是__________，它们都和__________有关；生字“妹”和“妈”的偏旁都是__________，它们都和__________有关。 10.课文小回忆。（8分） （1）雪人＿＿＿＿肚子一挺，他顽皮地说：“我就是＿＿＿＿。” （2）谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴＿＿＿＿＿。鸭子的尾巴＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿的尾巴最好看。 （3）江南＿＿＿＿，莲叶何田田。 （4）一群大雁往南飞，一会儿排成一个“＿＿＿＿”字，一会儿排成个“＿＿＿＿”字。 11.连词成句。（填序号）（6分） （1）①在 ②做早操 ③同学们 ④操场上 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①朋友 ②好 ③是 ④我和她 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①认真地 ②小明 ③在 ④写字 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、口语交际。（4分） 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（11分） 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 1.圈出儿歌中是整体认读音节的字。（3分） 2.儿歌中的两件宝指的是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，做工靠＿＿＿＿＿＿＿，思考靠＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.说一说你都用两件宝干什么呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（12分） 快乐的小雨点儿 小雨点儿是个音乐家。沙沙沙，他在唱歌；咚咚咚，他在弹琴；嘀嗒嘀嗒，他在吹喇叭。 小雨点儿是个画家。他在河里画圆圈，他在窗前画斜线，他在屋檐下画小河。 1.用“○”圈出文中读翘舌音的字。（重复的只圈一次）（3分） 2.小雨点儿唱歌时发出了什么声音？请用“______”画出来。（2分） 3.仿照下面的形式，再分别写出三个表示声音的词语。（不会写的字写拼音）（3分） 咚咚咚 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 嘀嗒嘀嗒 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 4.根据短文内容选择正确的答案。（填序号）（4分） （1）画针线 （2）吹喇叭 ③画小河 ④弹琴 小雨点儿是个音乐家，他会唱歌、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 小雨点儿是个画家，他会画圆圈、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 四、看图写话。（15分） 仔细看一看图中都有谁？她们在干什么？写一写。不会写的字写拼音。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 九三阅兵仪式上，解放军叔叔阿姨迈着整齐的步伐，带着先进的装备接受检阅，那威武的身影、昂扬的斗志，让我们深深感受到祖国的强大！学校开展“致敬九三阅兵・争做强国好少年”主题实践活动，邀请一年级的小朋友们通过完成一系列任务，学习军人的严谨作风、积累知识本领、学会文明交流、记录身边美好，努力成长为能为祖国争光的好少年！ 一、积累与运用。（58分） 情境一：“阅兵后勤小管家・知识储备大闯关”。要成为合格的“强国好少年”，首先得像阅兵后勤保障人员一样严谨细致！我们要完成拼音分类、音节拼读、字词书写、笔画笔顺、连词成句等任务，就像给阅兵活动准备充足的“知识粮草”，把基础打得扎扎实实，才能迈出坚定的成长步伐。 1.我能把拼音宝宝送回家。（3分） m i chi f un er zhi t yue zh yin inɡ 2.拼一拼，写一写，请带上声调。（3分） j—ǘ→（ ） l—（ ）→lüè iu ui ie ei zú q hē sh x zì f jī 3.读一读，连一连。（4分） mù mǎ mó tuō chē yóu yǒng zhuō zi 4.用“_____”给加点字画出正确的读音。（6分） 北京（biě běi） 春光（chūn cūn） 同学（xué xié） 回来（húi huí） 圆叶（yiè yè） 亮光（niànɡ liànɡ） 5.看拼音写词语。（8分） 6.数笔画，完成填空。（5分） （1）“衣”共（ ）画，第六笔是（ ）。 （2）“山”共（ ）画，第二笔是（ ）。 （3）“问”共（ ）画，第一笔是（ ），第三笔是（ ）。 我发现：上面汉字中笔顺规则先中间后两边的是＿＿＿＿＿＿，先撇后捺的是＿＿＿＿＿＿，先外后内的是＿＿＿＿＿＿。 7.汉字变一变。（6分） （1）加一笔，成新字。（3分） 木 （ ） 二 （ ） 日 （ ） （2）减一笔，成新字。（3分） 天 （ ） 用 （ ） 去 （ ） 8.比一比，再组词。（4分） 两（ ） 年（ ） 里（ ） 几（ ） 雨（ ） 牛（ ） 果（ ） 儿（ ） 9.读一读，照样子连一连，再选择填空。（填序号）（5分） 我发现生字“明”和“晚”的偏旁都是__________，它们都和__________有关；生字“妹”和“妈”的偏旁都是__________，它们都和__________有关。 10.课文小回忆。（8分） （1）雪人＿＿＿＿肚子一挺，他顽皮地说：“我就是＿＿＿＿。” （2）谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴＿＿＿＿。鸭子的尾巴＿＿＿＿。＿＿＿＿的尾巴最好看。 （3）江南＿＿＿＿，莲叶何田田。 （4）一群大雁往南飞，一会儿排成一个“＿＿＿＿”字，一会儿排成个“＿＿＿＿”字。 11.连词成句。（填序号）（6分） （1）①在 ②做早操 ③同学们 ④操场上 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①朋友 ②好 ③是 ④我和她 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①认真地 ②小明 ③在 ④写字 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、口语交际。（4分） 情境二：“阅兵礼仪小标兵・文明交流我能行”。解放军叔叔阿姨在阅兵场上展现出了最好的风貌，我们在日常交流中也要做文明有礼的“小标兵”！不同的场景要使用合适的音量说话，既要让别人听清楚，又不影响他人，用文明的交流方式展现新时代少年的良好形象。 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读理解。（23分） 情境三：“阅兵精神小传承・美文品读悟成长”。阅兵精神藏在每一个坚守与奋斗的瞬间里，也藏在优美的文字中。我们要一起品读两篇精彩内容：一是学习《两件宝》，懂得双手和大脑的重要性，像军人一样既会动手又会思考；二是阅读《快乐的小雨点儿》，感受自然的美好与活力，培养观察能力和阅读理解能力，传承积极向上的精神。 （一）课内阅读。（11分） 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 1.圈出儿歌中是整体认读音节的字。（3分） 2.儿歌中的两件宝指的是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，做工靠＿＿＿＿＿＿＿，思考靠＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.说一说你都用两件宝干什么呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（12分） 快乐的小雨点儿 小雨点儿是个音乐家。沙沙沙，他在唱歌；咚咚咚，他在弹琴；嘀嗒嘀嗒，他在吹喇叭。 小雨点儿是个画家。他在河里画圆圈，他在窗前画斜线，他在屋檐下画小河。 1.用“○”圈出文中读翘舌音的字。（重复的只圈一次）（3分） 2.小雨点儿唱歌时发出了什么声音？请用“______”画出来。（2分） 3.仿照下面的形式，再分别写出三个表示声音的词语。（不会写的字写拼音）（3分） 咚咚咚 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 嘀嗒嘀嗒 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 4.根据短文内容选择正确的答案。（填序号）（4分） （1）画针线 （2）吹喇叭 ③画小河 ④弹琴 小雨点儿是个音乐家，他会唱歌、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 小雨点儿是个画家，他会画圆圈、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 四、看图写话。（15分） 情境四：“阅兵榜样小践行・身边美好我记录”。解放军叔叔阿姨是我们的榜样，榜样的力量也藏在日常生活中。请仔细观察图片，看看图中的小朋友在做什么，记录下她践行榜样精神、关爱家人的美好瞬间，用一段完整的话写下你的发现，争做有爱有责的“强国好少年”！ 仔细看一看图中都有谁？她们在干什么？写一写。不会写的字写拼音。 ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（58分） 1.（3分）i un er inɡ m f t zh chi zhi yue yin 2.（3分）ú üè iú uǐ iě ēi 3.（4分） 4.（6分）běi chūn xué huí yè liànɡ 5.（8分）上车 妈妈 名字 下去 早上 包子 大家 高兴 6.（5分）（1）6/六 捺 （2）3/三 竖折 （3）6/六 点 横折钩 山 衣 问 7.（6分）（1）（3分）本 三 目 （2）（3分）大 月 云 8.（4分）示例：两个 过年 里面 几个 下雨 小牛 水果 儿子 9.（5分） 日 时间 女 女性 10.（8分）（1）大 冬天 （2）弯 扁 孔雀 （3）可采莲 （4）人 一 11.（6分）（1）③①④② （2）④③②① （3）②③①④ 二、口语交际。（4分） 1.（2分）（2） （1） 2.（2分） 三、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（11分） 1.（3分）思 事 也 2.（4分）双手 大脑 双手 大脑 3.（4分）我用双手拿东西、打扫卫生，我用大脑思考问题。 （二）课外阅读。（12分） 1.（3分）是 沙 唱 吹 窗 2.（2分）沙沙沙 3.（3分）示例：啪啪啪 哗哗哗 哒哒哒 轰隆轰隆 咯吱咯吱 哗啦哗啦 4.（4分）④ （2） （1） ③ 四、看图写话。（15分） （15分）例文：星期天，灵灵看见妈妈在辛苦地洗衣服，立刻跑上前去，主动帮妈妈洗衣服。她卷起袖子，认真地搓洗着每一件衣服，小脸蛋上洋溢着专注和努力。很快，一堆衣服就被洗净晾起来。母女俩相视一笑，心中充满了温馨与满足。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上册期末素养测评基础卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 九三阅兵仪式上，解放军叔叔阿姨迈着整齐的步伐，带着先进的装备接受检阅，那威武的身影、昂扬的斗志，让我们深深感受到祖国的强大！学校开展“致敬九三阅兵・争做强国好少年”主题实践活动，邀请一年级的小朋友们通过完成一系列任务，学习军人的严谨作风、积累知识本领、学会文明交流、记录身边美好，努力成长为能为祖国争光的好少年！ 一、积累与运用。（58分） 情境一：“阅兵后勤小管家・知识储备大闯关”。要成为合格的“强国好少年”，首先得像阅兵后勤保障人员一样严谨细致！我们要完成拼音分类、音节拼读、字词书写、笔画笔顺、连词成句等任务，就像给阅兵活动准备充足的“知识粮草”，把基础打得扎扎实实，才能迈出坚定的成长步伐。 1.我能把拼音宝宝送回家。（3分） m i chi f un er zhi t yue zh yin inɡ 2.拼一拼，写一写，请带上声调。（3分） j—ǘ→（ ） l—（ ）→lüè iu ui ie ei zú q hē sh x zì f jī 3.读一读，连一连。（4分） mù mǎ mó tuō chē yóu yǒng zhuō zi 4.用“_____”给加点字画出正确的读音。（6分） 北京（biě běi） 春光（chūn cūn） 同学（xué xié） 回来（húi huí） 圆叶（yiè yè） 亮光（niànɡ liànɡ） 5.看拼音写词语。（8分） 6.数笔画，完成填空。（5分） （1）“衣”共（ ）画，第六笔是（ ）。 （2）“山”共（ ）画，第二笔是（ ）。 （3）“问”共（ ）画，第一笔是（ ），第三笔是（ ）。 我发现：上面汉字中笔顺规则先中间后两边的是＿＿＿＿＿＿，先撇后捺的是＿＿＿＿＿＿，先外后内的是＿＿＿＿＿＿。 7.汉字变一变。（6分） （1）加一笔，成新字。（3分） 木 （ ） 二 （ ） 日 （ ） （2）减一笔，成新字。（3分） 天 （ ） 用 （ ） 去 （ ） 8.比一比，再组词。（4分） 两（ ） 年（ ） 里（ ） 几（ ） 雨（ ） 牛（ ） 果（ ） 儿（ ） 9.读一读，照样子连一连，再选择填空。（填序号）（5分） 我发现生字“明”和“晚”的偏旁都是__________，它们都和__________有关；生字“妹”和“妈”的偏旁都是__________，它们都和__________有关。 10.课文小回忆。（8分） （1）雪人＿＿＿＿肚子一挺，他顽皮地说：“我就是＿＿＿＿。” （2）谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴＿＿＿＿。鸭子的尾巴＿＿＿＿。＿＿＿＿的尾巴最好看。 （3）江南＿＿＿＿，莲叶何田田。 （4）一群大雁往南飞，一会儿排成一个“＿＿＿＿”字，一会儿排成个“＿＿＿＿”字。 11.连词成句。（填序号）（6分） （1）①在 ②做早操 ③同学们 ④操场上 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①朋友 ②好 ③是 ④我和她 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①认真地 ②小明 ③在 ④写字 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、口语交际。（4分） 情境二：“阅兵礼仪小标兵・文明交流我能行”。解放军叔叔阿姨在阅兵场上展现出了最好的风貌，我们在日常交流中也要做文明有礼的“小标兵”！不同的场景要使用合适的音量说话，既要让别人听清楚，又不影响他人，用文明的交流方式展现新时代少年的良好形象。 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读理解。（23分） 情境三：“阅兵精神小传承・美文品读悟成长”。阅兵精神藏在每一个坚守与奋斗的瞬间里，也藏在优美的文字中。我们要一起品读两篇精彩内容：一是学习《两件宝》，懂得双手和大脑的重要性，像军人一样既会动手又会思考；二是阅读《快乐的小雨点儿》，感受自然的美好与活力，培养观察能力和阅读理解能力，传承积极向上的精神。 （一）课内阅读。（11分） 两件宝 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 1.圈出儿歌中是整体认读音节的字。（3分） 2.儿歌中的两件宝指的是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿，做工靠＿＿＿＿＿＿＿，思考靠＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.说一说你都用两件宝干什么呢？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （二）课外阅读。（12分） 快乐的小雨点儿 小雨点儿是个音乐家。沙沙沙，他在唱歌；咚咚咚，他在弹琴；嘀嗒嘀嗒，他在吹喇叭。 小雨点儿是个画家。他在河里画圆圈，他在窗前画斜线，他在屋檐下画小河。 1.用“○”圈出文中读翘舌音的字。（重复的只圈一次）（3分） 2.小雨点儿唱歌时发出了什么声音？请用“______”画出来。（2分） 3.仿照下面的形式，再分别写出三个表示声音的词语。（不会写的字写拼音）（3分） 咚咚咚 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 嘀嗒嘀嗒 ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ 4.根据短文内容选择正确的答案。（填序号）（4分） （1）画针线 （2）吹喇叭 ③画小河 ④弹琴 小雨点儿是个音乐家，他会唱歌、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 小雨点儿是个画家，他会画圆圈、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。 四、看图写话。（15分） 情境四：“阅兵榜样小践行・身边美好我记录”。解放军叔叔阿姨是我们的榜样，榜样的力量也藏在日常生活中。请仔细观察图片，看看图中的小朋友在做什么，记录下她践行榜样精神、关爱家人的美好瞬间，用一段完整的话写下你的发现，争做有爱有责的“强国好少年”！ 仔细看一看图中都有谁？她们在干什么？写一写。不会写的字写拼音。 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $