第19课 亚非拉国家的新发展-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册历史同步教学优质课件（统编版）

该初中历史课件聚焦亚非拉国家的新发展，通过引导学生回忆16世纪以来亚非拉争取民族独立的历史事件，按时间顺序梳理不同时期斗争脉络，搭建前后知识联系的学习支架，为新课万隆会议、非洲独立运动及拉美斗争奠定基础。 其亮点在于以唯物史观分析殖民体系瓦解原因，结合时空观念梳理历史进程，如非洲独立运动从利比亚独立到纳米比亚独立的时间线，引用权威史料增强实证性。合作探究与中考真题结合，培养学生历史解释能力，清晰小结助学生系统掌握知识，教师可高效开展教学。

历 史 RJ 九年级 下册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第19课 亚非拉国家的新发展 统编版九年级下册 第五单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 名词解释 从地理位置上看，它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲。 从政治、经济、科技、文化、教育的水平上看，它们与发达国家还有较大差距，正在奋起，正在发展，所以也称作“发展中国家”。或称“第三世界”国家。 第三世界 第二世界 第一世界 亚非拉国家 （除日本、南非） 欧洲、日本、 澳大利亚、加拿大 美国、苏联 亚非拉国家 课时A计划 新课导入 20世纪中后期 20世纪上半期 印度非暴力不合作运动 埃及华夫脱运动 墨西哥卡德纳斯改革 18世纪末—19世纪中期 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 16—18世纪 亚非拉地区被西方殖民掠夺，社会生产严重破坏，发展落后。 请同学们回忆之前所学过的内容，说一说亚非拉地区的人民曾经有过哪些争取民族独立、民主政治的历史事件。 课时A计划 从二战后印度、缅甸、印度尼西亚等一批新兴国家诞生，到50年代中期，亚非地区获得独立的国家已达30多个。它们在独立之后都面临着巩固民族独立、发展民族经济的共同任务，都迫切需要一个和平的国际环境，需要加强国际合作、提高亚非国家的国际地位，开展平等互利的经济文化交流。 ——齐世荣、吴于廑《世界史现代史编（下卷）》 1、背景 二战后，民族解放运动空前高涨，越来越多亚非国家取得独立 一、万隆会议 ◎华约与北约对峙示意图 巩固政权 发展经济 不卷入大国间军事冲突 共同诉求： 课时A计划 时 间 地 点 与会国 成 果 全 称 1955年4月 印度尼西亚的万隆 通过了和平相处、友好合作的十项原则 来自亚洲、非洲的29个国家和地区 第一次亚非会议 2、概况 一、万隆会议 ◎万隆会议会场 课时A计划 3、“万隆精神” 一、万隆会议 万隆会议十项原则 ①尊重基本人权，尊重《联合国宪章》的宗旨和原则； ②尊重一切国家的主权和领土完整； ③承认一切种族的平等，承认一切大小国家的平等； ④不干预或干涉他国内政； ⑤尊重每一国家按照《联合国宪章》单独地或集体地进行自卫的权利； ⑥不使用集体防御的安排来为任何一个大国的特殊利益服务，任何国家不对其他国家施加压力； ⑦不以侵略行为或侵略威胁，或使用武力来侵犯任何国家的领土完整或政治独立； ⑧按照《联合国宪章》，通过谈判、调停、仲裁或司法解决等和平方法，以及有关方面自己选择的任何其他和平方法，来解决一切国际争端； ⑨促进相互的利益和合作； ⑩尊重正义和国际义务。 团结合作 友好相处 共同反对帝国主义和殖民主义 争取和巩固民族独立 保卫世界和平 课时A计划 相关史事 在万隆会议的前两天的发言中，有些国家的代表攻击共产主义，把矛头指向中国。周恩来临时发表了18分钟的演讲，提出“求同存异”的方针，获得与会代表的一致赞同，保证了会议的顺利进行，为会议的成功作出了重要贡献。 4、中国贡献 一、万隆会议 课时A计划 一、万隆会议 “求同存异”中的“同”和“异”各指什么？ 共同的历史遭遇：都曾受到帝国主义的侵略 共同的现实问题：如何发展国家经济、维护民族独立，促进世界和平 社会制度不同，意识形态不同，建设道路不同 同 异 课时A计划 5、意义 一、万隆会议 万隆会议唤醒了亚非人民的“亚非意识”，亚非国家对当时美苏两大军事集团对立危及世界和平的状况十分担忧。在万隆会议上，亚非领导人阐述了亚非国家团结合作可以平衡大国力量，进而维护世界和平的思想。 ——曲星《万隆会议的精神遗产》 这次会议第一次突破了西方对人权原则的垄断，提出了一系列展开经济合作的设想，成为战后国际关系史上的一个重要里程碑。会议还展示了新中国独具东方文化魅力的外交风采和高超的战略运筹能力。 ——熊光楷《划时代盛会 跨世纪强音》 提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非拉人民争取民族独立的斗争 发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台 中国提出的和平共处五项原则受到国际认可，逐渐推行开来 课时A计划 二、“非洲年” ◎第二次世界大战前的非洲地图 1、背景 二战前非洲几乎被欧洲列强瓜分完毕 仅有三个独立国家： 埃及、埃塞俄比亚、利比里亚 非洲人民是勤劳勇敢的，它的落后并不是自己造成的。西方近代文明，在很大程度上是依靠牺牲亚非国家取得的。 ——周恩来 课时A计划 二、“非洲年” ◎非洲独立进程图（截至1990年） 1951年底，利比亚宣布独立 1953年，埃及共和国成立 以纳赛尔为首的“自由军官组织”发动起义，推翻了英国扶持的封建王朝。 2、非洲独立运动的开始 阿尔及利亚人民经过长期的民族解放战争，推翻了法国的殖民统治。 1962年，阿尔及利亚获得独立 1952年，埃及爆发革命 课时A计划 相关史事 埃及境内的苏伊士运河连接地中海和红海，是一条具有战略意义的东西方海运通道。为了控制这一通道，英国在运河区驻有大量军队。埃及共和国成立后，埃及政府坚决要求收回苏伊士运河，最终迫使英国撒走了占领军。1956年，埃及总统纳赛尔宣布将苏伊士运河收归国有，极大地维护了埃及的民族利益和国家主权。 二、“非洲年” ◎苏伊士运河示意图 2、非洲独立运动的开始 课时A计划 二、“非洲年” ◎非洲独立进程图（截至1990年） 20世纪六七十年代，非洲民族独立运动进入高潮 1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年” 3、非洲独立运动的高潮 绝大多数殖民地国家先后获得了独立。 课时A计划 二、“非洲年” ◎非洲独立进程图（截至1990年） 此后，非洲民族独立运动继续发展 1990年纳米比亚独立 4、非洲独立运动的完成 ◎纳米比亚国旗 ◎首任总统努乔马在独立庆典发表就职演说 标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁 课时A计划 曼德拉与南非种族隔离制度的废除 南非位于非洲大陆最南端，很早就成为西方国家的殖民地。1961年，南非获得独立，但其政治、经济仍掌控在少数白人手中。这些白人多为荷兰、英国殖民者后裔，歧视黑人，推行严格的种族隔离制度。黑人不但没有政治自由，而且在占有土地、居住区域、工作机会、行动、婚姻、教育等方面，都受到严格限制。 1925年，南非土著人国民大会更名为“南非非洲人国民大会”,简称“非国大”。它主张通过非暴力斗争的方式实现种族平等。1962年，非国大的领导人纳尔逊·曼德拉被捕入狱，但南非人民争取种族平等的努力仍在继续。曼德拉在监狱中度过了20多年，1990年，迫于国内运动和国际社会的压力，南非政府释放了曼德拉。1991年，南非废除了种族隔离制度。1993年，曼德拉被授予“诺贝尔和平奖”。1994年，南非举行首次所有种族平等参与的选举。非洲人国民大会赢得选举，曼德拉成为南非历史上第一位黑人总统。 知识拓展 课时A计划 二、“非洲年” 非洲各国的民族解放运动互相支持，并得到世界的同情和支持。在1957—1968短短12年里，非洲大陆诞生了32个独立国家，非洲民族独立运动的胜利具有重大的国际意义。新兴的非洲独立国家在联合国占1/3的席位，它们是第三世界一支重要的反帝反殖民力量，在国际舞台上日益发挥着重要的作用。 ——段炳麟《世界当代史》 5、非洲独立运动的意义 课时A计划 古巴曾为西班牙殖民地，但古巴距美国只有90海里，长期受美国的控制和剥削。美军一直占领着古巴的关塔那摩海军基地，古巴出口的2/3输往美国，全部进口的3/4来自美国。 ——齐世荣、吴于廑《世界史·现代史编》 1、古巴革命 三、拉美人民维护国家主权的斗争 易错点： 亚非国家的斗争是为了摆脱殖民统治，争取独立。 拉美国家的斗争是为了摆脱美国的经济或政治控制，不是摆脱殖民统治。 ◎独立后的拉丁美洲 背景：古巴在政治和经济上长期被美国控制 课时A计划 1、古巴革命 三、拉美人民维护国家主权的斗争 目 的 领导人 斗 争 发展道路 摆脱美国的政治、经济控制 卡斯特罗 走上了社会主义发展道路 1959年推翻了美国支持的独裁政权 挫败了美国支持的雇佣军入侵 ◎卡斯特罗（1926—2016） ◎古巴国旗 拉美乃至西半球的第一个社会主义国家 课时A计划 知识拓展 卡斯特罗与切·格瓦拉 课时A计划 2、巴拿马收回运河主权 巴拿马运河位于巴拿马共和国中部，连接大西洋和太平洋，具有重要的经济和战略地位 三、拉美人民维护国家主权的斗争 巴拿马运河开通后，美国在运河沿岸划出运河区，运河区一直由美国控制 由于战略位置极其重要，巴拿马运河经营权一直被美国把持，被视为美国的后花园。美国不仅拥有巴拿马运河区的永久租借权，还可以驻军，俨然是一幅“国中国”的状态，升美国国旗，实行美国法律，由美国总统任命运河区政府总督，还建有14个军事基地。 课时A计划 三、拉美人民维护国家主权的斗争 20世纪六七十年代，巴拿马不断爆发群众性的反美运动，要求收回运河区主权 1999年年底，巴拿马收回了运河区的全部主权 收回了运河区的海关、邮政、司法等主权，并参与运河的管理和营运。 1977年，巴拿马与美国签订条约 2、巴拿马收回运河主权 ◎巴拿马运河主权交接仪式 课时A计划 原 因 启 示 二战削弱了英法等殖民国家，使其无力支撑殖民帝国。 中苏等国鼓舞了亚非拉国家民族意识的觉醒。 亚非拉国家自身的努力。 国家独立、统一是经济发展的必要政治前提。 必须大力发展经济，增强综合国力。 依据国情，制定政策并选择适合本国发展的道路。 世界殖民体系瓦解的主要原因及启示。 积极参与国际合作，为世界的发展贡献中国智慧。 以“占领”“奴役”为主要手段的殖民主义统治方式不再适应资本主义生产方式的巨大变革。 合作探究 课时A计划 世界资本主义殖民体系虽然崩溃了，但亚非拉国家的发展道路仍不平坦，为什么？ 合作探究 世界上仍然存在着不合理的旧的经济秩序，对这些国家不利。 2 很多亚非拉国家只是获得了政治独立，还有很多历史遗留问题。 1 大部分亚非拉国家没有独立、完整的工业体系，科学技术水平落后，需要依赖外国，受制于人。 3 课时A计划 课堂小结 课时A计划 牛刀小试 1.（2025·黑龙江中考真题）18世纪末到20世纪90年代，亚非拉地区人民为了争取民族独立、捍卫国家主权进行了一系列斗争，下列选项中用于研究这段历史最可信的史料是（ ） A．关于章西女王的电影 B．拉丁美洲人民传诵玻利瓦尔的英雄故事 C．周恩来在万隆会议上的发言照片 D．某班同学编排介绍甘地的历史短剧 C 课时A计划 牛刀小试 2.（2025·湖北中考真题）1955年，万隆会议通过了《亚非会议最后公报》。该公报建议在“有关石油的问题”上实行“共同政策”，这一倡议促使石油输出国组织在1960年成立（会徽如下图）。这体现了亚非国家（ ） A．实现民族独立 B．打破两极格局 C．实行计划经济 D．加强团结合作 D 石油输出国组织会徽 课时A计划 牛刀小试 3.（2025·山东枣庄中考真题） 2025年2月15日，在第38届非洲联盟峰会开幕式上，非盟委员会主席法基和联合国秘书长古特雷斯均表示，非洲人在历史上遭遇了殖民主义、种族隔离和歧视等不公。标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义枷锁的事件是（ ） A．利比亚独立 B．埃及共和国成立 C．阿尔及利亚独立 D．纳米比亚独立 D 课时A计划 牛刀小试 4.（2025·天津中考真题）二战后期，革命浪潮席卷殖民帝国。1944年至1985年间，总共有96个国家赢得独立。这些国家大约占世界总人口的三分之一。对该现象理解最准确的是（ ） A．世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 B．亚非拉地区民族民主运动的高涨 C．亚非拉国家主导联合国的话语权 D．亚非拉国家都实现了民主与富强 A 课时A计划 牛刀小试 5.（2025·江苏连云港中考真题）下表所列史事说明二战后（ ） B 时间 事件 1955年 万隆会议召开 1990年 纳米比亚独立 1999年 巴拿马收回了运河区的全部主权 A．社会主义阵营形成 B．亚非拉国家获得了新发展 C．贸易保护主义盛行 D．地区冲突和宗教纷争不断 课时A计划 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