湖北省荆门市沙洋县实中教联体2025-2026学年九年级上学期期中考试化学试卷

沙洋县部分初中2025-2026学年度上学期期中质量检测 九年级化学试题 (检测范围：1~4单元时间：50分钟 分值：50分) 本试卷可能用到的相对原子质量：C:12H:10:16 一、选择题（共13题，共18分。18题，每题1分；9-13题，每题2分。在每 题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 茶是中华千年文化的瑰宝，陆羽《茶经》载其工艺，茶汤中藏其奥秘。从采茶、炒茶的 物质变化，到茶叶里赋予抗氧化活性的表儿茶素(C15H14O6)，再到茶则、茶漏等器具的 实用功能，皆可通过化学视角解读。请结合所学知识，完成1~3题。 1.茶文化是中国传统文化的重要组成部分，从采茶到品茶过程中涉及诸多物质变化。下列操 作中，主要发生化学变化的是： A.清明采茶 B.日光晒茶 C.铁锅炒茶 D.茶壶泡茶 2.下列关于表儿茶素（C15H14O6)的说法正确的是： A,表儿茶素属于氧化物 B.表儿茶素由15个碳元素、14个氢元素和6个氧元素组成 C.一个表儿茶素分子由15个碳原子、14个氢原子和6个氧原子构成 D.表儿茶素中原子总数为35个 3.茶文化实践课上，老师讲解“茶学器具的功能与化学实验器材相通”。下列关于茶学器具与 化学实验器材的对应关系，正确的是： A.茶则（取干茶粉末）一一镊子 B.茶漏（过滤茶渣）一一漏斗 C.公道杯（分茶汤，无刻度）一一量筒 D.紫砂壶（盛放茶汤，保温)一一蒸发皿 4.2025年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合该主题的是： A.生活污水任意排放 B.为了使天空更蓝，积极植树造林 C.大量施用农药和化肥 D.生活垃圾随意丢弃，无须分类回收 5.正确的实验操作是实验成功的关键。下列图示中，实验操作正确的是： 60 50 30 A.读取液体体积B.检查装置气密性 C液体的倾倒D.氧气的验满 6.分类是认识和研究物质的重要方法。下列分类错误的是： A.海水一一纯净物 B.硫一一单质 C.高锰酸钾一一化合物 D.干冰一一氧化物 7.宏观辨识和微观探析是化学学科的重要思想。下列对宏观事实的微观解释错误的是： A.香水要密封保存一一分子在不断运动 B氧气在加压后可装入钢瓶一一加压分子间隔减小 C,水和过氧化氢的化学性质不同一一分子构成不同 D.热水能使压瘪的乒乓球复原一一受热分子体积增大 8海洋深处的多金属结核中富集了锰、铁、镍等元素。如图是镍元素在元素周期表中的信息， 下列说法正确的是： A.镍原了核内有28个质子 28 Ni B.“ni”可以表示镍元素 镍 C.镍属于非金属元素 58.69 D.镍原子的相对原子质量为58.69g 9.拉瓦锡在研究空气成分时，将氧化汞(HgO)收集后加强热反应的微观示意图如下图所示。 下列说法错误的是： A.该反应的基本反应类型为分解反应 B.该反应中各元素的化合价均没有发生改变 加热 C.该反应中，分子的种类发生了变化 D.分子和原子均可构成物质 10.下列化学用语表达的意义正确的是： A.H2一一2个氢原子 B.H+一一氢元素的化合价为+1价 C.H20一一水是由1个氢分子和1个氧原子构成的 D.2OH一一2个氢氧根离子 11.《天工开物》记载了古代海盐的制取方法：“海水煎炼，去杂取精.…先捞取卤中浮渣， 复煎水成盐。”下列过程中涉及过滤操作的是： A.海水煎炼一一通过加热蒸发水分 B.捞取浮渣一一将卤水中的固体杂质分离出来 C.复煎成盐一一继续加热使水分蒸发 D.取卤一一从海水中获取卤水 12.兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内02的体积 分数，数据如图2。下列说法错误的是： 22 蜡烛 20 氧气 木条 传感器 18 16 .20.15.8别 14--- 8 (70.11.7 12---- 蜡烛 1001020304050607080 时间/s 图 图2 2 A.实验开始时，两集气瓶内O2的体积分数均约为21% B.木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内O2的体积分数：甲<乙 C.70s时，甲集气瓶内C02的体积分数为88.3% D.可以通过调节O2的体积分数调控燃烧 13,实验是科学探究的重要手段，下列实验方案、现象对应的结论错误的是： 选 A 项 0 能有浓氨 带火吊 内壁施 水的棉花 的木条 有将清 石灰水 沸水 他有酚酞 案 溶液的棉花 石蜡 过氧化 氢溶液 化 加入二氧化锰的试 现 澄清石灰水变浑 石蜡熔化 上方的棉花先变红 管中带火星的木条 象 浊 复燃 证明二氧化锰在过 绝 石蜡的熔点不高 分子在不断运动且氨 蜡烛燃烧后会产 氧化氢分解中起催 论 于100°℃ 气的密度比空气小 生二氧化碳 化作用 二、非选择题（共7题，每空1分，共32分） 14.(4分)生产、生活中蕴含许多化学知识。 粒状活； 性炭层 图1 图2 图3 图4 (1)校园的饮水间贴有图1所示图标，该图标是国家 标志。 (2)图2中，为提高净水效果，入水口应选择 (填“a”或“b”)。 (3)图3中的防毒面具中装有活性炭，这是利用了活性炭的 性。 (4)图4中的食品袋中常充入氮气用于食品防腐，是因为氮气的化学性质 15.(4分)阅读科普短文，回答下列问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水 或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图甲所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性 物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低， 应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄 膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图乙所示。 3 旅游业2%其他2% 灌溉2% 8水分子 工业供 钠离子 水32% 市政供 水62% 氯离子 甲 依据上文，回答下列问题。 (1)与热分离法的原理相似的净水操作是 (填写序号) A.过滤 B.吸附 C.蒸馏 D.沉淀 (2)石墨烯是从石墨材料中剥离出来，只有一层原子厚度的二维晶体，石墨烯属于 (填 物质类别)。 (3)石墨烯海水淡化膜允许通过的微粒是 (4)下列有利于保护水资源的做法是 (填写序号)。 A.生活垃圾分类处理 B.酸性废水直接排放 C.工业上循环使用冷凝水 16.(5分)某工厂利用空气制取氨肥的流程图如下： 条件 NH, NO 空气 硝酸 K(HNO, 氮肥 (1)写出流程图中氧化物的物质名称： (任填一种)。 (2)写出反应Ⅲ的符号表达式： 该反应属于 (填基本反应类型)。 (3)从微观上看氨气是由 构成的（填微粒名称）。 (4)结合该流程图可知氨气可用于制取氨肥，还可以用于 (填一种用途)。 17.(5分)中国是把香椿当作蔬菜的唯一国家，它不仅营养丰富，而且具有极高的药用价值， 如香椿中含有的皂苷，具有抗菌、防癌的作用，皂苷的化学式为C27H42O3,请回答下列问题。 (1)皂苷的组成元素有 种。(1分) (2)皂苷的相对分子质量为 。（1分) (3)皂苷中各元素的质量之比是 (填最简整数比)。(1分) (4)含氢元素8.4g的皂苷的质量为多少g?(写出计算过程)(2分) 4 18.(4分)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列实验装置回答问题。 注射器 至玉卫提 (1)写出仪器①的名称 (2)实验室选用A装置制取氧气，反应的文字表达式为」 (3)实验室用过氧化氢制取氧气时，选用B装置作为发生装置的优点是 (4)请指出C装置中存在的一处错误是 19.(6分)在课外实践活动课上，老师带领化学兴趣小组同学了解当地生活用水情况，并开展 自制简易净水器实践活动。 任务一：了解生活用水标准 【查阅资料】《生活饮用水卫生标准》(GB5749-2022)规定生活饮用水的pH应不小于6.5 且不大于8.5，同时对镉、铅、汞等的限量作出规定。 【交流讨论】上述《生活饮用水卫生标准》中的“镉、铅、汞”指的是（填“分子”“原 子"或“元素”)。 任务二：自来水水质检测 【查阅资料】同学们查阅了相关资料。了解到国家有关水的硬度标准如下： 类别 极软水 软水 中硬水 硬水 高硬水 以CaC0,计(mg/L) 0-75 75~150 150~300 300-450 450-700 【实验分析】同学们在实验室中取少量自来水，用便携式水硬度检测仪测得该自来水的硬度 为311.2mg/L,说明本地区的自来水属于 0 【交流讨论硬水在生活中的危害很大，为此在日常生活中降低水的硬度的方法是 任务三：制作简易净水器 进水口 【动手制作小组同学了解了水处理流程和原理后，利用实验室现有的物 蓬松棉 品制作了如图所示的简易净水器。 84cm小卵石 【交流讨论】(1)制作净水器时，不同净水材料之间均用纱布隔开，原 4cm石英砂 14cm活性炭 因可能是 蓬松棉 :圆形塑料瓶 (2)从物理中的压强角度思考，为使净水器出水更快，可采用的方法是： 出水口 任务四：检测水质的浑浊度 取3份100mL河水，测定初始水样的浑浊度为670NTU。采用不同的方法分别对水样进行 处理，测定水样的浑浊度。实验记录如下： 5 实验序号 ① ② ③ 操作 静置1h加入明矾 使用如图的自制净水器处理 浑浊度NTU 256 143 43 【交流讨论】根据上述结果可得出的结论是 【成果分享】通过学习，同学们对饮用水安全及水质检测有了进一步的认识，同学们可以发 挥创意，进行自制净水器，达到更好的净化效果。 20.(4分)探秘制氧机的原理。 (1)深冷法制氧。其原理是通过加压降温使空气液化，然后再升高到一定温度，氮气气化后即 得到液氧。由此可知，氮气的沸点 (填“高于”或“低于”)氧气。 (2)膜分离制氧。混合导电陶瓷分离膜的工作原理如图甲，其中表示氧分子变成氧原子的过程 是（填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”） 1.4 。-25CN, 富氨空气 1.2 。-25C0 1.0 -8 0.8 8-0 0.6 0-0 0.4 0.2 ●0月 0.0 空气 高 低压 0 50100150200250 吸附压P 图甲 图乙 (3)变压吸附制氧。常用的吸附剂是沸石分子筛，25℃时某种沸石分子筛对氮气、氧气的吸 附情况如图乙。由图乙可得出的结论是：25C时吸附压 (选填“越小”或“越 大”)越有利于分离N2和O2。 (4)对于一些特定的环境，如长期潜伏的核潜艇和太空站中，为确保氧气的持续供给，通常 采用电解水的方式来制取氧气，请写出水在通电的条件下制取氧气的符号表达式 6九年级化学期中考试参考答案 题 号 1 2 3 6 8 9 10 11 12 13 答 C C B B D D 案 B A A B B 一、 14.(1)节水 (2)b (3)吸附 (4)不活泼（或比较稳定) 15.(1)C (2)纯净物（或单质） (3)水分子 (4)AC 16.(1)水（或一氧化氮） (2)NO+H20+02-HNO3 化合反应 (3)氨分子 (4)制取硝酸 17.(1)3(2)414 (3)54:7:8 (4)82.8g(2分) 18.(1)铁架台(2)略 (3)控制反应速率（4)长颈漏斗的下端在液面之上 19.元素硬水 煮沸 避免不同净水材料混合，影响净水效果。（合理即可） 对进水端加压（合理即可） 通过该自制净水器净化的水浑浊度明显降低（合理即可） 20.(1)低于 (2)Ⅱ(3)越大 （4)略沙洋县部分初中学校2025-2026学年度期中质量检测 九年级化学试卷答题卡 一、选择题（共13题，共18分。1-8题每题1分，9-13题每题2分，在每题的 四个选项中，只有一项符合题目要求。)请用2B铅笔填涂出正确选项。 12 03 4 5 6 78 9 10 11 12 13 [A][AJ[A][A][A][AJ[A][A][A][A] [A] [A] [A] [B][B][B][B][B][B][B][B][B][B] [B] [B] [B] [c] [c][c] [c][c][c][c][c] [c] [C] [c] [c] [c] [D][D][D][D][D][D][D][D][D] [D][D] [D][D] 二、非选择题（本题共7个题，共32分） 14.(4分) (1) (2) (3) (4) 15.(4分) (1) (2) (3) (4) 16.(5分) (1) (2) (3) (4) 17.(5分) (1) (2) (3) (4)解： 1 18.(4分) (1) (2) (3) (4) 19.(6分) 【交流讨论】 【实验分析】 【交流讨论】 【交流讨论】(1) (2) 【交流讨论】 20.(4分) (1) (2) (3) (4) 2