内容正文:
2025—2026 学年度第一学期期中质量监测
化学答案
1、 选择题
1-5 BDDDC 6-10BDCCB 11-15CCDCB 16-20DACBC 21-24ACCB
二、填空及简答题
25.(1)Si (2)Na+ (3)+4 (4)沸点 物理变化 (5)活性炭 吸附
(6)保护气 不活泼
26.(1)3Ca (2) 2Mg2+ (3) Ne (4)3CO2 (5)2NH4+ (6)CO2 (7)Al2O3
27.(1)元素 (2)软水 过滤 (3)A
28.(1)13 186.2 (2)D
29.(1)4P+5O2 点燃2P2O5 (2)2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)2H2O通电2H2↑+O2↑
三、实验探究题
30.(1)长颈漏斗 (2)BD
(3)防止加热时试管内的粉末状物质进入导管
先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯
(4)3Fe+2O2Fe3O4 防止高温熔融物溅落后炸裂瓶底
(5 ) D
31.(1)小于 (2)阴凉干燥保存
(3)A (4)增大反应物的接触面积
(5)85% Fe2O3
(6)2H2O2===2H2O+O2 MnO2
KCl能够加快过氧化氢分解的速率 生成氧气的体积
4、 计算题
32.(1) H2O
(2)解:设最多可固定二氧化碳的质量为x
x=88万吨
答:按上述方法生产120万吨尿素,最多可固定二氧化碳的质量为88万吨。
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2025-2026学年度第一学期期中质量监测
九年级化学试题
姓名
以下数据可供解题时参考:相对原子质量:H-1
0-16C-12N-14
一、选择题(本大题共24个小题每小题2分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只
年级
有一个选项符合题意,请将正确答案填在答题卡上。)
密
1.实验室几种仪器和物品在聊关,你认为叙述中涉及化学变化的是()
班
A.酒精灯:酒精挥发了
B.细口瓶:我的标签被腐蚀了
C.日光灯:我通电后发光了,带来了光明D.陶土网:别小看我,我有隔热作用
2.化学使世界变得绚丽多彩,科学家为此做出了巨大贡献。下列科学家与化学成就对应
学号
关系错误的是()
A.门捷列夫一发现元素周期律
B.张青莲一某些相对原子质量的测定
C.拉瓦锡一定量研究空气组成
D.闵恩泽一创造部分化学元素汉语名称
考号
3.下列实验操作错误的是(
封
:
A.倾倒液体
B.检查气密性
C.闻气体气味
D.滴加少量液体
4.下图中“O”、“●”分别表示质子数不同的原子,其中表示化合物的是(
线
5.下列实验现象描述正确的是(
A.木炭在氧气中燃烧后,生成二氧化碳
B.红磷在氧气中燃烧,产生大量白雾
C.铁丝在空气中加热,发生红热现象
D.硫粉在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
6.古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。其中烧石成灰”指高温条件下碳酸
钙转化为氧化钙和二氧化碳,该反应所属基本反应类型为()
A.化合反应
B.分解反应
C.氧化反应
D.以上均不正确
九年级化学试题第1页(共8页)
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7.中国化学之父徐寿先生在《化学鉴原》编译中称一种气体为“养气”,意为“养气之质”,体
现了人的生存离不开它,这种气体即为氧气。下列关于氧气的说法正确的是()
A.鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水
B.氧气可以支持燃烧,常用作火箭发射的高能燃料
C.气态氧气是无色无味的,所以液态氧气也没有颜色
D.氧气可用于医疗急救
8.狗牯脑茶,是我省珍贵名茶之一。新狗牯脑茶冲泡后会散发香气,说明(
A.分子可以再分B.分子的质量很小C.分子不停运动
D.分子间有间隙
9.火药是我国古代四大发明之一。《天工开物》记载:“凡硫黄配硝而后,火药成声”。其反应
的化学方程式为:S+2KN0,+3C点燃K,S+N,+3X。则X的化学式为(
A.02
B.CO
C.C02
D.S02
10.锂离子电池研究的进步,为新能源汽车的推广打下了基础。结合右图,下列有关锂元
素说法中错误的是(
A.锂原子的核电荷数为3
B.锂位于元素周期表第三周期
6.941
C.锂原子反应中易形成阳离子
D.锂的相对原子质量为6.941
11.“酒越陈越香醇是指酒在存放过程中可生成有香味的乙酸乙酯(C4H.O,),下列有
关乙酸乙酯的说法正确的是(
A.乙酸乙酯的相对分子质量为88g
B.乙酸乙酯中碳元素和氢元素的质量比为4:8
C.生成乙酸乙酯的过程中原子的种类、数目均未发生改变
D.1个乙酸乙酯分子由4个碳原子、8.个氢原子和1个氧分子构成
12.下列实验与图像一致的是(
)
二氧化锰
生成
的质量g
气体
质量
的质2
量g1
时间h
反应时间min
加热时间k
t反应时而办
过氧化氢溶液和
加热一定质量
A.镁在空气中燃烧
B
二氧化锰混合
C,
的高锰酸钾
电解水
13.二氧化碳在一定条件下能转化为甲醇(CH,0H),反应的微观示意图如图。下列有关
说法错误的是(
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0氢原子
●@O
催化剂
●氧原子
甲
乙
加热
丙
○碳原子
反应前
反应后
A.甲是化合物
B.保持丙化学性质的最小粒子是水分子
C.甲醇分子由碳原子、氢原子、氧原子构成
D.反应前后分子种类不变
14.工业用盐亚硝酸钠(NaN0,)的外观和食盐很相似,有咸味,误食易中毒,在NaNO2中
氮元素的化合价为()
Λ.+5
B.+4
C.+3
D.-3
15.把一定质量的a、b、c、d四种物质放人一密闭容器中,在一定条件下反应一段时间后,
测得反应后各物质的质量如下,下列说法正确的是(
)
物质
b
d
反应前的质量/名
5
9
16
3
反应后的质量/g
X
20
1
7
A.该反应可能是分解反应
B.c一定是化合物
C.a一定是催化剂
D.此反应中c物质和d物质的质量比为1:7
16.下列化学用语正确的是(
)
A.2个氧原子
—02
B.2个镁离子:2Mg2
C.2个氢分子
2H
D.3$2-”中的“2”表示一个硫离子带两个单位负电荷
17.推理是化学学习中常用到的方法。下列推理正确的是(
A.蜡烛燃烧后生成水,所以蜡烛中一定含有氢元素
B.燃烧都属于氧化反应,所以氧化反应都很剧烈
C.催化剂能改变反应速率,所以能改变反应速率的物质都是催化剂
D.纯净物中只含有一种元素,所以只含一种元素的物质一定是纯净物
18.下列物质由离子构成的是(
)
A.氧气
B,水银
C.硫酸铜
D.氦气
19.日常生活中的“含氟牙智”、“高钙牛奶、加铁酱油”等用品,这里的氟、钙、铁指的是(
A.单质
B.元素
C.离子
D.原子
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20.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法正确的是()
A.化学观念:金属单质一定由原子构成,非金属单质一定由分子构成
B.科学思维:稀有气体可用于霓虹灯,是因为稀有气体的化学性质稳定
C,科学探究与实践:通过电解水和氢气的燃烧实验,证明水由氢元素和氧元素组成
D.科学态度与责任:为保持环境整洁,定期分类回收垃圾并进行露天焚烧
21:下图实验用于探究水的组成。下列说法正确的是(.)
A.该实验不是探究水的组成的唯一实验
活
B.b试管产生的气体能使带火星木条复燃
中
C.实验中加人的氢氧化钠属于一种反应物
电酒
D.实验得出水分子是由氢氧两种元素组成的
22.现将12gA和12gB混合加热,A完全反应,反应后生成10gC和6gD,则参加反应
后,
的A与B的质量比是()
A.1:1
B.43
C.3:1
D.5:2
23.古城新韵,魅力定州。以美育人,以文化人,焕发千年古城新韵!下列做法中不利于
建设美丽定州是()·
A.生活垃圾分类处理
B.倡导使用清洁能源
封
C.生活污水排人河道
D.积极行动植树造林
24.2025年全国城市节约用水周宜传活动的主题为“实施城市更新行动,协同推进城市
节水”。下列措施或做法不符合主题的是()
A.按需取水,请勿浪费
B.洗浴间隙,流水长开
C.关住龙头,关住水流
D.一水多用,物尽其用
荷
二、填空及简答题(本大题共5个小题;化学方程式每空2分,其余每空1分,共29分。
请将正确答案填在答题卡上】
25.化学与我们的生活、生产、科技密切相关。
线
(1)中国自主研发的“天问一号”火星探测车已成功登陆火星。硅片太阳能电池板是
探测车主要动力来源,硅的元素符号是。
(2)我国具有丰富的海洋资源,海水中含量最多的阳离子是(填离子符号)。
(3)二氧化氯(C102)是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂,可应用于自来水和公共
场所的杀菌、消毒处理。C02中氯元素的化合价为价。
(4)生产中,工业制取氧气的原理是利用液态氮和液态氧的一不同,该过程属于
(填“物理变化”或“化学变化”)。
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(5)生活中常用
(填物质名称)除去冰箱内的异味,利用了其性。
(6)生产中焊接金属时,常用氮气作
,是因为氨气的化学性质
26.请用化学用语填空。
(1)3个钙原子
(2)2个镁离子
(3)氖气
(4)3个二氧化碳分子一;
(5)2个铵根离子
密
(6)保持二氧化碳化学性质的最小的微粒是:」
(7)由地壳中含量最高的金属元素组成的氧化物的化学式为:
27.“几度秋意浓,最是桂花香”,近日,随着气温的下降,石家庄市文化广场的桂花已经
悄然绽放,一株株桂花树迎着秋风散发出醉人的味道,叶丛里星星点点地露着赤黄,
整个广场都弥漫着桂花的香气,带来秋日的浪漫,令人流连忘返。请回答以下问题:
(1)用桂花制作的糕点味道清香淡雅,富含钙、磷、铁、钾等,易于消化和吸收,补中益
气,这里的“钙、磷、铁、钾”指的是
(填“分子”、“原子”或“元素”)。
(2)用杂质少的山泉水泡桂花茶,能充分体现茶的色、香、味。山泉水中含有少量的
可溶性钙镁化合物,则山泉水属于(选填“硬水”或“软水”);泡茶时可用茶漏将茶花
和水分离,该做法与实验室的
操作原理相似。
(3)将桂花、糯米、水加入酒曲发酵酿酒,这个过程发生的是
(选字母填:A
“缓慢氧化”或B.“剧烈氧化”)。
28.铼被誉为“超级金属”,俫及其合金被广泛应用到航空航天领域。
图一是铼元素的部分信息,图二中A~D是几种微粒的结构示意图。请回答下列问
题:
线
75 Re
186.2
图
图二
(1)图一为俫元素的原子结构示意图与其在元素周期表中的信息,则=一,该
元素的相对原子质量是
(2)图二A~D中,与俫元素具有相似化学性质的是
(填字母)。
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29.写出下列反应的化学方程式:
(1)红磷在氧气中燃烧:
(2)实验室用高锰酸钾制氧气:
(3)电解水:
三、实验探究(本题共18分;化学方程式每空2分,其余每空1分)
30.氧气的制取和性质是初中化学的重要内容,根据如图所示的装置回答问题:
(1)仪器①的名称是
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气,可选用的发生和
收集装置是
(填字母序号)。
(3)A装置试管口塞棉花是为了防止
;若用排水法收集氧气,为了防止
水沿导管倒吸入试管,集满氧气后的操作步骤为
(4)写出F中反应的化学方程式
;装置F中水的作用是
0
(5)已知一氧化氨气体难溶于水,其密度与空气接近,且在空气中易与氧气发生反
应,则收集一氧化氨气体应选用图中的装置是
(填字母序号)。
31.据调查,很多家庭都配备了“富氧仪”“制氧机”等供氧设备。某兴趣小组的同学以
“制作简易供氧器”为主题开展跨学科实践。
【任务一】认识供氧原理
【信息检索1】便携式富氧仪常使用膜分离技术,在一定压力下,利用高分子膜的选择
透过性功能分离空气中的氧气和氨气,得到含氧量较高的富氧空气,工作原理如图1
所示。
QO氮分子
00Q0
C。氧分子
空气+氧气分离膜+富氧空气
图1
02
密封盖
止水夹
02
浸润氯
水
A剂
化钠溶
B剂
液的滤
加湿过波仓
反应仓
纸条
图2
图3
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【信息检索2】常见的“氧立得”制氧机工作原理如图2所示。A剂的主要成分是过碳
酸钠,过碳酸钠是一种易溶于水的白色固体,受热易分解,溶于水生成碳酸钠和过氧
化氢,B剂是一种难溶于水的固体。在反应仓内加人适量水,再先后放入A剂、B剂,
即可产生氧气。
【交流讨论】
(1)图1便携式富氧仪中空气通过氧气分离膜时,氮分子渗透速率
(填“大
于”或“小于”)氧分子渗透速率。
(2)根据已知信息推测,A剂的保存方法是
(3)图2加湿过滤仓中H,0保证供给O2的湿度需求,还具有的作用是
(填字母)。
A.观察O,产生的速率
B.加快02的生成
C.吸收杂质提纯02
【任务二】测定家用制氧机制得氧气的纯度
已知铁在常温下与空气中的氧气和水反应生成铁锈(铁不与氮气反应),该兴趣
小组同学根据铁生锈的原理,用铁粉测定家用制氧机中氧气的纯度,设计如图3所示
匹
装置:实验时,将铁粉撒在浸润氯化钠溶液的滤纸条上(氯化钠溶液可以加快铁生
39
锈),再将该滤纸条贴在集气瓶内侧,然后在集气瓶(容积为200mL)中收集一瓶从家
用制氧机中导出的气体,塞紧瓶塞,量筒中放人180mL的水,8分钟后打开止水夹,量
筒中的水倒吸入集气瓶中,量筒中剩余水的体积为10mL。
(4)将铁粉撒在浸润氯化钠溶液的滤纸条上,而不是堆积在瓶底。目的是
(5)由上述数据计算该制氧机导出的气体中氧气的体积百分数是
【任务三】设计简易供氧器
兴趣小组在实验室中了解到双氧水(过氧化氢溶液)在催化剂的作用下也可以
用类似家用制氧机的装置制取氧气,设计如图4所示的简易供氧器。
液体
注射器
试剂
供给呼吸
加湿
反应仓
过滤仓
固体
H-O
试剂
图4
(6)关于固体试剂(催化剂)的选择,小组同学在外界相同条件下,用如图4装置完成
了表中实验:
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浓度相同的双氧水
收集50mL0,所需
实验编号
催化剂
催化剂质量/g
质量/g
时间/s
1
200
500
2
200
Mn02
0.5
49
3
200
、Fe,0
0.5
58
4
200
KCI
0.5
154
①实验3中发生反应的化学方程式是:
密
②表中所列3种催化剂的催化效果最佳的是
③通过对比实验1和实验4,可以得出的结论是
④要比较过氧化氢分解反应中不同催化剂的催化效果,除可以通过测量收集
50mL02所需时间这种方法外,还可以测量相同时间内
四、计算应用题:(本大题共5分;第1小题1分,第2小题4分。)
32.在地球上二氧化碳的含量比煤、石油和天然气的总和还多出数倍。在一定条件下以
二氧化碳和氨气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例,反应原理为:
C0,+2NH,一定条件C0(NH,2+X。
封
(1)X的化学式为
(2)按上述方法生产120万吨尿素,最多可固定二氧化碳多少万吨?(写出计算过
程)
线
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