河南省驻马店市汝南县2025-2026学年七年级上学期11月期中考试语文试题

2025一2026学年度上期期中素质测试题 七年级语文参考答案 一、积累与运用（共22分） 1.(1)A(2分)(2)A.喧B.馨(2分) 2.B(2分)“球衣、球鞋和鞋柜”等不属于“乒乓器材”，可改为“为乒乓球爱好者 提供球拍、球衣、球鞋和鞋柜等器材和物品”。 3.B(2分)A.家父：对别人称自己的父亲；家母：对别人称自己的母亲。C.“拙见” 是谦称，指自己的见解。D.“恭候”是敬辞，用于自己等待别人，句中说“对方”，使用 有误。 4.(1)落花时节又逢君(2)潮平两岸阔(3)若出其中；星汉灿烂(4)夕阳西下， 断肠人在天涯；不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡（每空一分，若出现错字、别字、添字、 漏字，该空不得分。共8分) 5.(1)登高、插茱萸、赏菊、饮菊花酒、吃重阳糕等（写出两种即可，2分） (2)节日图有左右两部分组成。左边由两个数字“9”书法变形而得，寓意九九重阳： “9”字之间是一朵盛开的菊花，寓意重阳节有赏菊花的习俗。右边的上面是大写的繁体字 “重阳节”，“重阳节”的下面是小写的“chongyangjie?”，在右下角是一块儿印章，寓 意重阳节是传统节日。(4分) 二、现代文阅读（共26分） (一)（共13分） 6.响晴、温晴。对济南的留恋、喜爱(2分) 7.妙从四个方面加以描述：小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣， 薄雪还会露出点粉色(4分) 8.①示例：“晒”“睡”“醒”等词语的准确应用，烘托了一种安闲、舒适、温暖的 “理想”境界。这里运用了拟人手法，赋予老城灵性，体现了老城温暖可爱的特点，给人 以亲切、温馨的感受，把老城写活了。(2分) ②示例：拟人手法，生动形象地写出了村庄、雪的情态，活灵活现，表达出一种安适、 平静的气氛。(2分) 9.均可以，按空间顺序，层次分明地描写了山尖山坡山腰的景物；或按由白天到傍晚的 的时间顺序来写，其标志是“等到快日落的时候”。(3分) (二)（共13分） 10.为人精干（事例：上课分几个房间，房间的氛围，任务的布置等），睿智（对我的 情景演讲的评语，总结课的即兴演讲，学期结束给我的信等)，一丝不苟（病好继续即兴演 讲)。（事例合情合理即可，3分） 11.不停的搓手这一动作，把几个人极度紧张的心理生动的表现了出来。(3分) F七年级语文答案-1-（共2页） 12.课堂进行模拟训练，压力特别大：作业非常多，让人应接不暇；对学生作业要求特 别严格，即便是学生生病也不例外等。(3分) 13.示例：在成长过程中不妨多吃些苦受些累，这可以增加我们的阅历，磨砺我们的意 志，为将来的成功打下坚实的基础。（围绕成长就应是一个吃苦受累的过程，成长不怕吃 苦受累来答，言之有理即可。4分) 三、文言文阅读（共14分） 14.(1)代词，这(2)于此，意思是在其中(3)疑惑(4)粗粮(2分) 15.(1)一碗饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都不能忍受这种穷困清苦，颜 回却不改变他（爱好学习）的乐趣。(1分) (2)博览群书并广泛学习，而且能坚守自己的志向，恳切地提问，多思考当前的事， 仁德就在其中了。(1分) I6.示例一：温故知新温习旧的知识，能够得到新的理解和体会。也指回忆过去，认 识现在。 示例二：择善而从指采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。 示例三：三十而立三十岁便能够自立于社会。指人开始走向成熟。（写出一个即可，2 分) 17.示例：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(2分)读 了这一章，我懂得了做人要谦虚的道理，只有虚心学习他人的长处，改正不足，才能使自己 不断进步。(2分) (与学习态度有关的，如“学而时习之，不亦说乎”“好之者不如乐之者”“三人行，必 有我师焉”；与学习方法有关的，如“温故而知新”“学而不思则周，思而不学则殆”亦 可) 18.杨花、子规、明月（写出两个即可，2分） 19.示例：诗人运用拟人修辞，把明月当作善解人意的知心人，把自己对朋友的怀念和 同情带到夜郎西。(2分) 四、多文本阅读(5分) 20.(1)“衍太太”不能入群。衍太太和蔼可亲的外表下，隐藏着坏心眼，因为她对孩 子们的危险或不良行为进行“鼓励”，不懂事的孩子们才喜欢她。(2分) (2)示例：长妈妈。她是鲁迅儿时的保姆，在《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经)》 里出现。她切切察察，喜欢告状，睡觉爱摆“大”字，还有很多繁琐的礼节。但是她又能 讲“长毛”的故事，让鲁迅对她产生了空前的敬意：她还为鲁迅寻购并赠送渴求已久的绘 图《山海经》，这让鲁迅对她又产生了新的敬意。总体来说，长妈妈是一个关心儿童、爱 唠叨、爱管闲事、渴望得到幸福的淳朴女性。（意思对即可，3分） 五、作文(48分) 21.参照2025年中招作文评分标准。 F七年级语文答案-2-（共2页）2025一2026学年度上期期中素质测试题 七年级语文 (注：请在答题卷上答题) 题号 四 卷面分 (5分) 总分 得分 亲爱的同学们，本套试题中设有字体卷面分，希望你用规范的字体、整洁的卷面递交 一份满意的答卷。 一、积累与运用（共22分） 1.阅读下面语段，回答问题。(4分) 幸福不喜欢Auā嚣浮华，常常在黯淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难 中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一个温Bx的字条…这都是千金 难买的幸福啊。像一粒粒缀在旧绸子上的红宝石，在凄凉中愈发熠熠夺目。 (1)依次给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（)(2分) A.cao zhui B.cao zui C.zao zhui D.zàozui (2)在语段划线处根据拼音依次填入词语或汉字。(2分) B. 2.下列句子中有语病的一项是() A.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护意识。 B.新建成的球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和鞋柜等乒乓器 材。 C.今天，“美丽中国”已不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的 愿景。 D.《沉默的荣耀》这部电视剧生动地刻画了我党隐蔽战线工作者的典型形象，受到了 广大观众的一致好评。 3.下列各句中，表达得体的一项是() A.事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母 表示亲切慰问。 B.本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评 指正。 C.作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见， 深受当地百姓的拥护。 D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早己恭候多时。专 4.古诗文填空。(8分) F七年级语文-1-（共6页） (1)正是江南好风景， 。(杜甫《江南逢李龟年》) (2) 风正一帆悬。（王湾《次北固山下》) (3)曹操的《观沧海》由眼前景产生联想，由实入虚的两句话：“日月之行， 若出其里。” (4)马致远《天净沙·秋思》中“ ”和李 益《夜上受降城闻笛》中“ 都表现了诗人的 思乡情绪。 5.综合性学习。(6分) 材料一 农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数，把“九” 定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得 庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。 庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、插茱萸、吃 重阳糕、饮菊花酒等活动。 九九重阳，因为与“久久”同音，九在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且 秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情， 唐诗宋词中有不少贺重阳、咏菊花的诗词佳作。 材料二 童陽浙 chong yang目 (1)李白的《九月九日忆山东兄弟》一诗中，所写到的关于重阳节的习俗有哪些？(2分) (2)仔细阅读材料二中的传统节日图，按照一定的顺序介绍画面的内容及寓意。(4分) 二、现代文阅读（共26分) (一)阅读《济南的冬天》，完成6一9题。（共13分) 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹：济南的冬天是没 有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济 南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人 害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ 小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像 是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了 依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖， F七年级语文-2-（共6页） 今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这，点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这 样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！ 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日 本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色 还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣 好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜 照在山腰上，那，点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住 大雪的，那些小山太秀气。 古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶 上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿 出来了。天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂 柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自 上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红 屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 这就是冬天的济南。 6.本文作者抓住济南冬天的什么特点来写的？表达了作者怎样的思想感情？(2分) 7.第四段文字是围绕文中的哪个字来描写的？从哪四个方面具体加以描述的？(4分) 8.结合语境，品味下面的句子。(4分) ①一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们 唤醒，这是不是个理想的境界？ ②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房项上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐 代的名手画的吧。 9.有人认为第四段文字是按空间顺序来写的，也有人认为是时间顺序写的雪，你的看法呢？ 请简要说说你的理由。(3分) (二)阅读下文，完成10-13题。（共13分) 魔鬼演讲课 演讲课上，我是班上唯一的中国学生。教师克菜尔是个瘦小精千的女人，长着一对鹰 一样的眼睛。米黄色短发贴着脑袋一丝不苟地立着，细黑框眼镜架在坚挺的鼻梁上，永远 穿着一套浅灰色西装，配宝蓝色袖扣。她是位退休律师，但派头十足。 “上我这门课保证作业多、压力大，现在退课还来得及！”她上来就抛出直截了当的 开场白。原本看到一屋子美国人，想到要和他们一起上演讲课，我的手心早就开始冒汗。 但听了她的话，我反倒有不得不留下的理由了。事后想想，“逞英雄”是我很大的弱点。 周三早上，我往救室走，看到克莱尔站在走廊尾端。“早上好，Winter!这节课分几 F七年级语文-3-（共6页) 个房间上，你左转进第二个房间。”我预感自己正走入一个巨大的阴谋，心一紧，连呼吸 都急促起来。 房间里只有一盏小灯和一张窄窄的桌子，座位上的5个人不停地槎着手，颇像“二战” 时期被关在暗房里试图破译德军密码的情报员。 忽然身后传来响亮的说话声：“请打开座位下面的黑色文件夹，里面是你们今天要完 成的任务。”克莱尔冷峻的声音从嵌在墙里的音箱中传来，我紧张地抖了一下。 打开文件夹，上面写着：“洛杉矶市水源受到污染，你将以市长的身份召开一个新闻 发布会。”既有角色扮演，还要用外语即兴演讲，我紧张得左腿有些发麻。 第一个上去的美国同学平时总是叽叽喳喳说个没完，这会儿也慌张得呛住了，只顾得 上说：“呃…呃…很抱歉，我们会尽快调查。”看他说得磕磕巴巴，我好胜的天性又 爆发了，站起来走上前去，虽然脑子里仍一片空白。站定30秒，忽然来了灵感，我煽情地 说：“各位媒体朋友，很抱歉发生这样的事。但请大家相信，现在洛杉矶市民的饮用水是 安全的，我每天也和大家饮用同样的水。市民的福祉永远是第一位的！媒体朋友若还有疑 虑，尽可发问，我会一一解答…”我把问题抛出去，也早就料到下面坐着的同学耷拉着 的脑袋都快撞到地面了，不会问出太别出心裁的问题。这样一来一回，5分钟的演讲也就 成形了。 隔周公布成绩，我的“情景演讲”拿了A。评语是：“靠机智而非技巧取胜！”说得 十分中肯，我发现克莱尔竞有些幽默感。 接下来的几周是谈判技巧演讲。3个人一组，就一个商业提案进行谈判，互相打分。 我原是无牵无挂地坐着观察，但同组的男女生争得咬牙切齿，常常一堂课下来，只给我留 说两三句话的时间。我岂有被人踩在脚下之理，便铆足力气抢话头。 几周下来，嗓子都喊不出声了。再下来的3周都在课上做说服演说，我们逐个上去就 事先准备好的论，点进行阐述。克莱尔会根据说服力的强弱以及表达方式打分。因为提前准 备过，讲述部分倒不令人惊慌，但每天下午4点准时放出一篇有关“演讲与口才”的论文 题目，让我整整痛苦了3周，我的睡眠时间也压缩到每天不足4个钟头。那阵子，我永远 像踩着棉花团走路，浑身软绵绵的，只能勉强保持存活。 好不容易熬到倒数第二节课，大纲上写着“总结”。克菜尔给出简短陈词后，话锋一 转：“现在让我们展示一下自己一学期的训练成果。每个人从门口的盒子里抽一张纸条， 做即兴演讲。大家不用紧张，这次演讲不评分！” “Winter,你先来。”克莱尔的眼睛直勾勾地盯着我。 我忽然觉得头像要炸开一样，手开始不由自主地抖，心跳也不规律起来。我僵硬地走 到门外，手伸到盒子里摸了一张纸条，上面写着：“你是美国总统，要向国会提议医疗改 革法案。” 我的额头上开始冒冷汗，一边走，一边用剩下的几秒钟在脑子里迅速组织演讲架构， 但只零星地冒出一些短语。“早上好，议员们！”我猛吸一口气，毫无意识地吐出这句话， 接着教室天花板忽然旋转起来，眼前一片黑暗。后来发生什么我都不记得了，只隐隐听到 有人叫我的名字。 醒来的时候，我嘴上套着氧气罩，躺在救护车里，身边围着学校紧急救护组的人。大 家看我醒了，赶紧帮我量体温，又关切地问我哪里不舒服。一通检查之后，结论是：严重 缺乏睡眠。 两天后，我坚持去上了克莱尔的最后一堂课。一进教室，她就迎上来，眼神温和，语 F七年级语文-4-（共6页） 气却依旧冷静：“没事吧？”“没事，睡少了。”我不想露出柔弱的样子。 “Winter,你好像还欠我们一样东西。”我刚坐定，克莱尔就点了我的名。她怎么还 好意思逼我做完这件事？我憋了一肚子气走上讲台，故意把嘴咧得大大的，给了她一个挑 衅的微笑。生气时脑子反而特别有逻辑，我心也不慌了，逗趣道：“总统大病初愈，提案 继续。”同学们都笑了。 5分钟的演讲被我塞得满满当当，一个磕巴也没打。克莱尔淡淡一笑，带头鼓起了掌。 我很诧异，同时又为自己终于完成任务而暗暗感到自豪。 学期结束时，我收到了克菜尔的邮件，里面写着：“Winter.,我知道作为一个国际学 生来上我的课是很难的一件事，你做得很好！”我这才知道她一路都在看着我。 时隔这些年，每每有人惊异于我英文纯正，我都会想起那年夏天的魔鬼式演讲课和克 莱冷峻的面孔。有些路走的时候确实觉得累，可回头看看，每个脚印都是为走得更远而 踏。 10.文中划线句子暗示了克莱尔老师的性格，请分析她的性格特点，并用文中事例佐证。(3分) 11.阅读文中第四段加点内容，揣摩人物心理。(3分) 12.作者为什么把克莱尔老师的课称为是“魔鬼演讲课”？(3分) 13.阅读文章最后一句话，你从中获得了怎样的人生启示？（4分) 三、古诗文阅读（共14分) (一)阅读下文，完成14一17题。（共10分） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》) 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！”（《雍也》) 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》) 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （《述而》) 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》) 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》 14.解释下列加点字的意思。（2分) (1)逝者如斯夫( (2)三人行，必有我师焉。( (3)思而不学则殆( (4)饭疏食，饮水( 15.翻译下列句子。（2分) (1)一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 (2)博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 F七年级语文~5~（共6页） 16.请写出一个出自《论语》的成语，并解释其意思。(2分) 17.青少年正处于求学阶段，需要正确的学习态度和有效的学习方法，请从课文中选取其中 一章，谈谈它对你的学习有什么指导。(4分) (二)阅读下面的古诗，完成18一19题。（共4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 18.诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？（2分) 19.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句 内容分析拟人手法的作用。(2分) 四、整本书阅读(5分) 20.某班举行读《朝花夕拾》的交流会，请你帮助完成下面的内容。 (1)如果鲁迅要为《朝花夕拾》中的人物建一个微信群，名为“‘朝花夕拾”之温馨的 回忆”。下面哪个人物不能入群？请选出人物并说明理由。(2分) 阿长 范爱农 衍太太 (2)《朝花夕拾》中鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，留下了深刻印象，如长妈 妈。梳理有关描述她的内容，分析其性格特点。（3分) 五、作文(48分) 21.阅读下面一段话，按要求作文。(48分) 对于刘湛秋来说，四季雨中的自然世界，是一缕芬芳；对于史铁生来说，那北海的菊 花，是一缕芬芳；对于李白来说，高悬峨眉的家乡月，是一缕芬芳；对于冰心来说，风雨 中护卫红莲的荷叶，是一缕芬芳；对泰戈尔来说，真挚守候的金色花，是一缕芬芳…在 你的记忆深处，一定也有那么一缕芬芳，幸福了你的岁月，温暖了你的时光。 请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇记叙文。 要求：①说真话，抒真情；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整： 不少于600字。 F七年级语文-6-（共6页）