期末测评卷(试卷)-2025-2026学年语文四年级上册(统编版)

期末测评卷(试卷) 2025-2026学年四年级语文上册(统编版) 测试时间：90分钟 满分：100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、读句子，根据拼音写词语。(7分) 春日,我和爸爸走在 zhuāng jia( )地旁的田埂上, róu hé( )的风吹在脸上很 shū fu( )。爸爸指着不远处那条弯弯的小河说:“这条河 guàn gài( )了这片土地,尤其是在 gānhàn( )的时候,更是作用 fēi fán( )。”听了爸爸的话,我不由得 zàn tàn( )：“小河不愧是家乡人民的母亲河！” 二、词语综合训练。(16分) 1.在括号里填入合适的词语。(6分) ( )的住宅 ( )的怪物 ( )地批评 笑得( ) 喊得( ) 累得( ) 2.用“坚”字组词填空。(4分) (1)梅兰芳拒绝日本侵略者的要求时，态度很( )。 (2)我们( )我们伟大的祖国会越来越繁荣。 (3)周恩来清晰而( )地回答道：“为中华之崛起而读书！” (4)一个艺术大师就用这种方式( )着对艺术的追求。 3.选词填空。(6分) A.打头阵 B.占上风 C.挑大梁 D.破天荒 E.膀大腰圆 F.人声鼎沸 拔河比赛还没有开始，操场上就已经是( )了。学校这次( )地安排了学生与老师的比赛。( )的是我班代表队与学校语文教师代表队。我班上场队员中排在第一个的小明看上去可真是( )啊，有他( )，我们班肯定是要( )的。 三、单项选择题。(8分) 1.下列每组词语中加点字的读音相同的一项是( )(2分) A.角色 触角 B.弯曲 歌曲 C.露水 揭露 D.宁静 宁愿 2.下列句中加点词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.这位鹤发童颜的老人每天都会准时来街心公园锻炼。 B.他预测敌人的行动每次都极为准确，真是未卜先知啊！ C.参加舞会的男士穿上西装，亭亭玉立，更增添了节日的欢庆气氛。 D.同学们在爱心义卖活动中各显神通，想出了很多办法来吸引顾客。 3.中国古代神话故事中有很多人物，根据提示选一选。(4分) (1)开天辟地，化身万物。( )A.夸父 B.女娲 C.神农 D.盘古 (2)为了追求光明，追赶太阳。( ) (3)以身试药，治病救人。( ) (4)以黄泥造人，熔彩石补天。( ) 四、按要求完成句子练习。(8分) 1.只要我们团结一心，难道实现中国梦还会很远吗?(改为陈述句)(2分) 2.根据提示用动作描写来表现它。(2分) 快乐—— 3.用“霎时”“一会儿工夫”描绘一种自然现象。(4分) 五、根据课文内容填空。(6分) 1.“ ， ”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。 2.小明总怕别人笑话自己，不敢向别人请教，我用韩愈的话鼓励他：“ ， ?”下秋雨了，小花没有加衣裳,妈妈提醒她:“ , 。” 六、小古文阅读。(9分) 王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③。戎湛然④不动，了无恐色。 【注释】①纵：任凭。②承间：趁机。③辟易颠仆：惊慌逃避，摔倒伏地。④湛然：安详沉静的样子。 1.解释下列句中加点的字。(2分) (1)纵百姓观之( ) (2)了无恐色( ) 2.用现代汉语翻译画“ ”的句子。(3分) 3.复述这个故事时应当详细讲述的两个情节是( )(多选)(4分) A.魏明帝断虎爪牙。 B.王戎去观虎。 C.虎攀栏而吼，观者的动作。 D.王戎的表现。 七、课外阅读。(16分) 毽子里的铜钱(节选) 那时，我大约十岁吧。有一天，我在院子里踢毽子，卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道，好想吃啊！身边没有钱，(1)却伸着脖子问：“老伯伯，几个铜板一个?”老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”我十分感激，就慢慢地剥开了皮，万分珍惜地吃起来。 隔壁的二婶走过来了。她挑了几个大的烤山薯，称一称正好要十个铜板。二婶说：“算九个铜板吧，我手里只有九个。”老人说：“不行啊，我要亏本啦。”二婶说：“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。 老人愣愣地望着她家那扇门；(2)我呢，愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深，很不快乐的样子。我心里说不出的难过，只想代二婶给他一个铜板，但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯，(3)结结巴巴地说：“老伯伯，我也没给钱呢。” 老人笑了，说：“小孩子嘛，送给你吃的。” 我越发觉得心里不安，忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀，怎么抵得过一个铜板呢?但我还是急急忙忙撕开毽子的包布，挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱，递到老人手心里说：“老伯伯，给您。” 他好半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会收你的钱呢?不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我，说：“再给你一个。” 我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里，向我笑着摆摆手，提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊，摸着烤山薯边热烘烘的铜钱，我的心也是热烘烘的。 1.短文围绕“毽子里的铜钱”写了一件什么事?请用关键词把事情补充完整。(4分) (老人)送烤山薯→(二婶) →(“我”) →( ) 2.根据提示，将下列批注补充完整。(6分) 批注1：句(1)运用 描写，写出了“我” 的心情。 批注2：句(2)运用 描写，写出了“我” 的心情。 批注3：句(3)运用 描写，写出了“我” 的心情。 3.画“ ”的句子中两个“热烘烘”分别指什么?为什么“我”的心会是热烘烘的?(6分) 八、习作。(30分) 回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会快乐，有时你会内疚，有时你会委屈……请以“想起这件事，我就 ”为题写一篇习作，写清楚事情的经过和当时的感受，语句通顺，不少于400字。 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 一、庄稼 柔和 舒服 灌溉 干旱 非凡 赞叹 二、1.宽敞 庞大 严厉 合不拢嘴 惊天动地 精疲力竭 2.(1)坚决 (2)坚信 (3)坚定(4)坚持 3. F D A E C B 三、1. C 2. C 3.(1)D (2)A (3)C (4)B 四、1.只要我们团结一心，实现中国梦不会很远。 2.示例：他乐得高声欢呼起来，笑着拍起手。 3.示例：乌云布满了天空，霎时，雷电怒吼着，紧接着豆大的雨点从天空中落下来，打得窗户啪啪直响。一会儿工夫雨点连成了线，铺天盖地从天空中倾泻下来。 五、1.好问则裕 自用则小 2.人非生而知之者 孰能无惑一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 六、1.(1)看 (2)害怕 2.王戎却安然不动，全无恐惧的神情。 3. CD 七、1.买烤山薯 给老人铜钱 老人 不收钱，又送烤山薯 2.动作、语言 渴望吃山薯 神态 同情老人和难过 语言 不安 3.第一个“热烘烘”指被山薯烤热的铜钱，第二个“热烘烘”是说“我”的心里很温暖。因为老人送了“我”两个烤山薯，没有收“我”的铜钱，“我”被老人的善良所感动，心里很温暖。 学科网（北京）股份有限公司 八、略 学科网（北京）股份有限公司 $