第5课 第二次工业革命-【木牍中考】2025-2026学年九年级下册历史同步教学优质课件（统编版）

该初中历史课件聚焦第二次工业革命，系统梳理其背景、特点、电的应用、内燃机与新交通工具、化学工业等核心内容，通过工业实力对比导入，以背景-成就-影响为脉络构建学习支架，帮助学生形成知识体系。 其亮点在于融合史料实证与时空观念，引用王斯德《世界近代史》等文献史料，结合19世纪六七十年代时间节点与美、德领先的空间分布解析进程，通过对比表格、中考真题强化历史解释能力，兼顾家国情怀培养，助力学生深化理解，教师可高效开展教学。

历 史 RJ 九年级 下册 ※ 建议使用WPS2019打开。 木牍中考-教学设计中心 制作 第5课 第二次工业革命 统编版九年级下册 第二单元 教学过程 课程导入 课堂小结 课后习题 第二次工业革命： 指欧美主要资本主义国家在19世纪六七十年代所发生的一场经济与技术革命。此次革命促成了电的应用、内燃机和新的交通工具发明、化学工业和新材料的产生，人类由此进入“电气时代”。 国家 时间 成就 名词解释 课时A计划 新课导入 课时A计划 （1）政治前提： 蒸汽机的吼声使欧、北美、亚三大洲发生变革，以改革或革命的方式建立了强有力的政权，劳动力被大量解放出来；蒸汽机造就大量财富，驱使资产阶级奔走于全球各地，原料、市场均来自遥远的地区；蒸汽机激发了人的需求，新技术、新发明层出不穷。 ——王斯德《世界近代史》 英国确立资本主义君主立宪体制 法国大革命后确立资本主义共和体制 俄国通过农奴制改革走上资本主义道路 美国南北战争扫清了资本主义发展的障碍 日本通过明治维新走上资本主义道路 （2）经济基础： （3）科技条件： 资本主义制度在世界范围内确立起来 欧美主要资本主义国家的经济迅速发展 科学研究取得了重大进步 一、电的应用 1、第二次工业革命 课时A计划 在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就，需要常在发明之先。但在19世纪，我们就看见为了追求纯粹的知识而进行科学研究，开始走到实际的应用与发明的前面，并且启发了实际的应用和发明……科学时代就可以说已经开始了。 ——[英]W.丹皮尔《科学史及其与哲学和宗教的关系》 特点：科学研究同工业生产紧密结合 在几个先进的资本主义国家同时发生，美、德领先 重心在重工业部门 有些国家（如日本、俄国）两次工业革命同时进行 一、电的应用 1、第二次工业革命 课时A计划 1831 1866 19世纪70年代 1831 2、理论基础 一、电的应用 [英]法拉第 [德]西门子 [比]格拉姆 [英]法拉第 发现电磁感应现象 发明世界上 第一台发电机 发明第一台 大功率发电机 发明世界上 第一台电动机 电力开始作为动力带动机器 不断完善 提供理论依据 电磁感应现象→发电机→生产动力 第二次工业革命最显著的成就 课时A计划 3、爱迪生 电气时代最伟大的发明家 发电站为电灯提供了能源， 促进了电灯的广泛使用 1882年美国纽约珍珠街发电厂 白炽灯泡 碱性蓄电池 电影摄像机 电影放映机 一、电的应用 课时A计划 人物扫描 爱迪生（1847—1931） 在童年时只受过几个月的 正规教育。他极具想象 力，对什么事都爱刨根 问底。12岁时，他开始外 出工作，当过火车服务生、电报员。爱迪生善于将最新的科学发现运用到自己的发明中。爱迪生是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1 000多项发明专利权。 从爱迪生的身上你看到了什么精神？ （1）英雄不问出处，唯有努力才是成功的捷径。 （2）创新精神，善于思考。 （3）永不言弃，百折不挠。 出身贫寒，但从不放弃努力，他坚信天才是1%的灵感加99%的汗水。 发明电灯时尝试了1 600多种材料，进行了几千次的实验，失败无数次，历时三年才终于发明了能点亮1 200小时的耐用炭丝灯泡。 一、电的应用 课时A计划 4、电的广泛应用 人类社会进入了“电气时代” 1893年世博会上的发电机 改良电动机 电焊机 电钻 贝尔与电话 老式电车 马可尼与电报机 一、电的应用 课时A计划 生活领域 02 电器产品改善人们的生活 01 生产领域 蒸汽动力 电力动力 续航能力有限， 在没有电的地方无法使用 污染小、体积小、功力大、 损耗小，节约能源 照明 通讯 交通 推动新技术的发明 电力取代蒸汽，成为工厂机器主要来源 一、电的应用 4、电的广泛应用 课时A计划 1876 1892 1883 1、内燃机的发明 [德]奥托 第二次工业革命中应用技术领域另一重大成就 二、内燃机和新的交通工具 [德]戴姆勒 [德]狄塞尔 煤气内燃机 汽油内燃机 柴油内燃机 推动了石油开采业的发展 解决了交通运输工具的发动机问题 带动了相关的新兴工业的发展 课时A计划 2、汽车的发明 19世纪80年代，德国人本茨制造出由内燃机驱动的汽车 1886年1月29日，世界首台汽车—— 奔驰1号获汽车制造专利，这一天 被公认为汽车的诞生日 “汽车之父”卡尔·本茨 二、内燃机和新的交通工具 课时A计划 1913年，美国福特汽车公司使用流水线生产汽车 ◎亨利·福特 ◎福特汽车公司的生产流水线 带来了汽车制造业的革命 汽车开始成为中等收入家庭的交通工具 二、内燃机和新的交通工具 2、汽车的发明 课时A计划 3、飞机的发明 ◎1903年莱特兄弟的试验飞机 相关史事 1903年12月17日上午，威尔伯·莱特和奥维尔·莱特带着他们的飞机来到美国北卡罗来纳州的一片沙滩上。飞机上的奥维尔紧紧抓住操纵杆。伴随着发动机的轰鸣声，螺旋桨开始旋转，飞机向前滑动，越来越快，最终升空。 此后不久，中国人冯如刻苦钻研，制造出了更先进的飞机，并获得国际比赛大奖。冯如被誉为“中国始创飞行大家”。 ◎1909年冯如的试验飞机 二、内燃机和新的交通工具 课时A计划 4、新兴工业的发展 以内燃机为发动机 为人们的生产和生活带来了极大的便利 汽车 轮船 飞机 拖拉机 二、内燃机和新的交通工具 课时A计划 三、化学工业和新材料 应用技术领域的一项重大突破 石油化学工业 简称石油化工，是基础性产业，它为农业、能源、交通、机械、电子、纺织、轻工、建筑、建材等工农业和人民日常生活提供配套和服务，在国民经济中占有举足轻重的地位。 课时A计划 1884 1869 19世纪60—80年代 1867 1、发展情况 [法]夏尔多内 [美]海厄特 人造纤维 赛璐珞 [瑞]诺贝尔 现代炸药 硫酸 碱 开辟了新的 纺织品生产领域 现代塑料工业 由此诞生 发明广泛运用在 军事、工程等方面 人造染料 成本更低性能更好 三、化学工业和新材料 赛璐珞（Celluloid）是一种热可塑性树脂，研发初衷是为替代当时制作台球的唯一原料——象牙 课时A计划 人物扫描 诺贝尔（1833—1896）是瑞典化学家、工程师和实业家，自幼受到良好的教育。诺贝尔发明炸药的过程极其艰难。1864年，他的工厂在生产炸药时爆炸，他的弟弟和另外4人死亡。为了避免研究给他人造成危险，诺贝尔只好到湖中的船上进行实验。诺贝尔研制成功多种炸药，并获得专利。凭借自己的发明，他获得了巨大的财富。诺贝尔逝世后，根据他的遗嘱，他的大部分财产被用来设立一个奖励基金，每年授予在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平方面“为人类作出杰出贡献的人”，这就是诺贝尔奖。诺贝尔奖于1901年第一次颁发，1968年，又增设了经济学奖。 ◎诺贝尔 三、化学工业和新材料 课时A计划 （1）生产力： 三、化学工业和新材料 2、第二次工业革命的影响 促进了生产力的发展，极大地改善了人们的生活 一些资本主义国家取得了跨越式的发展，成为工业化强国 （2）经济结构： 主要资本主义国家在世界工业生产中的比重 年份 英国 法国 美国 德国 1870年 31.8% 10% 23.3% 13.2% 1913年 14% 6% 35.8% 15.7% 世界工业生产产值的变化（单位：万吨） 时间 煤产量 生铁产量 钢产量 1870年 18 910 1 203 52 1913年 112 670 7 915 7 635 课时A计划 三、化学工业和新材料 2、第二次工业革命的影响 工业革命后，摩根和洛克菲勒两大银行集团垄断着美国的整个银行业，德国的钢业联盟和铁业联盟垄断了全国钢铁产量的98%，英国盐业联合公司垄断了91%的食盐生产，法国的亚麻辛迪加垄断了90%的麻织品生产。 （3）生产关系： 主要资本主义国家出现了垄断组织 自由资本主义 垄断资本主义（帝国主义） 商品输出 资本输出 垄断即独占，指少数大资本家通过兼并、联合方式，组成集团，控制一个或几个部门商品生产、价格和市场，赚取高额利润，把越来越多的社会财富控制在自己手中，从而控制了国家经济命脉。 国家可以依靠对外资本输出，让其他国家人民劳动，得到利润，故又称“帝国主义”。 现在 19世纪末20世纪初 16世纪 19世纪 课时A计划 三、化学工业和新材料 2、第二次工业革命的影响 （4）国际关系： 资本主义对外扩张的增强，对世界产生了深远影响 第二次工业革命后，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成；美、德等新兴工业国家兴起，英国贸易垄断地位被打破；主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，最终引发了第一次世界大战。 课时A计划 世界市场的形成历程 开始形成： 开辟新航路 进一步扩大： 殖民扩张 初步形成： 第一次工业革命 最终形成： 第二次工业革命 知识整合 课时A计划 对比项 第一次工业革命 第二次工业革命 时间 特点 生产组织 主要标志 开启时代 国家 启示 18世纪六十年代到19世纪中 19世纪六七十年代到20世纪初 技术来源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合 科学研究成果同工业生产紧密结合 机器大工厂 垄断组织 蒸汽机的广泛应用 电力和内燃机的广泛应用 首发英国，向欧美扩展 几个资本主义国家同时进行，有的国家两次工业革命交叉进行（美、德领先） ①科技是第一生产力；②科技是一把双刃剑。 蒸汽时代 电气时代 对比异同 课时A计划 04 科技上 03 经济上 02 思想上 01 政治上 列强掀起瓜分中国狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会 甲午中日战争 八国联军侵华 进一步激发了中国人民的抗争探索，救亡图存运动高涨 戊戌变法 义和团运动 民族资本主义进一步发展 中国近代科技进一步发展 辛亥革命 张謇实业救国 詹天佑 侯德榜 第二次工业革命（19世纪六七十年代）对中国的影响？ 知识拓展 课时A计划 课堂小结 课时A计划 福特汽车公司生产的T型汽车 1908年，美国的福特汽车公司开始生产T型汽车。这款汽车以价格低廉、性能优越著称。截至1927年，福特汽车公司共生产了约1 500万辆T型汽车，产量达到世界汽车产量的一半。昔日富豪的奢侈品，进入了普通大众的家庭，甚至在乡间农含，人们也能见到T型汽车的身影。T型汽车的外形很少改变，从1914年起，T型汽车一律被涂成黑色，独特的外形和统一的颜色成为它鲜明的特征。 知识拓展 课时A计划 牛刀小试 1.（2025·黑龙江绥化中考真题）第二次工业革命，电力成为新的能源进入生产生活领域，人类社会进入了（ ） A．“新石器时代” B．“蒸汽时代” C．“电气时代” D．“信息时代” C 课时A计划 牛刀小试 2.（2025·四川宜宾中考真题）19世纪后半期，更多的工业企业不再满足于接受新技术的运用，而是通过精心的有计划的科学试验来追寻技术创新。能印证此观点的是（ ） A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．瓦特改进蒸汽机 C．卡尔·本茨制造出汽车 D．美国研制原子弹 C 课时A计划 牛刀小试 3.（2025·宁夏中考真题）下面这组图片是某同学假期完成跨学科主题学习时搜集的素材，其探究的课题应该是（ ） A A．从饰品材质看生产力不断发展 B．从考古发现看审美观念的产生 C．从物种交流看世界经济全球化 D．从技术发展看传统手艺的革新 课时A计划 牛刀小试 4.（2025·四川广元中考真题）第二次工业革命推动大众休闲文化在欧美出现，喜剧和音乐剧吸引了成千上万的观众，足球等大型体育赛事成为人们关注的焦点。这反映出当时欧美（ ） A．贫富差距完全消除 B．工业化开始启动 C．工人政治地位提高 D．城市化进展显著 D 课时A计划 牛刀小试 5.（2025·甘肃中考真题）工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A．欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B．资本主义制度向全球范围扩展 C．欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D．殖民地区的社会矛盾不断加深 A 课时A计划 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $