精品解析：2025-2026学年云南省玉溪市新平彝族傣族自治县人教版三年级上册第一次义务教育质量监测数学试卷

新平县2025—2026学年上学期第一次义务教育质量监测 三年级数学（人教版） （范围：三上第1—4单元第1节＋补充教材：全卷共六个大题、共29小题：满分100分） 注意事项 1.答题前，同学们先将自己的学校、班级、姓名等填写清楚。 2.选择题、判断题用2B铅笔涂黑，其他题用黑色签字笔书写，请按照题号顺序在答题区域内作答。 3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、不要弄笔。 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 钟表上有时针、分针和秒针，秒针通常是最长的。秒针转1大格是（ ）秒，转1圈是（ ）分。 2. 计算76－25＋39时，要先算（ ）法，再算（ ）法。如果要改变它的运算顺序，那么添上括号后的算式是（ ）。 3. 的个数是的（ ）倍：如果拿走一个，的个数是的（ ）倍。 4. 在括号里填上合适的单位。 一个文具盒长约2（ ） 一部智能手机厚约7（ ） 一个乒乓球约重3（ ） 一辆拉煤卡车约重30（ ） 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8分（ ）80秒 515＋268（ ）900 20÷4＋1（ ）20÷（4＋1） 1千米－300米（ ）700米 6. 口算21×4时，先算20×4＝（ ），再算（ ），最后算（ ）。 7. 新学期到了，周老师买了一盆绿萝和6盆多肉来装饰教室，一共花了48元，每盆绿萝18元，每盆多肉多少钱？解答这道题，要先求（ ），再求（ ），列综合算式并计算：（ ）。 二、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分） 8. 用尺子测量物体时，只有从“0”刻度开始量，才能得到正确结果。（ ） 9. 站在一个位置观察长方体，最少能看到1个面，最多能看到3个面。（ ） 10. 打开一盏台灯大约要用1分钟。（ ） 11. 在日常生活中，我们常用斤、两来衡量物品的质量。1斤相当于500克，1公斤相当于1千克。（ ） 12. 24减去12的差再除以6，商是多少？列式是24－12÷6。（ ） 三、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分） 13. 某个立体图形，从各个方向看都是，这个立体图形一定是（ ）。 A. B. C. 14. 下面加减法各部分之间的关系中，错误的是（ ）。 A. 减数＝被减数＋差 B. 和＝加数＋加数 C. 被减数＝减数＋差 15. 要使（□－3）×8＝64，□里应该填（ ）。 A. 5 B. 11 C. 88 16. 用手势表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 17. 某文具店购进了9盒钢笔，每盒8支，______，还剩多少支钢笔？如果列式是（9－6）×8，那么横线上应该补充的条件是（ ）。 A. 还剩6盒 B. 卖出了6支 C. 卖出了6盒 四、计算题。（共32分） 18. 口算。 160＋500＝ 490－30＝ 280＋70＝ 740－350＝ 30×4＝ 11×7＝ 5×900＝ 2×12＝ 500－299＝ 19. 列竖式计算，带※的要验算。 256＋308＝ ※412－85＝ 20. 计算。 6×6÷4 47＋45－82 32－28÷7 79＋70×3 220－（90－60） （40＋50）×9 21. 看图列式计算。 22. 看图列式计算。 五、操作题。（共11分） 23. 下面这些图分别是谁看到的？连一连。 24. 夹子长（ ）厘米（ ）毫米；西瓜重（ ）克。 25. 先量一量左面线段的长度，再估计一下上面线段大约有多长。（用毫米作单位） 26. 画一条比1分米短4厘米的线段。 六、解决问题。（共26分） 27. 徐奶奶家原来有17只小鸡，后来又孵化了24只，之后一个星期，陆陆续续病死了5只，现在徐奶奶家还剩多少只小鸡？ 28. 如图，超市的盒装小西红柿正在做促销活动，小兰买3盒花了15元，如果小华要买5盒，需要付多少钱？ 29. 学校组织去某景区秋游，其中三（1）班有男生23人，女生19人，如果每7个同学坐一辆观光车，三（1）班一共需要多少辆观光车？ 30. 某工程队计划维修道路750米，上午维修了262米，下午维修了248米，还剩多少米道路没有维修？ 31. 某班读书角有9本科技书，原来故事书的数量是科技书的4倍，后来又增加了27本故事书。现在读书角的故事书有多少本？ 32. 妈妈去水果店买榴莲和橘子，她各买了1千克，买榴莲比买橘子多花了多少钱？ 水果 价格 24元/500克 3元/500克 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新平县2025—2026学年上学期第一次义务教育质量监测 三年级数学（人教版） （范围：三上第1—4单元第1节＋补充教材：全卷共六个大题、共29小题：满分100分） 注意事项 1.答题前，同学们先将自己的学校、班级、姓名等填写清楚。 2.选择题、判断题用2B铅笔涂黑，其他题用黑色签字笔书写，请按照题号顺序在答题区域内作答。 3.字迹工整，填涂规范，保持卷面清洁，不要折叠、不要弄破、不要弄笔。 一、填空题。（每空1分，共21分） 1. 钟表上有时针、分针和秒针，秒针通常是最长的。秒针转1大格是（ ）秒，转1圈是（ ）分。 【答案】 ①. 5 ②. 1 【解析】 【分析】根据题意，钟表上秒针走一圈是60秒，相当于1分钟。钟面共有12个大格，因此秒针走一大格的时间是5秒。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 钟表上有时针、分针和秒针，秒针通常是最长的。秒针转1大格是5秒，转1圈是1分。 2. 计算76－25＋39时，要先算（ ）法，再算（ ）法。如果要改变它的运算顺序，那么添上括号后的算式是（ ）。 【答案】 ①. 减 ②. 加 ③. 76－（25＋39） 【解析】 【分析】根据四则混合运算只有加减法按从左到右的顺序依次计算，有括号要先计算括号内的运算顺序进行计算。因为76－25＋39只有加减法，所以要先计算减法再计算加法，如果要改变运算顺序，需要给25＋39加上括号，先算加法再算减法。据此解答即可。 【详解】由题意分析得： 在计算76－25＋39时，要先计算减法再计算加法。如果要改变运算顺序，加上括号后的算式是76－（25＋39）。 3. 的个数是的（ ）倍：如果拿走一个，的个数是的（ ）倍。 【答案】 ①. 2 ②. 3 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；根据题意可知，有6个，有3个，用6除以3即可求出的个数是的几倍；拿走1个，有2个，有6个，用6除以2即可求出现在的个数是的几倍。 【详解】6÷3＝2 3－2＝1（个） 6÷2＝3 所以的个数是的2倍：如果拿走一个，的个数是的3倍。 4. 在括号里填上合适的单位。 一个文具盒长约2（ ） 一部智能手机厚约7（ ） 一个乒乓球约重3（ ） 一辆拉煤卡车约重30（ ） 【答案】 ①. 分米##dm ②. 毫米##mm ③. 克##g ④. 吨##t 【解析】 【分析】根据生活经验和实际数据相结合，即可解答。这里选择合适的长度单位和面积单位填写：长度单位：1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；可以判断文具盒长约2分米；手机厚约7毫米；重量单位：克称量较轻的物体，比如硬币；千克称比较重的物体，比如一袋面，吨是大型货运车载的重量通常用吨表示，比如普通轿车约1吨；乒乓球约3克；卡车约重30吨；以此答题即可。 【详解】一个文具盒长约2分米；一部智能手机厚约7毫米；一个乒乓球约重3克 ；一辆拉煤卡车约重30吨。 5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 8分（ ）80秒 515＋268（ ）900 20÷4＋1（ ）20÷（4＋1） 1千米－300米（ ）700米 【答案】 ①. ＞ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】根据题意，明确单位间的进率，1分＝60秒，千米＝1000米，先统一单位再比较；先计算算式的结果，再进行比较。 【详解】根据分析可知： 1分＝60秒，8分＝480秒，480秒＞80秒，8分＞80秒 515＋268＝783，783＜900，515＋268＜900 20÷4＋1＝5＋1＝6，20÷（4＋1）＝20÷5＝4，6＞4，20÷4＋1＞20÷（4＋1） 1千米＝1000米，1000米－300米＝700米，700米＝700米，1千米－300米＝700米 6. 口算21×4时，先算20×4＝（ ），再算（ ），最后算（ ）。 【答案】 ①. 80 ②. 1×4＝4##4×1＝4 ③. 80＋4＝84##4＋80＝84 【解析】 【分析】口算21×4时，将21拆分成20和1，分别计算20×4和1×4，再将结果相加，得到最终乘积。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： 口算21×4时，先算20×4＝80，再算1×4＝4，最后算80＋4＝84。 7. 新学期到了，周老师买了一盆绿萝和6盆多肉来装饰教室，一共花了48元，每盆绿萝18元，每盆多肉多少钱？解答这道题，要先求（ ），再求（ ），列综合算式并计算：（ ）。 【答案】 ①. 6盆多肉花了多少钱 ②. 每盆多肉多少钱 ③. （48－18）÷6＝5（元） 【解析】 【分析】已知买一盆绿萝和6盆多肉共花48元，每盆绿萝18元，先用总价48元减去一盆绿萝18元求出6盆多肉的价格，再用6盆多肉的价格除以6即可计算出每盆多肉的价格，据此解答即可。 【详解】（48－18）÷6 ＝30÷6 ＝5（元） 所以，要先求6盆多肉的价格，再求每盆多肉的价格，列综合算式为：（48－18）÷6＝5（元）。 二、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分） 8. 用尺子测量物体时，只有从“0”刻度开始量，才能得到正确结果。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】测量长度时，一般方法需要将物体的一端与刻度0对齐，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后从读数中减掉取代零刻度线的刻度值。 【详解】由分析可知，除了物体一端对齐0刻度以外，还可以将物体一端对齐一个整刻度，然后用最终得到的刻度减去另一端对齐的刻度，也可以得到物体的长度。所以题目说法错误。 故答案为：× 9. 站在一个位置观察长方体，最少能看到1个面，最多能看到3个面。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】观察一个长方体，从它一个面观察，只能看到它的1个面；从它的一条棱观察，能看到它的2个面；从它的一个顶点观察，能看到它的3个面，即最少能看到它的1个面，最多能看到它的3个面。据此解答。 【详解】根据分析可知，题目中“最少能看到1个面，最多能看到3个面”的说法正确。 故答案为：√ 10. 打开一盏台灯大约要用1分钟。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】根据生活常识，打开台灯的动作（如按开关或拉链条）是瞬时完成的，通常只需几秒甚至更短时间，不需要1分钟。题目中的“大约1分钟”不符合实际情况。 【详解】根据分析可知： 打开一盏台灯的动作（如按动开关）所需时间极短，通常为1秒左右，远少于1分钟。原题说法错误。 故答案为：× 11. 在日常生活中，我们常用斤、两来衡量物品的质量。1斤相当于500克，1公斤相当于1千克。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】在日常生活中，人们习惯用“公斤”、“斤”和“两”表示物体的重量：1千克＝1公斤，1公斤＝2斤，2斤＝1000克，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】据分析可知： 1千克＝1公斤，2斤＝1000克，所以1斤＝500克。原题说法正确。 故答案为：√ 12. 24减去12的差再除以6，商是多少？列式是24－12÷6。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】根据题意，应先计算24减去12的差，再用这个差除以6。列式时需要先算减法，因此必须加上小括号改变运算顺序。原式24－12÷6未加括号，会导致先算除法后算减法，不符合题意。 【详解】原式24－12÷6的运算顺序为：12÷6＝2，24－2＝22，结果与题意所求的商不符，正确的列式应为：（24－12）÷6。 故答案为：× 三、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分） 13. 某个立体图形，从各个方向看都是，这个立体图形一定是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】正方体的每个面都是正方形；圆柱从侧面看是长方形（或正方形），从上下底面看是圆；球从任何方向看都是圆形，据此判断各选项。 【详解】A．该立体图形是正方体，从各个方向看都是正方形，并非圆，所以选项A错误。 B．该立体图形是圆柱，圆柱从侧面看是长方形（或正方形），从上下底面看是圆，并非从各个方向看都是圆，所以选项B错误。 C．该立体图形是球，球从任何方向观察所得到的平面图形都是圆，符合“从各个方向看都是圆”这一条，所以C选项正确。 故答案为：C 14. 下面加减法各部分之间的关系中，错误的是（ ）。 A. 减数＝被减数＋差 B. 和＝加数＋加数 C. 被减数＝减数＋差 【答案】A 【解析】 【分析】在加法算式中，加数＋加数＝和，一个加数＝和－另一个加数；在减法算式中，被减数－减数＝差，被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数。据此解答。 【详解】A．减数＝被减数－差，该选项说法错误。 B．和＝加数＋加数，该选项说法正确。 C．被减数＝减数＋差，该选项说法正确。 故答案为：A 15. 要使（□－3）×8＝64，□里应该填（ ）。 A. 5 B. 11 C. 88 【答案】B 【解析】 【分析】（□－3）×8＝64，先计算小括号内减法，算出差，再计算乘法，差×8＝64，则说明差＝64÷8＝8，□－3＝8，则□＝8＋3＝11。 【详解】根据分析，□－3＝64÷8＝8 所以□＝8＋3＝11。 故答案为：B 16. 用手势表示1分米的长度，最有可能的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】测量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米；分米是比厘米大的单位，1分米＝10厘米。一拃的长度大约有1分米。 【详解】A．图中两个手指之间大约有5厘米左右的长度； B．一拃的长度大约有1分米； C．小朋友两个手掌间的长度大约是2分米左右。 17. 某文具店购进了9盒钢笔，每盒8支，______，还剩多少支钢笔？如果列式是（9－6）×8，那么横线上应该补充的条件是（ ）。 A. 还剩6盒 B. 卖出了6支 C. 卖出了6盒 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，算式（9－6）×8中，9表示购进的钢笔盒数，8表示每盒的支数，每盒的支数和剩下的盒数相乘是剩下的支数，也就是9－6的结果表示还剩的盒数，由此解答。 【详解】 由分析可知：9－6＝3（盒），钢笔的盒数还剩3盒，只有卖出了6盒符合题意。横线上需要填的正确信息是卖出了6盒。 故答案为：C 四、计算题。（共32分） 18. 口算。 160＋500＝ 490－30＝ 280＋70＝ 740－350＝ 30×4＝ 11×7＝ 5×900＝ 2×12＝ 500－299＝ 【答案】660；460；350； 390；120；77； 4500；24；201 【解析】 【详解】略 19. 列竖式计算，带※的要验算。 256＋308＝ ※412－85＝ 【答案】564；327 【解析】 【分析】整数加法计算，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减；减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。 【详解】256＋308＝564       ※412－85＝327 验算： 20. 计算。 6×6÷4 47＋45－82 32－28÷7 79＋70×3 220－（90－60） （40＋50）×9 【答案】9；10；28； 289；190；810 【解析】 【分析】6×6÷4，从左到右依次计算； 47＋45－82，从左到右依次计算； 32－28÷7，先算除法，再算减法；                79＋70×3，先算乘法，再算加法； 220－（90－60），先算括号里的减法，再算括号外的减法；        （40＋50）×9，先算括号里的加法，再算括号外的乘法。 【详解】6×6÷4 ＝36÷4 ＝9 47＋45－82 ＝92－82 ＝10 32－28÷7 ＝32－4 ＝28 79＋70×3 ＝79＋210 ＝289 220－（90－60） ＝220－30 ＝190 （40＋50）×9 ＝90×9 ＝810 21. 看图列式计算。 【答案】70cm 【解析】 【分析】看图可知，用65cm加上35cm求出线段总长度；再用总长度减去已知的30cm即可解答。 【详解】65＋35－30 ＝100－30 ＝70（cm） 未知线段长70cm。 22. 看图列式计算。 【答案】52－4×4＝36（元） 【解析】 【分析】根据题意，已知1瓶洗发液的价格加上4块肥皂的价格，一共是52元，先用4乘4，求出肥皂的总价格；再用52减去肥皂的总价格；就是1瓶洗发液的价格，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 52－4×4 ＝52－16 ＝36（元） 五、操作题。（共11分） 23. 下面这些图分别是谁看到的？连一连。 【答案】 【解析】 【分析】从的位置看，能看到前面的正方体的侧面是正方形，后面的长方体的侧面长方形被前面的正方体挡住了一部分，即； 从的位置看，能看到前面的长方体的一个面是长方形，后面的正方体被长方体挡住了，是看不到的，即； 从的位置看，能看到长方体和正方体的正面都是正方形，即； 从的位置看，能看到长方体和正方体的上面，一个长方形和一个正方形，即。据此连线。 【详解】略 24. 夹子长（ ）厘米（ ）毫米；西瓜重（ ）克。 【答案】 ①. 5 ②. 8 ③. 6000 【解析】 【分析】用尺子量物体的长度时，物体的左端对齐尺子的0刻度线，那么另一端对齐尺子的刻度就是物体的长度。尺子上一个大格代表1厘米，一个小格代表1毫米，一个大格中有10个小格，即1厘米＝10毫米； 从秤面可知，西瓜重6千克，因为1千克＝1000克，所以6千克＝6000克；据此解答。 【详解】6千克＝6000克 所以夹子长5厘米8毫米；西瓜重6000克。 25. 先量一量左面线段的长度，再估计一下上面线段大约有多长。（用毫米作单位） 【答案】 【解析】 【分析】用直尺的“0”刻度线和线段的一个端点重合，另一个端点在直尺上的刻度，就是该线段的长度；看图可知，上面线段长度大约是左面线段长度的3倍，求一个数的几倍是多少用乘法计算，用左面线段的长度乘3，即可求出上面线段大概有多长；1厘米＝10毫米，据此换算即可。 【详解】30×3＝90（毫米） 填写略。 26. 画一条比1分米短4厘米的线段。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，1分米＝10厘米，求比1分米短4厘米的数就是6厘米，先画一个端点，让直尺的0刻度线对准线段端点，然后沿直尺边缘画直线即可，最后标另一个端点和长度。 【详解】1分米＝10厘米 10厘米－4厘米＝6厘米 画图略。 六、解决问题。（共26分） 27. 徐奶奶家原来有17只小鸡，后来又孵化了24只，之后一个星期，陆陆续续病死了5只，现在徐奶奶家还剩多少只小鸡？ 【答案】36只 【解析】 【分析】原来有17只小鸡，后来又孵化了24只，又病死了5只，用17加上24再减去5可算出现在还剩多少只小鸡。 【详解】17＋24－5 ＝41－5 ＝36（只） 答：现在徐奶奶家还剩36只小鸡。 28. 如图，超市的盒装小西红柿正在做促销活动，小兰买3盒花了15元，如果小华要买5盒，需要付多少钱？ 【答案】25元 【解析】 【分析】小兰买3盒花了15元，可以用15除以3算出一盒多少钱，再乘5可算出买5盒要多少钱。 【详解】15÷3×5 ＝5×5 ＝25（元） 答：如果小华要买5盒，需要付25元。 29. 学校组织去某景区秋游，其中三（1）班有男生23人，女生19人，如果每7个同学坐一辆观光车，三（1）班一共需要多少辆观光车？ 【答案】6辆 【解析】 【分析】先用男生人数加上女生人数，计算出总人数；再用总人数除以一辆观光车坐的人数，即可求出观光车的数量。 【详解】 （辆） 答：三（1）班一共需要6辆观光车。 30. 某工程队计划维修道路750米，上午维修了262米，下午维修了248米，还剩多少米道路没有维修？ 【答案】 240米 【解析】 【分析】根据题意，用总长度依次减去上午和下午维修的长度即可求出还剩多少米没修，或者先计算上午和下午维修的总长度，再用总长度减去已维修的部分，即可求出剩余未维修的长度。列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 750－262－248 ＝488－248 ＝240（米） 答：还剩240米道路没有维修。 31. 某班读书角有9本科技书，原来故事书的数量是科技书的4倍，后来又增加了27本故事书。现在读书角的故事书有多少本？ 【答案】63本 【解析】 【分析】求一个数的倍数是多少用乘法计算，科技书的4倍即列式为9×4，求出故事书的数量再加上增加的27本故事书即可。 【详解】9×4＋27 ＝36＋27 ＝63（本） 答：现在读书角的故事书有63本。 32. 妈妈去水果店买榴莲和橘子，她各买了1千克，买榴莲比买橘子多花了多少钱？ 水果 价格 24元/500克 3元/500克 【答案】42元 【解析】 【分析】根据1千克＝1000克＝500克＋500克，所以1千克里面有2个500克，据此算出妈妈各买1千克榴莲和橘子花了多少元，即买1千克榴莲花了（24×2）元，买1千克橘子花了（3×2）元，将求出的乘积相减即可。 【详解】24×2－3×2 ＝48－6 ＝42（元） 答：买榴莲比买橘子多花了42元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $