山东省潍坊市诸城市2025-2026学年五年级上学期11月阶段性测试语文试题

五年级语文上册阶段性测试题答案 2025.11 一、基础知识（10分，每词1分） 寻常  爱慕  联结  叮嘱  饱览 珍宝  崩塌  搭乘  漫游  殿堂 二、积累运用（20分，每题2分） 1. D 2. B 3. C 4. D 5. D 6. C 7. D 8. B 9. D 10. C  三、读书分享( 7 分 ) 11.B（2分） 12. C （2分） 13. 例如 《田螺姑娘》；田螺姑娘；一个孤苦伶仃的青年捡到一只田螺，田螺化作姑娘每天帮他做饭、做家务，后来两人幸福地生活在一起。（3分，故事名称1分，主人公1分，介绍1分） 四、按原文填空( 13分 ) 14.居高声自远，非是藉秋风 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（4分，每空1分） 15.不饱食以终日，不弃功于寸阴 莫等闲，白了少年头，空悲切（5分，每空1分） 16.B （2分） 17.A （2分） 五、阅读理解 （一）寓言故事（9分） 18. 喜欢，喜爱 到 （2分，每空1分） 19. B（2分） 20. 你把它们抓来，我玩玩它。（2分，意思对即可） 21. 因为沤鸟察觉到了人的恶意，所以不再下来。道理：无论是对待动物还是他人，都应该以真诚和尊重的态度相处，一旦有了欺骗和伤害的意图，信任就会消失，就像《珍珠鸟》中，只有当作者对珍珠鸟充满善意，不打扰它，珍珠鸟才会逐渐亲近人类。（3分，原因1分，道理2分） （二）民间故事（21分） 22.  幻想故事、生活故事（2分，每空1分） 23. 包含人物姓名；示例：《董永与七仙女》（2分，每空1分） 24. (1) B (2) A (3) C （6分，每空2分） 25. (1) × (2) √（2分，每空1分） 26. 对比；丑石的“丑”以及它在实用价值上的欠缺（2分，每空1分） 27. 遗憾；讨厌；惊奇（3分，每空1分） 28. B（2分） 29. D（2分）  六、习作展示 （一）小练笔（10分）  题目：为国家富强而奋斗的杰出人物故事 评分标准： 1. 选取人物准确，围绕“国家富强”主题展开（3分）。 2. 语句通顺，能简要介绍人物事迹与贡献（4分）。 3. 字数符合要求（不少于50字），书写工整，无明显错别字（3分）。  （二）习作（30分）  题目：二十年后的学校 评分标准：  1. 一类文（27-30分）：想象新颖，中心明确，内容具体，细节生动；语句通顺流畅，用词准确；书写工整，无错别字，标点使用正确。 2. 二类文（23-26分）：想象恰当，中心明确，内容较具体；语句通顺，用词较准确；书写工整，错别字1-2个，标点使用基本正确。 3. 三类文（19-22分）：想象合理，中心基本明确，内容不够具体；语句基本通顺，有少量语病（3处以内）；书写较工整，错别字3-4个。 4. 四类文（15-18分）：想象简单，中心不够明确，内容单薄；语句不够通顺，语病较多（4-6处）；书写潦草，错别字较多（5-7个）。 5. 五类文（15分以下）：想象空洞，中心不明确；语句不通顺，语病多（7处以上）；书写混乱，错别字多（8个以上）。 （注：字数不足要求者，每少一行扣1分；抄袭内容超过30%按四类文及以下评分。） 学科网（北京）股份有限公司 $五年级语文上册阶段性测试题 2025.11 读书可以让我们享受和吸取人类文化的成果，让我们的心灵世界逐渐变得广阔，变得丰 富多彩。少年正是读书时，热爱读书吧！让书陪伴你一生。现在，同学们准备开展“书香伴 我行”的读书节活动。请你根据这学期所学的知识及阅读的书籍，完成下面各题吧」 图 一、基础知识 ■ xun chang )日子里怎能少了诗词的陪伴？诗人àimù( )杏花烟雨 的江南，于是用诗词lian jié（)了四季；父母的ding zhiǔ( )成了游子 的挂牵：画家bǎoln()自然景色，挥毫作画。古诗词是我国灿烂文化的zhen bǎo ( ■ ),给人力量，帮助怯懦的人修复beng tā( )的信念。让我们dachéng 尽 ( )历史列车man you( )诗词dian tang( ),领略无限魅力。 ® 阳 二、积累运用 1.下列加点字的读音全部正确的一项是()。 A.白鹭(1ǜ) 嗜好(shi) 韵味(yin) 鳞爪（1ing) B.垂蔓(wan) 幽深(you) 眼睑(1iǎn) 平衡(heng) C.雏鸟(chú) 眼眸(mó) 上卿(qing) 削弱(xiāo) D.冠军（guan) 侵略(1iè) 岔道(cha) 忧愁(chu) 2.下面词语书写无误的一项是( )。 r A.贡献糕饼崩蹋 振天动地 B.酬谢 爱慕 拘束 千真万确 ■ C.潮迅平衡 镜框 难以致信 D.城保漫游 辉皇 同心协力 ◆ 3.下列词语属于同一类的一组是( A.国泰民安政通人和多事之秋B.哀鸿遍野路不拾遗 民不聊生 C.臭名远扬诡计多端处心积虑 D.大智若愚家破人亡 气急败坏 4.下列句子中，没有运用对比手法的一项是()。 縈 A珍珠鸟的爪子没有鹰的健壮，却看起来小巧、灵气，充满了可爱之气。 B.在所有的动物中，我发现狮子头太大，牛腿太细太短，只有马的身材是最匀称的。 ■ C.松树不像花朵把自己的艳丽献给人们，只是在单调的寒冬为人们送去一点绿。 ◆ D.白杨树是一种普通常见的树，只要有土就能生长，它不用人悉心照料，只要给它一块空地， ◆ 它就会挺拔向上。 5.下列句子与例句意思相同的一项是（)。 例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有帮助的人。 茶 ◆A.生活是一种绵延不绝的渴望，渴望不断上升，变得伟大而高贵。 B.一个人真正的伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 C.生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 凤汉王扫描王 扫描识别王中王 D.人生价值的大小是按人们对社会贡献的大小来衡量的。 6.下列加点的成语运用有误的一项是（) A.中秋月，我们一家人在院子里赏月，美中不足的是天有些阴，月亮在云层里时隐时现。 B.看到自己辛辛苦苦培植的花草让调皮的小猫糟蹋坏了，弟弟气急败坏地冲进了花园， 准备找小猫算账。 C.经过这个团队处心积虑的钻研，一种新型玻璃终于问世了。 D.可恶的英法侵略者，他们闯进我们举世闻名的圆明园，烧杀抢掠，如今他们只有臭名 扬的结果。 7.下列说法正确的一项是() A. 《将相和》的三个故事“完璧归赵、渑池会面、负荆请罪”各自独立，互不相关。 B.为了提高阅读速度，我们读书时要做到集中注意力，不回读，但遇到不理解的词语时， 必须查字典弄懂。 C.《白蛇传》《盘古开天辟地》《孟姜女哭长城》是我国古代人民创造的精彩的民间故 事。 D.《圆明园的毁灭》一课，作者用大量笔墨写了圆明园辉煌的过去，更能体现作者对圆 明园毁灭的痛惜之情。 8.下列句子中顿号的使用错误的一项是( ) A.剪子越做越讲究，有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的键子满院子飞。 B.我在朦胧的月色中、在大青树下、在纺车边，默默倾吐着心声。 C.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上， 使人一见就生爱慕之心。 D.山峰、河流、树木、房屋，全都笼罩上了白茫茫的厚雪。 9.下列说法中，不正确的一项是（)。 A.从《题临安邸》的诗题中，我们知道这首诗是写在临安城一家旅店里的。 B.少年中国与中国少年之间的关系是：中国少年所展现出来的精神代表着少年中国的形 ,象面貌，中国少年如何发展影响着少年中国的发展方向，中国少年是少年中国的希望。 C.《七子之歌》是闻一多为当时中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。 D.读课文时，我们要把握好课文的感情基调，这样才能读出蕴含的感情。如《圆明园的 毁灭》表达的是壮志豪情，《少年中国说》表达的是痛惜之情。 10.对下面一段话的主要意思概括最恰当的一项是（) 到了晚上，月牙儿如同一只小船儿执着地在礁石样的云团里穿行，在一片老龙斑样的浮 云里时隐时现地悠悠颠簸。 A.小船在云团里穿行。 B.月牙儿在礁石里穿行。 C.月牙儿在浮云里颠簸。 D.老龙在浮云里颠簸。 凤汉王扫描王 扫描识别王中王 三、读书节期间，各年级开展“读书分享会”。同学们阅读了《中国民间故事》，根据 故事内容设计了一本连环画，请你给连环画排序，并完成后面的内容。 Q ④ ⑤ ⑥ 11.结合故事的发展，连环画正确顺序的选项是 A.②①③⑥⑤④B.②③⑥⑤①④C.②①③④⑥⑤ D.②③⑤⑥①④ 12.有关民间故事的说法有误的一项是 A.民间故事往往寄托着人们朴素的愿望：正义却弱小的主人公有可能打败强大的对手。 B.为便于口耳相传和加深听众的印象，民间故事一般有固定的类型和重复的段落。 C.要想把故事讲得生动、有吸引力，可以改变故事的情节、配上相应的动作和表情。 D.《白蛇传》《孟姜女》《田螺姑娘》都是我国古代民间故事中的经典。 13.你还读了哪些民间故事？选择你最喜欢的一个，采用概括、删减、摘录、改写等方式 简要介绍。 我喜欢的民间故事： 主人公是： 我会这样介绍： 四、五年级开展“读书交流分享会”，下面是亮亮同学的发言，请你帮他在横线处完善 相应内容。 14.书中有志：读虞世南《蝉》中的“ ”,我 看到了他高洁清远的气度：读龚自珍《已亥杂诗》中的 ” 我看到了他对人材辈出，社会革新的热切期盼。 15.书中有理：读葛洪的“ 。”读岳飞的 ”都让我明白了珍惜时间的重要性。 灵汉王扫描王 扫描识别王中王 16.正如孔子所说，国家政通入和、国泰民安的根本是（)。 A.子曰：“巧言令色，鲜矣仁！” B.子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” C.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 17.哪篇文章描写了一位“不知变通，拘泥固执”的人。() A.《郑人买履》B.《智子疑邻》C.《司马光》 五、明明同学在读书交流会上，跟同学们分享了他阅读的书目。请你完成相关学习任务。 (一)【寓言故事区】 好沤鸟①者 海上之人有好沤鸟者，每旦之③海上，从①沤鸟游。沤鸟之至者，百住④而不止。 其父曰：“吾闻沤鸟皆从汝游，汝取来，吾玩之。”明日之海上，沤鸟舞⑤而不下也。 【注】①沤（ōu)鸟：指海鸥。②之：到。③从：跟随，跟从。④住数。⑤舞：盘旋。 18.解释下面的加点字。 有好沤鸟者： 沤鸟之至者： 19.下列对句子朗读节奏的划分，正确的一项是（) A.吾闻/沤鸟皆/从汝游 B.吾闻/沤鸟/皆从汝游 C.吾闻/沤鸟皆从汝/游 D.吾闻/沤鸟皆从/汝游 20.请你用现代汉语解释“汝取来，吾玩之”的意思。 21. 为什么沤鸟“舞而不下也”？结合《珍珠鸟》，说说你从这个故事中学到的道理。 (二)【民间故事区】 【材料一】民间故事存在于世界上的每一个角落，是民间文学的重要门类之一。从广义 上讲，民间故事就是由劳动人民创作并传播，具有虚构内容的散文形式的口头文学作品， 是所有民间散文作品的通称，有的地方叫“瞎话”“古语”“古经”等。它们往往包含 着自然的、异想天开的成分。民间故事按内容可分为五类，即幻想故事、动物故事、生 活故事、民间寓言、民间笑话。 【材料二】《牛郎织女》《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》四个民间故 事源远流长，是中国古代四大民间故事。其中，《牛郎织女》是我国最早的关于星星的 故事；《白蛇传》在清代盛行，是中国民间集体创作的典范；《孟姜女哭长城》是我国 古代著名的民间传说，以戏剧、歌谣、诗文、说唱等形式广泛流传；《梁山伯与祝英台》 在民间流传多年，被誉为“爱情的千古绝唱”。 【材料三】 凤汉王扫描王 扫描识别王中王影 民间故事 相同点 不同点 《九眼泉》 中国民间故事，多有重复 A. 经典故事口耳相传，寄托着人们朴素美好的 的段落。 B. 《聪明的牧羊 愿望，正义却胆小的主人公有可能打败强 欧洲民间故事，内容幽默 ■ 人》 大的对手；心地善良的穷人通过努力可以丰 风趣。 衣足食··· ■ C. r 《国王的魔鼓》 非洲民间故事，可以歌唱。 22.读材料一可知，民间故事可分为 动物故事、 、 民间寓言和民间 笑话五类。 23.读材料二，中国古代四大民间故事家喻户晓，这些故事的题目有个共同 点： 我还读过有这种特点的民间故事：《 》。 24.请根据材料三中提供的信息，合理推测下列情节分别会出现在哪个民间故事中。（填 如 序号)(3分) ◆ (1)小牧羊人打破了农妇的鸡蛋而受到了诅咒。() (2)横岭山的万丈深潭中的九条孽龙被斩杀了。() (3)乌龟听说魔树可以长出菜汤和面包，于是高高兴兴地用魔鼓换了魔树。( 25.根据材料内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 (1)民间故事里的人物都是生活中真实存在的。（) ■ (2)中国民间故事寄托着人们朴素美好的愿望，故事中多有重复的段落。( ■ 帅 ■ (三) 【万物有灵区】 丑石（节选) ①我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样，谁也不 去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：“这块丑石，多碍地面哟， ◆ 多时把它搬走吧。” ②于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿： 用錾(zà)破开吧，又懒得花那么大气力。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。 ◆ 有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：“用这块丑石吧，省得从远处 ■ 搬动。”石匠看了看，摇着头，说它石质太细，也不采用。 ③它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样的光滑，可以 供来浣纱捶布。我们这些做孩子的，也讨厌它，咒骂它，嫌弃它。 ④稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常 国 常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的 ■ 夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边：奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。 ◆ 果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。 ⑤人人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。 那 ■ ⑥终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头， ◆ 眼光立即就拉直了。他住了下来，以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来 已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。 风汉王扫描王 扫描识别王中王】 ⑦这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发 过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，向往，憧憬；而它落下来 了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？ ⑧奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” ⑨“它是太丑了，”天文学家说，“可这正是它的美，它以丑为美。” ⑩“以丑为美？” ①“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙， 做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。” ②奶奶脸红了，我也脸红了。 ③我感到自己的可耻，也深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。 26.文中画“”的句子运用 的方法，表现出了 27.“我们”对丑石的情感变化经历了以下几个阶段，从文中提取出能表现这种变化的词 语。 →安慰→→赞美 28.第⑥自然段中“眼光立即就拉直了”这句话表现了() A.天文学家要仔细、专心地看一看这块石头。 B.天文学家发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。 C.天文学家发现这块石头后感到莫名其妙。 D.天文学家对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。 29.作者想借丑石的经历告诉我们什么道理？下列说法错误的一项是（) A.人不可貌相，海水不可斗量。 B. 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 C.是金子总会发光的，不要在意一时一地的误解与嘲讽。 D.任何丑陋的东西都会转化为美的东西，我们要以丑为美。 六、习作展示 (一)小练笔 几百年来，在强国梦想的激励下，我国涌现出大量的优秀人物，为国家做出了卓越 的贡献，如核物理学家邓稼先、数学家华罗庚等，请根据你的知识储备，写一写为国家 富强而奋斗的杰出人物的故事。字数不少于50字。· (二)习作 学校是成长的摇篮，是攀登的阶梯，是远航的路灯。我们在学校中学习、锻炼、健 康成长。大胆想象，二十年后我们的学校会是什么样子的？我们在学校的学习、生活会 发生怎样的变化？请以”二十年后的学校”为题，畅想二十年后学校的样子，规划未来学 校发展的蓝图。 要求：①立足现实，想象合理； ②想象具体，用细节描写出未来学校生活的场景； ③写出自己的心情和感受，表达出对未来学校生活的向往之情；： ④不少于400字。习作中不得出现地名、校名、人名等真实信息。 3 园汉王扫描王 扫描识别王中王