学易金卷：一年级语文上学期阶段学情检测·情境基础卷01（统编版·新教材）

绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上学期期中质量检测卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十一号飞船成功发射，航天员叔叔阿姨带着我们的梦想飞向太空，探索宇宙的奥秘！学校开展“小小航天员探索之旅”主题活动，邀请一年级的小朋友们化身“小小航天员”，通过闯关积累知识、学会交流、品读美文、记录美好，一起完成探索任务，为未来的航天梦打下基础！ 一、积累与运用。（58分） 情境一：“太空启航・语言装备准备”。要成为合格的“小小航天员”，首先得准备好“语言装备”！我们要完成拼音连线、分类、拼读，还有字词读写、句子练习等任务，就像给飞船配备核心零件，只有把基础打牢，才能顺利开启探索之旅。 1.根据声母的顺序连一连，再猜一猜是什么。（5分） 1.（5分） 【解析】本题考查声母顺序的识记和汉字书写能力。声母指的是使用在韵母前面的辅音，声母和韵母一起构成一个完整的音节。声母有23个，分别是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。按照声母的顺序连接，最后呈现的是一只鸟，将“鸟”字写在右上角的田字格内即可。 2.按要求送拼音宝宝回家。（3分） 声母： 韵母： 整体认读音节： 2.（3分） 【解析】本题考查拼音的分类。声母表：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。整日认读音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。根据上表分类。声母：m、sh、y；韵母：ai、ang、ui；整体认读音节：wu、yuan、ri。 3.看图片，选出正确的音节，在括号里打“√”。（4分） píng guǒ（ ） shā yá（ ） bái cài（ ） huá bīn（ ） píng gǒu（ ） shuā yá（ ） bái chài（ ） huá bīng（ ） 3.（4分）píng guǒ（ √ ） shuā yá（ √ ） bái cài（ √ ） huá bīng（ √ ） 【解析】本题考查对汉字音节的掌握。图一：苹果（píng guǒ）：落叶乔木，叶子椭圆形，花白色带有红晕。果实圆形，味甜或略酸，是常见水果，富含多种维生素等营养成分，可供食用。图二：刷牙（shuā yá）：使用牙刷等工具清洁牙齿，是保持口腔卫生的重要日常行为，能去除牙齿表面的食物残渣、牙菌斑等，预防口腔疾病。图三：白菜（bái cài）：二年生草本植物，叶子大，花淡黄色。是一种常见蔬菜，有多种品种，可炒、煮、炖、腌等，营养丰富，含有维生素、膳食纤维等。图四：滑冰（huá bīng）：在冰面上滑行的运动或娱乐活动，分为速度滑冰、花样滑冰、冰球等项目，既能锻炼身体，提高身体协调性和平衡能力，也是一项具有观赏性的体育运动。 4.拼一拼，写一写。（6分） j—iǔ→ ——→mián —→qué x——→xuǎn b—→bēi ——→qiǎng 4.（6分） 【解析】本题考查音节的拼读。完成此类题目，结合所给声母、韵母或音节进行拼写或拆分即可。两拼音节遵循声母和韵母相拼的基本规则；三拼音节由声母、介母（i 等）和韵母共同组成。完成本题要注意，“ü”与“j、q、x、y”相拼时，要去掉两点。“jiǔ”可拆分为“j”和韵母“iǔ”。“mián”可拆分为声母“m”、介母“i”和韵母“án”。“qué”可拆分为声母 “q”、韵母“üé”（和q相拼去两点）。“xuǎn”可拆分为声母“x”、介母“ü”（和x相拼去两点）和韵母“ǎn”。“bēi”可拆分为声母“b”和韵母“ēi”。“qiǎng”可拆分为声母“q”、介母“i” 和韵母“ǎng”。 5.给加点字选出正确的读音，用“______”画出。（6分） 学校（xé xué） 桌子（zhō zhuō） 山川（sān shān） 美术（miě měi） 草原（yán yuán） 夜色（yiè yè） 5.（6分）xué zhuō shān měi yuán yè 【解析】本题考查字音辨析。学：读xué，释义：1、学习（跟“教”相对）。2、模仿。3、学问，学到的知识。4、学科，分门别类的有系统的知识。5、学校。读xiào，释义：1、同“斆”。亦作“斈”。2、教导。学校（xué xiào）：指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构 。故选“xué”。桌子（zhuō zi）：是一种常用家具，上有平面，下有支柱，在上面放东西或做事情。故“zhuō”。山川（shān chuān）：指山岳、江河。故选“shān” 。美术（měi shù）：通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。故选“měi”。原：读yuán，释义：1、最初的，开始的。2、属性词。原来；本来。3、没加工的。4、（Yuán）姓。5、谅解，宽容。6宽广平坦的地方。7、同“塬”。读yuàn，释义：1、“愿”的古字。2、谨慎老实。草原（cǎo yuán）：是地球生态系统的一种，分为热带草原、温带草原等多种类型，是地球上分布最广的植被类型。故选“yuán”。夜色（yè sè）：指夜晚的景色。故选“yè”。 6.看拼音写词语。（8分） 6.（3分）早上 开心 书本 水果 立正 白天 月牙 出口 【解析】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“早、书、果、牙”的笔画较复杂，易写错，需注意。 7.照样子填空。（4分） （1）加一笔： （2）减一笔： （3）例：明-月=日 全-人= 男-力= 7.（4分）（1）太 白 丰 （2）木 云 二 （3）王 田 马 【解析】班尼特考查加减笔画变新字。（1）思考在给定汉字的基础上，添加一笔可以形成哪些新的汉字。示例：大——太、犬；日——旦；三——王。（2）观察给定汉字，去掉其中一笔后能变成什么新的汉字。示例：禾——木、夭；去——云；土——十。（3）根据示例可知，是将前面的字拆分成两个部分，然后去掉其中一部分得到答案，考查对汉字结构的认识和拆分能力。答案为：全-人=王；男-力=田。 8.根据课文内容填空。（6分） （1）天地分＿＿＿＿＿＿，日月照＿＿＿＿＿＿。 （2）远看山有色，＿＿＿＿＿＿。春去花还在，＿＿＿＿＿＿。 （3）百尺竿头，＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿对水秀，柳绿对桃红。 8.（6分）（1）上下 古今 （2）近听水无声 人来鸟不惊 （3）更进一步 （4）山清 【解析】本题考查对诗词名句、名言警句、谚语俗语的默写。（1）书写时注意“上”“今”的正确写法；（2）书写时注意“近”“无”“声”“鸟”“人”的正确写法；（3）书写时注意“更”“步”的正确写法；（4）书写时注意“清”的正确写法。 9.照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。（6分） （1）例：弯弯的月儿 闪闪的＿＿＿＿＿＿蓝蓝的＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿ （2）例：瓶子里的水渐渐升高了。 ＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）天空那么蓝，那么高。 ＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿。 9.（6分）（1）星星 天空 长长 小路 （2）天 变黑了 （3）西瓜 大 圆 【解析】（1）本题考查仿写词语。需要找到与所给形容词搭配恰当的名词。“闪闪的”常用来形容能发光闪烁的事物，如灯光；“蓝蓝的”常形容具有蓝色特征的事物，如大海。“弯弯的月儿”是“形容词+名词”的结构，可以从生活常见事物和其显著特征入手，比如圆圆的气球，“圆圆”是形容形状的形容词，“气球”是对应的名词。示例：闪闪的灯光、蓝蓝的大海、粉嫩的花朵。（2）本题考查仿写句子。“瓶子里的水渐渐升高了”是“事物+渐渐+变化”的结构。先确定一个合适的事物，再描述该事物随时间推移产生的变化。比如“马路上的积水渐渐变少了”，“马路上的积水”是事物，“变少了”体现了随着时间变化积水的状态改变。示例：树上的叶子渐渐变黄了。（3）本题考查仿写句子。“天空那么蓝，那么高。”是“事物+那么+特点1+那么+特点2”结构。先选定一个事物，然后用两个合适的形容词来描述其不同方面的特点。比如“苹果那么红，那么甜。”，“苹果”是事物，“红”从颜色方面、“甜”从味道方面描述了苹果的特点。示例：湖水那么清，那么静。 10.我能给图找句子。（填序号）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） ①jiě jie dú shū。 ②xiǎo lǎo hǔ dǎ gǔ。 ③qīng wā zhé zhǐ。 ④xiǎo tù bá luó bo。 10.（4分）③ ④ ② ① 【解析】本题考查看图说句子和音节。①jiě jie dú shū。姐姐读书。②xiǎo lǎo hǔ dǎ gǔ。小老虎打鼓。③qīng wā zhé zhǐ。青蛙折纸。④xiǎo tù bá luó bo。小兔拔萝卜。第一幅图里，一只青蛙正在折一张纸。③“qīng wā zhé zhǐ”（青蛙折纸）和图中所表达的意思一致，故选③。第二幅图中，有一只小兔子在用力拔萝卜。④“xiǎo tù bá luó bo”（小兔拔萝卜）与图中内容相符，故选④。 第三幅图中，一只小老虎正在敲鼓。②“xiǎo lǎo hǔ dǎ gǔ”（小老虎打鼓）与该图内容相匹配，故选②。第四幅图，画面中显示的是一个小女孩在读书的场景。①“jiě jie dú shū”（姐姐读书）描述的正是这样的情景，故选①。 11.把下列词语整理成一句通顺的话。（填序号）（6分） （1）①门口 ②小树 ③有 ④一棵 ⑤我家 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①绿了 ②校园的 ③春天 ④小草⑤到了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①大雁 ②飞到 ③秋天 ④要 ⑤ 哪里去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.（6分）（1）⑤①③④② （2）③⑤②④① （3）③①④②⑤ 【解析】（1）本题考查连词成句。“我家”表示地点的主体，“门口”是具体位置，“有”是谓语动词，“一棵”是数量词修饰“小树”。表达出我家门口存在一棵小树这个场景。故连词成句为：我家门口有一棵小树。故排序为：⑤①③④②。（2）本题考查连词成句。“春天”是时间背景，“到了”表示春天来临这个动作，“校园的”修饰“小草”，说明是校园里特定的小草，“绿了”描述了小草在春天到来时发生的状态变化。故连词成句为：春天到了，校园里的小草绿了。故排序为：③⑤②④①。（3）本题考查连词成句。“秋天”点明时间，“大雁”是动作的主体，“要”表示一种将来的趋势，“飞到”是大雁的动作，“哪里去”是对大雁飞行目的地的疑问，组成了一个询问秋天大雁去向的疑问句。故连词成句为：秋天，大雁要飞到哪里去？故排序为：③①④②⑤。 二、口语交际。（4分） 情境二：“太空舱・文明交流礼仪”。在太空舱里和同伴、航天员叔叔阿姨交流，要学会正确使用音量哦！不同的场景要用不同的声音说话，既不影响别人，又能让大家听清楚，做懂礼貌、会交流的“小小航天员”。 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 1.（2分）（2） （1） 2.（2分） 【解析】本题考查口语交际。（1）在需要确保信息能够有效传达给在场所有人的场合，如教室中回答老师的问题，以确保老师和同学们都能清晰地听到你的回答的时候需要大声说话。大声说话是为了让别人听清楚。故选（1）。在需要保持安静的公共场所，如公交车上或餐厅中，以避免打扰到正在休息或用餐的其他人。所以小声说话是为了不影响其他人。故选（2）。（2）结合第一幅图可知，这是在办公室里，大家都在安静地办公，为了不影响别人，应该小声地说话 ；结合第二幅图可知，这是在讲台上讲故事，为了让大家听得更加清楚，应该大声地讲故事； 结合第三幅图可知，这是图书馆里，墙上写有“安静”两个字，故应小声地说话；结合第四幅图可知，这是小朋友在这别人加油，为了让大家听得见，应该大声地说话。故需要大声说话的是：图二、图四。 三、阅读理解。（23分） 情境三：“太空观景・美文品读时光”。“小小航天员”在太空中会看到什么美景呢？我们要一起品读两篇精彩内容：一是欣赏夜空中“小小的船”（月亮）和星星，感受宇宙的浪漫；二是阅读《和雪娃娃捉迷藏》，体验地球冬日的乐趣，培养观察能力和阅读理解能力。 （一）课内阅读。（10分） 小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1.“小小的船”指的是（ ）。（3分） （1）太阳 （2）月亮 （3）星星 （4）地球 2.“弯弯的月儿小小的船”的意思是弯弯的月儿像＿＿＿＿＿＿＿＿。我还会写这样的句子：圆圆的太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.“我在小小的船里坐”，看见了（ ）。（3分） （1）飞机 （2）闪闪的星星和蓝蓝的天 1.（3分）（2） 【解析】本题考查理解句子含义。在课文里，把弯弯的月儿比作小小的船，所以“小小的船”指的是月亮，故选（2）。 2.（4分）小船 大火球 【解析】本题考查比喻和仿写句子。“弯弯的月儿小小的船”运用了比喻的修辞手法，将弯弯的月儿比作小小的船，所以（1）处填：小船。仿照这个比喻句的结构，补全句子。示例：圆圆的太阳像圆盘。 3.（3分）（2） 【解析】本题考查课文内容的理解。根据课文“我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星和蓝蓝的天”，可知“我”看见了闪闪的星星和蓝蓝的天，故选（2）。 （二）课外阅读。（13分） 和雪娃娃捉迷藏 雪娃娃藏到哪儿了？ 下雪啦，大地白茫茫一片。我迫不及待地跑到屋外，和雪娃娃玩起了捉迷藏。 雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。哈，都被我找到啦！ 太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！雪娃娃，你藏到哪里去了？ 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。（3分） 2.雪娃娃分别来到了什么地方，各变成了什么？按短文内容连线。（6分） 屋顶 棉被 马路 围巾 麦田 帽子 3.雪娃娃最后藏到哪里去了呢？选出合适的答案。（ ）（4分） A.雪娃娃回家了。 B.太阳出来后，温度升高，雪融化了。 C.雪娃娃躲到房子里面了。 1.（3分）4/四 【解析】本题考查数自然段。每个自然段前空两个字的格，一个自然段结束后，另起一行空两格可行。由此可知，共有4个自然段。 2.（6分） 【解析】本题考查对短文内容的掌握。从第③段的句子“雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。”可知屋顶与帽子相连，马路与围巾相连，麦田与棉被相连。 3.（4分）B 【解析】本题考查生活常识。雪是固态的水。当太阳出来了，气温升高，一部分雪会融化成水，一部分雪会变成水蒸气散发到空中。故选B。 四、看图写话。（15分） 情境四：“太空归来・冬日美景记录”。探索之旅结束啦！“小小航天员”回到地球，正好赶上冬日雪景。请仔细观察图片，记录下冬天的美景和小朋友们的快乐时光，用一段完整的话写下你的发现，分享探索后的喜悦。 下图画的是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎样？想一想，用一段完整的话写一写。（不会写的字用拼音代替） （15分）例文：冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落，大地披上了一层银装。小雪和夏夏戴着帽子，围着围巾，正在雪地里玩。小雪在堆雪人，夏夏在滚一个大大的雪球。她们玩得可开心啦。 【解析】本题考查看图写话。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象后组织语言写话。认真观察图片，想想图片上什么时间、都有谁？他们在哪里做什么？发挥你的想象，写几句话。注意语句通顺，有条理，能将事情说清楚。观察图画内容可知，一个小朋友在玩堆雪人，一个小朋友在玩滚雪球，她们都玩得很开心。组织语言写几句话来。 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( 11 ) 2025-2026学年一年级语文上学期期末质量检测卷（一） ( 姓 名： __________________________ ) ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名， 学 号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、 学 号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 )答题卡 ( 准考证号： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 一、积累与运用。（58分） 1.根据声母的顺序连一连，再猜一猜是什么。（5分） 2.按要求送拼音宝宝回家。（3分） 声母： 韵母： 整体认读音节： 3.看图片，选出正确的音节，在括号里打“√”。（4分） píng guǒ（ ） shā yá（ ） bái cài（ ） huá bīn（ ） píng gǒu（ ） shuā yá（ ） bái chài（ ） huá bīng（ ） 4.拼一拼，写一写。（6分） j—iǔ→ ——→mián —→qué x——→xuǎn b—→bēi ——→qiǎng 5.给加点字选出正确的读音，用“______”画出。（6分） 学校（xé xué） 桌子（zhō zhuō） 山川（sān shān） 美术（miě měi） 草原（yán yuán） 夜色（yiè yè） 6.看拼音写词语。（8分） 7.照样子填空。（4分） （1）加一笔： （2）减一笔： （3）例：明-月=日 全-人= 男-力= 8.根据课文内容填空。（6分） （1）天地分＿＿＿＿＿＿，日月照＿＿＿＿＿＿。 （2）远看山有色，＿＿＿＿＿＿。春去花还在，＿＿＿＿＿＿。 （3）百尺竿头，＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿对水秀，柳绿对桃红。 9.照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。（6分） （1）例：弯弯的月儿 闪闪的＿＿＿＿＿＿蓝蓝的＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿ （2）例：瓶子里的水渐渐升高了。 ＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）天空那么蓝，那么高。 ＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿。 10.我能给图找句子。（填序号）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） ①jiě jie dú shū。 ②xiǎo lǎo hǔ dǎ gǔ。 ③qīng wā zhé zhǐ。 ④xiǎo tù bá luó bo。 11.把下列词语整理成一句通顺的话。（填序号）（6分） （1）①门口 ②小树 ③有 ④一棵 ⑤我家 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①绿了 ②校园的 ③春天 ④小草⑤到了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①大雁 ②飞到 ③秋天 ④要 ⑤ 哪里去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、口语交际。（4分） 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（10分） 小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1.“小小的船”指的是（ ）。（3分） （1）太阳 （2）月亮 （3）星星 （4）地球 2.“弯弯的月儿小小的船”的意思是弯弯的月儿像＿＿＿＿＿＿＿＿。我还会写这样的句子：圆圆的太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.“我在小小的船里坐”，看见了（ ）。（3分） （1）飞机 （2）闪闪的星星和蓝蓝的天 （二）课外阅读。（13分） 和雪娃娃捉迷藏 雪娃娃藏到哪儿了？ 下雪啦，大地白茫茫一片。我迫不及待地跑到屋外，和雪娃娃玩起了捉迷藏。 雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。哈，都被我找到啦！ 太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！雪娃娃，你藏到哪里去了？ 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。（3分） 2.雪娃娃分别来到了什么地方，各变成了什么？按短文内容连线。（6分） 屋顶 棉被 马路 围巾 麦田 帽子 3.雪娃娃最后藏到哪里去了呢？选出合适的答案。（ ）（4分） A.雪娃娃回家了。 B.太阳出来后，温度升高，雪融化了。 C.雪娃娃躲到房子里面了。 四、看图写话。（15分） 下图画的是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎样？想一想，用一段完整的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年一年级语文上学期期末质量检测卷（一） 参考答案 一、积累与运用。（58分） 1.（5分） 2.（3分） 3.（4分）píng guǒ（ √ ） shuā yá（ √ ） bái cài（ √ ） huá bīng（ √ ） 4.（6分） 5.（6分）xué zhuō shān měi yuán yè 6.（3分）早上 开心 书本 水果 立正 白天 月牙 出口 7.（4分）（1）太 白 丰 （2）木 云 二 （3）王 田 马 8.（6分）（1）上下 古今 （2）近听水无声 人来鸟不惊 （3）更进一步 （4）山清 9.（6分）（1）星星 天空 长长 小路 （2）天 变黑了 （3）西瓜 大 圆 10.（4分）③ ④ ② ① 11.（6分）（1）⑤①③④② （2）③⑤②④① （3）③①④②⑤ 二、口语交际。（4分） 1.（2分）（2） （1） 2.（2分） 三、阅读理解。（23分） （一）课内阅读。（10分） 1.（3分）（2） 2.（4分）小船 大火球 3.（3分）（2） （二）课外阅读。（13分） 1.（3分）4/四 2.（6分） 3.（4分）B 四、看图写话。（15分） （15分）例文：冬天到了，雪花纷纷扬扬地飘落，大地披上了一层银装。小雪和夏夏戴着帽子，围着围巾，正在雪地里玩。小雪在堆雪人，夏夏在滚一个大大的雪球。她们玩得可开心啦。 ( 第 1 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上学期期末质量检测卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十一号飞船成功发射，航天员叔叔阿姨带着我们的梦想飞向太空，探索宇宙的奥秘！学校开展“小小航天员探索之旅”主题活动，邀请一年级的小朋友们化身“小小航天员”，通过闯关积累知识、学会交流、品读美文、记录美好，一起完成探索任务，为未来的航天梦打下基础！ 一、积累与运用。（58分） 情境一：“太空启航・语言装备准备”。要成为合格的“小小航天员”，首先得准备好“语言装备”！我们要完成拼音连线、分类、拼读，还有字词读写、句子练习等任务，就像给飞船配备核心零件，只有把基础打牢，才能顺利开启探索之旅。 1.根据声母的顺序连一连，再猜一猜是什么。（5分） 2.按要求送拼音宝宝回家。（3分） 声母： 韵母： 整体认读音节： 3.看图片，选出正确的音节，在括号里打“√”。（4分） píng guǒ（ ） shā yá（ ） bái cài（ ） huá bīn（ ） píng gǒu（ ） shuā yá（ ） bái chài（ ） huá bīng（ ） 4.拼一拼，写一写。（6分） j—iǔ→ ——→mián —→qué x——→xuǎn b—→bēi ——→qiǎng 5.给加点字选出正确的读音，用“______”画出。（6分） 学校（xé xué） 桌子（zhō zhuō） 山川（sān shān） 美术（miě měi） 草原（yán yuán） 夜色（yiè yè） 6.看拼音写词语。（8分） 7.照样子填空。（4分） （1）加一笔： （2）减一笔： （3）例：明-月=日 全-人= 男-力= 8.根据课文内容填空。（6分） （1）天地分＿＿＿＿＿＿，日月照＿＿＿＿＿＿。 （2）远看山有色，＿＿＿＿＿＿。春去花还在，＿＿＿＿＿＿。 （3）百尺竿头，＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿对水秀，柳绿对桃红。 9.照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。（6分） （1）例：弯弯的月儿 闪闪的＿＿＿＿＿＿蓝蓝的＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿ （2）例：瓶子里的水渐渐升高了。 ＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）天空那么蓝，那么高。 ＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿。 10.我能给图找句子。（填序号）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） ①jiě jie dú shū。 ②xiǎo lǎo hǔ dǎ gǔ。 ③qīng wā zhé zhǐ。 ④xiǎo tù bá luó bo。 11.把下列词语整理成一句通顺的话。（填序号）（6分） （1）①门口 ②小树 ③有 ④一棵 ⑤我家 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①绿了 ②校园的 ③春天 ④小草⑤到了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①大雁 ②飞到 ③秋天 ④要 ⑤ 哪里去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、口语交际。（4分） 情境二：“太空舱・文明交流礼仪”。在太空舱里和同伴、航天员叔叔阿姨交流，要学会正确使用音量哦！不同的场景要用不同的声音说话，既不影响别人，又能让大家听清楚，做懂礼貌、会交流的“小小航天员”。 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读理解。（23分） 情境三：“太空观景・美文品读时光”。“小小航天员”在太空中会看到什么美景呢？我们要一起品读两篇精彩内容：一是欣赏夜空中“小小的船”（月亮）和星星，感受宇宙的浪漫；二是阅读《和雪娃娃捉迷藏》，体验地球冬日的乐趣，培养观察能力和阅读理解能力。 （一）课内阅读。（10分） 小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1.“小小的船”指的是（ ）。（3分） （1）太阳 （2）月亮 （3）星星 （4）地球 2.“弯弯的月儿小小的船”的意思是弯弯的月儿像＿＿＿＿＿＿＿＿。我还会写这样的句子：圆圆的太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.“我在小小的船里坐”，看见了（ ）。（3分） （1）飞机 （2）闪闪的星星和蓝蓝的天 （二）课外阅读。（13分） 和雪娃娃捉迷藏 雪娃娃藏到哪儿了？ 下雪啦，大地白茫茫一片。我迫不及待地跑到屋外，和雪娃娃玩起了捉迷藏。 雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。哈，都被我找到啦！ 太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！雪娃娃，你藏到哪里去了？ 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。（3分） 2.雪娃娃分别来到了什么地方，各变成了什么？按短文内容连线。（6分） 屋顶 棉被 马路 围巾 麦田 帽子 3.雪娃娃最后藏到哪里去了呢？选出合适的答案。（ ）（4分） A.雪娃娃回家了。 B.太阳出来后，温度升高，雪融化了。 C.雪娃娃躲到房子里面了。 四、看图写话。（15分） 情境四：“太空归来・冬日美景记录”。探索之旅结束啦！“小小航天员”回到地球，正好赶上冬日雪景。请仔细观察图片，记录下冬天的美景和小朋友们的快乐时光，用一段完整的话写下你的发现，分享探索后的喜悦。 下图画的是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎样？想一想，用一段完整的话写一写。（不会写的字用拼音代替） ( 第 1 页 共 6 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 绝密★启用前 2025-2026学年一年级语文上学期期中末质量检测卷（一） 注意事项： 1.本试卷共6页。全卷总分100分。考试时间90分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、学号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 神舟二十一号飞船成功发射，航天员叔叔阿姨带着我们的梦想飞向太空，探索宇宙的奥秘！学校开展“小小航天员探索之旅”主题活动，邀请一年级的小朋友们化身“小小航天员”，通过闯关积累知识、学会交流、品读美文、记录美好，一起完成探索任务，为未来的航天梦打下基础！ 一、积累与运用。（58分） 情境一：“太空启航・语言装备准备”。要成为合格的“小小航天员”，首先得准备好“语言装备”！我们要完成拼音连线、分类、拼读，还有字词读写、句子练习等任务，就像给飞船配备核心零件，只有把基础打牢，才能顺利开启探索之旅。 1.根据声母的顺序连一连，再猜一猜是什么。（5分） 2.按要求送拼音宝宝回家。（3分） 声母： 韵母： 整体认读音节： 3.看图片，选出正确的音节，在括号里打“√”。（4分） píng guǒ（ ） shā yá（ ） bái cài（ ） huá bīn（ ） píng gǒu（ ） shuā yá（ ） bái chài（ ） huá bīng（ ） 4.拼一拼，写一写。（6分） j—iǔ→ ——→mián —→qué x——→xuǎn b—→bēi ——→qiǎng 5.给加点字选出正确的读音，用“______”画出。（6分） 学校（xé xué） 桌子（zhō zhuō） 山川（sān shān） 美术（miě měi） 草原（yán yuán） 夜色（yiè yè） 6.看拼音写词语。（8分） 7.照样子填空。（4分） （1）加一笔： （2）减一笔： （3）例：明-月=日 全-人= 男-力= 8.根据课文内容填空。（6分） （1）天地分＿＿＿＿＿＿，日月照＿＿＿＿＿＿。 （2）远看山有色，＿＿＿＿＿＿。春去花还在，＿＿＿＿＿＿。 （3）百尺竿头，＿＿＿＿＿＿。 （4）＿＿＿＿＿＿对水秀，柳绿对桃红。 9.照样子，写一写，不会写的字可以用拼音代替。（6分） （1）例：弯弯的月儿 闪闪的＿＿＿＿＿＿蓝蓝的＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿的＿＿＿＿＿＿ （2）例：瓶子里的水渐渐升高了。 ＿＿＿＿＿＿渐渐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）天空那么蓝，那么高。 ＿＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿。 10.我能给图找句子。（填序号）（4分） （ ） （ ） （ ） （ ） ①jiě jie dú shū。 ②xiǎo lǎo hǔ dǎ gǔ。 ③qīng wā zhé zhǐ。 ④xiǎo tù bá luó bo。 11.把下列词语整理成一句通顺的话。（填序号）（6分） （1）①门口 ②小树 ③有 ④一棵 ⑤我家 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）①绿了 ②校园的 ③春天 ④小草⑤到了 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （3）①大雁 ②飞到 ③秋天 ④要 ⑤ 哪里去 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、口语交际。（4分） 情境二：“太空舱・文明交流礼仪”。在太空舱里和同伴、航天员叔叔阿姨交流，要学会正确使用音量哦！不同的场景要用不同的声音说话，既不影响别人，又能让大家听清楚，做懂礼貌、会交流的“小小航天员”。 1.选一选。（填序号）（2分） （1）让别人听清楚 （2）不影响别人 在不同的场景要用不同的音量说话。小声说话是为了（ ），大声说话是为了（ ）。 2.下面的场景中，需要大声说话的有哪些？请在下面括号里打“√”。（2分） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、阅读理解。（23分） 情境三：“太空观景・美文品读时光”。“小小航天员”在太空中会看到什么美景呢？我们要一起品读两篇精彩内容：一是欣赏夜空中“小小的船”（月亮）和星星，感受宇宙的浪漫；二是阅读《和雪娃娃捉迷藏》，体验地球冬日的乐趣，培养观察能力和阅读理解能力。 （一）课内阅读。（10分） 小小的船 弯弯的月儿小小的船。 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 1.“小小的船”指的是（ ）。（3分） （1）太阳 （2）月亮 （3）星星 （4）地球 2.“弯弯的月儿小小的船”的意思是弯弯的月儿像＿＿＿＿＿＿＿＿。我还会写这样的句子：圆圆的太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分） 3.“我在小小的船里坐”，看见了（ ）。（3分） （1）飞机 （2）闪闪的星星和蓝蓝的天 （二）课外阅读。（13分） 和雪娃娃捉迷藏 雪娃娃藏到哪儿了？ 下雪啦，大地白茫茫一片。我迫不及待地跑到屋外，和雪娃娃玩起了捉迷藏。 雪娃娃来到屋顶上，给房屋戴上了雪白的帽子；雪娃娃来到马路上，给马路系上了白色的围巾；雪娃娃来到麦田里，给小麦苗盖上了厚厚的棉被。哈，都被我找到啦！ 太阳公公一出来，雪娃娃跑得没影啦！雪娃娃，你藏到哪里去了？ 1.这篇短文一共有（ ）个自然段。（3分） 2.雪娃娃分别来到了什么地方，各变成了什么？按短文内容连线。（6分） 屋顶 棉被 马路 围巾 麦田 帽子 3.雪娃娃最后藏到哪里去了呢？选出合适的答案。（ ）（4分） A.雪娃娃回家了。 B.太阳出来后，温度升高，雪融化了。 C.雪娃娃躲到房子里面了。 四、看图写话。（15分） 情境四：“太空归来・冬日美景记录”。探索之旅结束啦！“小小航天员”回到地球，正好赶上冬日雪景。请仔细观察图片，记录下冬天的美景和小朋友们的快乐时光，用一段完整的话写下你的发现，分享探索后的喜悦。 下图画的是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎样？想一想，用一段完整的话写一写。（不会写的字用拼音代替） 第3页（共10页） 第4页（共10页） 第1页（共10页） 第2页（共10页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $