第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册历史同步教学优质课件(统编版)
2025-11-13
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31页
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 83.79 MB |
| 发布时间 | 2025-11-13 |
| 更新时间 | 2025-11-13 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步优质课件 |
| 审核时间 | 2025-11-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54868536.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦九年级下册第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》,系统梳理巴黎和会、华盛顿会议及凡尔赛—华盛顿体系的背景、内容与影响。课堂导入以“顾维钧据理力争”设问,关联中国近代史中五四运动的起源,搭建起国际会议与中国命运的学习支架,帮助学生建立前后知识脉络。
其亮点在于通过对比表格(如巴黎和会与华盛顿会议核心议题、作用对比)、材料研读(引用《九国公约》条文及毛泽东评价)和“历史时空”时间轴,体现时空观念与史料实证素养。以唯物史观分析体系“分赃本质”及隐含矛盾,结合中国在会议中权益受损的史实渗透家国情怀。学生能直观理解知识联系,教师可借助系统结构与中考真题提升教学效率。
内容正文:
历 史
RJ
九年级
下册
※ 建议使用WPS2019打开。
木牍中考-教学设计中心 制作
第10课 《凡尔赛条约》和
《九国公约》
统编版九年级下册 第三单元
教学过程
课程导入
课堂小结
课后习题
顾维钧在据理力争什么?他的要求合情合理吗?
新课导入
课时A计划
一、《凡尔赛条约》
1、背景
一战后世界格局发生重大变化,战胜国要求重新瓜分世界
一战后各国实力变化
美国 成为世界最大债权国,占全世界黄金储备40%以上
英国 虽战胜但被削弱,失去海外投资的1/4,世界第一经济大国让位于美国。仍是海上霸主和世界殖民霸主
法国 虽战胜但受重创,向美国借30亿美元外债。
但仍是世界头号陆军强国
德国 暂时退出了称霸的行列,并沦为被宰割的对象
意大利 损失大获利小,二流国家
日本 由债务国变为债权国,并占领原属德国势力范围,成为东亚霸主
列强的争霸斗争
由战场转移到谈判桌
最大特点:
英国衰落、
美国实力膨胀
课时A计划
时间
地点
议题
参会国
操纵者
结果
巴黎近郊的凡尔赛宫
对德和约及战后安排
27个战胜国(苏俄和战败国未参加)
劳合·乔治(英)、克里孟梭(法)、
威尔逊(美)
1919年1月—6月
一、《凡尔赛条约》
2、巴黎和会
签订《协约及参战各国对德和约》,
即《凡尔赛条约》
巴黎和会现场
凡尔赛宫全景
课时A计划
1871年1月18日,威廉一世在凡尔赛宫举行了声势浩大的“德意志皇帝”加冕仪式,统一的德意志帝国宣告成立。
1919年1月18日,巴黎和会在凡尔赛宫召开。法国人不仅把会址选在了当年德国人耀武扬威的地方,还把时间选在了德国人最值得庆祝的日子,但是所讨论的事情却是如何惩罚德国。
一、《凡尔赛条约》
2、巴黎和会
课时A计划
保留德国牵制法国,实施大陆均势政策。
收复失地制约德国,称霸欧洲大陆。
维护德国抗衡英法,扩大世界霸权。
建立自身地中海霸权,后因遭拒退出和会。
对欧洲事务不感兴趣,扩大自身在亚太影响。
巴黎和会五大国的利益诉求
一、《凡尔赛条约》
2、巴黎和会
实质:帝国主义战胜国的分赃会议
课时A计划
7
◎第一次世界大战前的欧洲
一、《凡尔赛条约》
3、会议内容
领土
军事
政治
赔款
殖民地
《凡尔赛条约》
莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年,
莱茵河东岸50千米内,德国不得设防;
禁止德国实行义务兵役制;
不许德国拥有空军,限制德国陆军人数
德国承认奥地利、波兰等国独立
由协约国设立赔款委员会,
决定德国战争赔款的总数
德国的全部海外殖民地
由英、法、日等国瓜分
重划德国疆界,阿尔萨斯—洛林归还法国,
萨尔煤矿归法国开采
划给法国
划给比利时
划给丹麦
划给立陶宛
划给波兰
划给捷克斯洛伐克
最能体现分赃性质
压迫性、惩罚性、掠夺性
课时A计划
◎第一次世界大战前的欧洲
◎第一次世界大战后的欧洲
①俄国名称变成苏联,版图缩小
一、《凡尔赛条约》
②德国疆域变小,且被一分为二
③欧洲民族国家增多
课时A计划
德国
1919年11月27日
《讷伊条约》
保加利亚
1919年6月28日
《凡尔赛条约》
奥地利
1919年9月10日
《圣日耳曼条约》
匈牙利
1920年6月4日
《特里亚农条约》
土耳其
1920年8月10日
《塞夫尔条约》
一、《凡尔赛条约》
3、会议内容
凡尔赛体系
协约国分别与其他战败国签订了一系列和约
这些和约与《凡尔赛条约》一起构成凡尔赛体系
课时A计划
10
存续时间:
总部地点:
实质:
宗旨:
美国态度:
提倡者:
国际联盟
一、《凡尔赛条约》
1920年1月—1946年
瑞士日内瓦
促进国际合作,保证国际的和平与安全
英、法操纵下维护凡尔赛体系的工具
拒绝批准《凡尔赛条约》,也拒绝加入国际联盟
美国总统威尔逊
◎1920年的国联大会现场
3、会议内容
第一个以维护世界和平
为主要任务的国际组织
◎漫画《美国总统设计了国联却不加入》
课时A计划
欧
洲
非
洲
西亚
4、影响
巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系
凡尔赛体系确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲的国际新秩序
一、《凡尔赛条约》
课时A计划
相关史事
1918年11月,在柏林工人起义的浪潮中,德皇威廉二世退位,流亡荷兰。德国战败后,国内政局动荡不安。1919年,在德国小城魏玛成立了魏玛共和国。由于德国在战争中损失惨重,战败又赔款,国内经济非常困难,食物匮乏,货币贬值速度惊人,普通民众的生活十分悲惨。人们怨恨《凡尔赛条约》和魏玛共和国,复仇情绪蔓延。
靠《凡尔赛条约》来维系的整个国际秩序是建立在火山口上的。
消极影响:对战败国的处理极为苛刻,没有从根本上解决战胜国和战败国之间的矛盾,从而为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。
4、影响
一、《凡尔赛条约》
课时A计划
相关史事
19世纪末,德国强行向清政府租借了胶州湾沿岸,把山东半岛纳入自己的势力范围。第一次世界大战爆发后,日本趁火打劫,以向德国宣战为由,占领了德国在山东的租借地。战争结束后,中国作为战胜国,派代表参加了巴黎和会。会上,中国代表提出收回德国在中国山东的一切权益。但是,列强无视中国的正当要求,将德国在中国山东的权益全部转给日本。消息传到国内,激起了中国人民的极大愤慨,引发了五四运动。中国代表最后拒绝在条约上签字。
一、《凡尔赛条约》
课时A计划
二、《九国公约》
巴黎和会后,战胜国在东亚和太平洋仍旧矛盾重重
1、背景
美、英、日展开了激烈的海军军备竞赛
美、英、日对华贸易占比变化
国家 1913年 1918年 1921年
美国 7.6% 12.8% 17.3%
英国 11.4% 8.5% 11.8%
日本 19.7% 38% 25%
课时A计划
时间
地点
目的
参会国
操纵者
结果
华盛顿
遏制日本独霸中国的局面,调整
帝国主义国家在东亚和太平洋地区的关系
美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国
美国
1921年11月—1922年2月
2、华盛顿会议
1922年,9国代表针对中国问题,
签署了《九国公约》等条约
二、《九国公约》
◎华盛顿会议现场
◎华盛顿会议九国首席代表合影
课时A计划
3、《九国公约》
二、《九国公约》
第一条 除中国外,缔约各国协定:
(一)尊重中国之主权与独立,暨领土与行政之完整;
……
(三)施用各国之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务、实业机会均等之原则;
(四)不得因中国状况,乘机营谋特别权利,而减少友邦人民之权利,并不得奖许有害友邦安全之举动。
严重侵犯中国主权
任何列强都不能独霸中国
“门户开放”政策
表面文章
列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求,都予以拒绝
宣称尊重中国的主权、独立与领土完整
建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则
课时A计划
4、《九国公约》的影响
二、《九国公约》
华盛顿会议为太平洋两岸两个大国下一场战争埋下了第一批火种。
对美国
对日本
对中国
实现了美国长期追求的
“门户开放”等目的
使日本独霸中国的企图
未能实现
维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面
课时A计划
材料研读
1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。
——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
材料中的“一个公约”指什么?你如何理解这句话?
“一个公约”指《九国公约》。
二、《九国公约》
《九国公约》表面上宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,但实际上是肯定了中国的半殖民地地位。《九国公约》为美国扩大在中国的势力范围提供了便利,使日本独霸中国的企图未能实现。然而中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面。
课时A计划
相关史事
华盛顿会议期间,中国代表提出,《凡尔赛条约》有关中国山东问题的内容,损害了中国利益,应予以取消,并希望会议促使日本放弃有关山东问题的无理要求。出于削弱日本在华势力的考虑,美、英两国对中国的要求表示支持。由于中国人民坚持斗争,也迫于美、英两国的压力,日本代表不得不与中国代表签订条约。中国收回了在山东的大部分权益。
中日谈判代表及英美调解人
二、《九国公约》
课时A计划
二、《九国公约》
5、凡尔赛—华盛顿体系
巴黎和会
华盛顿会议
暂时调整了战胜国在欧洲、西亚、非洲
的关系
重新调整和确立了战胜国在
东亚、太平洋地区的关系
凡尔赛体系
《凡尔赛条约》
凡尔赛—华盛顿体系
战后国际新秩序
实质:一战后战胜国重新瓜分世界的体系
华盛顿体系
《九国公约》
课时A计划
二、《九国公约》
5、凡尔赛—华盛顿体系
20世纪20年代后期是繁荣、稳定与和解的几年……和解在欧洲是以法国联盟体系为基础,在远东则是以华盛顿会议的协定为基础,两者的目标都是要维护这两个地区的现状。这一目标在20世纪20年代中得到实现。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
凡尔赛—华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结,下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的,“不管是一个帝国主义联盟,还是一切帝国主义强国结成一个总联盟,都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’”。一旦……他们必将重开争夺之战,那个时候也就是凡尔赛—华盛顿体系寿终正寝之时。
——陶诗永、宋洪章《火山口上的分赃:脆弱的凡尔赛—华盛顿体系》
建立在宰割战败国和牺牲弱小国家利益基础上,隐含了许多矛盾,
埋下了新世界大战的祸根
暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾,使资本主义世界出现了20世纪20年代的相对稳定
课时A计划
1919年巴黎和会
强强联手压制德国
1939年二战爆发
德国成为欧洲战争策源地
1921年华盛顿会议
西方国家力挫日本
1941年日本偷袭珍珠港
二战达到最大规模
这不是和平,这是二十年的休战。
——协约国联军总司令福熙
历史时空
课时A计划
对比项 巴黎和会 华盛顿会议
不同点 核心
议题
作用
相同点 目的
性质
影响
讨论对德和约
讨论中国问题
暂时调整战胜国在欧洲的关系
调整战胜国在亚太地区的关系
帝国主义国家重新瓜分世界
帝国主义国家操纵,重新瓜分世界的分赃会议
暂时缓和了帝国主义之间矛盾,又埋下了新的隐患。
涉及中国问题,侵犯中国主权
对比异同
课时A计划
课堂小结
课时A计划
牛刀小试
1.(2025·山东聊城中考真题)下面是小明根据第一次世界大战后召开的某次重要国际会议绘制的示意图。该会议召开的地点应是( )
A
A.巴黎 B.华盛顿
C.伦敦 D.北京
课时A计划
牛刀小试
2.(2025·广西中考真题)巴黎和会主要决定大权掌握在“最高委员会”手里,实际操纵会议的是由美英法首脑组成的“三巨头”。据此推断,会后形成的凡尔赛体系( )
A.保障了世界的长久和平 B.揭开了美苏冷战的序幕
C.维护了亚非拉国家利益 D.打上了大国强权的烙印
D
课时A计划
牛刀小试
3.(2024·广东中考真题)《凡尔赛条约》签订之初,人们称它为“结束所有战争的和平条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”,其依据是该条约( )
A.未得到国联批准 B.稳定了欧洲局势
C.激化了多种矛盾 D.遏制了军备竞赛
C
课时A计划
牛刀小试
4.(2024·山东烟台中考真题)由英法美操纵的会议在凡尔赛宫召开,列强为了实现各自目的尔虞我诈、矛盾重重。几经讨价还价,终于在1919年6月28日签署了《协约及参战各国对德和约》。随后协约国同其他战败国也相继签订了一系列条约,解决了欧洲、非洲和西亚战后秩序问题。由此可见,该会议( )
A.确立的国际秩序由大国主导 B.保障了战后永久和平
C.消除了参战各国之间的矛盾 D.体现了平等协商原则
A
课时A计划
牛刀小试
5.(2024·青海西宁中考真题)《九国公约》的核心是列强确认并同意把“门户开放”“机会均等”作为他们共同侵略中国的基本原则。这说明
( )
A.美国和英国仍未实现长期追求的“门户开放”等目的
B.日本完全实现了独霸中国的企图
C.中国仍未摆脱被几个帝国主义国家共同支配的局面
D.公约真正尊重中国的主权和独立
C
课时A计划
Lavf58.12.100
Lavf58.28.100
Lavf58.28.100
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