3.《植物与阳光》教学设计-2025-2026学年二年级科学上册青岛版
2025-11-13
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学青岛版二年级上册 |
| 年级 | 二年级 |
| 章节 | 3 植物与阳光 |
| 类型 | 教案-教学设计 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 37 KB |
| 发布时间 | 2025-11-13 |
| 更新时间 | 2025-11-13 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-11-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54869220.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该小学科学教学设计聚焦“植物生存与生长需要阳光”核心知识点,通过草坪小草疏密对比图片创设情境,结合实验记录单、表达框架等学习支架,引导观察阳光下与阴暗中的天竺葵等植物差异,梳理阳光对植物的影响。
突出探究实践与科学思维培养,通过对比观察阳光下与阴暗中的天竺葵、苹果向阳背阴面等实例,让学生在实验记录与交流中形成科学观念,小组合作提升态度责任。资料含具体实验材料与评价工具,助教师高效教学,学生直观感受光的作用。
内容正文:
青岛版 二年级上册 《植物与环境》单元 3.植物与阳光 教学设计
单元
《植物与环境》
课题
3.植物与阳光
课时
3
核心 概念
6.生物体的稳态与调节
学习内容及要求
6.1 植物能制造和获取养分来维持自身的生存。
①说出植物的生存和生长需要水、阳光和空气。
教学目标
科学观念:知道植物的生存和生长需要阳光。
科学思维:能通过口述等方式描述植物的生存和生长需要阳光。
探究实践:能通过实验探究植物与阳光的关系。
态度责任:主动与他人合作,积极参与交流和讨论,尊重他人的情感和态度。
教学 重点
观察并描述植物的生存和生长需要阳光。
教学 难点
通过实践操作,感受光对植物的重要作用。
教学 准备
教师:课件优化、记录表、评价表等。
学生:阳光下的天竺葵、阴暗中的天竺葵。
教学过程
教学环节
教学活动
教学备注
上课仪式
教师自我介绍:
同学们好!
一、情境导入,引出课题。(预设10分钟)
1.[PPT 2 3出示]出示图片:同一片草坪上,大树下的小草长得稀疏,而在阳光充足的地方,小草却长得茂密。
教师出示图片:同一片草坪上,大树下的小草长得稀疏,而在阳光充足的地方,小草却长得茂密。这是什么原因呢?
学生根据生活的经验自由回答。
二、活动过程,研究植物与阳光的关系。(预设20分钟)
1.[PPT 4 5出示]展示阳光下的天竺葵和阴暗中的天竺葵。
教师引导:观察阳光下的天竺葵,比较阴暗中的天竺葵,有什么不同?
学生自由讨论。
2.[PPT 6 7出示]出示实验方法指南及表达框架。
教师指导学生以小组为单位,观察植物,同时提供表达框架。
学生观察并完成实验记录单。教师注意巡视指导。
3.[PPT 8出示]出示一段时间后,阳光下的天竺葵和阴暗中的天竺葵。
观察结束后,教师组织学生进行分享与交流。
师生总结:同一种天竺葵在阳光下和黑暗中接受阳光的照射情况不同,导致叶子的颜色不同。
4.[PPT 9出示]出示庄稼图片。
师生谈话:阳光充足时,庄稼长势怎么样?
学生交流。
7.[PPT 10出示]出示苹果图片。
教师提问:同一个苹果的向阳面和背阴面接受阳光的照射情况不同,你有什么发现?
学生交流。
8.[PPT 11出示]出示西瓜图片。
教师提问:同一个西瓜的向阳面和背阴面接受阳光的照射情况不同,颜色又有什么变化?
学生交流。
9.[PPT 12出示]出示绿萝图片。
教师提问:室内的绿萝与阳光下暴晒的绿萝有什么不同?
学生交流。
10.[PPT 13出示]出示苔藓图片。
教师提问:背阴处的苔藓与阳光下的苔藓有什么不同?
学生交流。
11.[PPT 14出示]出示不同植物的图片。
师生总结:植物的生存和生长需要阳光。
12.[PPT 15出示]组织学生交流。
教师引导:根据刚才所学,你还能举例说出阳光对其他植物的影响吗?
学生自由发言。
三、拓展活动,观察生活中的喜阳、耐阴植物。(预设5分钟)
[PPT 16出示]拓展活动
观察周围环境中有哪些喜欢阳光的植物、哪些耐阴的植物。
四、练一练
一、选择题
1. 植物的生存和生长不需要以下哪一项?( )
A. 水
B. 阳光
C. 土壤
D. 空气
2. 天竺葵在黑暗环境中通常会( )。
A. 叶子变绿
B. 茎变粗
C. 叶子发黄
D. 开花更多
3. 同一个苹果的向阳面和背阴面颜色不同,主要是因为( )。
A. 水分不同
B. 阳光照射不同
C. 土壤不同
D. 空气不同
4. 下列哪种植物喜欢阳光?( )
A. 苔藓
B. 绿萝(室内)
C. 玉米
D. 蘑菇
5. 通过比较法研究植物与阳光的关系时,我们通常比较( )。
A. 植物的价格
B. 植物的颜色、高度、果实等
C. 植物的名字
D. 植物的产地
二、判断题
1. 植物的生存和生长不需要阳光。( )
2. 天竺葵在阳光下生长得更好。( )
3. 同一个西瓜的向阳面和背阴面颜色没有区别。( )
4. 苔藓喜欢阳光充足的环境。( )
5. 运用比较法可以帮助我们更好地理解阳光对植物的影响。( )
参考答案:
1. C 2.C 3.B 4.C 5.B
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.√
五、整理
老师指导学生进行材料的整理。
六、板书设计
(
运用比较的方法。
) (
植物的生存和生长需要阳光。
) (
植物
与阳光
)
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