2.2 基本不等式(第一课时) 导学案-2025-2026学年高一上学期数学人教A版必修第一册

2025-11-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 2.2 基本不等式
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 82 KB
发布时间 2025-11-13
更新时间 2025-11-13
作者 乐多🔥
品牌系列 -
审核时间 2025-11-13
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来源 学科网

内容正文:

高一数学 2.2基本不等式(第一课时)评价: 班级 学生姓名 周测目标层次: 主备人: 审批: 数学组 编号 012 1、 学习目标 1.掌握基本不等式及其推导过程(逻辑推理) 2.能初步利用基本不等式进行证明和求最值(数学运算 2、 自学指导与检测 自学指导 自学检测及课堂展示 任务一:阅读教材第44-45页,完成右边内容 (填空:自主5min+答案展示2 min+老师讲解 题目:自主8min+答案展示2 min+老师讲解) (每日过关:全班) 重要不等式:对∀a,b∈R,___________,当且仅当_______时,等号成立. 常称不等式___________为基本不等式.其中,_______叫做正数a,b的_______,_______叫做正数a,b的_______. 文字语言:两个正数的算数平均数不小于它们的几何平均数。 证明过程: 总结:在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:_____________. ① 一正:函数的解析式中,各项均为正数; ② 二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值; ③ 三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值. 1.学习课本第45页例1,例2,完成以下习题。 (1)求的最小值. (2)当 时,求 的最小值. (3) 已知,则的最大值是________.  (4)若0<x<4,求的最大值. 总结:积定和最小;和定积最大 3、 巩固诊断 C层 1.若,则函数的最小值为______. 2. 若且,则的最小值是________. 3.已知,则的最大值是( ) A. B.3 C.1 D.6 B层 4已知,的最小值为 . 5.已知,,,则的最大值是(    ) A. B. C. D.1 6.若正数满足,则的最大值为 . A层 7.已知x>3,求的最小值. 8.已知为正实数且,则的最小值为(    ) A. B. C.3 D. 9.若正数,满足,则的最小值为(    ) A.2 B. C.3 D. 堂清 日清 今日之事今日毕 日积月累成大器 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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