第11课 苏联的社会主义建设-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册历史同步教学优质课件（统编版）

历 史 RJ 九年级 下册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第11课 苏联的社会主义建设 统编版九年级下册 第三单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 新课导入 课时A计划 1、战时共产主义政策 一、新经济政策 时间 目的 内容 特点 粉碎外国武装干涉和国内的反革命叛乱 农业：实行余粮征集制 工商业：取消自由贸易 分配：由国家统一分配一切生活必需品 1918—1921年 用行政命令管理经济， 排斥市场、货币关系 背离了生产力发展的 客观规律 巩固新生的苏维埃政权， 保证国内战争的胜利 余粮收集制触犯农民利益 战争环境下的非常政策 课时A计划 2、背景 经过4年帝国主义战争和3年国内战争，俄国有2 000多万人丧生，400多万人致残。1920年的粮食产量只及战前的一半，工业产值只有战前的13.8%，生活必需品十分缺乏，经济形势严峻。工人中出现了悲观失望情绪，彼得格勒、莫斯科等城市爆发了工人罢工和抗议游行。 ——刘宗绪《世界历史》 经历了数年战争的苏俄满目疮痍，经济异常困难，社会矛盾加剧 战时共产主义政策已经不适应经济发展的需要 ◎1921年饥饿的苏俄儿童 一、新经济政策 课时A计划 2、背景 我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。……我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。 ——《列宁选集》（第四卷） ◎油画《列宁接见农民代表》 列宁在调查后认为，只有改变战时共产主义政策，才能恢复和发展生产 一、新经济政策 课时A计划 3、实施 时间 目的 内 容 农业 贸易 企业 分配 恢复和发展生产，缓解危机 以征收粮食税代替余粮征集制 允许使用雇佣劳动力和出租土地， 农民可以自由买卖纳税后的剩余产品， 实行自由贸易 允许私人经营中小企业 1921年春开始 实行按劳取酬的工资制 减轻农民负担，缓减矛盾，提高生产积极性 肯定市场和商品经济的作用，有利于经济的发展 提高劳动者的生产积极性 提高企业的积极性 一、新经济政策 课时A计划 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义，尤其是在农业和贸易方面。……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 后退一步 前进两步 一定程度上恢复资本主义。 实践上：恢复社会经济，巩固政权。 新经济政策“新”在哪里？ 理论上：找到一条由落后的小农国家向社会主义过渡的正确途径。 允许多种经济成分并存，允许资本主义存在 利用市场和商品货币关系指导生产，逐步向社会主义过渡 一、新经济政策 课时A计划 4、影响 经济 政治 实践 调动了生产者的积极性，迅速缓解了危机，促使国民经济稳步发展 巩固了工农联盟 探索出了建设社会主义的正确道路 理论 丰富和发展了马克思主义理论 苏俄（联）粮食产量变化 在战争结束的时候，俄国就像是一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！ 一、新经济政策 课时A计划 1、苏联的成立 二、苏联的工业化 16世纪 1917 1922 1991 沙俄 苏俄 苏联 俄罗斯 1922年12月30日，在莫斯科召开了苏维埃社会主义共和国联盟第一次苏维埃代表大会。当时加入苏联的有俄罗斯联邦、乌克兰、白俄罗斯和外高加索联邦，后扩大为由15个加盟共和国组成的国家。 课时A计划 2、列宁逝世 二、苏联的工业化 1922年1月，列宁逝世 斯大林成为苏联下一任领导人 苏联进入斯大林时代 课时A计划 二、苏联的工业化 3、苏联工业化背景 国内 国际 工农业落后 受资本主义世界的 包围、威胁和封锁 斯大林 苏联 1925年提出 实现国家工业化的设想 1926年开始进行 社会主义工业化建设 课时A计划 二、苏联的工业化 时间 目的 特点 过程 成果 苏联的工业化建设 1925—1937年 由农业国转变为工业国， 实现社会主义工业化 （1）优先发展重工业 （2）在高度集中的指令性计划下完成 先后完成了两个五年计划 由落后的农业国变成了强大的工业国 工业生产总值跃居欧洲第一、世界第二 4、概况 课时A计划 相关史事 　　斯大林等苏联领导人认为，苏联经济远比西方资本主义国家的经济落后，苏联应该摒弃资本主义国家走过的工业化道路，优先发展重工业。两个五年计划期间，苏联建成6 000多个大企业，建立了拖拉机、汽车、飞机制造以及化工、电力等部门，修建了几千千米铁路，兴建了钢铁煤炭基地和石油基地。两个五年计划完成后，据苏联统计，苏联的工业总产值已跃居欧洲第一位、世界第二位。苏联的工业化速度引起全世界的关注。 二、苏联的工业化 ◎第一个五年计划期间，苏联在第聂伯河上修建的水电站 课时A计划 二、苏联的工业化 斯大林在1927年召开的联共十五大上明确提出：“固然，它们（指资本主义国家）那里也有某种类似计划的东西。但这是一种臆测的计划，想当然的计划，这种计划谁也不必执行，根据这种计划是不能领导全国经济的。我们的计划不是臆测的计划，不是想当然的计划，而是指令性的计划，这种计划各领导机关必须执行，这种计划能决定我国经济在全国范围内将来发展的方向。” 这种排斥市场和商品经济的发展模式逐步被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化 使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化 消极 积极 5、作用 课时A计划 1、背景 三、农业集体化 斯大林认为，粮食总产量的80%是来自落后的小农经济，其产品的 85% 留供自家消费，商品率极低。在这种情况下，要解决“市场供应”问题，是不可能的。斯大林认为，落后的小农经济正在拖国家工业化的后腿。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代编》 1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机 课时A计划 2、概况 时间 方式 目的 实质 措施 实现社会主义工业化 把农民的土地和其他主要生产资料公有化 行政手段 ①开展消灭富农运动 20世纪30年代初开始 ②政府从多方面支持集体农庄的建设，加快组建拖拉机站，为集体农庄提供机械服务，监督集体农庄执行国家的生产计划 ◎集体农庄庄员在田间用餐 ◎斯大林格勒拖拉机厂 三、农业集体化 调整生产关系 课时A计划 3、作用 全盘集体化运动使农村发生翻天覆地的变化……这一变化为社会主义工业化的实现提供了条件。它使城市居民的粮食供应和工业原材料的供应得到一定保障……另外，集体农业还为工业发展提供了相当数量的资金和劳动力。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》 消极：农民的利益受到严重损害，致使苏联农业生产长期停滞 积极：解决了粮食问题，为工业发展提供了资金和劳动力 苏联的办法把农民挖得很苦。他们采取所谓义务交售制等项办法，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民的生产积极性受到极大的损害。你要母鸡多生蛋，又不给它米吃，又要马儿跑得好，又要马儿不吃草。世界上哪有这样的道理！ ——毛泽东《论十大关系》 三、农业集体化 课时A计划 1、形成背景 四、苏联模式 工业化和农业集体化的实现，使苏联的社会经济生活和社会阶级结构发生了根本性变化 生产资料公有制 生产资料私有制 农业国 剥削阶级 工业国 消灭剥削 2、形成标志 1936年苏联公布新宪法， 规定苏联是工农社会主义国家 ◎斯大林亲笔签名英文初版《关于苏联宪法草案》 课时A计划 高度集中的 计划经济体制 建立单一生产资料公有制 实行自上而下的指令性计划经济体制 3、模式特点 四、苏联模式 高度集权的 政治体制 权力高度集中 各级领导实际上由上级指派，基本不受群众监督 课时A计划 4、评价 四、苏联模式 在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展 积极 为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用 课时A计划 4、评价 四、苏联模式 在1925年1月莫斯科政府召开的一次会议上，一位农民代表向政府提出：“你们号召我们改进耕作，实现机械化。这样我们就会得到发展，我们的收入将增加，我们将有更多的马、牛和机器，到那时你们会怎样呢？”得到的回答是：“我们将把你作为富农加以剥夺。” ——沈志华《历史的启示——苏联新经济政策时期农村经济研究》 社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。 ——邓小平 没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍 消极 课时A计划 项目 苏联模式 中国特色社会主义道路 所有制 经济体制 政治体制 工业化 道路 农业发展道路 启示 经济发展要遵循客观规律，从国情出发，实事求是 要把人民利益放在首位 单一的公有制 公有制为主体，多种所有制并存 高度集中计划经济体制 社会主义市场经济体制 高度集权的政治体制 人民代表大会制度 优先发展重工业 农、轻、重协调发展 农业集体化 家庭联产承包责任制 对比异同 课时A计划 20世纪二三十年代，苏联出现许多歌颂革命英雄人物和社会主义建设伟大成就的优秀作品，奥斯特洛夫斯基创作的《钢铁是怎样炼成的》就是其中之一。这部小说讲述了男主人公保尔·柯察金通过不懈努力，成长为无产阶级革命战士的历程，歌颂了他保家卫国的爱国主义情怀和为了实现崇高的共产主义理想艰苦奋斗的精神，影响了一代革命青年的成长。 《母亲》与《钢铁是怎样炼成的》 进入20世纪，伴随着俄国政治、经济形势的变化和革命高潮的到来，文学进入新的发展阶段。20世纪初，高尔基发表了长篇小说《母亲》。它讲述了一对惨遭剥削和压迫的母子投身革命运动的故事，表现了俄国普通民众的政治觉醒，塑造了一批无产阶级革命者的英雄形象，被视作社会主义现实主义文学的奠基之作。 知识拓展 课时A计划 课堂小结 课时A计划 牛刀小试 1.（2025·广东中考真题）1921年4月，苏维埃俄国政府规定：各地农民合作社和村社有权凭证明用自筹资金，按市场价购买用来留种的马铃薯。这一规定（ ） A．调动了农民积极性 B．促进了技术的革新 C．推动了工业化进程 D．缓解了经济大危机 A 课时A计划 牛刀小试 2.（2025·山东德州中考真题）二战期间，苏制T-34坦克是综合性能最好的中型坦克；BM-13火箭炮因其性能突出，被世界各国仿制和改进。这一现象直接得益于（ ） A．战时共产主义政策实行 B．新经济政策的实施 C．社会主义工业化的实现 D．农业集体化的完成 C 课时A计划 牛刀小试 3.（2025·福建中考真题）20世纪三四十年代，苏联物理学家五次荣获诺贝尔奖；直到70年代，苏联在物理、数学等领域仍处于国际前沿。据此可推知（ ） A．新经济政策效果明显 B．科学进步推动国力提升 C．冷战对峙日益加剧 D．苏联改革存在严重偏差 B 课时A计划 牛刀小试 4.（2024·江苏镇江中考真题）20世纪30年代，西方人“起初怀疑苏联为新社会制定的计划，许多人都认为它们一定会失败。随着一系列五年计划的展开，怀疑为真正的兴趣所代替”。西方人感兴趣主要是因为苏联（ ） A．新经济政策缓解了社会危机 B．人民物质生活水平极大提高 C．独特模式推动工业化的实现 D．赫鲁晓夫改革取得巨大成效 C 课时A计划 牛刀小试 5.（2025·四川广安中考真题）苏联模式在经济方面表现为建立单一生产资料公有制，实行自上而下的指令性计划经济体制。这表明苏联模式 （ ） A．优先发展重工业 B．损害农民利益 C．实行余粮收集制 D．排斥市场经济 D 课时A计划 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $