福建省三明市三元区2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

三元区2025—2026学年第一学期期中质量监测 八年级语文试题参考答案及评分标准 评分说明： 1.简答题应抽取一定数量的样卷，根据评分参考得分确定答案的给分类型，意思答对的酌情给分。 2.写作题应抽取一定数量的样卷，确定类型卷及制定相应的评分细则，根据评分参考与评分细则评分。 一、积累与运用（22分） 1.（8分） （1）逝者如斯夫 不舍昼夜 （2）两岸连山 略无阙处 （3）征蓬出汉塞 归雁入胡天 （4）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （每处1分。错字、漏字、添字，该处不给分。) 2.（8分） （1）（3分）驻 腾 避 （每空1分，有错别字或书写不规范不得分） （2） （2分）广袤无垠 （意思接近，如一望无际、无边无际、浩瀚无垠等，即可得2分） （3）（3分）不仅在中国，而且在世界各地的古代文明中，云也常常被赋予神奇色彩。 3.（6分） 示例：一部被誉为研究中国革命的纪实经典。真实记录斯诺在西北革命根据地的见闻，首次向世界展现共产党人的理想信念与精神风貌。作品照亮读者的心灵，激励追寻真理、勇毅前行。 (按点给分，每点2分，意对即可。) 二、阅读理解（68分） （一）（7分） 4.（3分） 示例：夜幕降临，明月倒映在江水之中，如同一面从天上飞下的明镜，熠熠生辉；江面上，云雾升腾，不断变幻出海市蜃楼般的奇景，如梦似幻。 （画面2分，表达1分。描绘符合诗意即可。其他答案，酌情给分。） 5.（4分）初离蜀地、面对新天地的豪迈与欣喜；对故乡的眷恋与不舍。 （意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) （二）（16分） 6.（3分）A、C、E 7.（3分）（1）居住（2）茂盛 （3）（树木的）枝干 （每个词语解释正确给1分。意思对即可。） 8.（6分） （1）“来喜园”，是大庆居士的家园。 （“者……也”译对给2分，句意译对给1分。意思对即可） （2）有的逗留一整天才离开，没有不欢喜的。 （“竟”“无不”译对各给1分，句意译对给1分。意思对即可） 9. （4分）从园中草木禽鸟的生机中，主动寻觅和感受喜悦；身处困境而能随遇而安，保有超然物外的豁达；将自然的欣悦推及人世，体现了豁达通透的胸襟。 （意思对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) （三）（20分） 10.（3分）A 11.（7分） （1）（4分）①渲染了现场紧张肃穆的气氛，形象写出参试人员内心的巨大压力与期待；②侧面衬托彭士禄在关键时刻的沉着镇定与大将风范。 (每点2分，意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) （2）（3分）①描绘出渤海湾晴朗、平静的景象，营造出庄严肃穆、宁静祥和的氛围;②烘托人们对彭士禄的哀思与敬意;③象征了英雄的崇高品格，并寓意其精神永存;④增强了文章的感染力和艺术美感。 (答出两点，意对即可满分。其他答案，有理有据，酌情给分。) 12. （4分） ①引用战友的评价与彭士禄胃部穿孔仍拼命工作的事例，进一步具体生动地突出了他工作时拼命、忘我的精神，②与第4段刻画他在艰难岁月里的坚持攻关紧密相连③丰富了内容，让人物形象更立体。 (每点2分，答出两点，意对即可满分。其他答案，有理有据，酌情给分。) 13.（6分）示例： 坚韧执着：在艰苦条件下带领团队攻坚克难；带病坚持工作； 勇于开拓：面对前所未有的事业，率队跨界攻关、险境果敢拍板，展现开拓魄力。 默默奉献：隐姓埋名数十年，功成不居，魂归大海。 (每点2分，意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) （四）（12分） 14.（3分）C 15.（4分）①酒泉卫星发射中心载人航天发射场（1分）；②神舟二十一号载人飞行任务转运指挥高仁超（1分）；③成功指挥并保障了神舟二十一号船箭组合体的垂直转运，并在此岗位上已默默坚守了21年（2分）。 （意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) 16. （5分）①对以高仁超为代表的航天基层工作者的赞美与敬佩（1分）。②通过“掌心测温”、洞察“毫米级缝隙”等细节，赞美其严谨专注、精益求精的工匠精神（2分）；③通过众人欢呼时他“默默巡检”、记录了21年的笔记本等内容，赞扬其在平凡岗位上默默奉献、长期坚守的职业责任感（2分）。 （意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) （五）（13分） 17.（3分）B 18.（4分）由供水壶和受水壶组成（1分），供水壶通过多级补偿的方式保持水流量的稳定（1分），水流入受水壶，使受水壶水位上升，浮箭随之上升，通过观察浮箭上的刻度判断时间（2分）。 （意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) 19. （6分）“午时”对应现代时间11—13时，是中午时分，“丑刻”对应现代时间1—3时，是深夜，此时“晨起”“归来”，不符合人们的日常生活规律（4分）。应改为卯时晨起，酉时或戌时归来（2分）。 （意对即可。其他答案，有理有据，酌情给分。) 三、写作（60分） 20.（60分）参照中考评分标准。 附：【参考译文】 “来喜园”,是大庆居士的家园。居士已经选了大庆山作为居所并在此居住。住宅的左右前后都是数丈静寂之地。经过多年，有了上千株桑树，竹子、柏树、花卉、果树的数量又是桑树的几倍。来到这里的人，一定会在园林间悠闲地散步。有的人逗留一整天才离开，没有不欢喜的。至于春夏的繁荣茂盛、秋冬的清爽素雅，雨露滋润枝条，风霜锤炼枝干，东边的飞鸟西边的走兽，声音和色彩无不让人欢欣喜悦的。居士于是感叹道：“草木禽鸟，对于自然之道尚且如此，何况是人呢?”所以这个园子用“来喜”来命名。居士姓郑，名侠，是福州福清人。元丰八年腊月记。 1 学科网（北京）股份有限公司 $三元区2025一2026学年第一学期期中质量检测 八年级语文 (满分：150分；考试时间：120分钟) 友情提示： 1.本试卷共8页。 2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、积累与运用(22分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) (1)看到奔涌向前的江水，想到时光与学业皆不可荒废，我们应珍惜当下。这正 如《论语》中的感叹“ (2)地理课上，老师讲解三峡两岸山脉连绵不绝的地貌特征时，可用《三峡》中 ”来概括。 (3)古人提及蓬草大多自叹身世，如王维《使至塞上》的“ 就借此意象表达去国离乡的飘零之感。 (4)春日漫步江滨，见莺燕活泼景象，恰似白居易《钱塘湖春行》中“ ”所描绘的画面。 2.阅读下面的文字，按要求作答。(8分) 从古至今，云的变幻之美和造化之理，一直吸引着无数文人墨客①(2hù)足 观赏，留下了许多千古名句。王维“行到水穷处，坐看云起时”，其中云起的景象令 人遐想，仿佛诗人的心境也随着云雾升②(tég),摆脱了尘世的束缚，达到了超 然物外的精神境界。王之涣“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，将白云与黄河融 为一体，表现天地交融的壮阔景象。白云、黄河与孤城、高山一起，构成一幅气势恢 宏的画卷，展现出望不到边际，辽阔无边的视野。不仅在中国，而且在世界各地的 古代文明中，云也常常被赋予神奇颜色。在古希腊神话中，宙斯为躲③(b)赫 拉，化身为一团云雾；北欧神话中，众神之王奥丁骑着八足神马驰骋云端，睥睨众生。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)语段中画波浪线部分可以换作成语“ ”。(2分) (3)文中画横线的句子动宾搭配不当，请修改，不得改变句子原意。(3分) 八年级语文试题第1页（共8页） 3.名著阅读交流。（6分) 腰封是是包裹在书籍封面的一条纸带，上面可印与该书相关的推介性文字。 请按要求为《红星照耀中国》设计一段腰封文字。 要求：①揭示作品价值；②概括核心内容；③提炼精神感召；④80字左右。 二、阅读(68分) (一)阅读下面的唐诗，完成4~5题。(7分) 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 4.请用生动具体的语言描绘“月下飞天镜，云生结海楼”所展现的画面。(3分) 5.本诗颔联与尾联均写到“水”，这两处“水”分别承载了诗人怎样的情感？请简要 概括。(4分) (二)阅读下面的文言文，完成6~9题。(16分)》 “来喜园”者，大庆居士之家园也。居士既卜②大庆山之居而宅之。左右前后皆 阒③地数丈。亦既累年而有桑千株竹柏花果其数又倍。而来庐者，必从容园林之 间。或竟日而去，无不喜者。若乃春荣夏繁，秋爽冬素，雨露柯条，风霜质千，东翎 西翰④，声音颜色靡不欣欣然。居士于是叹曰：“草木禽鸟，于道尚然，而况于人乎？” 故其园以“来喜”为名。居士其姓郑，其名侠，福州福清人也。元丰八年腊月记。 (选自郑侠《来喜园记①》，有删改) 【注释①本文为作者被贬广东英州时所作。②卜：选择。③阒(qù)：静寂。④ 东翎西翰：东边的飞鸟西边的走兽。 6.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡相应的位置填涂答案标号，每 对一处给1分，超过三处不给分。(3分) 亦既累年A而有桑B千株C竹柏D花果E其数又倍 7.根据提示，解释下列加点词。（3分) 加点词语 方法提示 释义 卜大庆山之居而宅之 词类活用 (1)宅： 春荣夏繁 联系成语解释词义。 (2)荣： 欣欣向荣 联系课文语句解释词义。 雨露柯条 横柯上蔽 《与朱元思书》 (3)柯： 八年级语文试题第2页（共8页） 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)“来喜园”者，大庆居士之家园也。(3分) (2)或竟日而去，无不喜者。(3分) 9.郑侠名其园为“来喜”，体现出他对人生的态度与思考。请结合内容简要概括。（4分) (三)阅读下面的文字，完成10~13题。(20分) 一生愿作“拓荒牛” 舒德骑 他生肖属牛。 牛，有着吃苦耐劳、坚韧倔强的秉性。他喜欢牛，在他的书房里，摆着十几头形 态各异的牛雕像，但他最喜欢的还是那头拓荒牛一这头牛，是他人生的写照、生 命的缩影。他，就是人生充满传奇的“时代楷模”一一彭士禄。 彭士禄当过学生、战士、护士、工人、技术员，并于1945年加入中国共产党。 1951年，彭士禄远赴苏联留学，他深知国家培养不易，从未在晚上12点前就寝，要尽 可能地多学知识，最终以全优成绩毕业，获“优秀化工机械工程师”称号。归国后， 年轻的他挑起了核潜艇反应堆研制的重任。 在“核潜艇，一万年也要搞出来”的誓言下，1962年，彭士禄开始主持潜艇核动 力装置的研发工作。时值国家困难时期，他和团队啃窝窝头、挖野菜，在艰苦条件 下坚持攻关。短短两年时间，他硬是把50多个学化工、电力、仪表的人带到了核动 力学科的前沿。在那些艰难的岁月里，彭士禄和他的战友们如同在茫茫沙漠中艰 难跋涉的探险者，他们忍受着烈日、沙暴、迷路的考验，以及干渴、饥饿、疲惫的折 磨，但他们义无反顾，留下一串串坚定前行的足迹。 1970年7月16日，经过八千军民多年艰苦卓绝的努力，研发实验基地建成，设 备安装调试到位。由中国人自行设计、自行建造的核潜艇陆上模式堆，就等着启堆 后，功率提升这个关键时刻了。 整个研发试验基地气氛庄严肃穆，全体参试人员的心都提到了嗓子眼。彭士 禄坐在指挥大厅里，神情镇定，没流露出一丝不安。随着指挥长发出的启堆指令， 反应堆终于启堆。时间一分一秒过去，核反应堆功率一点一，点提升。此时，整个大 厅安静得只能听到墙上钟表的“嘀嗒”声。钟表微小的声音，像鼓槌一样敲在人们 的心上。 一排排红红绿绿的信号灯不断闪烁，一根根仪表盘指针微微跳动。在场的参 试人员，都瞪大眼睛，全神贯注地观察着仪表上每一丝细微的变化；操作人员也正 紧张而仔细地记录着各项实验数据。 八年级语文试题第3页（共8页） “报告彭总，蒸汽发生器有个安全阀门漏气。”巡检人员突然报告。 “走，去看看。”彭士禄匆匆来到漏气的阀门前，略一思索，果断命令工人：“把它 割掉！” “什么？把它割掉？！”在场所有人都瞪大了眼睛。 “割掉！”彭士禄再次果断拍板。 阀门割掉，试验照常进行。 敢冒风险，这需要极大的勇气和底气。彭士禄在做出决策时，总会说：“对了， 成绩归大家；错了，我来负责！”曾有人问彭士禄：“为什么敢拍板？”他回答：“其实有 个秘诀，一定要用数据说话。”牢牢掌握实验数据，是他大胆决策的科学依据。凡工 程技术大事必须做到清清楚楚、明明白白、心中有数，一点儿也不能马虎。 经过彭士禄和战友们的努力，1970年12月26日，我国第一艘核潜艇下水；1988 年9月，水下发射运载火箭取得圆满成功一一自此，中国成为世界上第五个具备核 潜艇水下发射运载火箭能力的国家！ “千惊天动地事，做隐姓埋名人”。几十年来，彭士禄的事迹，甚至连他的名字 都鲜为人知。他说，核潜艇工程是个庞大的系统工程，是千千万万科技工作者和干 部、工人集体努力的结晶。“我不过是与同事合作，为中国核事业做了该做的事。”彭 士禄说。 2021年3月30日9时，渤海湾晴空万里，碧波粼粼。伴随着激越的《中国英雄核 潜艇》之歌，一艘轮船向西南方向行驶，到达指定海域后，彭士禄和夫人马淑英的骨 灰撒向大海。他享年96岁，在生命的终点践行了自己的誓言一永远守望祖国的 海洋。 (摘编自《人民日报》，有删改) 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.列举彭士禄早年变换的多种身份，说明其职业发展一波三折。 B.文章使用了大量精确的时间，使人物经历和事件进程清晰可信。 C.文中多次引用彭士禄的原话，直接展现出他的情感、性格特点。 D.彭士禄为我国核潜艇事业从无到有、从有到强做出卓越贡献。 11.结合上下文，按要求赏析文中画横线的句子。(7分) (1)钟表微小的声音，像鼓槌一样敲在人们的心上。 (这句是作者在事件真实的基础上发挥的合理想象。请结合语段，简要分析其 作用。)(4分) 八年级语文试题第4页（共8页） (2)2021年3月30日9时，渤海湾晴空万里，碧波粼粼。 (这里的景物描写有什么作用？)(3分) 12.下面的文字可以插人文章第4段之后，请简述理由。(4分) “这个人工作起来，就像‘拼命三郎’。”他的战友、核动力专家赵仁恺如是说。 有一年，彭士禄在试验现场昏倒，医生抢救时才发现他胃部穿孔，甚至还有一个早 已穿孔而自愈的疤痕，可他自己竞然不知道！ 13.为什么说“拓荒牛”是彭士禄人生的写照、生命的缩影？请结合内容简要分析。 (6分) (四)阅读下面的材料，完成14~16题。(12分) “转运开始！”酒泉卫星发射中心载人航天发射场，转运指挥高仁超的口令声打 破戈壁的静谧。 10月24日上午，垂直总装测试厂房大门缓缓开启，神舟二十一号船箭组合体在 活动发射平台的托举下，即将开始1.5公里外发射塔架的征程。 眼前的这个“大力士”，重800吨，就是活动发射平台。它托举着一艘艘神舟飞 船、一枚枚长征火箭奔赴苍穹。对于神舟二十一号载人飞行任务转运指挥高仁超 来说，这个陪伴了他21年的钢铁巨物，早已不是冰冷的设备，而是并肩作战的伙伴。 随着平台开始启动，高仁超站在转运车旁，目光在火箭和平台之间来回切换。 “减速4米前行…”眼前的钢铁巨物沿着钢轨缓缓移动，每一步都铿锵有力。从 2004年第一次给平台做检修，到如今站在转运指挥位置上统筹全局。21年里，他的 手掌丈量过平台每一寸钢铁，液压阀开合时的细微卡顿、钢轨衔接处的毫米级缝隙 …,都深深印刻在他脑海里。 此次任务检修运行过程中，高仁超像往常一样来到电机安装位置。他关掉照 明，用掌心贴着电机外壳感受振动，这是他21年摸索出的“土办法”。突然，掌心传 来一阵异常的振动。“停！这里有问题。”高仁超立刻叫停设备运行。检测发现，电 机的同轴度已接近临界值，若不及时调整，设备运行时将会对轴承造成磨损，随时 可能发生故障。随后，高仁超对设备进行调整，电机运转的振动终于恢复到他熟悉 的“节奏”，这时他才靠在墙上松了一口气。 转运当天，高仁超比任务时间提前了1小时到岗，召开转运前的班前会，部署各 项准备工作，对着发射台进行全面检查，确保转运工作顺利进行。 11时08分，当活动发射平台稳稳停靠在发射搭架下，船箭组合体精准定位载人 航天发射场。现场响起欢呼声时，高仁超默默退到一旁，绕着平台开始了巡检，他 八年级语文试题第5页（共8页） 蹲下身检查电动机、地角螺栓的运行状态，用抹布擦掉钢轨上的沙粒，这些工作他 千了21年。 巡检到平台尾部，高仁超从口袋里掏出一个笔记本，从2004年到2025年，上面 详细的记录着21年的任务细节、设备状态。翻到最新一页，他记下：“10月24日，神 舟二十一号船箭组合体垂直转运任务圆满成功，设备运行参数正常。” 在大漠深处，火箭升空的轰鸣声会消散，任务成功的欢呼会远去，但高仁超和 他的伙伴之间，那些藏在掌心温度里、钢轨节奏中的坚守和执着，会永远留在这片 见证中国航天梦想的土地上。 (摘编自江佳丽《转运背后的航天工匠》) 14.下列选项中，最符合这篇新闻体裁特征的是(3分) A.迅速简要报道“转运”这一核心事件，结构上具有倒金字塔特点。 B.抓住“掌心测温”瞬间进行放大描绘，生动再现场景，时效性极强。 C.采用文学化的手法，较为详细地报道人物事迹，展现其精神风貌。 D.针对“航天工匠”这一热点话题，发表观点看法，旨在说服读者。 15.阅读新闻要准确把握事实信息。请根据文章内容，完成下面的表格。(4分) 新闻要素 文中对应的具体信息 核心事件发生的时间 10月24日上午 核心事件发生的地点 ①(1分) 报道的核心人物 ②(1分) 人物的主要事迹 ③(2分) 16.这则新闻聚焦中国航天辉煌成就背后的基层技术保障人员，向读者传达怎样的 态度与情感？请结合内容简要分析。(5分) (五)阅读下面的材料，完成17~19题。(13分) 材料一： 在十二时辰计时法诞生之前，古人采用的是殷商时期就已经出现的时称计时 法。这种方法巧妙结合了太阳的运行、自然现象以及人们的日常生活规律，将一天 的时间划分为夜半、鸡鸣、昧旦、日出、食时、隅中、日中、日昃、晡时、日入、黄昏、人 定十二个时段。这种划分方式在不同季节和气候下，其实际所指时间往往会有不 同。如夏季日出早、日入晚，冬季则日出晚、日入早。晴天和阴天也会有差异。 十二时辰计时法是唐代以后逐渐普及开来的一种计时方法。它展现出更为精 八年级语文试题第6页（共8页） 细且均匀的时间划分特点：从夜半时分起始，将一日均匀切割为十二个时段，并以 子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥这十二辰作为标记。 (摘编自《光明日报》《中国古代文化史》) 材料二： 古人发现物体阴影与时间的关系后，发明了日晷、圭表等计时工具，但由于对 太阳的依赖，导致日晷等工具在阴天和夜间不起作用，漏刻的诞生恰好可以弥补这 种不足。 漏刻中的“漏”是带孔的壶，“刻”是配有刻度的浮箭。漏刻分为泄水型和受水 型两类。汉武帝之前的单壶泄水型沉箭式漏刻，是通过水从壶孔流出，壶内水位下 降，浮箭随之下沉，观察浮箭上的刻度来判断时间的。受水型漏刻由供水壶和受水 壶组成。在供水壶的设计上，为了保持水流量的稳定，人们又加了一只、二只乃至 三只供水壶，通过二级、三级、四级补偿的方式，提高计时的精准度。 (摘编自《光明日报》《天文杂谈》) 材料三： 时称计时 夜半 鸡鸣 昧旦 日出 食时 隅中 十二时辰计时 子 丑 寅 卵 辰 巳 现代计时 23—1时 1一3时 3—5时 5一7时 7一9时 9—11时 时称计时 日中 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 十二时辰计时 午 未 电 酉 戌 亥 现代计时 11—13时 13—15时 15-17时 17-19时 19-21时 21—23时 (摘编自《中国古代文化史》) 班级开展“探寻时间密码·传承中华智慧”主题活动，请你参加。 任务一：了解与辨识 17.下列关于古代“计时方法”内容的理解和分析不正确的一项是(3分)》 A.时称计时法将一天划分为十二个时段，具体时间会因季节和天气情况而变动。 B.十二时辰计时法始于唐代，将一天均匀分为十二时段，标志着计时走向精确化。 C.日晷与漏刻功能互补，前者依赖日照，后者则突破了昼夜与天气条件的限制。 D.时称计时法名称有的源于自然现象，如“日中”指太阳运行至中天，表示正午。 八年级语文试题第7页（共8页） 任务二：解析结构与原理 18.下图是同学根据【材料二】的内容手绘的受水型漏刻示意图，请你根据【材料二】 简述其设计思路。(4分) 供水壶 浮箭 受水壶 任务三：应用与评价 19.班级同学用“十二时辰”创作了一首自勉诗。请结合材料一和材料三，找出诗中 两处不合理的地方，说明理由，并提出修改建议。(6分) 少年自勉诗 午时晨起书声朗，丑刻归来笔未停。 十二时辰勤不辍，青春莫负寸光阴。 三、写作(60分) 20.阅读下面的材料，按要求写作。 这里，有泰宁丹霞的碧水赤岩，有永安桃源的幽深溶洞，有联合梯田的四季画 卷，有桂峰古村的明清遗韵，有沙县小吃的烟火人间…三明大地，处处是风景。 校微信公众号要推送一期“美丽三明”专号，现请你以《这里风景独好》为题，写 一篇文章投稿。 要求：自选文体，写出真情实感；不要套作，不泄露个人信息；不少于600字。 八年级语文试题第8页（共8页）