历史（甘肃陇南专用）-2024-2025学年七年级上学期阶段性学习效果评估三（第二次月考）

2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级历史（三） 题 号 一 三 总分 得分 注意事项：本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。满分为100分，考试时间为 60分钟。请将第一部分的答案填写在题后相应的答题栏内。 第一部分选择题（共36分） 得分 评卷人 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的) 1.考古发现，北京人遗址出土的动物碎骨有人工打击的痕迹，因此有人认为北京人会制作骨 器。也有考古学家认为这些碎骨只是北京人为食用动物而打碎的，不能说明是人工骨器。 这表明 A.研究北京人只能依靠文献 B.北京人已经懂得人工取火 C.同一考古发现有不同解释 D.北京人已经普遍使用骨器 2.良渚文化遗址是距今5300至4300年的新石器时代晚期文化。据考古发现，当时稻谷有籼、 粳稻之分，当地远古居民普遍使用石犁、石镰。这些可以佐证 () A.原始农耕生活 B.人类的起源 C.商业的出现 D.早期国家产生 3.距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域分别出现不同文化群。尽管区域间发展不平 衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这体现出中华文明起源的显著特 点是 ( A.多元一体 B.复杂多样 C.一成不变 D.毫无关联 4.商代的方国与商王之间缺乏内在的联系纽带，有很强的独立性。为解决这一问题，西周采取 的主要措施是推行 () A.禅让制 B.礼乐制 C.中央集权 D.分封制 (C)七年级历史（三）第1页共6页 5.下面三幅图片中的文物共同反映了 仰韶遗址出土的彩陶船形壶二里头遗址出土的乳钉纹青铜爵殷墟出土的司母戊鼎 A.仰韶文化，丰富多彩 B.中原文明，源远流长 C.青铜铸造，领先世界 D.华夏文明，兼收并蓄 6.“治强生于法，弱乱生于阿”，意思是国家太平强盛得力于法治，国家纷乱贫弱是由于执法的 不公正。这一言论应出自 A.儒家 B.道家 C.墨家 D.法家 7.“望闻问切”四诊法是中医诊断疾病的基本手段，也是中医文化的重要组成部分，其发明者 是 A.扁鹊 B.屈原 C.张仲景 D.华佗 8.中国语言文字是中华优秀传统文化的重要组成部分。追溯历史，我国已发现的年代最早、体 系较为完整的文字是 A.金文 B.小篆 C.甲骨文 D.隶书 9.对中国人来说，长城是意志、勇气和力量的标志，万里长城自构筑的那天起，就成为中华民族 大一统的象征，2000多年来，任何人都没有能从认识上割裂万里长城，因而也就无法割裂中 华民族。秦构筑“万里长城”的初衷是 A.守卫南疆安全 B.抵御匈奴南下入侵C.拓展疆域北界 D.凝聚民族力量 10.现在世界上通用的是公元纪年，每100年为一个世纪，习惯上把每个世纪头20年称为某世 纪初，最后20年称为某世纪末。据此判断，秦朝于公元前207年灭亡，时间上又可以表述 为 A.公元前2世纪前期 B.公元前2世纪末期 C.公元前3世纪末期 D.公元前3世纪前期 11.景帝时下令推迟男子开始赋役的年龄三年，缩短服役的时间，并多次颁诏，以法律手段打击 擅用民力的官吏。这样的措施是为了 A.保障农业生产 B.促进民族融合 C.加强官员管理 D.禁止人口迁徙 12.下图示意西汉初期中央和封国的力量对比，为解决该问题，汉武帝采取的措施是( 中央 中央 辖郡 人口 封国 封国 辖郡 人口 A.恢复郡县制 B.实行休养生息 C.设立三省六部 D.颁行推恩令 (C)七年级历史（三）第2页共6页 13.有学者指出，华夏民族到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚。下 列史实中，能够说明汉武帝完成“精神空间的整合与凝聚”的是 A.“尊王攘夷”，进行征战 B.尊崇儒术 C.实施“推恩”，削爵夺地 D.北击匈奴 14.“公元前119年的这场战役，采取了车防骑攻和远距离大兵团迂回敌深远后方的全新战术 基本打垮了匈奴，使匈奴单于从此不敢在漠南立王庭。”该材料中的“这场战役”() A.发生在“文景之治”时期 B.彻底消灭了匈奴势力 C.指挥者是霍去病、卫青 D.形成了东汉和匈奴对峙的局面 15.汉代陶俑改变了以往以兵马、侍俑为主的陶俑形象，制作出大量反映社会生活、民俗风情的 陶俑。这一变化体现了 () A.社会风貌的变迁 B.君主专制的加强 C.戏剧文化的产生 D.民族关系的融洽 16.下图反映的历史现象是外戚与宦官交替专权的局面反复出现，该局面出现在 皇帝 外戚 早逝 继位 重用外戚 专权 个 母后主政 宦官 除掉 皇帝 专权 外戚 依赖宦官 长大 A.秦朝末年 B.西汉初年 C.东汉中后期 D.两汉之间 17.它是中国历史上规模最大的一次以宗教形式组织的民变，高喊“苍天已死，黄天当立，岁在 甲子，天下大吉”的口号，起义军头裹黄巾，向官僚地主发动了猛烈攻击。该材料中的“民 变”的领导者是 A.陈胜 B.王莽 C.刘邦 D.张角 18.诞生于公元前1世纪早期的一部史书，创造性地以本纪、表、书、世家、列传等五种不同体例 来记载复杂的历史事实，开创了以人物传记为中心的史书编纂方法，成为中国历代正史的 典范。这部史书是 A.《春秋》 B.《史记》 C.《左传》 D.《汉书》 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案 (C)七年级历史（三）第3页共6页 第二部分非选择题（共64分） 得分 评卷人 二、材料解析题（共3小题，第19题16分，第20题18分，第21题16分，共 50分) 19.(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一西汉初的西域，小国林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草丰美的祁连山 一带，被匈奴一步步向西驱赶。匈奴从西域不断向中原发动进攻，使汉王朝十分被动。汉武帝认识 到西域的重要性，决定招募使者出使西域，联络大月氏夹击匈奴。 材料二“不是张骞通异域，安能佳种自西来？”踏着串串悠长的驼铃声，一支支驼队驮着中原 丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨去了，驮着造纸术、冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风 沙，一支支驼队驮着皮毛、琥珀、石榴、黄瓜来了，驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。张骞两次出使西 域，开通了这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。 材料三通西域以后，西部地区的首蓿、胡萝卜等传播到中原地区，为人们的日常饮食增添了 更多的选择，丰富了中原人民的生活。…从此以后，西域各国纷纷归附汉朝，为此西汉政府专门 设置机构总管西域事务。 (1)根据材料一并结合所学知识，指出张骞通西域的目的及其影响。(6分) (2)根据材料二，指出中国丝绸之路输出和输入的物品或技术。结合所学知识，分析古代丝绸 之路在中外交往中有何重要作用？(6分) (3)根据材料三并结合所学知识，指出当时西汉政府在西域设置哪一机构来加强对西域的管 辖？指出该机构设置的意义。(4分)》 (C)七年级历史（三）第4页共6页 20.(18分)阅读材料，完成下列要求。 材料一汉文帝将田租税减到“三十税一”，甚至连续全年免田租，以鼓励农民重回田地，从事 农业生产。景帝也规定“不受献，减太官”“省徭役”。文、景二帝均实行“轻徭薄赋，休养生息”的 仁政，保证了政策的持续性，百姓受到感化，自食其力，勤于耕作，出现“文景之治”的局面。 —一摘编自黎芸《析文景之治》 材料二到汉武帝后期，盐铁专卖已经成为国家财政收入的主要来源，解决了武帝时面临的财 政危机。盐铁专卖在一定程度上抑制了豪强望族对黎民百姓的肆意兼并、蚕食，桑弘羊称盐铁政策 “笼天下盐、铁诸利，以排富商大贾，…损有余，补不足，以齐黎民。” —刘再起《汉代盐铁政策对我国现阶段经济政策的启示》 材料三《后汉书·刑法志》载，在光武和明帝时期，人民免去了“兵革之祸”，而有“乐生之 念”。光武以后的若千年内，“五谷登衍”，“蚕麦善收”，“吏称其官，民安其业”，出现了“天下安平” 的景象。南宋诗人陈亮亦称“自古中兴之盛，无过于光武”。 —摘编自藏嵘《关于光武中兴》 (1)根据材料一，概括“文景之治”出现的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述汉武帝实行“盐铁专卖”产生的影响。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，概括光武帝时期采取的哪些举措，促成了“光武中兴”局面的 形成？综上所述并结合所学知识，谈谈你得到了什么启示？(8分) 21.(16分)阅读材料，完成下列要求。 材料一造纸术的发明为人类的文化传播、思想交流和科学发展，提供了至今也不可缺少的信 息存贮和传递手段。中世纪欧洲印制一部《圣经》，至少需要三百多张羊皮…文化信息的传播受 到极大限制。中国的造纸技术从根本上改变了这一状况。在这个意义上可以说：“世界受蔡侯的 恩惠要比受许多历史知名的人的恩惠更大。” 一一摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》 材料二中国的传统医学与传统文化思想的关系尤为密切。在两汉时期已发展到较高的水 平，诊断和治疗的手段更加先进，产生了很多医术精湛的名医和医学著作。 (C)七年级历史（三）第5页共6页 材料三 东汉末年，国家分裂，政局动 佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安 荡，人民遭受苦难。张角、张陵分别 的愿望，因此得以传播。佛教教义中说：苦难的根源在于 创立了太平道和五斗米道，尊奉黄 欲望，消灭欲望忍受苦难就会来世幸福。它让人向往来 帝和老子，以治病来传道，对贫苦民 世，专注修行，对现实社会的反抗力降低。东汉时西域的 众有很大吸引力，受到民众的信奉。 僧人运载佛经到洛阳，佛教逐步在社会上传播开来。 (1)根据材料一，概括造纸术发明的重要意义。写出对造纸术的改进作出重要贡献的历史人 物姓名。(4分) (2)请你写出两位两汉时期的名医及他们各自的成就。(6分) (3)道教和佛教都是在哪一时期开始在我国广泛传播的？道教和佛教受到普通民众信奉的共 同原因是什么？根据材料三，概括佛教得到统治阶级扶持的原因。(6分) 得分 评卷人 三、探究题（共14分） 22.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料 中国古代部分时期的重大事件简表 时间 事件 公元前1046年 牧野之战，周武王灭商，西周开始 公元前771年 西周被犬戎族所灭 公元前209年 大泽乡起义 公元前207年 秦朝灭亡 请选择上表中的两个事例并结合所学知识，以“暴政导致亡国”为观点，写一篇120字左右的 小短文进行论述或说明。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） (C)七年级历史（三）第6页共6页2024一2025学年度第一学期阶段性学习效果评估 七年级历史（三)参考答案 一、选择题（共18小题，每小题2分，共36分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要 求的) 1.C2.A3.A 4.D5.B 6.D7.A 8.C 9.B 10.C11.A12.D13.B14.C15.A16.C17.D18.B 二、材料解析题（共3小题，第19题16分，第20题18分，第21题16分，共50分） 19.(16分)(1)目的：联络大月氏夹击匈奴。(2分)影响：促进了汉朝与西域各国之间的相互 了解与往来，开辟了通往西域的道路。(4分) (2)输出：丝织品、服饰、铜镜、瓷器等；（写出四个即可，2分）输入：皮毛、琥珀、佛经等。 (写出四个即可，2分)作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和 地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。(2分) (3)机构：西域都护府。(2分)意义：标志着西域正式归属中央政权。(2分) 20.(18分)(1)原因：采取休养生息政策；轻徭薄赋，减轻人民负担；重视农业生产；人民的辛 苦劳作。（任答三点即可，6分) (2)影响：加强了朝廷对经济的控制：使国家的财政状况有了很大改善：为汉武帝许多政策 的推行奠定了经济基础：抑制兼并，缩小了贫富差距。（任答两点即可，4分） (3)措施：释放奴婢，减轻农民的负担；减轻刑罚；裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官 污吏：允许北方少数民族内迁，缓和社会矛盾。（任答三点即可，6分）启示：统治者要以民 为本：要重视经济的发展：不可固步自封，要与时俱进等。（言之有理即可，2分） 21.(16分)(1)意义：为人类的文化传播、思想交流和科学发展，提供了至今也不可缺少的信 息存贮和传递手段。(2分)人物：蔡伦。(2分) (2)张仲景；(1分)成就：写成《伤寒杂病论》一书；发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病。 (2分)华佗；(1分)成就：发明“麻沸散”；创编“五禽戏”。(2分) (3)时期：东汉。(2分)共同原因：人民遭受苦难，渴望解脱（渴求生活平安）。(2分)得到 扶持的原因：民众吸收佛教思想，消灭欲望，对现实社会的反抗力降低，有利于统治阶级的 统治。(2分) 三、探究题（共14分） 22.(14分)示例：论述：商朝最后一个统治者商纣王实行残暴统治，他修建豪华的宫殿，对百姓 征收重税，还施用酷刑，残害人民，在武王伐纣的牧野之战中，商军倒戈，武王灭商。秦始皇 建立秦朝后，四处巡游，大兴土木，对百姓征收沉重的赋税，用酷刑镇压百姓，秦二世更加残 暴，穷奢极欲，最终引发农民起义，秦朝灭亡。由此可见，失民心者失天下，暴政导致国家灭 亡。（答案不唯一） (C)七年级历史（三）答案第1页共1页