内容正文:
高一数学 2.2基本不等式(第一课时)评价:
班级 学生姓名 周测目标层次: 主备人: 审批: 数学组 编号 012
1、 学习目标
1.掌握基本不等式及其推导过程(逻辑推理)
2.能初步利用基本不等式进行证明和求最值(数学运算
2、 自学指导与检测
自学指导
自学检测及课堂展示
任务一:阅读教材第44-45页,完成右边内容
(填空:自主5min+答案展示2 min+老师讲解
题目:自主8min+答案展示2 min+老师讲解)
(每日过关:全班)
重要不等式:对∀a,b∈R,___________,当且仅当_______时,等号成立.
常称不等式___________为基本不等式.其中,_______叫做正数a,b的_______,_______叫做正数a,b的_______. 文字语言:两个正数的算数平均数不小于它们的几何平均数。
证明过程:
总结:在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:_____________.
① 一正:函数的解析式中,各项均为正数;
② 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;
③ 三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值.
1.学习课本第45页例1,例2,完成以下习题。
(1)求的最小值.
(2)当 时,求 的最小值.
(3)
已知,则的最大值是________.
(4)若0<x<4,求的最大值.
总结:积定和最小;和定积最大
3、 巩固诊断
C层
1.若,则函数的最小值为______.
2.
若且,则的最小值是________.
3.已知,则的最大值是( )
A. B.3 C.1 D.6
B层
4已知,的最小值为 .
5.已知,,,则的最大值是( )
A. B. C. D.1
6.若正数满足,则的最大值为 .
A层
7.已知x>3,求的最小值.
8.已知为正实数且,则的最小值为( )
A. B. C.3 D.
9.若正数,满足,则的最小值为( )
A.2 B. C.3 D.
堂清
日清
今日之事今日毕 日积月累成大器
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