安徽省安庆市望江县望江部分学校2025-2026学年九年级上学期11月期中联考语文试题

望江部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 语文 你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) 一轮明月长久地“悬挂”在古代诗文中。杜甫的（ 1）“ ______ ， ______ ”（《月夜忆舍弟》）写景中浸润着作者的主观感受，抒发思乡之情；温庭筠（2）“ ______ ， ______ ”（《商山早行》）给读者传达“莫道君行早，更有早行人”的辛苦愁思；苏轼的（3）“ ______ ， ______ ”（《水调歌头•明月几时有》），借月亮表达对亲朋好友的美好祝愿；范仲淹（4）“ ______ ， ______ ”（《岳阳楼记》）运用比喻手法绘出月夜美景，衬托迁客骚人的喜悦之情。苏轼的（5）“ ______ ， ______ ，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）是写月光的高度传神之笔，短短三句，没有写一个月字，却无处不是皎洁的月光。 2.请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。(12分) 鱼化石 ㅤㅤ动作多么_______，精力多么______，在浪花里______，在大海里______；不幸遇到火山爆发，也可能是地震，你失去了自由，被埋进了灰尘：过了多少亿年，地质 kān探队员，在岩层里发现你，依然栩栩如生。但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整，却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。níng视着一片化石，傻瓜也得到教训：离开了运动，就没有生命。活治就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。 (1) 根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（3分） kān ______ 探 栩 ______ 栩如生 níng ______ 视 (2) 依次填入文中横线处的词语，全部正确的一项是 ______ （3分） A.活泼 旺盛 浮沉 跳跃 B.活泼 旺盛 跳跃 浮沉 C.旺盛 活泼 浮沉 跳跃 D.旺盛 活泼 跳跃 浮沉 (3) “活着就要斗争，在斗争中前进，当死亡没有来临，把能量发挥干净。”诗人借助鱼化石，表达了自己怎样的思想感情？（3分） (4) 根据阅读积累，选择与下列内容相对应的《艾青诗选》的具体篇目。 （3分） ①《大堰河——我的保姆》 ______ ②《雪落在中国的土地上》 ______ ③《煤的对话》 ______ A.控诉了人民所遭受的苦难，勾勒了三幅饥馑流亡图。 B.诗中的“我”被埋到地层深处，蕴藏着无穷的热量。 C.倾诉了作者对乳母深深的怀念与感激之情。 3.复兴中学九（1）班开展以“自强不息，立志成才”为主题的综合实践活动，请你参与。(13分) (1) 【活动准备】请你为本次活动拟写一则宣传语。( 3分) (2) 【致敬英雄】习近平主席说：“一个有希望的民族不能没英雄，一个有前途的国家不能没先锋。”中华民族自古就有很多这样的英雄和先锋，他们在自己的时代挺起了民族的脊梁。这些自强不息的人物中，有“路漫漫其修远兮，甲_______”的屈原，有“莫等闲，乙_______，空悲切”的岳飞，有“丙_______，匹夫有责”的顾炎武； 有闻鸡起舞的祖逖，有虎门销烟的林则徐，有丁_______，也有戊_______。 ①请按照提示，将甲、乙、丙处的名句补充完整。 ②请将丁和戊两处补齐，使其与前面画波浪线的句子构成一组排比句。(4分) (3) 【活动心得】下面是班长写的活动心得，其中有些问题，请你帮助修改。 (6分) ㅤㅤ【甲】 通过这次活动，使我明白了自强不息是我们中华民族的宝贵精神。作为承载未来的中学生，【乙】 我们应当建立远大理想，永远奋发向上。同时，在学习上，我们应当保持清醒的头脑，【丙】 与时俱进，自强不息，不断解决问题，发现问题，向着更快、更高、更强的目标前进。让我们行动起来，将自强不息的精神发扬光大！ ①【甲】处画线句子缺少主语，请提出修改意见： ______ ②【乙】处画线句子用词不当，应将“ ______ ”改为“ ______ ”。 ③【丙】处画线句子语序不当，应将“ ______ ”与“ ______ ”调换位置。 二、阅读(55分) 　　4.阅读下面的文字,回答问题。 [一](23分) 材料一：国，字义：有土地、人民、主权的政体。在现代汉语中主要表示“国家”“祖国”等义。它的形体古今变化很大。从甲骨文形体来看，左边是个“口”，表示一片土地“国土”，右边是一个“戈”，意思是使用“戈”这个武器来保卫这片土地。这个字其实就是我们今天的“或”字。可以看出在甲骨文中“或”字和“国”字时分不开的，是一个会意字。金文的形体，右边基本没变，仍是个“戈”字，而左边表示“国土”的“口”外边加了“国界”，仍是以“戈”卫“国”的意思。到了周代，“或”字已被借用为无定代词（“或”表示不确指的对象），于是在“或”的基础上又加了意符“口”，成为“国”字。小篆的“国”字就变成了外形（口）内声（或）的形声字“国”字了。繁体的“国”字形体是从小篆形体演变过来的。在“或”之外又加了一个方框，仍表示国界、疆域。国家有疆界，需要防卫力量，在边界线上，有战士守卫，国家才能安定。 材料二：“国”字的形体从“或”到“国”又到“国”，发生了很大的变化，但它的含义却变化不大，一般情况下都是指“国家”。在古代“国”字有时也特指诸侯王的封地，如《说文解字》说：“国，邦也。”“邦”就是指诸侯的封地。柳宗元《封建论》里说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国。”这里的“郡”是指行政区划，“国”是指诸侯封国。这句话的意思是说：汉朝建立时，天子的政令只在郡里推行，而在诸侯国内不推行。另外，在古代“国”，“家”二字的含义也有区别，它分别代表是两个词，诸侯统治的区域叫“国”，大夫统治的区域叫“家”。后来，国又引中为国都，范仲淹《岳阳楼记》中“去国怀乡”，“去国”即离开京都。此外，国还可作地域、地方讲，如王维在《相思》中写道：“红豆生南国。春来发几枝”，其中南国即指岭南地区。 宋元时出现了我们今天通用的简化“国”，“口”里从“玉”，表示我国地大物博，宝藏丰富。 1956年中央颁行的简化字中，郭沫若先生将口内“王”字加一点“国”简化为“国”，既避开了帝王的封建思想，说明我国“玉”文化有着悠久历史，玉是珍宝，又是美好事物的象征，是让我们像爱护宝物一样珍爱自己的国家，但口玉国并非郭沫若首创。民国时期青花瓷盘，正面图案中亦有简体“国”字。 材料三：从古至今，国字的写法、含义虽在不断变化，但始终保留了代表土地的元素。一个国家的国土山河、是国家的主权、财富，是民族发展和进步的基础。每一个有民族情结的爱国者都会像爱惜身体发肤那样爱惜每一寸山河，把维护祖国领土的完整和统一，作为自己神圣的使命和义不容辞的责任。 对于一个国家来说，“上下同欲者胜”，这不仅指军队内部的上下一心，更是指全国人民的团结一心、众志成城。拥有这样的力量，国家、民族就有希望。正是意识到民之于国的重要，《尚书》亦言“民为邦本，本固邦宁”，让生活在这片国土上的人民能过得幸福安康，就是执政者最根本的奋斗目标。家国两相依，有国才有家。从站起来、富起来到强起来，国家民族的强盛，让人民的幸福有了坚实依托。中国梦是人民的梦，国强，才能家兴；国泰，才能民安；大家好才是真的祖国好。 材料四： (1) 下列对材料内容理解的表述，符合文意的一项是 ______ (3分) A.“国”字形体是从小篆形体演变过来的。 B.我们今天通用的简化“国”，意思是让我们像爱护宝物一样珍爱自己的国家。简化“国”最早出现在宋朝。 C.在古代，天子统治的区域叫“国”，诸侯统治的区域叫“家”。 D.从古至今，“国”字的写法变化很大，但含义却始终保留了代表土地的元素，一般情况下都表示“国家”，现代汉语中也有“祖国”等义。 (2) 根据材料及课内外知识积累判断，下列表述不正确的一项 ______ (4分) A.在古代“国”字有时指诸侯王的封地，也引申为国都。 B.国家的代称有华夏、神州、赤县神州、社稷、四海、庙堂等，这些称谓源于古代历史与文化，常用于文学或正式语境中，代指中国。 C.《岳阳楼记》范仲淹将个人观景感受与对国家兴衰的担当深度绑定，升华至“先忧后乐”的政治抱负。《醉翁亭记》欧阳修以“一方民生”折射“家国太平”的期许。《湖心亭看雪》则以孤寂藏家国之思，个人悲戚背后，是对家国覆灭的沉痛感慨。 D.现代书法作品中常见繁体“國”字，是因其结构更饱满，笔画丰富且富有变化，更能体现艺术美感，同时在一定程度上也是对文化传承与致敬的表达。 (3) 根据材料内容，整理并完善“国”字的演变过程。 (4分) 字体 含义 按照③ ______ 顺序介绍 甲骨文 ① ______ ② ______ 以戈卫国 小篆 国界、碉域 楷书简体化 珍爱自己的国家 (4) “红豆生南国，春来发几枝”中，“国”的含义为“地域、地方”。请结合你的文化积累，再举一个相应的例子。(6分) (5) “家国”关系是中国文化中最核心的概念，谈谈你对“家国“关系的理解。(6分) [二](16分) 5.现代文阅读。 守住信念才有成 王慧敏 ①有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对心灵造成的冲击尤其强烈！ ② 1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别。近6000人的队伍只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的你们会看到，星星之火可以燎原。用二三十年时间，革命终将取得胜利！” ③这是何等坚定的革命信念！从 1927年秋收起义上井冈山，到1949年10月1日新中国成立，用时22年。 ④无论谁，没有信念想成就一番事业，恐怕很难。大到革命理想——走什么路、举什么旗，小到一项具体工作，莫不如此！ ⑤因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。可以说：信念是指路的灯，是校正航线的舵，也是砥砺前行的鞭。相反，如果失去了信念，就会患得患失，稍有挫折便一蹶不振，以致外界稍有诱惑，就会偏离人生航迹。这些年曝光的干部腐败、演员吸毒、“富二代”飙车等等，恐怕都是这个问题的反映。 ⑥人生有顺境也有逆境。顺境时，守住信念，会走得端直；逆境时，守住信念，能迈过沟坎。越是在困难的时候，越不放弃，咬住了，就是胜利！“走出沙漠”的故事就把这个道理诠释得淋漓尽致。 ⑦一群学者随一位老教授沿丝绸之路进行民俗考查。可是不久，迷了路，走进了一片杳无人烟的沙漠，干燥和炎热消耗了每个人的体力，食物已经没有了。最可怕的是干渴——在沙漠里没有水，就等于死亡。为了节省水，老教授把大家的水壶集中起来，统一分配。几天后，老教授死了。临死前，他把最后一个水壶给了一位信任的助教，叮嘱他：“不到万不得已，千万别动它。”又是 3天过去了，人已渴到生理极限，大家都死死盯着那壶水。可助教呢，死活不肯让大家喝，说还没到最后关头。就在大家就要绝望的时候，沙丘后面终于传来了流水声。这时，助教才把真相告诉大家：“挂在胸前的水壶，灌满了沙子，几天前就没水了。教授一直瞒着大家，是怕大家绝望……” ⑧确实，无论什么时候，守住信念才有成。有的时候，开头时，不少人会信心满满，可在跋涉过程中，或贪恋周围的“景色”，或受各种诱惑，脚步会慢慢迟滞下来。这时，千万别忘了告诫自己：是不是守住了信念？ ⑨记得有这么一句话：不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！ (1) 下列最符合选文中心论点的一项是 ______ （4分） A.守住信念才有成。 B.不要因为走得太久了，而忘记当初我们为什么出发！ C.人生有顺境也有逆境。 D.因为有了信念，活着才有奔头，脚下才有力量。 (2) 选文第⑤段没有运用的论证方法是 ______ （4分） A.比喻论证 B.道理论证 C.对比论证 D.举例论证 (3) 对选文的理解和分析不正确的一项是 ______ （4分） A.选文采用的结构形式是：提出问题（①②③④）——分析问题（⑤⑥⑦）——解决问题（⑧⑨）。 B.毛泽东秋收起义失败后坚定革命信念的事例在文中既是一个引子，又是强有力的论据。 C.“走出沙漠”的事例，意在高度赞美老教授甘于为事业献身的崇高精神。 D.文章末段意在进一步强调千万不要忘记“守住信念”。 (4) 下列不能作为论据证明本文论点的一项是 ______ （4分） A.越王勾践不忘复国，卧薪尝胆，最终消灭了吴国。 B.放牛娃出身的朱元璋少时连私塾都没念过，但他聪颖过人，勤学好问，终于成为明朝的开国皇帝。 C.司马迁虽受宫刑仍不忘写史书，前后共历18年，终于写成“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记。 D.马云在困难的时候，咬紧牙关，没有放弃，才有了今天的阿里巴巴。 [三](16分) 6.ㅤㅤ 【甲】丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 （节选自《东坡乐府笺》卷一） ㅤㅤ【乙】月极明于中秋，观中秋之月，临水胜；临水之观，宜独往；独往之地，去人远者又胜也。然中秋多无月，城郭宫室，安得皆临水？ 盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。 诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝，蕲①顷刻之玩也哉？今余之游金沙堆，其具是四美者欤？盖余以八月之望过洞庭，天无纤云，月白如昼。沙当洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，尽却童隶②而登焉。沙之色正黄，与月相夺；水如玉盘，沙如金积，光采激射，体寒目眩，阆风③、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如是而止耳。盖中秋之月，临水之观，独往而远人，于是为备。书以为金沙堆观月记。 （节选自张孝祥《于湖居士文集》） [注]①蕲（qí）：同“祈”，求。②童隶：书童仆役。③阆（làng）风：传说是仙界昆仑山所谓“三山”。 (1) 请解释下列加点词在文中的意思。 （4分） ①把酒问青天 把： ______ ②高处不胜寒 胜： ______ ③月极明于中秋 于： ______ ④尽却童隶而登焉 却： ______ (2) 请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。（2分） ㅤㅤ盖有之矣若夫远去人迹则必空旷幽绝之地。 (3) 请把下面的句子翻译成现代汉语。 （6分） ①不应有恨，何事长向别时圆？ ②诚有好奇之士，亦安能独行以夜而之空旷幽绝。 (4) 同是观月，本文与苏轼的《记承天寺夜游》在描写澄澈明净的月景之时，都抒发了作者独特的感受，请简要分析。（4分） 三、写作(55分) 7.阅读下面的文字,按要求作文。(55分) 成长路上，我们总习惯依赖他人的陪伴与庇护，但总有某个时刻，需要我们长大、变得坚强，独自去面对眼前的一切。或许是需要独自完成一项棘手的任务，面对困难无人依靠；或许是独自走在空荡的街巷，寒风萧瑟无人陪伴；或许是拼尽全力却收效甚微，迷茫无助无人倾诉；或许是坚守心底的热爱遭质疑，孤勇前行无人喝彩……我们需要独自面对困难、面对危险、面对机遇、面对抉择……这一次的独自面对，或许有慌张，有忐忑，却终将成为你成长路上最坚实的脚印。 请以“这一次，我独自面对”为题，写一篇记叙文。 要求：①将题目写在作文开头的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不要套作，不得抄袭；④不少于 600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 望江部分学校联考2025-2026学年上学期九年级期中试卷 语文答案 【答案】 一、(35分) 1.（1）露从今夜白     月是故乡明（注意“露”的写法） （2）鸡声茅店月     人迹板桥霜 （注意“茅”“霜”的写法） （3）但愿人长久     千里共婵娟（注意“婵娟”的写法） （4）浮光跃金     静影沉璧（注意“跃”“璧”的写法） （5）庭下如积水空明     水中藻、荇交横（注意“庭”“藻”“荇”的写法）(共10分。每空1分。错字、增字、漏字均不得分) 2.（1）勘  xǔ  凝（3分） （2）B （3分） （3）由艾青出生封建家庭以及这句“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到，诗人对革命的崇高热情、不懈努力，为革命奉献生命的思想感情。“当死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱、对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。（3分） （4）①C  ②A  ③B（3分） 3. （1）做自强少年，让青春无悔（3分） （2）吾将上下而求索  白了少年头   天下兴亡   断齑画粥的范仲淹     卧薪尝胆的勾践（4分） （3）①应删去“通过”或“使”②建立   树立   ③解决  发现（6分） 二、(55分) [一](23分) 4. （1）D （3分） （2）B （4分） （3）①以戈卫土②金文③字体演变（4分） （4）示例：“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中，“龙城”所在的“国”（地域）指代北方边疆地区。（6分） （5）“家国”关系是中国文化的核心纽带，家是国的基础，国是家的保障。国家统一、领土完整，才能让每个家庭安居乐业；家庭的和睦与奋斗，又会凝聚成国家发展的动力。从历史与文学来看，个体将家庭幸福与国家兴衰紧密相连，体现“家国同构”。当代“中国梦是人民的梦”更凸显家国共荣，国强则家兴，家兴则国盛，二者相互成就。（6分） [二](16分) 5. （1）A （4分） （2）B （4分） （3）C （4分） （4）B（4分） [三](16分) 6. （1）①端起。 ②经受。 ③在。 ④退，使退下。（4分） （2）盖有之矣/若夫远去人迹/则必空旷幽绝之地。（2分） （3）①明月不该对人们有什么怨恨吧，为何偏在人们离别时才圆呢？ ②果真有喜欢猎奇的人士，谁又能在黑夜中独行而到达这样地方。（6分） （4）不同点：《记承天寺夜游》作者除了赏月的欣喜外，还表达了微妙而复杂的感情，贬谪的悲凉、人生的感慨和漫步的悠闲（表达了作者郁郁不得志的悲凉心境）；乙文则主要表现了作者中秋时节望金沙堆赏月时的闲适恬静、心旷神怡，和对月下美景的赞叹之情。（4分） 三、(55分) 7.(55分) 作文评分标准 项　目 等　次 一等 (55~48分) 二等 (48~39分) 三等 (39~30分) 四等 (30~21分) 五等 (21~0分) 内容 (30分) 分数 30~26分 26~21分 21~16分 16~11分 11~0分 评分 标准 文章切题 中心明确 感情真实 内容充实 文章切题 中心较明确 感情真实 内容具体 基本切题 中心基本明确 内容比较具体 勉强切题 中心基本明确 内容不具体 文不切题 中心不明确 内容不具体 表达 (25分) 分数 25~22分 22~18分 18~14分 14~10分 10~0分 评分 标准 表达方式 运用得当 结构合理 语言流畅 表达方式 运用得当 结构完整 条理清楚 语言通畅 表达方式 运用基本合理 结构完整 层次基本清楚 语句较通顺 表达方式 运用有缺陷 结构基本完整 层次不清楚 语句基本通顺 表达方式 运用不当 结构不完整 语病较多 说　　明:不足600字的作文,每少50字扣1分。 评卷要求:(1)每篇作文必须由两人独立评分; (2)两人所评同一篇作文得分,相差在5分以内的,最后得分取两人评分的平均分;相差超过5分的,交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写(5分) 卷面书写评分标准 5分 4~3分 2分 1~0分 ①正确使用规范汉字; ②字体端正、匀称; ③标点、格式正确; ④卷面整洁美观。 ①有错别字; ②字迹清楚; ③标点、格式有错误; ④卷面整洁。 ①错别字较多; ②字迹较清楚; ③标点、格式错误较多; ④卷面较整洁。 ①错别字多; ②字迹潦草; ③标点、格式错误多; ④卷面脏乱。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $