第9课 列宁与十月革命-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册历史同步教学优质课件(统编版)
2025-11-13
|
31页
|
174人阅读
|
8人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版(2016)九年级下册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第9课 列宁与十月革命 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 67.73 MB |
| 发布时间 | 2025-11-13 |
| 更新时间 | 2025-11-13 |
| 作者 | 安徽木牍教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 课时A计划·同步优质课件 |
| 审核时间 | 2025-11-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54868533.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中历史课件聚焦《列宁与十月革命》,以“什么是布尔什维克?”设问导入,通过1861年改革后工业数据、1913年经济对比等呈现俄国落后状况,结合沙皇专制、一战激化矛盾及二月革命,搭建从社会背景到革命爆发的学习支架,帮助学生理解历史发展逻辑。
其特色在于运用唯物史观分析革命根源,通过引用王斯德《世界近代史》等史料实证,结合1848-1917年时间轴强化时空观念。对比二月革命与十月革命、俄中革命道路的表格深化历史解释,配套中考真题“牛刀小试”,既培养学生史料辨析与历史思维能力,又便于教师高效教学。
内容正文:
历 史
RJ
九年级
下册
※ 建议使用WPS2019打开。
木牍中考-教学设计中心 制作
第9课 列宁与十月革命
统编版九年级下册 第三单元
教学过程
课程导入
课堂小结
课后习题
什么是布尔什维克?
新课导入
课时A计划
1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况
种类 棉纺织品 生铁 熟铁 煤炭 铁路
增长 76% 190% 116% 131% 增加到3.2万千米
1、经济上
一、十月革命前的俄国
1913年按人口计算,俄国的钢产量只及美国的1/11,德国的1/8,英国的1/5,法国的1/4。石油产量只及美国的27.1%。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7,英国的1/5,法国的1/4。
——王斯德主编《世界近代史》
俄国是个落后的帝国主义国家
资本主义发展起来
落后于西欧、北美主要资本主义国家
俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环。
课时A计划
一、十月革命前的俄国
俄国无产阶级受剥削、压迫特别深重,工作时间一般长达10小时,但工资低微(1910年俄国工人的工资相当于美国工人工资的1/3)。
——王斯德《世界现代史》
沙皇专制统治下俄国阶级矛盾尖锐,一战激化了各种社会矛盾
因为参加一战,俄国有1 500多万人应征入伍,在1917年,农村男劳动力减少47.4%。粮食收获量减少1/4。至1917年,俄国约有150万人死于战争,400多万人伤残。造成300万难民无家可归,缺衣少食,甚至死于瘟疫。因为饥荒,1916年罢工有1500起,参加人数超过100万。农村头5个月就有510次起义。
如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年,而不发生反对资本家的革命。
2、政治上
课时A计划
时间
地点
领导
结果
性质
二月革命
相关史事
1917年 3 月,俄国首都彼得格勒 30 多万人举行了反战罢工和示威游行。示威游行发展为武装起义,得到士兵的支持。革命迅速扩及全国,各地相继成立苏维埃,彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命的领导中心。正在前线的沙皇尼古拉二世被迫退位,资产阶级临时政府掌握了全国政权。
彼得格勒
彼得格勒工兵代表苏维埃
①推翻了沙皇专制统治
②建立了资产阶级临时政府
资产阶级革命
3、二月革命
1917年3月(俄历2月)
有力无权
有权无力
出现两个政权并存的情况
一、十月革命前的俄国
课时A计划
一、十月革命前的俄国
政府不愿意结束战争,因为俄国对它的盟友负有某些不可推卸的义务。同时,政府拒不接受工人八小时工作制的要求,也不实施土地改革。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
我们要土地!
我们要面包!
我们要和平!
1917年7月,临时政府下令前线的俄军大举进攻,结果俄军惨败。
正打仗呢,你还想种田?!
1917年秋饥荒再度来袭,首都居民每人每天只能分配到大约110克面包。俄国经济濒于全面崩溃。
没有满足人民对和平、土地和面包的要求
临时政府总理
克伦斯基
4、临时政府的统治
课时A计划
1、列宁的革命活动
二、十月革命
人物扫描
列宁(1870—1924),原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。1893年,他在彼得格勒(当时名为圣彼得堡)参加了秘密的马克思主义小组。1895年,他将分散的小组统一为工人阶级解放斗争协会。同年12月,列宁被捕,后被流放到西伯利亚。1917年4月,流亡在外的列宁回到彼得格勒,受到成千上万工人、士兵的热烈欢迎。
从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡(和平方式)。
政策
退出帝国主义战争。
应当使政权转到无产阶级和贫苦农民手中。
革命任务
课时A计划
知识拓展
1917年7月1日,临时政府下令前线俄军进攻,妄图以战争消灭革命,但这次冒险进攻遭到惨败。 7 月17日,在布尔什维克党的领导下,彼得格勒 50 多万工人和士兵举行游行,要求“全部政权归苏维埃”,遭到临时政府血腥镇压,造成了400余人伤亡 ,即七月流血事件。到此,两个政权并存的局面宣告结束,政权完全落入资产阶级临时政府手中。此后,布尔什维克转入地下活动,列宁被通缉,继续流亡。
情况已经万分紧急。非常清楚,现在拖延起义真的就等于死亡。
——1917年10月24日
“七月流血事件”标志着革命由和平夺权到武装夺权的转折
课时A计划
1、列宁的革命活动
二、十月革命
列宁分析了革命形势,指出“武装起义是不可避免的,
并且业已完全成熟”,布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权
◎列宁在1917年10月23日起草的关于举行
武装起义决议的手稿
课时A计划
二、十月革命
2、革命经过
课时A计划
时间
总指挥部
目的
领导者
性质
1917年11月6日—7日
斯莫尔尼宫
推翻资产阶级临时政府
列宁为首的布尔什维克党
无产阶级社会主义革命
十月革命
二、十月革命
2、革命经过
俄历10月25日
课时A计划
相关史事
1917年11月6日晚到7日清晨,包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚,起义者包围了临时政府所在地冬宫,以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。
二、十月革命
2、革命经过
◎攻占冬宫
灯光来自远处的阿芙乐尔号
◎阿芙乐尔号
课时A计划
时间:
地点:
内容:
会议:
苏维埃政府
1917年11月7日晚(革命胜利当晚)
斯莫尔尼宫
全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会
①宣告全部地方政权一律转归当地的工兵农代表苏维埃
②通过《和平法令》,建议各交战国立即停战或开始和谈,缔结不割地、不赔款的和约
③宣布成立苏维埃政府,新政府由布尔什维克党组建,列宁任人民委员会主席
三、苏维埃政权的建立
1、政权建立
◎列宁宣布苏维埃政权成立
(油画)
这一阶段的俄国被称为“苏俄”
课时A计划
知识拓展
苏维埃
“苏维埃”一词是俄语“代表会议”或“会议”的汉语音译。十月革命胜利的当天,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开。大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》,宣布“代表大会已经把政权掌握在自己手里”。从此,苏维埃成为俄国无产阶级专政的政权组织形式。1922年12月30日,苏维埃社会主义共和国联盟第一次代表大会通过了《苏联成立宣言》和《联盟条约》,宣告苏维埃社会主义共和国联盟成立。后来,苏联宪法明确规定,苏联最高苏维埃是苏联的最高国家政权机关。
◎1919年列宁参加纪念十月革命两周年的红场游行
课时A计划
领域 内容
政治
军事
经济
外交
废除了旧的国家机器,创建了新的政权机关
三、苏维埃政权的建立
2、采取措施
废除了旧的常备军,组建了红军
(1)将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制
(2)废除土地私有制,没收地主、皇室和教会的土地,分给农民耕种
(1)废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约
(2)退出第一次世界大战
满足了人民
当家作主的愿望
满足了人民
对土地的要求
最能体现革命性质
满足了人民
对和平的要求
课时A计划
三、苏维埃政权的建立
3、政权建立初期局面
外国的
武装干涉
新生的
苏维埃政权
国内的
反革命反叛
制度不同
报复俄国退出一战
地主、资本家、
沙皇军官等不甘失败
3年艰苦斗争
粉碎内外叛乱
课时A计划
相关史事
在3年艰苦斗争中,为了战胜敌人,苏维埃政府宣布各项工作转入战时轨道,实行战时共产主义政策,包括实行余粮征集制、取消自由贸易、由国家统一分配一切生活必需品等。战时共产主义政策在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用。但是,这个政策中的许多措施,超出了战时需要的限度,存在着许多弊端。
三、苏维埃政权的建立
3、政权建立初期局面
课时A计划
三、苏维埃政权的建立
4、意义
十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家。
十月革命借助战争完成了一次历史性转换:俄国不再是西欧资本主义的效仿者,而是世界历史的引领者。
——俄国革命家托洛茨基
空想到科学
1848年
1871年
1917年
十月革命
《共产党宣言》
巴黎公社
理论到实践
理想到现实
课时A计划
俄国(苏联)的工业增长
三、苏维埃政权的建立
5、影响
十月革命……使经济文化并不发达的俄国在短时间内摆脱了封建残余的束缚和剥削阶级的统治;建立起新型的无产阶级专政,开辟出社会主义发展的道路。
——赵世瑜、刘北成《政治文明历程》
对俄国:使俄国走上实现现代化的独特道路
(无产阶级领导的社会主义道路)
课时A计划
1913 1920 1925 1932 1937 1 0.13 0.75 2.43 6
三、苏维埃政权的建立
十月革命胜利后,列宁和布尔什维克党的其他领袖都认为,在一个国家取得社会主义最终胜利是不可能的,俄国无产阶级必须唤起国际革命,在国际范围内推翻资本主义的统治。1918年到1919年上半年,欧洲无产阶级掀起了革命风暴:1918年德国爆发了十一月革命,1919年3月匈牙利苏维埃共和国成立,1919年4月巴伐利亚苏维埃共和国成立,1919年6月斯洛伐克苏维埃共和国成立。
1918年到1923年间,中国、朝鲜、越南、印度尼西亚、印度、蒙古、伊朗、埃及等国先后兴起了反帝反封建的革命运动。这一时期殖民地半殖民地的民族解放运动成为世界无产阶级革命的一部分。
对世界:推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了
殖民地半殖民地人民的解放斗争
5、影响
课时A计划
材料研读
十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的字宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。
——毛泽东《论人民民主专政》
对中国:传播了马克思列宁主义,为中国革命指明了
方向,推动了中国无产阶级革命运动的发展
三、苏维埃政权的建立
5、影响
课时A计划
项目 二月革命 十月革命
时间
目的
性质
结果
影响
关联
二月革命是十月革命的开始和准备
十月革命是二月革命的发展和结果
对比异同
推翻沙皇专制统治
推翻资产阶级临时政府
资产阶级民主革命
无产阶级社会主义革命
推翻沙皇专制统治
出现两个政权并存
建立了世界上第一个
无产阶级专政的国家
结束了沙皇专制制度
走上了社会主义道路
1917年3月
1917年11月
课时A计划
项目 俄国革命道路 中国革命道路
不同点
相同点
原因
启示
对比异同
代表人民的利益,建立无产阶级专政;
以马克思主义为指导等
是由各国国情决定的
要走符合本国国情的道路,实事求是, 不能完全照搬别国经验
中心城市暴动,武装夺取政权
农村包围城市,武装夺取政权
课时A计划
课堂小结
课时A计划
牛刀小试
1.(2025·河南驻马店月考)1917年3月25日《申报》刊文:“十六日夜间,(哈尔滨)各界俄人皆手执国旗,由军乐队率领沿街欢呼呜啦,并拍电俄京祝贺。十七日,租界内满街悬旗,俄人皆彼此道贺。”“俄人”庆贺的是( )
A.农奴制度的废除 B.推翻沙皇专制统治
C.人民委员会成立 D.“十月革命”的胜利
B
课时A计划
2.(2025·四川内江中考真题)1924年1月21日,列宁逝世,有90余万人出席追悼大会并默哀,“列宁的‘朴实谦逊、不摆架子’是人类最下层普通群众的新式领袖的最大长处”。其主要功绩是( )
A.领导了十月革命 B.废除了农奴制度
C.实行了明治维新 D.制订了苏联宪法
牛刀小试
A
课时A计划
牛刀小试
3.(2025·湖北中考真题)以下是九年级学生整理的专题复习课笔记摘要。由此推断,该专题是( )
D
时间 事件 意义
1848年 《共产党宣言》发表 标志着马克思主义诞生
1871年 巴黎公社成立 建立了世界上第一个无产阶级政权
1917年 十月革命胜利 是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
A.殖民地人民的反抗斗争 B.国际经济新秩序的建立
C.工业化国家的社会变化 D.国际共产主义运动发展
课时A计划
牛刀小试
4.(2025·甘肃兰州中考真题)巴黎公社失败后,《国际歌》诞生,其歌词中有:“英特纳雄耐尔就一定要实现。”四十多年后,俄国十月革命将社会主义从理想变成现实。这说明国际共产主义运动具有( )
A.空想性 B.曲折性
C.人民性 D.普遍性
B
课时A计划
牛刀小试
5.(2025·山东德州中考真题) “这场革命的意义,不只限于一国一地,而是全世界全人类的革命;不只为俄国带来了自由与社会主义,进而也将在全世界掀起无产阶级革命。”材料描述了( )
A.十月革命爆发的原因 B.二月革命的历史进程
C.十月革命的历史影响 D.二月革命爆发的标志
C
课时A计划
Lavf58.20.100
Packed by Bilibili XCoder v2.0.2
Lavf58.28.100
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。